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有趣的科学小实验作文（通用25篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的有趣的科学小实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
有趣的科学小实验作文 1
周二，让我们期盼已久的科技节终于到来了。大家已经按奈不住内心的喜悦和好奇，你一言我一语地讨论起今天的实验内容来了。据我所知，我们学校共为我们安排了13个实验，其中筷子提米、白醋灭火、水山……都是大家很喜欢的，也是超级有趣的。我真想每个实验都去实践一遍啊！
我们班要做的实验是用毛细现象教你造一架美丽的彩虹桥。来到操场，我们先准备好实验所需的材料，有纸巾、杯子、色素，一切就绪后实验开始了。第一步，我们先调配3种不同颜色的色素水，将它们一杯隔一杯地排成一条直线。第二步，用纸巾带把相邻的杯子连接起来。第三步，通过观察，我们发现色素水沿着纸巾桥慢慢爬到了旁边的杯子里，纸巾桥就这样悄悄地变成彩虹桥了。看到这一幕，在场围观的所有同学都纷纷惊叹到：“真漂亮啊！”“这是什么原理啊？”“回家我也要自己动手试试”……顿时，操场上活跃起来了。
我真没想到，看来既普通又简单的科学小实验竟然吸引了这么多双充满好奇的眼睛，看来它的魅力还真不小啊！俗话说，“人往高处走，水往低处流。”要不是今天亲眼所见，我真不敢相信这水也可以往高处流的'。原来这是一种毛细现象，水会沿着毛细管上升，纸巾里的空隙可以视作毛细管，于是色素溶液就沿着纸巾里的毛细管跑到空杯子里去了。其实，要是我们再细心一点，就会发现大自然中还有很多毛细现象，如植物径内的导管就是植物体内极细的毛细管，它能把土壤里的水分吸收上来，传送到植物的各个地方。
从这个实验中，我明白了一个简单但却容易被人忽视的道理：在我们的日常生活当中，只要我们留心去观察，就会发现许许多多有趣的事情，如果能再将其付诸行动，还将获得更多丰富的知识，真是一举两得啊！
有趣的科学小实验作文 2
电的用处可多了，它可以用在电灯、空调、手机上，还可以使某样东西转动，我心想“电还可以有什么用处呢？”于是我做了一个指南针的实验。
我先准备了两个圆圆的一元硬币，一根细细的牙签，一根又细又长的，而且光滑的吸管。准备完毕我把材料放到平整的桌上，迫不及待地开始做实验。
我把其中一个硬币较光滑的一面朝上，平放在桌子上，接着把另一个硬币垂直放在上面，他好像一个顽皮的小朋友，一点也不听话，我试了一次又一次终于成功的把硬币竖了起来。
接下来是最关键的时刻，我小心翼翼地把牙签放在两毫米厚的.硬币上，尽管我很小心可它还是掉下来，但我并不气馁，目不转睛地把牙签放在了硬币上，我一动不动就连呼吸也变得轻轻的，唯恐用力吹气，就会前功尽弃了。我拿一块柔软的毛巾和吸管，用毛巾紧紧地裹住吸管，用力地摩擦，大约反复摩擦五十秒后，把吸管轻轻地靠近牙签，神奇的事情发生了，牙签就好像中了魔法，跟着吸管一起转动；吸管往左牙签也跟着往左；吸管往右牙签也跟着往右。它就好像一个神气的指挥家，我做的实验成功了，我心里乐开了花！
吸管为什么会带着牙签转动呢！原来通过毛绒织物和吸管的摩擦便带动牙签运动。
这就是魔法棒的神秘之处生活中还有其它的许许多多的秘密，这要我们自己去发现和探索。
有趣的科学小实验作文 3
科学的世界妙趣无穷，让我们充满了好奇与兴奋。
