老师作文

永远的老师作文

时间:2022-04-19 18:12:31 老师作文 我要投稿

永远的老师作文(集锦15篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的永远的老师作文,希望能够帮助到大家。

永远的老师作文(集锦15篇)

永远的老师作文1

  她是我们的现任班主任。她为来我们班感到高兴,因为我们班是全年级最好,成绩最好的班级。

  但是她没想到仅仅一个月时间我们班竟闹出那么多事。

  首先是乒乓球事件,因为学校新安了几桌乒乓球桌,所以同学们尤其是男同学把自家的乒乓拍全带到学校来,一下课就描准那乒乓。脑子里全想着乒乓、乒乓。她一气之下把所有的乒乓拍全没收起来。因为这件事班上成立了支持派、反对派。

  面对这突发的一切,我很无奈,不知道要怎样做。

  我也哭着对以前的李老师讲述,李老师失望地摇了摇头。

  那一天晚上我想了许多许多。

  现在我们班的纪律是全年级最差,成绩全年级倒数第一。

  我不知道黄老师来教我们班是不是一个错误,如果李老师还教我们的话会不会也是这个样子呢?但是哪个老师不为自己的学生好呢?

  班上的男生太不懂事了,老师刚刚失去了她最最亲爱的爸爸,而她却坚持在自己的岗位上,老师是多么坚强啊!

  还有就是上课讲话了,以前我们班都不会上课讲话的,可是现在连从小教到大的陈老师也对我们的行为感到气愤!

  还有许多老师向黄老师打小报告。

  特别是卢南杰、黄茵不管男女全班乱成一套。

  从开学到现在我不知道叫了多少遍,喊破了多少次嗓子,我不希望 同学们就这样散漫下去,毕竟成绩是自己的,考不考得上也是关系到自己的未来,老师也是在尽她自己的职责努力的教我们知识,希望之火一代代的传下去。

  不管有多大的风雨,我只想跟老师说一句:“我永远爱你。”

永远的老师作文2

  老师是滋润幼苗的春雨。他们用心血和汗水浇灌着我们,他们教给我们知识,让我们在知识的海洋中遨游。在我的记忆深处有一位老师让我终身难忘,她就是三年级时教我们语文的乔明珍老师。

  乔老师一双小眼睛上架着一副眼镜,黑黑的眉毛,和一张巧嘴。不管多难的题目只要在她的嘴里都能解决。她平时喜欢穿一身紫色衬衣,看起来很朴素。

  乔老师是三年级的时候接管我们这个班的,自从她了我们后,我们班的流动红旗次数明显比以前多了。还得过文明班级呢。我想这都是因为乔老师管得好吧。

  乔老师犹如我们的母亲一样关心我们。记得那年我因阑尾炎开刀,住院了一个星期。那时侯正好要期末考试了,我急得象热锅上的蚂蚁――团团转。出院后,我就立刻返校上课了。这时,我的身子还很虚。乔老师很关心我,每堂课下了以后,轻轻地摸摸我的额头,一句问候,给我送来了温暖。下课时,当乔老师再次走过来时,我正拿起水杯喝水,乔老师摸摸杯子,亲切地对我说:“别喝,这水是冷的呀我去给你倒杯热的来。”说着乔老师拿着我的水杯向办公室走去,那一刻,我的鼻子突然酸了一下。我喝着那热腾腾的茶,喝在嘴里,暖在心里。我的刀口还没长好,不能坐直椅子,不然对我的刀口不利。乔老师虽然有腰痛,但她还是决定把藤椅让给我,看到每堂课下乔老师都捶捶腰,眼泪在我眼眶里打转转。

  乔老师不但关心我们,而且课讲得也很生动。她的课总能让我们身临其境。我们听乔老师的课,再难懂的知识,只要她轻轻一点拨,我们总能在欢快的气氛中学会。乔老师使我对语文有了浓厚的兴趣,她把我班的语文成绩从倒数第二带到了全年级第一。这可多得谢乔老师了。

  乔老师您像园丁,培养着我们,使我们在您的呵护下,健康、快乐地茁壮成长;乔老师,您虽然已退休离开了我们,但您永远是我们心中的老师!

