老师的作文集锦15篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的老师的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

老师的作文集锦15篇

老师的作文1

　　该怎样去描述她呢？也许，“粉红”是最能描述她的一个词了。

　　她总是提早一些走进教室，飘摇的粉红色裙摆掠过门框的角落，似乎带起一阵小小的风。她的粉色长裙啊，不是那种招摇鲜艳的大粉红。这粉红是像西柚一样，略失些饱和的典雅的粉红。没有浮夸的泡泡袖，没有奇异的大蝴蝶结，她的长裙，只有简单自然的剪裁，却把她衬得美丽异常。“哇，仙女！”我同桌说，“她太好看了吧！”

　　要我说啊，她的确是个“粉红”的人。粉红不像大红那样热烈，却也不含蓄忸怩。它是种年轻的颜色，让人想起童年的糖果、蝴蝶结和动画片，有一种甜甜的感觉。就像冬天的阳光，不太热，但却是暖的。

　　她是我们的政治老师。她总是随身带着一点点香，是那种贵气的香味。她一走开，香味便也跟着她走开了。

　　有一天她匆匆走进教室，放下她粉色的包包。“我发现很多同学来问我商品的价值和使用价值怎么区别的啊，这个确实不是太好理解，”她推了一下眼镜，“我花了一个晚上想要怎么和你们讲才比较好。”

　　她说，商品的价值就是它的肉体，而使用价值呢，是它的灵魂，少了一个都不行。灵魂你平常看不见，摸不着，所以商品的使用价值，也就不能用实实在在的金钱表示。我们一听，马上就明白了，连连点头。我在心中暗暗佩服她举了这么个生动又新奇的例子，更佩服她用一整晚的时间为我们想这个例子，心里有些暖融融的。

　　也许是因为她骨子里真的热爱这个行业吧。她虽然是个温婉的人，但她骨子里的热情总是让我每节政治课都热血沸腾。她原来是做外贸的，后来想当老师，就来当了老师。关于“钱”的东西，她总是很专业的。她会从课本出发，悄悄告诉我们一些有趣又实用的小知识。“出国玩取钱的时候啊，虽然课本上说visa和银联都可以用，但是我建议你们用银联。为什么呢，因为银联不收你太多手续费……”

　　有时我是个“好奇宝宝”，追着她问些课本以外的知识。她并没有用“这个不考”打发我，而是像讲故事一样慢慢和我说。“现在还有人用支票吗？不是可以转账吗？”“转账数额大的话不会立马到账的，支票……”她领我重新认识了身边的“钱”，她将领我在这条“粉红色的道路”上走得更远。

　　听说她最近结婚了。真好啊！愿她今后的日子是粉红色的，愿她时常抱有热情，一直年轻，生活温柔浪漫，当然，钱包里也要充满粉红。

老师的作文2

　　18岁的您，花季少女，毅然决然地踏上了中学讲台，从此就开始了您的漫长的教学生涯。

　　清晰地记得刚上初中，您就担任了我们的语文老师，由于我们的基础比较差，语文成绩总是不能替您争光，每一次落败之后，您总是不断地激励我们，给予我们新的希望，从您的眼光找不出丝丝的埋怨，因为您把希望的目光放飞给了我们，把失望的苦涩深深地埋在心田中。

　　时光飞逝，踏入初三毕业班，听说您将成为我们班的第四任班主任，我顿感诧异，顿生疑惑。说实话，这两年中，不管是哪一个多么有才能的老师都“奈我们不何”，您愿意当我们的“医生”吗您有什么良药可以让我们“重生”吗

　　不过，事实证明了一切……

　　您是我们的严师。要求我们上课要注重效率，即学即记，是您一贯的作风，“打铁趁热”也是经常出自您口中的一句“名言”。

　　您是我们的朋友。当我们失落时，您会主动和我们聊聊，为我们消除郁闷；当我们痛苦时，您会拍拍我们的肩膀，为我们送上冬日暖阳。

　　您是我们的“慈母”。您不知浪费多少宝贵的休息时间，为我们讲人生的道理，进行各种教育；不知多少个自习或晚修，您总是不时在同学的耳畔轻轻送上这样一句关切的话：“把腰直起来，别弄坏了眼睛！”