今天，一来到教室，就看到郑老师在黑板上写着“科学小实验”五个醒目的大字。前两天在家里准备好的科学小实验，小伙伴们都迫不及待地要展示给大家瞧瞧了！
第一个上场的是梁浩，他为我们带来的'小实验是柠檬酸和碳酸钙的反应。
梁浩首先从工具箱中拿出柠檬酸和碳酸钙，再拿出试管，滴入四滴管水。然后，他拿出一个小药勺，小心翼翼舀了一勺柠檬酸粉放入试管，再用塞子塞住管口，轻轻摇晃试管，使柠檬酸粉在水中充分溶解，成为柠檬酸液。接着，只见他将小勺擦干净，又舀了一勺碳酸钙加入柠檬酸液中。这时，奇迹出现了，只见试管中迅速冒出许多的小气泡，梁浩解释说，这些小气泡就是二氧化碳。哦，原来碳酸钙和柠檬酸液混合会产生二氧化碳！
第二个上场的是梁芷宁，她准备的实验和梁浩的差不多，只不过，她将碳酸钙换成了小苏打，会有什么不同呢？同学们安安静静地看着她演示，等待着奇迹的出现。梁芷宁的实验步骤和梁浩一样，也是先将柠檬酸粉溶解在水中，形成柠檬酸液，然后加入小苏打，但是试管内没有什么反应。这是怎么回事呢？大家都很奇怪，梁芷宁想了想，说：“可能是小苏打量太少了，我再试一次吧。”这一次，她加大了小苏打的量，啊，成功了！只见试管内小气泡不断地往上冒，都快要冲出试管了。原来，柠檬酸液和小苏打也可以产生二氧化碳。
有趣的实验一个接一个，大家在一个个实验中看到了奇迹，收获了知识。在生活中，还有很多的现象值得我们去探究，还有许多知识需要我们去掌握，只要我们敢于发现，敢于创新，相信每一个人都可能成为科学家。
有趣的科学小实验作文 4
今天早上，我正在睡梦中，突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声，我只好喊妈妈来接听。
被电话吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齐的字浮现在我的眼前：为什么打电话时，尽管相隔千里，都可以清楚地听到对方的声音？
吃过早餐后，我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理，我听了半天也没听懂。妈妈说：“好吧，我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验，便一下子来了精神，找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。
妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉，用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔，最后将长线的两端各打一个小结，使之牢固。看着做好的“电话”，我迫不及待地拿起来使用，让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话，可是，妈妈总是说听不到，我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍，再试了几次，可是，没错呀！妈妈见我无可奈何的样子，对我说：“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍，果然，终于成功了。
通过这个小实验，我恍然大悟，原来，对着话筒说话，使话筒底部的'金属膜片随声音而振动，并带有磁性簧片振动，在电磁线圈，产生感应电流，电流经导线传至受话一方，使受话器上的膜片产生相应的振动，将话音还原。
这真是一次有趣的科学小实验，让我受益匪浅，真是实践出真知呀！