永远的老师作文3

  性子温和得像中草药一般,这是我对他的初次印象。

  那天,他初次来到我们班,闹哄哄的班级顿时安静下来,同学们盯着这位穿着干净衬衫的不速之客,只见他推了推丝边眼镜,淡淡地说:“我是你们今后的数学老师,我姓徐,你们可以叫我徐老师。”话语中听不出一点波澜。说罢,他开始翻数学书,并没说下去,空气似乎都凝结了,同学们大气都不敢出。他们见多了雷厉风行的老师,像这般性子只有十八摄氏度,不冷不热的老师,感到甚是奇怪,却也觉得好奇。不知为何,我竟感到有一丝窃喜。或许,淡淡的语气,淡淡的老师,给我这个性子有一百摄氏度的学生留下了深刻的印象。

  但却在同学们一次失败的考试之后,我看到了他的另一面。

  “你们知道吗,什么词用在你们身上最合适?堕落,对,就是这个词,虽然我不是你们的班主任,但你们的成绩不得不让我失望,这就是所谓五班考出的成绩吗?你们就甘心这点成绩吗?你们的斗志去哪了?”他涨红了脸,我似乎可以看见他脖子上因为过于愤怒而突出的青筋。

  空气又一次凝结。

  这一次,与他的空间有点不一样,大脑神经紧绷着,连空气都是紧张的,窒息般的。同学们只剩尴尬,他们没想到温文尔雅的老师,竟有如此强大的气场,震住了他们。没人敢发出一点声息,原本挺直的腰杆,现在却趴在桌子上,脸埋在臂弯里,他们在等待接下来的暴风雨。谁知他伸手掸了掸身上的灰尘,淡淡地说:“没事,知错就好,接下去请同学们把书翻到……”

  他温和的性子让我学会了成稳,他淡淡的话语让我学会了领悟,他严格的要求让我学会了自控……我的老师,我永远不会遗忘。

永远的老师作文4

  我在外国的那些日子,日日夜夜想着回中国和我的老师,朋友在一起。果然,愿望成真了!今天,我刚到家,就去找她们玩。

  我放好行李,急忙跑到学校,到章老师家。叮咚,叮咚,我按着门铃,章老师出来了,看着老师一点也没有变,还是那么漂亮!章老师看见我来了,急忙说:“快请进!快请进!”我走进老师的屋,老师屋里面好多小朋友啊,老师一定在教小朋友们读书呢!章老师拉着我的手,坐到了沙发上,关心的问道我的身体情况和功课。当时,我差点哭了,章老师还是那么的关心我,呵护我!

  记得五年级的时候,我当上了纪律委员,管纪律的,谁不好好看书,就把谁的名字记在本子上,罚扫地。我们班的某某同学很不服气,于是,他们要跟我对着干,经常把我那本记名字的小本子弄破,还把我记在本子上的名字公布出来,大家听了,举起手指着我,骂我:你会不会记啊,我哪有不读书,别乱记乱记…...我听了,很伤心,哭了起来,章老师来了,搞清楚事情后,叫大家放学后有欺负我的留下来。放学后,男同学站在一排,章老师给我主持公道,结果,同学向我道歉,我原谅了他们…...

  我知道,章老师是那么的关心我,可我在同学们的眼里是那么的不好,那么的自私。章老师,我不是你心中的好孩子,我是个坏孩子,你不要这么对我好,我不配。那件事后,叶优瑶当上了纪律委员,班上少了吵闹声。我觉得自己好没用,好坏,我怕以后我只能是坏小孩,不能做个人人喜欢的小孩......可是,您对我的恩情,我永远牢记在心!