　　您不愧为我们的严师，在您严谨的教学下，我们的语文成绩终于上来了；您不愧为我们的朋友，在您诚挚的鼓舞下，我们找到了面对挫折和困难的勇气；您不愧为我们的“慈母”，在您耐心的教育下，我们学会了做人要诚信，要有礼，要正直……在您一句句朴素而深情的话语中，我们读懂了您的良苦用心。

　　老师，您可知道您的功劳有多大吗看到如今班中的各种进步，我不得不跟您说一句：我服您！

　　老师，您对我们这群“病人”的牺牲与付出广阔如天空深沉如大海。正是有了您不离不弃；正是有了您的鼓励；有了您的期待，“差生”中才有瓦特，“朽木”中才长出爱迪生……

　　老师，无论我们走到哪里，都走不出您的视野。感谢您一路的呵护，一路的鼓励！

　　老师，我服您！

老师的作文3

　　我只是您众多学生中最普通的一个，可我却连老师您指甲油的颜色都记得清清楚楚……

　　有的时候老师慈爱的脸上永远慈祥的下面，美丽而神圣的背后究竟隐藏着一些什么？

　　看过《老师的恩惠》这部电影的人都知道，电影中的老师，其实我们这个社会上普遍存在的！

　　当学生因为贫穷输掉了比赛时，老师给予她的是一个耳光；当学生因为肥胖，不小心把体重机压坏时，来势给予她的不是安慰，的是嘲笑和讽刺；当窗外浇花化肥的臭味飘进教室同学认为是她把大便拉在裤子上，嘲笑她时，老师给予的不是阻止同学，而是和同学一起起哄，一句”马上背上书包出去”的话，是怎样的让人绝望！

　　在学生的心理老师和母亲是一样的地位，可为了给老师一份最珍贵的礼物，母亲用一个晚上的时间，在一张硕大的纸上写满了成千上万的”老师。我爱您”，可老师看后的结果是却是”这是什么垃圾东西”……

　　就是老师如此简单的几句话，可却伤害着无数的心灵，这样的老师是多么的可怕；这样的老师，又要怎么样去承受！

　　可是，责任又怎么能全在老师身上呢？

　　毕竟老师也是人，而不是神仙，也有着人的自私和贪婪；虚荣和偏袒，我们可以哟能够一颗平常的心去包容一个陌生人的这些缺点，却为什么不能也同样包容老师呢？

　　其实，是我们一直把老师当成了神仙，自认为他们完美到没有缺陷，当这种完美一但有一丝打破时，最承受不了的，终究还是我们自己！

　　老师也是平常的人，对我们的也只是最平凡的爱，他们也会范错，也有伤心难过的时候，当我们独自一人的时候，总有老师在身边，可是我们有没有想过，当老师孤单寂寞的时候，我们在哪里？

　　愿普天之下的所有学生，都能一颗相互理解的宽广心去理解和包容老师，再也别伤害他们……因为他们也是全天下最普通，最平凡的人，而不是圣人！

老师的作文4

　　所谓师者“传道，授业，解惑也”。在悠悠五千年的历史长河中，他们如一条不惜的纽带，传递着历史的清音，传承着民族的文化，传授着丰富的知识，即使相隔千年，我依然可以感受到，书卷中的厚重与隽永。

　　“忍’学论

　　他教会我“忍”。越王勾践，那个曾被吴王骑在胯下的男子。他睡在冷硬的干柴上，成百上千个日日夜夜，他在思索，扶正自己动摇的信念。当尊严和信心就要被击垮时，苦味弥漫在他口中，他清醒了，眼神炯炯。在这一次又一次的挫败中，他成功了。他教会我“忍”。

　　“耐心”之战

　　他教会我“等待”。他的父亲九十岁时有了这个孩子。他的父亲不喜欢他，就把他放在封地上自生自灭。尧所生的时代，没有高楼林立，琼楼玉宇，有的只是破旧的茅屋和不间歇的野兽侵略。他不急，他在等，就像在熬一锅汤，文火慢炖才能出浓郁芳香。终于有一天，现住的部落首领抵不住来自满朝大臣的压力，来自他的封地，将代表权利的斧头给了他。在这场耐心的之战中，他成功了。他教会我等待。