有趣的科学小实验作文 5
在暑假乐园里有一个有趣的实验：把鸡蛋分别放进水里和醋里会怎么样？有什么不同？为了解开这个谜，我准备动手做做看。
那天，我开始做实验，首先我拿了两个透明的杯子，一个装入水，一个装入醋，再将两个鸡蛋分别放进水里和醋里。大约过了一分钟的时间，醋里的鸡蛋探出了一个小头在看外面是多么的漂亮，水里的'鸡蛋娃娃却一点都没动，在水里乖乖地睡觉。正在我感到惊讶时爸爸告诉我这是因为醋的浮力比水大。大约又过了五六分钟，醋里的蛋又探出一小截头，而水里的蛋还在舒舒服服地睡觉。大约又过了十分钟，醋里的鸡蛋旁边冒出了气泡，可水里的鸡蛋还是一动不动，我思索着这个问题：“为什么醋里的鸡蛋会冒出了气泡，而水里的没有呢？”我只能去问知识渊博的爸爸，爸爸说他也不知道，叫我自己探究。我左思右想只能去请教我的电脑大师了，电脑大师很快就给了我答案，答案是-------鸡蛋的蛋壳和醋在一起发生了化学反应，产生了二氧化碳，二氧化碳变成了气泡冒了出来，这时我恍然大悟。我又继续仔细地观察。过了半天，我用手去碰了碰醋里的鸡蛋，惊奇地发现鸡蛋的蛋壳变软了，变薄了。水里的还是没有任何反应。再过了两三天我看了看两个杯子里的鸡蛋，醋里的鸡蛋竟然只剩下了一层膜了，这是为什么呢？我百思不得其解。想想还是再次请教电脑大师，电脑大师给我的答案是：因为鸡蛋蛋壳的主要成份和醋的主要成份产生了化学作用，把蛋壳融化了。
虽然我还不是很懂得这其中的奥妙，但是这个实验我感觉非常有趣，而且还让我收获了很多科学知识，所以做什么事情都要自己去动动手、动动脑，这样你才会懂得更多的知识。
有趣的科学小实验作文 6
在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。
一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。
我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。
回到家，我把在学校做的这个有趣的`小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体
以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！
一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！
有趣的科学小实验作文 7
星期四，妈妈给我买了一套科学实验套装，我特别高兴，迫不及待得就拉着妈妈和我一起做实验了！
这些实验看起来都很简单，只要先准备材料，然后按照说明书上的步骤一步一步的做，就可以完成了。尽管如此，我和妈妈做的实验并不是每个都成功，比如“扎不破的气球”，当我们把准备工作做好后，妈妈就按照说明书上的`步骤将牙签慢慢的扎入气球，当牙签碰到气球时，气球“嘭”的一声爆了，我和妈妈都感到很意外。
我最喜欢的是“复活蚕宝宝”，因为我们只要滴一滴水在“蚕宝宝”身上，“蚕宝宝”就能一点一点长大，特别神奇！其实“蚕宝宝”就是被我们缩紧的纸张，因为纸张中含有大量微小的植物纤维，在毛细作用下，纸就会吸收水份，水有表面张力，水滴在缩紧的“蚕宝宝”身上，水的张力慢慢地就把“蚕宝宝”撑大了。
这些实验太有趣了！
有趣的科学小实验作文 8
今天是元宵节，别人都在外面放烟花，而我在教室里上课。老师就说：“今天我们也来放烟花，不过是在水中做。”我想：怎么可能会在水中放烟花呢？