永远的老师作文5

  在我即将离开母校之际,老师,我对您说:“您辛苦了,”想起您额上一道道皱纹,一桩使我难以忘却的往事便涌上心头。

  我怎能忘记,刚上初中时,正当我腿上长疮,在家卧床休息,为自己的功课着急时,是您,向我伸出了温暖的手,每天来给我补课。

  怎能忘那天下午,天突然下起大雨。我是又盼望您来给我补课,又怕您来叫雨淋着。我正在诅咒这鬼天气时,您含笑推门走了进来。只见您怀抱一只黑提包,没拿雨具,雨顺着您的头发滴滴地流着。我激动地说:“老师,下这么大雨,您怎么还来?怎么不拿雨具?”您拿起毛巾擦着脸说:“出门时,看样子天不会下,谁知道,不一会竟下起来!”“那您不会明天再来”“明天要开会。今天和明天的一起讲。”您还亲切地对我说:“这几天讲的内容有连贯性,不趁热打铁,你怎么能掌握呢?别说了,快好好听讲吧。”我还能说什么呢?只有认真听,把一切弄懂。才对得起您。咦,您讲着讲着,脸怎么变得那么红,声音也有点沙哑。我握住您的手,哎呀,这么烫。“怎么,您发烧。”我急切地问。“没事,是着凉了。”您抽回手,极淡地说。“您病了,又淋了夭雨,会更厉害的:”“没事。快好好听讲。这一部分很难,不认真听,怎么能弄懂呢?”您故意严厉地说。我知道您的脾气,还能再说什么呢?我听着,想着、觉得一道道难题都变得容易了。平时觉得枯燥的数学,您把它变成了一条甜甜的小溪,缓缓地流入我的心田。您要走了,我让您等雨停了再走,您不肯,说是还要给班里的同学们辅导。可是,您有病啊I说着,您把提包往怀中一抱,钻进了雨幕。我不能下地送您,只好满含泪花,望着您消逝在迷蒙的雨中……

  老师,我想说的仅仅是这些吗?不,您深夜批改作业,带病为我们上课,无微不至地关怀我们,这一切,都深深地印在我们的心中。

  老师,我对您说:“我永远忘不了您,无论走到哪里,您永远是我的老师。”

永远的老师作文6

  师节快到了,脑海里总会闪现那么些个对自己很重要的老师!多年来,已经没有了些作文写日记的习惯,今天就写一篇有关老师的作文吧,祝远方你教师节快乐!

  教师节快到了,脑海里总会闪现那么些个对自己很重要的老师!多年来,已经没有了些作文写日记的习惯,今天就写一篇有关老师的作文吧,祝远方你教师节快乐!

  他的名字叫李兆东,我我们初中的历史老师,个子不高,却十分有活力,打篮球、打排球、踢足球...在操场上总能看见他的影子,无论生活中还是工作上,他总是那么的充满活力!

  记得,那年妈妈生病了,爸爸陪妈妈在医院,家里剩下我一个人,自幼胆小的我,离开父母生活更是艰难。就住在隔壁的李老师,知道了我的情况后,就担负起照顾我的责任,每天师母都会为做很多好吃的,李老师主动要求师母每天晚上陪我睡觉...

  一星期之后,妈妈出院了,看到我大吃一惊,从前那个胆小害羞的女孩,忽然就变得大方勇敢了!

  跟李老师在一起的这段时间,改变确实很大,每天李老师在课堂上会特别的照顾我,经常找我回答问题,从前不自信的.我,在每一次的完美回答之后就更加自信了。从小不爱运动的我,在李老师的带领下,也渐渐喜欢上了篮球、足球...跟同学们一起挥洒汗水的感觉原来这么美妙!课余时间,李老师也会找我谈话,跟我讲许多有意思的事情,才发现世界那么大,我知道的东西太少了,于是我开始看各种课外书,开始跟其他人交流...

  多年以后,回想起这一星期的经历,每每都感叹,一个人的改变就在一瞬间!因为某个人,因为某件事,你的思想就可能变的不一样!

  毕业多年了,我家也搬了出来,离开那所让我成长的校园,再见那些可爱的同学,想起让我蜕变的李老师...心中总会盛开如向日葵般阳光的笑容!

  值此教师节之际,亲爱的老师,祝你节日快乐!

永远的老师作文7

  从一年级到现在五年级,我见过了无数的优秀的老师,可是,在我心中,我觉得我最优秀的老师是她——杨老师。

  杨老师是一位才上任的新老师,刚见到她的时候,我觉得杨老师真心的漂亮,可是心里又想道:是刚上任的老师,课讲的肯定不好,成绩肯定会下降的。于是,不太喜欢这位老师了。上课了,杨老师带着课本来到教室,教室马上引来一阵掌声,杨老师有点害羞的自我介绍:”嗯,我以后是你们暂时的心数学老师了,我姓杨,大家叫我杨老师就可以了。“刚介绍完,又是一阵掌声,大家都喜气洋洋,尽情鼓掌,唯独我,只是无力地拍掌。掌声过后,大家似乎希望杨老师再讲些什么,可是杨老师却不知所措的望向我们的班主任——吴老师。那表情真的很惹人喜欢,吴老师也简单的介绍了一下杨老师,就让杨老师开始上课了。

