有趣的科学小实验作文

有趣的科学小实验作文（精选27篇）

　　在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的有趣的科学小实验作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　有趣的科学小实验作文 1

　　在生活中有很多值得我们去探索的奥秘，我曾经做过许许多多的小实验，但觉得最有趣的还是尺子在头发上摩擦过能吸小纸屑这个实验。下面就让我为你们介绍一下吧。

　　一天，我闲着没事干，突然想出了一个鬼点子。反正没事干，要不然我来做个小实验吧。首先我打开新买的十万个为什么，看看有没有有趣的实验。啊，一个引人注目的实验出现在我的视线里。尺子在头上摩擦后能吸小纸屑。心动不如行动，我开始动手了。我迫不及待地拿了一把尺子在头发上擦呀擦呀，再把纸剪成一小片一小片的，接着把尺子放在纸屑旁边，可是发现尺子并没有靠到纸屑，而小纸屑却自觉地“跳”到尺子上，这又是为什么呢？我苦思冥想了好一会儿，才知道，原来尺子与头发或皮革摩擦以后，上面带着许多看不见的电荷，这些电荷很喜欢吸引轻小的物体，所以带电荷的'尺子就把小纸片吸起来了。

　　听了我的介绍，你们一定觉得做实验非常有趣吧！那就让我们一起走进生机盎然的大自然，去发现更多无人知晓的科学秘密吧！

　　有趣的科学小实验作文 2

　　今天我的作业早已写完了，我闲着无聊，便从书架上抽出一本书来津津有味地看了起来，突然我看到了一个实验，便想亲自实验一下。

　　于是我拿来了实验材料进行了实验：我首先在可乐瓶内装入了3/4的水，然后将一根吸管插入了水中，又将一根弯曲的吸管插入了瓶中，接下来我用浸湿了的.面巾纸塞住瓶口把可乐瓶密封起来，最后我按照书上的指示用力吹那根没有接触到水的吸管，结果你猜怎么着?水竟然真的像书中说的那样，从弯曲的吸管中喷了出来。

　　做完这个实验后，我非常的好奇“水怎么会从可乐瓶里喷出来了呢?”为了这件事，我特意上网查了一下，电脑立刻给了我答案“吹气后，瓶内水中的气压就增高了，于是水就被挤出了另一根吸管，从而形成喷泉。

　　明白这个道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一个实验：结果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查阅读了电脑，这才知道吸气后可乐瓶里的气压变小了，瓶外的空气会通过另一根吸管进入瓶内，瓶里的水就会冒泡泡了。

　　事后我把这件事情告诉姑姑，姑姑听了后对我说：“多做些小实验，对你是很有帮助的。”

　　有趣的科学小实验作文 3

　　我很喜欢科学，从小学一年级开始就一直订购《未来科学家》和《快乐科学》。我经常看这些书，也做过许许多多书中的小实验，比如：起伏的鸡蛋、异型怪、有剧毒的植物沙拉、无害的'荨麻、陈旧的果子……

　　一天，我在吃早餐，拿了一个鸡蛋，剥开壳，一不小心蛋滑了下去，弹了一下，然后破了。我想起了《未来科学家》上的实验“跳跳蛋”。于是，我向奶奶要了一个大鸡蛋，从醋瓶中倒出150毫升醋在碗中，拿一个玻璃杯，到我的写字台上开始了实验。我先把鸡蛋小心地放入玻璃杯里，希望别弄破了。然后把醋倒入玻璃杯里，没过整个鸡蛋。不久后，鸡蛋上就冒泡，再过了一会儿，表面上的一层皮消失了，把鸡蛋放在这杯醋中两天。翻动几次，并保证鸡蛋要向下沉底，如果气泡让鸡蛋上升，用勺子把它压住。两天后，我成功了，鸡蛋壳没了，在四五厘米的地方弹起来，我开心极了！

　　我从这次实验中受到启发：不管做什么事，都要多实践，细心细心再细心，不能总是依赖父母，依赖他人，只有靠自己努力奋斗，才能掌握生存的本领，不会被社会淘汰。我要用自己的知识为社会服务，为祖国服务。