　　学会“珍惜”

　　他教会我珍惜。那个提手便可作“人生只若初见，何事秋风悲画扇”的男子，由于父亲纳兰的明珠的权势滔天，他的绝艳惊才被皇权一味压制。当青梅竹马踏入步步为营的重重宫闱时，他知道一切都结束了。他悲痛欲绝。不久后，家族给他娶了一位书香门第的小姐。他心中依然思念那宫阙中的女子，送樱桃，送惊奇玩意儿……知道有一天，她死了。从纳兰容若娶她进门后，她一直尽心陪伴他左右。冰冷的棺材随着钉与锤的敲打愈来愈严思的合缝。这时他才念起她的好，念起与她一起品诗作画泼茶。“当时只道是寻常”。纳兰容若叫我珍惜。

　　时代的长河中，师者存在于现实，藏匿于书本，消失于角落。为人师者，可以没有惊艳的外表，滔天的权势，但一定能“传道，授业，解惑”。在悠悠五千年历史中，他们如一条不息的纽带传递着历史的清音，传承著名族的文化传授着丰硕的知识。

　　我依然感受到，那书卷散发出的厚重感即便我们相隔千年。

老师的作文5

　　新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

　　——题记

　　平凡才独特，老师这个职业少有人从事，却必不可少，它平凡而高贵。

　　毕淑敏在她的作品中写到：“水，空气，阳光，鲜花，笔”是她人生中难以取舍的东西，对于我来说，这五样中一定会有“老师”。适学年龄，必定少不了老师的陪伴与栽培。

　　“停，大家听我说，这西南季风会影响响……”。瞧，这是一节地理课，可别愁，地理课可有趣了。有高高的鼻梁，圆脸，显得特别可爱，朴实的笑容。这就是我们的地理老师。也是我们的部长。

　　刚入高一时，我对每一位任课老师都很好奇，尤其是地理老师，因为我喜欢地理课，觉得它很神奇。第一堂地理课，“他一步一个脚印”地走进教室，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台。原来是我们部长，他姓段，我的第一印象觉得他是一个非常负责的人。

　　在段老师的课上，并没有那么枯燥乏味，他总是把老实的地理课硬是给上的生龙活虎溢彩光流。某日，他在讲气旋反气旋时，一幅清晰的图像干净利落的摆在了黑板上，一个帅气的转身优雅的将粉笔头掷出三丈以外，好像在说：“谁有想法”就在这短短的几分钟，我们便得到了一种美的享受，同学们认真地听着他讲解，整个教室极为安静，偶尔会听到同学争辩的声音。

　　对于作业，他很认真，对质量和书写严格要求。一次地理课，他迈着沉重的步伐走进教室，脸上没有微笑，一脸严肃，而且一语不发，把作业“啪”的一声拍到讲桌上，顿时，教室里没有一个说话，静的针落到地上也听得见，他用眼睛严厉地瞪着我们，然后开始训斥我们：“对于前天的作业，我提出批评……”我坐在座位上，心里很不舒服，他是我们的部长，有许多工作要做，我不知道他是否像其他老师一样，为学生熬夜批改作业，我也不知道他是否将自己的家当做了第二工作室，但我可以肯定的是，他爱他的学生们，也为他的学生们全心全意的付出了。

　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。用这句至理名言来形容老师最好不过了。

　　老师是一个平凡的职业，但是一个受人尊敬的职业。我理想中的地理老师，我遇见了，在我眼里，他高大，威武，在他人眼里，他和蔼，可亲。

　　教师，是阳光下最崇高的职业，我一心铭记：一日为师，终身为父。

老师的作文6

　　在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师， “蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!

　　一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨;您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣;您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您，是您，还是您!您像一根红烛，为后辈奉献出所有的`光和热!您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师!一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心!您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。

　　因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执著，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执著，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含?因为，您有一生对我们深沉的爱。在这个特别的日子里我想对老师您说声：“老师您辛苦了!” 愿您在今后的日子里更加健康快乐!