  刚坐下椅子,同学们就不听话的讲话了,杨老师却不知道怎么管,只好不管他们自顾自讲课,只有我和我的一个朋友上课专心一点就是了,其他几乎都在讲话,老师的声音又小,我坐的比较后面,结果听了半天也没听出个什么玩意儿,于是也和着大家一起玩,成绩果然不出我所料的下降了。我却埋怨老师,但是我的那个朋友的成绩却有所提高呢,我疑惑的向她请教,她说只要上课认真听讲就好了。于是我又想试试认真地听一节课,刚开始的时候,老师讲的我有点听不懂,我举手问老师,老师细心向我解释了一番,我马上就明白了,便又开始喜欢上了杨老师,之后,杨老师的每一节课我都很认真地听。

  时光匆匆逝去,有一天杨老师告诉我们,考进了一所学校,就要离开了,我惊讶了,心里有点不舍。就在杨老师离开的那天,我们送了老师好多礼物,杨老师送给我们没人一张书签,我和朋友看着书签,哭了一遍又一遍,眼泪抹了一遍又一遍也无法挽回老师,最后,老师还是走了。在那之后,我看着书签会有一丝微微的激动,还有种想哭的感觉,总会想起那时我们在一起的时光。但是,我想告诉杨老师一句话:杨老师,你永远是我们的杨老师!

永远的老师作文8

  “师者,传道、授业、解惑也。”在我的眼前,经常会浮现出熟悉的笑脸,那就是我以前的数学张老师。

  张老师,中等健朗的体型,乌黑的头发,圆润的脸庞,弯弯的嘴角总是挂着微笑,看起来就像我们亲切的大叔。

  张老师性格温和,仔细呵护我们的自尊心。在课上,老师耐心讲解,经常鼓励我们用不同的方法解决数学问题。以前,我性格内向胆小,有时不敢举手回答问题,生怕答错被同学嘲笑。老师教我会就举右手,不会就举左手。每次提问,老师都会分辨我的左、右手,细心体察我的心情。后来,我举右手时被荣幸地请起来回答问题,每当我回答正确的时候,老师带领同学们就会给我鼓励和掌声,这使我学习数学的兴趣更浓了。有时,我粗心大意,老师也戏称我是“小马虎”。

  张老师不但有耐心而且教学有方。记得学习“认识方向”的时候,老师带领我们到宽阔的操场,让我们面对太阳,辨别方向,我们一个个很活跃,争先恐后地试一试。经过这次实践活动,我们很快就学会了生活中的辨别方向,我们觉得这节课生动有趣,高兴地称为“数学体育课”。我们越来越喜欢张老师的教课方式。

  还有一次课间,张老师指导同学一起和我“象棋”对决,正当我们嘶杀地炮火连天、车冲马鸣的时候,上课铃响了,我们只好恋恋不舍地收摊。我真想找时间再和张老师“过招pk”。

  老师,被喻为“人类灵魂的工程师。”这就是让我时常萦绕在脑海的张老师。我们敬重他,更感谢他,不管以后在那里,他永远是我的好老师!

永远的老师作文9

  一位好老师,胜过万卷书。我小学时的储老师,就是这样一位好老师。她和蔼可亲,教育我们十分耐心。我们都很爱她,每逢放假,我都不愿离开她。

  记得那是一次放假前,我默默地站在她身边,看她收拾东西。这是六年级的最后一个暑假了,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,是多么的漫长!是多么的难分难舍呀!过了这个假期,我们就将步入初中的殿堂,一个陌生的世界。想到以后都看不到老师那熟悉的面孔,听不到老师意味深长的叮嘱,心里真不是滋味,突然好想赖在老师的怀里不愿长大。六年来,储老师待我们,如同对待自己的儿女,无条件地包容着我们,关爱着我们。在拍摄毕业照时,同学们都哭了,这六年来的感情,是无论如何也磨灭不了的。可是储老师脸上依然淡淡的笑容,因为我们长大了,必将飞翔在更广阔的天地间。送走了我们,她将迎接新的一批儿女......