大白老师终于把她的宝贝拿了出来，我看到了油桶，里面有一些油。一根筷子，两个玻璃杯，其中一个高高的杯子里有水。还有3种颜色的颜料，一个紫色的，一个黄色的，最后一个是绿色的。
这些材料真的可以做成大白老师说的水中烟花吗？接着大白老师把大豆油放到空杯子里面，再放入每种颜料。搅拌均匀后，我们看到了一片黑暗，像一杯黑黑的'可乐，还像一杯恶心的毒药，好可怕呀！
水中烟花要开始啦！老师把黑色的大豆油放到了水里，大豆油像皮球一样弹到下面，又弹到了上面。过了一会儿，绿色的丝带都从水面慢慢飘落，旋转、翻滚，好像跳舞的小姑娘。不一会儿，清澈的水变成了绿色。
我喜欢这次实验，水中放烟花也很特别呢！
有趣的科学小实验作文 9
我走进教室发现桌子有一桶油，我还以为大白老师要给我们做油炸牛排呢，原来大白老师要做水中烟花啊！
大白老师先拿起油桶开始倒油，然后把颜料滴进了油里，黄色倒得多，紫色倒得少，之后均匀搅拌，发出“叮叮咚咚”的声音，搅拌后的`油像毒药一样。
见证奇迹的时刻到了，同学们目不转睛地看着大白老师把混合物倒入水中。它先沉入水中，又一下子弹到水面，好像犀牛在顶它。后来混合物变成了一个个珠子浮在水面。慢慢的，黄色的色素垂了下来，像一场流星雨。
最后水从清澈的水变成了黄色，像茶叶水，还像爸爸喝的啤酒。此时，颜料已经在水里溶解了，油还漂在水面上，我摸了摸水面，又黏又油。
你知道这其中有什么实验原理吗？色素溶于水，食用油但不溶于水。
有趣的科学小实验作文 10
科学是人类的成长之门，是它让我们了解到许多知识；是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。
一天，我在一部动画片里看到了一个小实验。把硬币放进倒满水的杯子里，水不会溢出来，这一来，让我有了很大的好奇心。也想试着做一做这项实验。
我先准备了一个装满水的杯子和一个硬币，然后小心翼翼地把硬币放进装满水的杯子里，担心水会溢出来，奇迹发生了，水居然真的没有溢出来，这下，让我更加疑惑了，这是为什么呢？我赶紧从网上查了查相关资料，原来，水不会溢出来的原因是水面有张力。这下我才恍然大悟。
星期一，我把这件事告诉了同学们，他们也都很好奇，回家也做了做这项实验，有许多人都不知道其中的.奥秘，我给他们讲解了其中的缘由。
科学是神秘的，只有揭开它的秘密，你才能让科学为人类服务；科学也是有趣的，它吸引着人们去探索，去追寻。
有趣的科学小实验作文 11
科学是什么？科学是人类的成长之门。是它让我们了解到许多知识；是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。
我对小实验充满了好奇心。今天，是我人生中的第一次科学课。上课了，老师拿了一个大盒子，盒子里有粉笔头、墨水、几张垫纸，我真不知道老师要干什么，老师先把垫纸铺好，然后滴一滴墨在垫纸上，接着把粉笔头轻的放在墨水边缘，千万不要把粉笔头放在墨的上方。不然就看不到神奇的地方了。最后我们看到了墨沿着粉笔“爬”上去了。老师让我们自己试一试，第一次，我们失败了，第二次，我们也失败了，三四次都失败了，直到第五次，我们成功了！
这让我们知道了很多东西，有毛线现象的'物品液体就会向上“爬”。
不管做什么事都不要半途而废，要有耐心，坚持就是胜利。
有趣的科学小实验作文 12
科学是人们成长之门。是它让我了解到许多知识，是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到很大的启发。
一天，我看了一个有关蚂蚁的故事，于是我想做一个实验：蚂蚁能搬多重的东西。好，那就说到做到。