老师的作文7

　　我和殷老师学作文已有半年多了，作文我的作文老师。半年来，感到自己的作文水平有了飞跃性的提高。

　　殷老师中等身材，一张清瘦的方脸透着他刚毅的性格。鼻梁上戴着一付高度的近视眼镜。讲课时手中总是拿着一个几乎空着的、银白色的水杯晃来晃去，叫人不禁猜想，水杯中是否有什么玄妙？不会是智慧瓶吧？不然殷老师的知识怎么会那么渊博？

　　殷老师在讲作文前，常常先给我们讲如何做人，这几乎是“老生常谈”。在讲古今中外、天文地理知识时，同学们洗耳恭听。教室里静得连一根钢针落在地上都听得见。在讲现实生活中的繁杂琐事时，又逗得大家哈哈大笑，前仰后合。同学们都和殷老师谈得拢。尤其是殷老师对于写作文有自己的独到见解：描龙绣凤谁都会，一气呵成见真功。这正好和“文章是改出来的”大相径庭，小学四年级作文《作文我的作文老师》。

　　“同学们，我们现在开始上课。”殷老师用洪亮的语音提示大家。“有谁没见过放风筝，请举手？”没有。“有谁没亲自放过风筝，请举手？”有。“洪达，你放过风筝请你来回答。放风筝需要哪些条件？”洪达回答说，放风筝要选好天气，风不能太大。另一个同学接着回答说要有空旷的场地。还有同学说要做好放飞前的准备工作。“同学们回答的很正确。”接着殷老师按照自己的思路，把《放风筝》这篇作文的刚和线，又详细地讲解了一遍。看同学们不再提出疑问，殷老师说：“同学们，我在前面的黑板上准备了好些有关放风筝的词汇，请同学们自由选用，同学们动笔吧。”

　　我至今也没有亲手放过风筝，曾经写过两篇放风筝的作文。一篇是看图写话放风筝，一篇是写看人家放风筝。回想起来，觉得里边不仅空洞无味，更重要的是没把放风筝中孩童“争强好胜”的这种心境写出来。

　　二十几分钟后，按照殷老师的要求，一气呵成写完了这篇作文。我的心情无比舒畅，如同自己真的放了一回风筝。

老师的作文8

　　要说到点赞的老师，我可是胸有成竹啊!像一般的人早就是韩老师、李老师、程老师……的乱报一通，可我们不一样，咱可是有心理准备的。

　　要说在我们身上投入最多、最关心班集体的就属李老师了。感谢恩师我最感恩的人，正是我的恩师——李灏老师。他当我的班导师已经两年了，我非常感谢他教导我知识和为人处世之道。三年级刚开始，我就对他印象深刻，老师的教学方式很生动活泼，有时候还会让我们玩“成语接龙”、“猜地名”的游戏，对待学生总是和蔼可亲，一下课大家都喜欢到老师的桌前和她聊天。月考前，还会特地为我们制作讲义、考卷帮我们复习;学习也会举办同乐会，让我们好好地轻松一下。不只如此，老师的作文一级棒，总不吝惜指导我们要如何写出好的文章，经由老师的教导，我也越来越喜欢写作了。老师不仅在教学上认真，更关心我们的心情……在我的学习生活中，像李老师一样的好老师不胜枚举。讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，是他的“快”节奏、新理念，让我的语文能力快速提高;是她每日坚持的积累与练笔，让我在考场上的应变能力与日俱增。语言幽默风趣的老师，平易近人的讲述各种有趣事和一些小笑话，有时讲课文时，还会给我们延伸到现实中来，各种“外话题”

　　我为李灏老师和蔼可亲、幽默风趣的性格点个赞。他像春风一样，为我们播撒知识的种子。韩老师是调节课堂气氛的高手，他有着丰富的教学经验，表现出了强大的亲和力。原本枯燥无味的语文课被他用妙趣横生的讲解变得生动有趣，使不愿听课的同学也不由自主地集中精力。但这背后需要包含他多少心血和智慧，才能使我们在轻松的学习氛围中掌握知识，在快乐愉悦中健康成长。李老师从不给予我们沉重的压力负担，一直到四年级我们都没有过作业多的情况。