  我还记得,在一个夏夜里,我忽然从床上爬起来,拿上一个小礼盒,往外就走。母亲问我干什么,我说:“找储老师······”说完,就跑到了学校的大操场上。小丽、小明已经来了,我们要干什么呢?我们记得今天是储老师的生日,我们约定给老师一个惊喜。老师的窗前,老师的身影有点佝偻,她还在台灯下辛勤的批改着作业,不时的用手捶打下自己的腰间,亲爱的老师,把全部的身心都付给了自己的学生,把自己的生日都忘记了吧。我们不约而同地叫了一声“储老师!”,老师吃惊地看着我们,顿时又换上温和的笑脸,问我们干什么。我们都拿出礼物,泪水不听话地滑落脸颊:“今天是您的生日啊!”老师愣了片刻才反应过来,将我们一把搂在怀里,轻轻地拆开礼盒“谢谢你们了,快回家吧,这么晚了,快去休息吧。作业有什么问题白天随时来问老师”。老师将我们送出校门,还看见她挥着手,望了我们好久好久。

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。储老师,我们爱着您,您不仅是我们现在的老师,也是我们永远的老师,走到天涯海角,也永远是······

永远的老师作文10

  人们通常把童真的孩知比喻成幼苗、花朵、小树,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水培育、呵护着院子里的每一株幼苗,使他们枝繁叶茂、宅紫嫣红、茁壮成长。

  我曾遇到这样的一位老师,他就像那位诗人陶渊明样,饮少辄醉,但陶渊明醉了是为了作诗,但每当他醉了是在班上讲一大堆的话,叫人难以理解,事后想想,他讲的不是废话,而是人生的哲理。

  “你们长大后,千万不要做老师”这是他说的最多的一句,我蒙心自问过:“做老师真的不好吗?”惊历史悠久,我曾和这样的一为老师一起生活过两年,他是一所普通老师,在这班上我们感到很高兴,也很快乐,一起努力,使这个班成为了整所学校的靓点。可好景不长,班上的人变了,变的没有了荣誉感、没有的责任感了。他们不在受班纪的束缚了,把老师的话但成了耳边风,就这样,很快两年过来了,这位老师也没有说什么。

  他的教学能力很优秀,许多大型的学校邀请他到好一点的学校去发展,可他没去,他只说了一句话:“既然带了这个班,就一要带的有始有终,无论他们这样,反正好也是一年,坏也是一年,两年都过来了,还差那么一年吗?”多么平凡的话,但平凡中又蕴涵着一种伟大。他一辈子的前途都在这班上了。他一辈子的心血也都在这班上了。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”就算是这不朽的佳句,也无法表达我对这位老师的崇敬和爱戴。如果可以选择,我愿做一位老师,把我这位伟大老师的事,告诉我的学生,再让我的学生告诉学生的学生。让这位老师成为我们永恒的佳人,让这位老师的事迹流传百年。

永远的老师作文11

  古人云:“三教圣人,莫不有师;千古帝王,莫不有师”。韩愈也曾说过:“古之学者必有师”老师犹如黑夜中的灯塔,为我们指引航行的方向。从“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”中,我们看到老师红烛般的燃烧,为后辈献出了所有的光和热;从“落红不是无情物,化作春泥更护花”中,彰显出老师慷慨无私的奉献;从“随风潜入夜,润物细无声”中,我们感受到老师无微不至的关怀。

  宋代杨时和游酢拜见程颐时,他正在休息,两人便恭恭敬敬、一声不吭地在门外等候,此时正值三九严寒,程颐醒来时,门外的积雪已一尺多深了。恶劣的天气中,我们看到了他们对老师的尊重。孔子的弟子子贡听到别人对孔子的贬低,非常气愤,当即将老师比作太阳和月亮,说他光彩照人,不是常人所能超越的。真挚的情意尽显对老师的尊重。

  古之先哲圣贤皆以身作则,虚怀若谷,尊师风范堪为后世楷模,后世的我们又有什么理由不尊重我们的老师呢?对知识的如饥似渴,听讲时的聚精会神,见面时热情的招呼……这些举手投足间的尊重,无时无刻不在温暖着老师的心。