这时我在准备实验需要的东西：首先是这次实验最主要、最需要的东西蚂蚁还有一些蚂蚁爱吃的.食物面包屑、大米、薯片……好了，现在可以开始实验了，我先把一点面包屑洒在了地上，然后让蚂蚁去搬，蚂蚁先用嘴碰一下之后神奇的事情发生了，蚂蚁用力一搬面包屑就被它搬起来了。接着我又用大米、薯片让它搬，它还是一下子搬了起来，我再让它搬更重的东西，只见它的触角甩了几下，好像在说：“快来帮我搬吃的”过了一会儿，有一群蚂蚁过来一起搬。
最后我得出一个结论：蚂蚁能搬动比自己重400倍的东西。
我收获到了，团结的力量是很大的。
有趣的科学小实验作文 13
今天，我认识到一种特殊的烟花，它是在水中绽放的，叫“水中烟花”。
首先，文文老师从桌洞里拿出了食用油、色素、玻璃杯等，把温水倒入玻璃杯里，在另一个玻璃杯里倒入油，再拿三种色素，把它拧开，倒入食用油里，像小蝌蚪在油里游泳。
接下来搅拌，色素向四周扩散开，接着就变得越来越小。不一会儿，杯中的色素就像我们喝得可乐一样，还像酱油一样，更像夏天我们喝的酸梅汁。
最后，把混合物倒入温水里，色素就像潜水员在水里游泳，还像蝴蝶在水里跳舞，不一会儿，杯中的水就像刚泡好的茶水一样。
你知道实验原理吗？食用色素溶解于水，但不溶解于油，因为油比水的'密度较低，它会漂浮在上面。着色液低会开始下沉，因为它们比油重。一旦沉下水中，它们将开始溶解在水中，看起来像一个小爆炸。
我觉得这个实验太有趣了！
有趣的科学小实验作文 14
今天老师说，要带我们做一个水中烟花的实验，我心想：水里还能放烟花吗？于是，我带着这个疑问，看老师做实验。老师从桌洞里拿出实验工具，有油、玻璃杯、色素和筷子。
老师先把一个杯子里倒入超过一半的温水，另一个杯子里倒入油，在装油的杯子里滴入两滴三种不同颜色的色素，当老师轻轻晃动杯子的时候，色素就像小蝌蚪一样在油里游来游去。
接着，老师用筷子搅拌色素，慢慢地，色素变成了小颗粒，不一会儿色素沉到杯底，又和油融为一体，慢慢变黑了，就像我们喝的可乐一样。
最后，老师把搅拌好的油和色素倒进了准备好的温水里，刚开始，油浮在上面，然后慢慢沉下去，有的像小虫子在水中欢快地游泳，有的.像一只只蝴蝶在飞舞，还有的像运动员正在比赛跳水，好看极了。
这个实验太好玩了，而且很美丽。实验原理是食用色素溶解于水，但不溶解于油，因为油比水密度比较低，它会漂浮在上面。着色液会开始下沉，因为它们比油重。
有趣的科学小实验作文 15
科学是人类的成长之门。是它让我了解到了许多知识；是它带领我们探索大自然的奥秘；是它让我们受到了很大的启发。
今天，科学老师让我们回家做鸡蛋漂浮的实验。我回到家，先准备了这些材料：两个玻璃杯、一些盐与纯净水。我然后将纯净水倒入杯子中，之后将盐倒一点儿放入水中搅拌。接着再找出两枚鸡蛋分别放在两杯水中，但是一点不同的现象也没出现，我非常奇怪，心想：这是为什么呢？难道水放少了吗？我带问题去问妈妈，妈妈说：“你的盐放的`太少了，再说，水也放少了呀！”于是，我又放了些水，又放了些盐，搅拌到盐与水饱和为止。过了一会儿，奇迹出现了！放盐水的杯子里，鸡蛋稳稳的浮在水面上，太棒了！试验成功了！原来，因为盐的浮力较大，盐水的浮力就更大了！
科学是人类智慧的起点，我爱科学！
有趣的科学小实验作文 16
科学是人类的成长之门，是它让我们了解到许多知识，是它带领我们探索自然的.奥秘；是它让我们受到很大启发。