老师的作文9

　　是她，把我领进课堂，教会我在知识的海洋里遨游，在我遇到困难和挫折时，是她和我促膝谈心给了我勇气和力量。我的点滴进步，都渗透了她的心血。她，就是我的班主任齐杰老师，一位既像妈妈又像朋友的老师。

　　齐老师了解我们的喜怒哀乐。在我们不经意时，给我们启示。一次班会课，齐老师出了个题目，大家自我介绍一下自己的优点，同学们你望着我，我瞅着你，有的看着天花板，有的着盯地面……，教室里一片沉默。这时齐老师脸上挂着微笑，看着大家说：“好吧!我就开头一炮，你们可要向我学习呀!”老师幽默的语言，把我们逗乐了。同学们也不再拘谨了，一个接一个站起来介绍自己。有的擅长书法，有的电子琴弹的不错，有的象棋大赛上获过奖，有的乐于助人……齐老师伏在讲台上，仔细地听着，手飞快地记着，脸上洋溢着和蔼的微笑，像在细细地品味着其中的欢乐。最后，齐老师意味深长的说：“我们这个集体原来有这么多有才华的同学，我们该怎么做，才能使我们成为一个朝气蓬勃，团结向上的集体吗?教室里又一次安静了，同学们都在思索着老师的问题。这次班会课以后，同学们好像一下子长大了许多，我们学习的劲头更足了，也更加团结了。

　　齐老师不仅会教书育人，还是我们的好玩伴。去年春游，我们去公园比赛爬山，没想到身材苗条的齐老师还是个身手不凡的体育健将，她带领我们一直爬到山顶，没让一个人掉队。她告诉我们：”炼好身体非常重要，不然你们长大了，也只能叹息自己心有余而力不足呀!“听了她的话，我们班的同学还真行动起来。跑步、羽毛球、轮滑……把我们的课余生活搞得丰富多彩。

　　齐老师，给我们的爱，像泉水，不断滋润我们的心田，又像热烈的太阳时刻温暖我们的心房，她，是我眼中最好的老师。

老师的作文10

　　就在昨天，我闲着无事便上去办公室凑凑热闹，谁知却让我受益匪浅。原来老师要让我们学生代课，赖欣欣和吴彤都接到了任务。当老师说实践课的时候，两个女孩都退缩了，老师说：“那么好的机会都不要。学校每次给我任务我都没有推辞过。”我听到后，说：“这个机会我要了。”老师马上爽快的答应了，就当我还没明白过来的时候，老师就开始跟我讲怎么上课了。于是，我就这样糊里糊涂的接下了一个严峻的任务。

　　我回家后，就开始紧急的备课，现在想一想还真是有点后悔。不过我很快的弄好了，知识竞赛，还有视频。不知道能不能上好这节课，上课的质量兼且不说，组织大家的能力我都不知道有没有，就这样我带着紧张迎来了明天的课堂。

　　第一节课，我想着拿吴彤当试验品上语文，但是随着噩耗的传来——第一节课我包了，我就更加的提心吊胆。时间很快的一分一秒的过去，上课铃打响了。

　　我站在讲台上，第一次面对着那么多的同学。很快，我知道这样看着同学们，只会消耗时间，所以我马上进入了正题。我让同学们看完书本后，提出了一个问题。因为题目比较难，都没有人回答，我的课堂顿时陷入了无奈和尴尬中。现在的我，才明白老师在上面跟我们上课的时候，我们同样也是无动于衷。不知所措的我看了老师一样，老师的眼睛中透露出信任，仿佛在说：“你可以做到的。”我马上迅速的转移了话题，进入了男女竞赛的环节，也许是我准备的太有难度了，所以很少人能答的朗朗上口。不过我却变得更加从容了。把这些内容讲完后，我迫不及待的进入了视频的环节，这下子我可轻松多了。我流利的念着电脑中的东西，表面上一点都不紧张，但我心里在想，按照这样子下去，我都不知道能不能熬过这节课。糟了，还有十五分钟，时间在我的心中艰涩的流动着。好在视频够多，播完后。老师说可以了。我才松了一口气。老师让我发言有什么感想，我的感想是做老师真的很辛苦，腿酸到没什么，但是还是有更多的感受让你觉得很辛苦——讲完一个话题就想快点下课，当同学们睁大双眼看着你的时候，真是很不爽。我想感谢老师给我这次机会，老师教导我们那么多年，我终于知道了她们的不容易。期待下一次老师给我机会。

