吃什么作文6篇

　　在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的吃什么作文，欢迎阅读与收藏。

吃什么作文6篇

吃什么作文1

　　明天是语、数、外期末考试，这是六年级的一次大考——同考同阅，我在不停的复习做着最后的准备，爸爸在悠闲地看电视，妈妈则在煞费苦心的想着一个“极其复杂”的问题——明天吃什么？

　　本来这个问题不值得一提，但是由于明天我要考语、数、外，所以明天这顿早餐要有“象征意义”。

　　“哎！”妈妈在叫爸爸，“明天早饭吃点什么呀？”

　　“熊掌！”爸爸头也不回，死死盯着电视。

　　“跟你说正经的，明天孩子考试，给她做点什么吃的？”妈妈神色庄重起来。

　　爸爸停止了正在看的电视，说：“明天给她煎蛋和培根吧。”

　　“不行！你想让她考得像煎蛋那样焦吗？”

　　“那就吃香菇馅馄饨吧，皮薄馅儿大，肯定吃的饱，考试精神足！”

　　“唉，‘混沌混沌’还不考砸了？”

　　爸爸接着又说出了包子、炒饭、馒头……但是都被妈妈否决了。

　　屋子里瞬间安静了下来。

　　“有了！”爸爸一拍脑门，“面条！顺溜！准行！”

　　“吉利是吉利，可孩子不喜欢面条，再说，面条也没什么味儿。”妈妈还是不放心。

　　“那就吃方便面‘统一100’，考个满分，怎样？”

　　爸爸反应真快，妈妈终于乐了。

　　第二天早上，“统一100”被端上了桌。

　　“太好了！是辣味的！”我大叫。“好吃你就多吃点！”爸爸妈妈一齐说。

　　我狼吞虎咽的吃了大半碗，无奈面量太大而且辣味十足，我不得不剩下了一些面条，交给爸爸处理。

　　几天后，成绩出来了。糟糕！我没考满分啊！

　　我十分无力的回了家，爸爸知道分后，没有怎么吃惊，反而逗我说：“‘统一100’都吃了，为什么不是满分呢？”我说：“什么‘统一100’，那么辣！”妈妈似乎得到了某种启示，责怪起爸爸：“都怪你，本来是‘统一100’，太辣没吃完，变成了‘统一94’，剩下的‘统一6’不是被你吃了吗？能考好吗？”

　　我被妈妈的话逗乐了。考试无常，与吃什么实在难以扯上什么关系，但是，父母爱孩子的那份心是永恒的。

　　六年级:尚楚晴

吃什么作文2

　　在日语里称为“月见”。日本的赏月习俗于中国，在1000多年前传到日本后，当地开始出现边赏月边举行宴会的风俗习惯，被称为“观月宴”。称为“月见团子”。由于这个时期正值各种作物的收获季节，为了对自然的恩惠表示感谢，日本人要举行各种庆祝活动。虽然日本在明治维新后废除了农历，改用阳历，但是现在日本各地仍保留着中秋赏月的习俗，一些寺院和神社在中秋节还要举办专门的赏月会。

　　在日本，农历八月十五中秋节被称为“十五夜”或“中秋名月”。日本人在这一天同样有赏月的习俗，日语里对中秋节有不同的名称，如‘十五夜’、‘仲秋’、‘中秋の明月’、‘芋名月’等，其中以‘十五夜’（唐朝已用‘十五夜’，王建有く十五夜望月七绝一首）及’‘中秋の明月’最为普遍。过中秋的习俗早在唐朝时已传入，最初在朝廷贵族之间流行（中秋例必举行作诗奏乐的盛会），后来连民间也跟随。著名的[竹取物语]便以中秋为背景。不过在历史上，日人对中秋的重视程度远不及中国人。明治维新以后，日本政府废除农历，中秋及其它从中国传来的节日亦因此衰退。到了今天，中秋在日本是不太受重视的节日。跟香港不同，它不是公众假期。城市人及年青人多不知中秋与何物。到了晚上电视新闻提醒：‘今天是十五夜’才记得。

　　与中国人在中秋节的时候吃月饼不一样，日本人在赏月的时候吃江米团子又称‘月见团子’（一种用糯米造成的白色团子）。这种‘月见团子’是中秋时才在日本百货公司、超市及和菓子店有售。其源已不可考。有可能是唐风。近年亦有人将甜的红豆沙或其它东西涂在无味的‘月见团子’上以改良口味。日人是没有吃月饼的风俗。全日本只有一间做月饼的生产商，但却一连四季都生产，所以你任何时候到日本旅游，都是可以吃到月饼的。虽然日文有‘月见’（即赏月）一词，但日本人重视的是初春的‘花见’而非中秋的‘月见’。日人‘月见’的方式是先将‘月见团子’、苇草及日本酒祭祀上天，然后一家一边吃月见团子，一边从家中的窗口看圆月。也有神社佛寺举行赏月会。不过现在一般都市人都不再‘月见’了。