一天，我跟妈妈去逛街，走着走着我看见了一个叔叔在卖指南针，手里还正在制作一个指南针，他旁边的喇叭里在说准备的材料和制作过程。我想要不我回去也做一个，回到家后我找了一个铁针、一个磁针、一个玩具轮子、一个胶带。我先拿出一个铁针和一个磁针，然后把铁针放到磁针上反复摩擦直到铁针磁化掉，让我疑惑的是铁和磁铁怎么可以磁化呢？接着拿出一个玩具轮子当指南针的底座，再次把磁化了的铁针放在玩具轮子上，最后用胶带把铁针固定在玩具轮子上，轻轻一推指南针就做好了。
指南针一边指向北，一边指向南，当它转动时四面八方都会转动，让我们辨别方向。
这次实验让我收获了很多，让我明白了指南针只有转动才能指四面八方停下来就指向北和南，如果指北就是北极，指向南就是南极。
有趣的科学小实验作文 17
你们见过水中的烟花吗？今天，文文老师带着我们做水中烟花，这个烟花能在水中绽放。
我来给大家介绍一下材料吧！两个玻璃杯、一根筷子、三种色素、油和温水。
文文老师先把一个玻璃杯倒油，另一个玻璃放温水，把三种色素分别滴在油里面，滴到油里面的绿色像个小黑洞，黄色像个生的鸡蛋黄，红色像我们吃的'苹果皮，三种色素在一起好像三个朋友手拉手在一起玩耍。接着老师用筷子搅拌，用了九牛二虎之力才搅好，搅拌的时候发出了“叮叮咚咚”的声音，最后老师把混合物倒入温水中，刚开始混合物先沉了下去，又浮了上来，色素开始慢慢沉了下去又散开了，像个跳水运动员扑通跳到水里，又像一只只蝴蝶在花园里翩翩起舞。水中烟花就做好了。
你们知道为什么会在水中绽放烟花吗？是因为食用色素溶解于油，因为油比密度比较低，它会漂浮在上面。
我觉得这节课的水中烟花真好看！
有趣的科学小实验作文 18
今天是元宵节。爸爸刚刚吃过晚饭就说：“我去买几个烟花放放吧。”我赶快说：“不用买，我们做吧。”爸爸和妈妈异口同声地说：“你会做吗？”我嘿嘿地笑了几声，说：“我要来点特别的，做水中烟花。”爸爸妈妈快速地收拾桌子。
我拿出了两个一次性透明水杯。一个倒入食用油，一个倒了一半多的温水。我从房间里拿出红黄蓝三种色素，分别倒入有油的杯子中，每种颜色滴两滴。只见，有的'像泡大珠，有的像小蝌蚪在游，还有的像珍珠奶茶里的珍珠。我拿出一根筷子搅拌，发出了“叮叮当当”的声音，特别好听。过了一会儿，这杯水就发生了变化就像我们喝的可口可乐了。接下来，我把油倒进温水中，一开始油浮在了水中。不一会儿，色素沉了下去。最后，混合物有的像蝴蝶在飞舞，有的像舞蹈家在跳舞，还有的像杂技演员在表演高空杂技。没多久混合物就变成绽放的烟花。
你们知道实验原理吗？食用色素溶解于水，因为油的密度较低，它会漂浮在上面。色素会开始下沉，因为它们比油重。一旦沉入水中，看起来像一个小的爆炸。
我要悄悄告诉你们，一定不要喝这杯水。
有趣的科学小实验作文 19
刚一看到“趣”这个字，我就会情不自禁地想到在家里做的那个有趣的科学小实验。
记得那是在四年级的时候，我看了一本《冒险小虎队》，知道了里面制作密信的方法，久久不能平静。心里想着：这多有意思呀！如果我学会了这种方法，那就可以把自己的小秘密写在上面了。制作密信的方法很简单，只要用白醋在纸上写上字就行了，这样干了以后什么也看不见，要看时用火烤一下就会一清二楚。说干就干，我马上找来了白醋、纸，开始做实验了！我先把纸平铺在桌子上，然后再用手蘸一点白醋，写上“在公园见面”几个字。刚一写完，我就迫不及待地把它拿到外面晾干，并焦急地等待着……终于，纸上的'白醋干了。在外面一点都看不出来有字。我拿来了打火机，把密信小心翼翼地放在火的上面烤着，没想到上面真的清楚地显现出棕黄色的字来。真是太有趣了！可是，这是为什么呢？我在网上得到了答案。原来，白醋当中的醋酸会轻度腐蚀纸张的纤维，使其变得容易被高温烤焦，在打火机的火焰烘烤下，被腐蚀的地方比不被腐蚀的地方更容易烧焦，因此棕黄色的字迹实际上就是被轻度烤焦的颜色。