老师的作文11

　　孙老师是教我们美术的老师，同时也是我们学校的心理辅导老师。孙老师的美术课同样是上的很好的，但她身上那种乐观、积极的精神，更让我敬佩。

　　记得有一次科学幻想画比赛，我画了许多张草图，花了许多时间与精力，却一直没有好的点子。于是在一天晚上，我打电话给孙老师。那段时间孙老师很忙，平时辅导我们的都是实习老师，在学校里很难见到孙老师。在电话里，我跟孙老师说了我的现状，孙老师告诉我：“没关心，你只要努力就可以了，距离交稿还有好几天时间，你不用这么着急，开心一点，不必为了这点事闷闷不乐，另外你可以尝试一下版画或者剪纸，也可以和实习老师一起想点子，只要你努力试过了，最后就算真的交不出作品也没关系，我们看重的是这个过程。再努力努力吧！”和孙老师通过电话，我的心情好多了。我握着手机暗暗发誓：为了自己，为了不辜负老师的期望，我一定要交出一份令自己满意的作品！

　　后面的几天，我依然在苦苦创作中，但是我的心情并没有特别的低落，一想起孙老师的话，我就充满了动力。后来孙老师的工作一直都很忙，我一直都没怎么和孙老师见面。直到星期五下午，我得知孙老师在学校，马上就去找了孙老师，给她看我的稿子。孙老师一直在忙，不停地打电话，我从电话里听出孙老师现在也面临着一些麻烦，但孙老师的脸上并没有低落的表情。孙老师看了之后说：“挺好的，画面可以再丰富些。表情不要这么沉重嘛，多笑笑！”我看到孙老师如此的乐观、积极，心情又开心起来了。

　　从孙老师身上，我明白了无论处在什么样的环境中，遇到什么样的困难，都要保持乐观积极的态度去面对，事情一定会往好的方向发展，而无论什么事情，只要你努力了，不论结果怎么样，都会毫无遗憾。

　　其实像这样的故事，还有许多。正是这些老师，教会我们知识，教会我们做人。我们可以从他们身上看到许多闪光点，而这些闪光点，正是我们需要学习的。我们马上就要毕业了，在这里，想对各位老师说一声：谢谢您，老师！”

老师的作文12

　　每当我读到“老师，像蜡烛一样无私地奉献”时，我的眼前总会浮现出项老师的面容，那次的事情，让我无法忘怀，每次想起，眼泪都止不住想要跑出来。

　　那天，天空灰蒙蒙的，天上的乌云像怪物张开的大嘴，要把人一口吞进去。我的心情沉甸甸的，总感觉会发生些不好的事情似的。我习惯性的望向天空，每当我看到软绵绵的白云在广阔的蓝天上飘动时，我的心总会慢慢的平静下来。然而今天，我却看到了黑洞一般的天空，胸口似乎更加沉重了呢，我长长的叹了口气，连忙转过了头，不敢再看。

　　第一节课的预备铃响了，我头脑里仍满是昨天和项老师顶嘴的画面，哎，真不知道自己是哪根筋错位了，居然那样的话就冲口而出了……我脑中一片空白，等待着项老师！等待着不知道会是怎样的难堪！

　　然而，每次都准时踩着最后一声铃声进教室的项老师，这次却晚了五分钟还没到，我的眼睛渐渐涌出来不安，但我仍然安慰着自己“也许项老师正在走来的路上呢！”虽然我知道那是不可能的，我们的教室可以直接看到老师办公室，而从办公室到我们教室的走廊也清晰可见，甚至还能听见项老师高跟鞋走在地上的“嗒嗒”声，可是今天却没有。