  听着老师沙哑的嗓音,我们的喉咙哽咽了,我们的眼睛湿润了,我们的心颤抖了。我们忘不了老师伏案备课的身影,忘不了老师慈祥的目光,忘不了老师温暖的话语。一股股暖流涌遍全身,注入我们的内心深处。老师,我们想对您说:“因为有您,我们的人生有了方向,不再迷茫;因为有您,我们的前行有了动力;不再颓丧;因为有您,我们的生活阳光明媚,不再乌云密布。谢谢您,老师——我心中永远的太阳和月亮。”

  山高水长有时尽,唯我师恩日月长。

永远的老师作文12

  又是一秋,树叶飘零。这正如生命中的过客一般,来也匆匆,去也匆匆。对于为我生命增添一分色彩的过客,我要敬上一句——谢谢。

  11月27日,11月的第四个星期,对于美国人来说是一个非常重大的节日——感恩节。我不是美国人,但这一天同样在我心中无与伦比。我回想起进入初中以来的三百多个日日夜夜,最想感谢的是赵老师。虽然她现在没有教我,但她永远是我的良师。

  是她让我对英语有了兴趣,同样是她让我懂得了没有付出,便没有收获。我目睹着她起早贪黑,每日为着学生而付出,而努力。我为之而感动,而感恩。感恩节,我应该谢谢她。

  那天晚上,我与同伴一起到了老师的住处。我们为的只是说出一句“感恩节快乐”。我大胆地敲了 敲门,“咚咚”。赵老师开了门,她仍是那般消瘦,但总是带着微笑。我们对赵老师说:“老师,感恩节快乐!”老师开心的笑了一笑,露出排整齐的牙齿。接着她优雅地说:“也祝你们快乐!”我们一起灿烂地笑了。赵老师接着说:“真的是谢谢你们,感恩节特地来祝福我。谢谢!”经过短暂的聊天,我们走了。

  在回去的路上,收到了来自赵老师的短信。短信的内容是:谢谢你们,真的好感动……我们回了一条:我们所付出的远远不及你的多。您让我们学会英语……赵老师回了一条:好开心,为了你们这句话,值了!

  我仿佛又看到赵老师微笑的样子,是那样的美丽。我们的一句话,可以让人如此快乐。这是我所没想到的。万事谢恩吧!对茉莉花说谢谢,因为它让你闻到了香味。对书说谢谢,是它让你获得知识。

  谢谢你,我永远的老师。

永远的老师作文13

  在我们的校园里,随处可见一些好老师的身影,他们认真负责、循循善诱,培养了一批又一批优秀的学生。在我的心目中,一直有这样一位老师,她心中装着学生,热爱学生的精神给我留下了深刻的印象。

  一头乌黑的卷发下,戴着一副眼镜下的眼睛总是眯着笑,那“爱笑的眼神”里,我看到了一份关爱,一份亲切,有时又有点惧怕。她就是我们六(8)班的语文老师——万老师。万老师对每个同学的要求十分地严格,而且态度十分严肃。班里每个同学只要犯了错误都会及时的批评,耐心地教育,会“春风化雨”般让你感到惭愧,所以我们大家都有点惧怕万老师,我也不例外。

  记得有一阵子,我自己感觉语文成绩不错,上课不认真听讲。一次,我趁万老师不注意,和后面的同学说起了“悄悄话”。可是,并没有逃过万老师的“火眼金睛”。万老师严厉地说:“林晓沐,你在干什么?”我做贼心虚,连忙狡辩,“我在借橡皮的。”万老师听了,并没有再说什么。我心想:能从万老师手里逃过“一劫”,真是不容易呀!心里刚感到庆幸,不料下课后,万老师喊我去办公室,还是那“爱笑的眼神”,可是我感到了一种严厉:“林晓沐,老师早就想和你谈谈,你难道没有发现自己学习有点反常,几次考试成绩你觉得理想吗,这样下去怎么行呀?”我听了万老师的话,觉得简直是小题大做,就说了一点话,就给我思想教育,太不给情面了,好歹我也是语文课代表。但一想,是啊,最近我的语文学习状态确实不佳,真辜负了万老师给我的“语文课代表”的称号。后来,我渐渐地改掉上课不专心听讲,自以为是的坏毛病,语文成绩又上升了,我才知道了万老师的苦心,那及时的批评使我进步,她对学生一丝不苟的负责态度使我敬佩!