这个小实验不但锻炼了我的动手能力，还让我明白了一个科学原理，真是个趣味十足的实验！
有趣的科学小实验作文 20
最近，我正在看一本冒险小虎队系列的《消失在女巫的狂欢夜》。那本书后面那几页都是一些科学小实验。
那一天，我把整本书都看完了，不禁感叹道：“啊！太精彩啦！”然后，我接着翻下一页，上面写着：小虎队秘密记录。秘密记录？什么秘密记录？好奇心驱使我一定要去看个究竟。我又接着往下翻，把这几页都看完了，我对那些什么也没兴趣，只有一个：不用墨水的`密信，我又反复地看了好几遍。我觉得我也该来做做这个实验。我先看书，第一步是准备两张纸和一支铅笔还有一块玻璃。我赶紧在抄作业的本子上撕了两张纸，从文具盒里拿出一支铅笔，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！准备完毕！接着把一张纸浸入水中，然后把它拿起来铺在玻璃上，再在上面盖上那张干的纸，然后用铅笔写上你的情报。我一下子就做好了，快来看看成果吧！我又把纸浸泡在水里，啊！字迹出现了！虽然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！
现在科学真是太神奇了！现在我的科学知识还不是很丰富，一定要在学一点知识才行啊！
有趣的科学小实验作文 21
今天，老师给我们做了一个有趣的“空中缆车”实验，看看气球里的气到底有没有压力。老师先把两个气球粘贴在一起，接着，把一个气球的另一端粘在一根吸管上，然后，再把一根很长很长的绳子穿进吸管的孔里，并把气球的两端分别系在两根柱子上。最后，老师用一根尖尖的牙签把一个气球戳破了。没想到，气球里的气推动了另一个气球，使它像“空中缆车”一样“嗖”地一下滑到了另一根柱子上。
咦，这是怎么回事呢？难道气球里的气真的有压力吗？如果有，又为什么会有压力呢？于是，我带着这个疑问去问老师。老师笑着回答说“空气是有压力的，因为空气本身有重量，当气球内的'空气增加到一定的时候，随着重量的增加，它就对气球的内壁产生了压力。”“哦，原来是这样啊！可是气球又为什么会像‘空中缆车’一样滑过去呢？”我好奇地追问老师。老师耐心地对我说“刚才我们将气球戳了一个小洞，气球内的空气就会从小洞里往外跑，从而使这个气球产生了推力，推动另一个气球向被戳位置的反方向滑动，就象一个‘空中缆车’。”
原来，我们摸不着看不见的空气，竟然有这么大的威力。看来，我们要学的知识还真不少呢！
有趣的科学小实验作文 22
科学课上，老师神秘地说：“同学们，你们知道吗？空气是占空间的。不信，我们今天来做个小实验。”
于是，老师把准备好的实验材料发给我们每一个小组；然后，开始指挥着我们做实验。
首先，我们按照老师的要求，在杯子里装好揉成团的餐巾纸，把它固定在杯子底部，还要保证不能让它掉下来。接着，再把杯子倒过来，放入水中，直到杯口已经贴到脸盆底部，然后慢慢拿出来。等杯子离开水面，我们就把杯口的水都擦干。最后，把餐巾纸拿出来。结果，我们发现取出的餐巾纸竟然是湿的.！
难道空气不占空间？于是，我跑去请教老师。老师微笑着说：“你们组的实验步骤都做对了吗？仔细想想看。”
我想了想，所有的步骤都是按照老师讲的做的，到底哪里错了？我们小组的同学讨论了半天，发现水杯放得太快了。于是，我们赶紧再做一次实验。这一回，我们小心翼翼地把水杯放入水中，水杯缓缓下沉，终于沉到了脸盆底部。