　　正当我们所有人如坐针毡的时候，那高跟鞋敲地的“嗒嗒”声，如一阵魔法般，把同学们紧揪着的心，放回了原处，我似乎听到了同伴们不约而同地长长地吁了一口气。

　　然而，当项老师走进教室向我们微笑时，我才发现，项老师的脸很白，像一张纸，毫无血色。我看见项老师指了指嗓子，又摆了摆手，意思是她嗓子哑了，说不出话，让我们自学。我悬着的心终于暂时落地了，可我心里又有点生气：“你都这样了还来上课，身体受得了吗？”项老师把单词写在黑板上，她点一个，我们就读一个。那堂课，是我们最乖的一堂课……

　　当单词就快读完的时候，我们却遇到了一个很长的生词，全班都被难住了，都在座位上思考怎么读。突然，一个沙哑的声音响了起来，我们惊讶地抬头，向那个声音的主人望去……项老师的声音不厌其烦地一遍遍响起，教我们那个词的正确读音，虽然项老师那时候的声音，并不好听，但我却觉得是最温柔、最令人难忘的声音，我们跟着项老师，一遍遍读那个单词……

　　再后来，当我终于鼓起勇气跟老师正式道歉的时候，老师只拍了拍我的肩膀说她早忘了这件事了，并柔声叮嘱我要好好学习……

　　我从回忆里抬起头，脸上已是湿漉漉的一片。看着镜子中的自己，我轻轻地笑了：项老师，我永远不会忘记你的！

老师的作文13

　　她，就是我青春里那抹亮色，让我的青春闪闪发光。

　　——题记

　　她，与很多老师一样，都给予我知识；但她，又与很多老师不一样，教会了我成长。

　　两年前的夏天，我们初遇、初识，在一起度过了两年的时光。在这段时间里，她不断地教给我知识，但让我记忆最为深刻的，是她在一件事中教会了我成长。

　　那是去年夏天，临近暑假，天气燥热，窗外的蝉没完没了地叫着，让本来就心烦意乱的我，心情更加糟糕。老师在讲台上讲得激情洋溢，而我却在讲台下昏昏欲睡。尽管我努力想听清老师说的话，但却实在没有一丝的精力。连续几天，我都一直像这样处在半梦半醒的状态。因为，每天晚上的熬夜复习，都一直持续到夜深人静，第二天自然也就是昏昏沉沉。

　　她观察了我几天，终于在一个星期五下午，找到了我。我当时惴惴不安，认为她肯定要批评我。我做好了挨骂的准备，忐忑地进了她的办公室。她正在备课，我就站在一旁，用眼睛的余光，观察着她的脸色和表情，手心也紧张地出了汗。就连空气中，都弥漫着紧张的气氛。

　　“你搬个椅子坐下来吧。”这样一句话，让我悬着的心立刻落了下来。我们俩相对而坐，她将她的目光朝向我，用极其柔和的语气，问我的近况。慢慢地，又谈到了关于瞌睡的话题。我不好意思地挠了挠头，面色通红，不好意思地对她说出了实情。在了解实情后，她给我讲了一个故事。故事很长，但她却毫不介意，一直耐心地给我讲着。

　　听完后，我突然顿悟了：原来真正的努力学习是指在课堂上提高效率，而不是作许多无谓的努力啊。就这样，想着她告诉我的故事，我不再一味地熬夜学习，而是将主要精力放在课堂上。果不其然，我极大地提高了学习效率，用更短的时间获得了更好的成绩。我想，这就是她告诉我的事半功倍吧！

　　她那次教给我的道理并不仅仅如此，在那之后，我开始有意识地想办法提高学习效率，不走弯路，一步一步地前进走向更好的自己。在那件事之后，我就像一只毛毛虫，破茧成蝶。

　　在我的青春历程中，她携一抹亮光而来，照亮我青春迷涂中的黑暗。未来，我会一直带着这抹亮光，努力成为更好的自己。

老师的作文14

　　我的数学老师是龚老师。他长的又高又瘦，而且很英俊。

　　龚老师教了我六年了，他脸上的皱纹也长出来了，我发现其中一丝皱纹也是为了我长的，我永远都会记住你的。现在已经离开了你，我很伤心，因为只有你才能让我们整个六一班成绩上升，我真希望你能教到我们都长大成人。

　　他的教学方法是很多老师学不到的，他很幽默，当然也很严肃。他上课的时候脸上总是带着笑容，能给我们降低学数学的压力，他总是希望我们能考一个好成绩，可我们每次都不争气，所以我们在期末考试一定要考一个高分来报答他—龚老师。