  万老师,你如灯塔不断指引着学生学习前进的方向,你永远是我心目中的好老师!

永远的老师作文14

  李老师永远都是面带笑容的,包括离别。李老师的笑是甜蜜的,是无私的,是世界上最灿烂的笑容。我爱李老师的笑容,李老师的笑容让我今生难忘。

  李老师叫了我2年,这2年里我感受到了李老师是个很开朗的人,李老师是第二个蒙那丽纱,李老师也是个不怕麻烦的人。

  我 是个转校生,我来自交成,可是我的学校却是在文水,当是老师他们都 说的文水话可我却和她们的语言不同,但这并不防碍我们的交谈,那时迎接我的是个美丽的人,当我知道她是我的班主任后可高兴了 ,因为她很漂亮。在语言上的不同李老师并没有说什么,而是冲我来了个 超甜的笑,让我的恐惧逃之遥遥了。

  李老师发挥了她不怕麻烦的特长来和我交流,我当时真想永远听着这些话,犹如一股春风吹进了我的心田。我发现这里的每个人都很友好。渐渐地我学回了文水话,在也不 为语言不同儿烦恼了。这都归功与李老师的不怕麻烦。 李老师接婚后又来看我们了,李老师挺着大肚子,被我们围拥着到了宿舍,李老师依旧有着那迷人的微笑,我们的泪儿都不只不觉的掉了下来,现在叫我们的老师也姓李,可是她却一切是情都用暴力来解决,我们恨透了她,告诉家长,家长也不相信,我们也无能为力。

  看到李老师,我们这些天来的委屈都流了出来,我们好后悔,也好恨,但大家除了说说也无办法,今天看见李老师这些天的苦恼都想和老师说,可是却说不出一句话来,就让泪一次流个痛快吧。我们做下来都在哭,只有李老师仍在笑,我们知道李老师一顶为我们刚到可怜,可是李老师的小这会儿听起来是那么的伤悲,我们笑不起来,里老师你一顶要在来看我们呀,我们一顶开开心心的,李老师你一定要来我们那时回更懂事了,对了要把小妹妹,或小弟弟带来让我们回到原来开心快乐的42班去

永远的老师作文15

  当第一缕阳光洒进校园,我看见了你们脸上善意的微笑。当悲伤来袭时,我读懂了你们眼中无言的鼓励。在堆满试卷、作业本,杂乱不堪的办公室里,我感觉到了你们身为老师的可敬!

  课堂上,你由浅入深层层分析,教会我们解决问题的各种方法。我记得,你带着我们在知识的殿堂中漫步。无论何时,你的眼睛里都好像蓄有一汪碧水,澄澈无比。在我们遇到难题时,谁耐心地用各种解决这个问题的方法一一向我们讲解?使我们能够战胜这个问题。

  讲台上的你那么严肃,不苟言笑。可课外,那个不时发出爽朗笑声的人又是谁?我不懂,为什么同一个人又那么的不同?那是谁严厉地批评我们?又是谁陪我们走过悲伤?

  从进入中学到现在,转眼间已过去了两年多。在这两年多的时间里,我们曾经历过不少挑战,经历了不少在道路上的蜿蜒曲折,但我们团结一致,克服了不少难题。

  记得读七年级时,学校组织进行两操一舞比赛,由于我们都缺乏练习时间,老师您便每天清晨带领全班同学到操场上集合,并且在寒冷的早晨监督我们,还与我们一起做操,坚持着,直到比赛那天。

  在比赛时,我们每个人都很努力做到最好,没有谁拖后腿,最终取得最后的胜利,这是老师、同学们共同努力的结果。记得那年,老师每天中午准时地走进教室,在别的老师都午休的情况下监督着我们……

  现在临近毕业,我从作业上的勾勾叉叉似乎懂得了,从操场上的身影似乎懂得了,从办公室里的谈话似乎懂得了,懂得了一种无法言说的关爱。

  从幼儿园到小学,从小学到初中,我遇到了很多好老师,慈祥的郭老师、刘老师,风趣的谢老师,漂亮的张老师,严厉的潘老师……他们虽然来去匆匆,却在我的记忆里留下了一个共同的响亮的名字——老师!我永远的老师。

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