我们紧张地取出纸团一看，啊，纸团没有湿！我们的实验终于成功了！我长长地舒了口气，开心得跳了起来，赶紧跑到老师面前，欣喜若狂地说：“老师，纸团干的，纸团是干的！空气是占空间的！”
科学可真神奇，实验可真有趣！
有趣的科学小实验作文 23
今天，小刘老师带了一根蜡烛和一个塑料罐头来上课，是不是又要做实验呀？正在我疑惑不不解时，小刘老师微笑了一下：“今天我们来做一个实验吧！”“什么实验呀？”我迫不及待地问。小刘老师和蔼地说：“是蜡烛灭了。”
我们先帮小刘老师把桌子推到中间，说开始就开始，把塑料罐头打开，拿出打火机。此时，我提心吊胆，不敢让小刘老师点火。可是打火机里的酒精好像在说：“快，快，快把我们点着。”我们看着小刘老师把火点着，我蹲下来又站起来看。倪奕涵一直在叫：“老师，我们看不见，老师。”我让小倪同学到我这高清的.影视旁。过了一会，我这里也被挡住了，我只好换个角度。老师把火点着后，我同桌说：“老师，给你一点水，来灭火。”但刘老师却说：“不用。”老师慢慢地把蜡烛放在桌子上，我担心烧到刘老师的。接着把盖放到蜡烛上灭了。朱梓语说出了原因，空气不够，蜡烛会“窒息死亡”，蜡烛燃烧需要氧气。
在这次实验中，我明白了原来燃烧需要氧？的。同时，这也让我悟出了一个道理：在日常生活中应多观察、多思考。
有趣的科学小实验作文 24
今天我要做一个有趣的科学小实验筷子的神力。
做实验当然少不了材料，我迫不及待地准备好实验材料：一个塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒进塑料杯里，用手按压杯中的`米，然后用手按住杯中的米，将竹筷子从手指缝中间插进去，接着用手轻轻一提筷子，但是杯子和米都没有被提起来。我又试着做了几次，都没有成功。怎么回事呢？
我拿过爸爸的手机看了一下实验原理，然后恍然大悟。原来筷子能够把杯子和米提起来，是因为用手按米的时候把杯子里面的空气挤出来，杯子外面的压力大于杯子里面的压力，使筷子和米之间紧紧地结合在一起，筷子就能将倒满米的杯子提起来。我失败的原因是没有将杯子里面的空气全部挤出来。失败乃成功之母！再试一次！这一次我使劲把米按了按，再用我的拳头压了压，一边按压一边想：这次一定要把被子里的空气挤出去。然后把筷子轻轻地插进去，最后我轻轻一提筷子哈哈！我终于成功了！
通过这次小实验，我明白了一个道理：做任何事情遇到困难不能轻易放弃，要多动脑筋思考，要为成功想办法，不为失败找借口。
有趣的科学小实验作文 25
今天上午，我又来上作文课啦！真开心。一进教室就发现老师正在桌子旁准备实验的工具。我走近一看，原来老师今天要做水中烟花的实验。烟花本来是在天上放，怎么在水里放呢？
今天的实验课真是太让我好奇了，只见老师准备的工具：水、油、色素等。实验马上开始啦！我开心得像一朵花。老师先将油倒入杯中，又挤入几滴色素，色素像一群可爱的小蝌蚪，还像动画片里海绵宝宝，更像我元宵节吃的小汤圆。咦，老师拿筷子做什么呢？在我的好奇中，她快速地搅拌起来，我耳边只听着“叮叮当当”的声音。抬头一看，那些好看的'颜色混在一起，太丑了。老师将搅拌好的混合物倒入清水中，那个即将绽放的烟花弹了几下，又迅速浮在水面，好像一个弹弹球，还像一片乌云聚集在水面，更像一片发霉的荷叶站立在水中。
过了一会儿，那些混合物慢慢地像丝线在水中散开。可是我观察了一会，发现丝线慢慢地变粗了。再过一会儿，我发现丝线团都盖满了一杯水，仔细一看水有一点黑，又有一点绿。
这个实验真有趣！
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