　　我是六年级的一名学生，这次考试数学我们终于可以报答他了，我们这次数学考试的平均分是94点多。我们的老师可高兴了，我们也很高兴，因为我们达到了目标了。

　　在毕业典礼上，龚老师把我们的成绩报了一下，报着报着，龚老师眼睛被一些眼泪侵蚀了，话渐渐说不出来了，我们也有的人哭了，我也哭了三四次。我知道，龚老师舍不得我们，我们也舍不得龚老师，这一切证明了龚老师的努力没白费，在我们班里，没有一个人会说龚老师不好，都认为龚老师是全国最好的老师。之后，龚老师没人发了点钱，让我们在店里尽情消费，几乎超过了400元，没有一个老师会像他一样，这是很多人学不到的。那天晚上，我和几个小伙伴到他家去玩，龚老师给我们搬了一些椅子，让我们在电脑上看我们在毕业典礼上的讲话。然后，龚老师像小孩子般的玩起了CF，和几个同学们一起交流。我们都很开心，不过开心中也带有伤心，因为我们离开了我们的龚老师！

　　龚老师在快考试的时候买了一个数码相机，总是逞我们不注意的时候给我们拍照，在老师的QQ空间里有好多我们的相片，也有我们和二班比赛的视频。龚老师的QQ号是：xxxxxxxx，想看就加他吧！

　　此时此刻，我只想说，谢谢你！——龚老师。是你教会了我怎么做人，怎么学习数学。当了你六年的学生，我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的。在我小小的心灵里，除了父母便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您；将来我也做老师，我常常这样梦想......

老师的作文15

　　一对会说话的眼睛，一张可爱的樱桃小嘴，加上一头青春活泼的黑亮童发，脸上总是挂着甜润的笑容。她，就是我们的班主任——Miss周。

　　要说相貌，周老师并不出众。但是，那兢兢业业的工作态度和一丝不苟的教学精神，却是百里挑一，令人钦佩。从一年级的调皮捣蛋，到现在四年级的聪明懂事，周老师不知在我们身上花了多少心血，她如一艘巨大的“轮船”，载着我们50条心，乘风破浪，引导我们走向灿烂辉煌。学习上，周老师是一点儿也不放松。课堂上，老师鼓励我们积极发言，开动脑筋，回答错误不要紧，重在参与嘛。哪个同学还有不懂之处，周老师依然会不厌其烦地讲解。所以，我们班的成绩长期以来还算稳定。语文加试也是学习的重点，临近期末，她总是从百忙之中抽出空来，辅导我们做语文难题并且给予讲解。因此，直至三年级，我们班语文加试的成绩总是名列年级段第一。

　　我们班是走读班，平时在家里打打闹闹的多了，纪律自然也不太好。周老师为此也绞尽脑汁，想了许多办法，来引导、激发我们对学习的兴趣，从而形成了今天我们班中一种独特的班风。而且在生活中她更是一丝不苟的照料。我还清楚地记得，事情发生在在一个星期三下午的体育课上，“淘气包”沈展鸿在同学们面前“耀武扬威”，不幸摔伤了手。周老师知道了，立刻陪同他去了慈溪市人民医院，之后又用休息时间替他把因伤拉下的功课一一补上。这些，同学们看在眼里，记在心上，沈展鸿的受伤，也为同学们敲响了警钟。“淘气包”们收敛了许多，班级的纪律也因此改变。还有一回，为了准备校文艺汇演节目的排练，因为心情紧张又站立太久，我一下子晕了过去。是我亲爱的周老师，怀抱着我，静静等我醒来。当我悠悠醒来的时候，最先映入我眼帘的是周老师焦虑的目光，随后，我又听到她急切的话语：“施慧慧，现在感觉好点了吗？”是周老师的关爱，让我重新振奋精神。事后我才体味到：抱着那么重的我，纤细的周老师会有多累。

　　“每当我轻轻走过您窗前，高大的身影映在您窗上。啊，每当想起您，敬爱的好老师……”周老师，感谢你的辛勤培育，我将永远爱你！

【老师的作文集锦15篇】相关文章：