吃什么作文3

　　今天，下午放学后，我刚写完作业。忽然，妈妈的电话响了……原来是我的一个好朋友，让我去他家吃饭。我本来是不想去的，但是，在他的再三请求之下，盛意难却，我只好答应了。这时我的妹妹用羡慕的目光看着我，好像在说:“给你一个眼神儿，你自己去体会吧。”

　　我们吃过饭之后，闲聊时，朋友微笑着问我:“你妈妈喜欢吃什么菜呀？”我稍微愣了一会儿，说:“我妈妈最喜欢吃土豆丝。”但这只是我妈妈说的，我也不知道这是不是真的。

　　可朋友的问话，却让我陷入了沉思，往日饭桌上的一幕幕呈现在我眼前：我现在都上六年级了，每次吃饭的时候，妈妈还总是坐在我身边，目不转睛的看着我，她却一口也不吃。每当哪一道菜我多加了几口，她便高兴地眼睛眯成一条缝；只要我哪一道菜吃的少，她便默默的记在心里。这时候你再看，她的眉头是紧锁的，都快要打成一个结了。她还一个劲儿的自责:“自己做的菜烧老啦，菜味儿太重啦，盐放多啦，菜太淡啦，菜没有味道啦……我那时还一直纳闷儿呐，说这么多干嘛？我又不是没吃饭。现在我回忆起来，似乎我喜欢吃的菜她都不喜欢吃，而我不喜欢吃的菜，她却吃的津津有味。

　　现在想想，妈妈知道我喜欢吃什么，不喜欢吃什么，知道我每顿饭离不开什么。而我，唉——朋友问我时，我竟一时卡壳，不知如何回答，这才发现自己竟是如此的粗心大意，连妈妈爱吃什么菜，自己都不知道，也从未留意过这事儿。真是感到惭愧，无地自容啊！

　　妈妈爱吃什么菜？这看似十分简单的'问题，而我却不了解，这让我想到——大约在我们每一个家庭的餐桌上，妈妈都是最后一个上餐桌的人，而妈妈又是最后一个离开的人，她把我们每个人的饮食喜好都牢牢记在心里，唯独忽略了她自己。在爱的天平上，我们和父母之间总是倾斜的，他们的砝码永远比我们重。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们做儿女的真应该多关心自己的父母啊！

吃什么作文4

　　还记得小学六年级时，我们全家经常讨论一个问题，就是第二天早上吃什么。当然有时起早了，精心做几道小菜，准备得丰富些，既吃得饱，又有营养。起晚了，煮几个鸡蛋，喝一杯牛奶，也很省事。

　　可是明天不一样，明天是我六年级的最后一场考试。毕业考，这可是万分重要的事，给我的六年努力作一个总结，画一个句号。因此，吃的东西绝不能马虎，必须有象征意义才行。

　　“哎，明天孩子要进行期末考试了，你说吃什么好呢？”妈妈问忙碌着的爸爸。

　　“熊掌。”爸爸只顾忙自己的，头也没抬地回答。

　　“我跟你说正经的呢！”妈妈突然神色凝重起来。

　　“要不明天我起床熬点粥吧！”爸爸出了个主意。

　　“不行！你想他考得像粥一样烂吗？”妈妈很不满意。

　　“那吃馄饨吧！“爸爸说。

　　“馄饨馄饨，混混沌沌的，肯定也考不好。”妈妈还是不满意。

　　突然，爸爸一拍脑门：“有了，吃面条，对，面条儿，顺溜。保准考个好成绩。”

　　妈妈总算点了点头，可还是不太放心：“面条代表‘1’，那就再加两个荷包蛋吧，这样就是‘100’了。”

　　几天后，毕业考试结果出来了，我与满分失之交臂，总分排在了班级第三，没有达到数一数二的理想成绩。

　　拿着成绩单回到家，我闷闷不乐地坐在沙发上。爸爸逗我说：“‘100’都吃下去了，没考好？”

　　“什么‘100’，那么大一碗，我哪吃得下？”我开始发牢骚了。

　　妈妈似乎突然得到了什么启示，大叫道：“我明白了，难怪没考好，如果一碗都吃下去了，就是考‘100’的，你没吃完，那就没有了。”

　　“扑哧”，我终于忍不住被妈妈丰富的想象力逗笑了。

　　其实，考试无常，但成绩主要还是取决于平时的努力程度以及考试时的状态，吃什么和考试扯不上关系，但是父母对孩子的爱与期盼却体现在生活的每个细节中，陪伴着我们长大。

吃什么作文5

　　熊仔明天就要考试了。

　　这是本学期的第一场大考，不是很重要，但也不是不重要。说白了，熊仔还是挺在乎这场考试的。

　　此刻，他仍在复习物理，要知道熊仔的物理从来都是数一数二的，通常他总是靠物理争出班级前十名来。

　　父亲在沙发上看电视，今晚有场球赛，似乎是湖人队主场，因为父亲更喜欢湖人而不是火箭，所以父亲看得分外专注。母亲在一旁依旧打着毛衣，淡蓝色的绒线在昏黄的灯光下变得很美。一切都显得那么温馨。

　　母亲忽然想到了什么，忙放下手中的活儿，尔后对着墙头愣了片刻，又回过神来，问道：“他爸，明天熊仔考试，早晨给他弄点啥吃？”

　　“熊掌！”父亲不假思索。

　　“瞧你这人！说正经的呢，明天咱儿子考试，得认真点儿，不能含糊！”

　　“馄饨吧。”

　　“不成！馄饨，馄饨，混混沌沌，才不吉利呢！”

　　“那就吃包子吧。”

　　“跟个坟头儿似的，更不吉利！”

　　“烧饼呢？”

　　“你想让他考得像烧饼一样焦？”

　　接着，父亲又举出了水饺、面包、油条、豆奶加酥饼之类的早点，都被母亲以极其充沛的理由回绝了。听着父母如此这般的争执，熊仔觉得又可气，又可笑。

　　终于，父亲说出了他能想到的最后一道菜：“吃面条吧，顺顺溜溜的，准成！”

　　母亲顿时舒展开眉头，可不一会儿，又犹豫了：“好是好，就是没味儿，要不……”

　　“干脆吃方便面，‘统一100’的，祝儿子考个满分！”

　　“好嘞，就这么定了！”

　　第二天早上，饭桌上就放着一碗香喷喷、漂着油膜的面条。

　　“真好吃！辣味的，我最喜欢。”

　　“好吃就赶紧吃吧，争取抱个满分回来！”

　　熊仔便大口大口地吞了起来，可因为吃得过猛，刚吃了一半就再也吃不下了。于是他便放下筷子，在爸爸妈妈的声声叮嘱下离开了家门。

　　中午回来时，熊仔的情绪似乎不太对劲，原来是物理考试最后一题没做出来，那可是20分哪！

　　母亲盯着熊仔，丧气极了。又转身埋怨起一旁的父亲：“都是你！‘统一100’太大，成‘统一80’了！”

　　熊仔望着他们，心里笑了。

吃什么作文6

　　明天要进行期末考试，这是本学期一次大考，我在做着最后的准备。爸爸在外屋悠闲地看着电视，妈妈则在煞费苦心地想着一个问题：明天吃什么。

　　本来这个问题在平常的日子里根本不值一提，可是，明天不同，因为明天我要去考试！既得吃得饱，又要具有“象征意义”——这是每次考试前妈妈给我的希望和动力。

　　“哎！”妈妈在叫爸爸，“明天给孩子做什么吃？”

　　“龙肉”，爸爸头也没回的回答道。

　　“跟你说正经的，孩子明天考试，给他做点什么吃的好呢？”妈妈的语气显然有些严肃了。

　　爸爸关了正在看的电视，对妈妈说：“明天一早儿我起来，给孩子做他爱吃的炒馍馍吧。”

　　“不行，就你那手艺，哪次不把馍馍炒焦了，难道你想让孩子烤焦吗？”

　　“那就吃馄饨吧，皮儿薄馅大，肯定吃的饱，考试精神足。”爸爸说道。

　　“哎，馄饨，馄饨，还不混混沌沌地考砸了？”

　　爸爸接着又说出了包子,馒头……但都被妈妈摇头摆手地否定了。

　　妈妈和爸爸都沉默了。

　　“有了！”爸爸一拍脑门儿，“面条儿！喝着顺溜，是顺利的意思！”

　　“行！再加两个鸡蛋，面条是1，鸡蛋是两个0，加在一起就是100！”

　　妈妈终于乐了。

　　果然，第二天早上，一大碗热气腾腾的鸡蛋面条放在了我面前。

　　我狼吞虎咽地吃着，无奈碗太大，吃了大半碗就再也吃不下去了。

　　几天后，成绩出来了。糟糕，我这个班尖子生这次竟没进入前十名！

　　我浑身无力的回到家。

　　爸爸知道了结果，并没有埋怨我，反而逗我说：“面条儿鸡蛋都吃了，怎么就没考好呢？”妈妈坐在沙发上想了好久，责怪起爸爸来：“都怪你，做了那么一大碗，孩子没吃完，当然考不了100，只能考80。”

　　我被妈妈的话逗乐了。考试无常，哪里有常考第一的人，更何况考试好坏根本与吃什么没有关系，但父母爱孩子的心却永远是100。

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