　　有趣的科学小实验作文 4

　　昨天我观看了“快乐大本营”这个节目，这个节目持续时间两小时。当节目进行一小时左右后，终于到了激动人心的时刻——那就是快乐大本营的最后一项活动：“啊啊啊啊科学实验站”。在这项活动里，有很多很多的实验，比如说：化学冰激凌等，可我最期待的还是那可怕的整人实验。

　　做法是这样的：准备一桶热水和一桶冷气，把热水倒进那桶冷气里，顿时会有一股白色的气体往外冒。看到这一幕时，我惊讶地张大了嘴巴，这个实验真是好玩，我好想亲自尝试一下啊！

　　说干就干，我先找来奶奶刚烧好的.一壶开水，可冷气该怎么弄呢？啊，有了！我打开冰箱下层，取了一些冰块出来，放在一个空瓶子里，等到冷气足够溢满整个瓶子时，我又找来另一个瓶子将它盖在装满冷气的瓶子上。然后我端来那壶热水，站在高处，由上往下把热水慢慢倾倒在玻璃瓶上。当热气遇到注满冷气的玻璃瓶壁时，就有一股白色的水蒸汽冒了出来。哦，原来这是水蒸汽啊！

　　这个实验原来是利用热胀冷缩和热空气上升、冷空气下降的原理来操作的，真是有趣，你们也来试试吧！

　　有趣的科学小实验作文 5

　　在科学课上，老师发给我们每人一只气球，大家情不自禁地吹起来。呼，我一不小心，大大的气球冲上了天，接着又瘪瘪地有气无力的落到地上。

　　一旁的老师忽然发话了：“气球为什么会飞起来呢？”我皱皱眉头：“是因为里面的气体向后喷出来，推动气球。”老师接着追问：“气体喷的方向与气球前进的方向有什么关系？”“相反的。”“这种力我们叫它反冲力。你可以利用这种力让小车跑起来吗？”“当然！当然！”我们个个跃跃欲试。

　　我仔细观察，发现小车上面架着一根不长的管子，一头大一头小。实验开始了。我们先把一个气球的'口套在小车上的管子的大口上，用嘴对着小口，鼓起腮帮子使劲吹，把气球吹得大大的，用手捏住吹气口，不让气跑掉。然后把小车放正，松开手指，气球里的气体猛地向后喷射出来，小车飞速地向前冲了出去，真的有点儿像火箭升空的感觉呢。“成功啦！”大家都欢呼雀跃起来。后来，我们还架起了45度的斜坡，它也轻易地冲了过去。

　　回到家，我把在学校做的这个有趣的小实验讲给爸爸听，爸爸补充说：“在生活中，有许多东西也是运用了反冲力的原理。爆竹中有一种?起花?，当火药急剧燃烧，生成的气体

　　以很快的速度从起花筒下端喷出时，起花筒本身就向上升起。在自然界中，有的动物还可以凭借反冲力来逃生呢！

　　一个小小的科学实验可以获得那么多知识，难怪老师常对我么说“实践出真知”呢！

　　有趣的科学小实验作文 6

　　今天早上，我正在睡梦中，突然传来几声急促的“叮铃铃”电话声，我只好喊妈妈来接听。

　　被电话吵醒的我，只好醒了。忽然，一排整齐的字浮现在我的眼前：为什么打电话时，尽管相隔千里，都可以清楚地听到对方的声音？

　　吃过早餐后，我向妈妈问起了这个问题。妈妈给我讲了这个问题的道理，我听了半天也没听懂。妈妈说：“好吧，我们来做个小实验。你去找两个易拉罐和一根长线。”我一听要做小实验，便一下子来了精神，找出两个易拉罐和长线交给了妈妈。

　　妈妈从零件盒里找来一把锤子和一枚铁钉让我照着她的话去做。我先小心翼翼地把易拉罐的盖子去掉，用锤子和铁钉在易拉罐的底部凿两个小孔。然后把长线的两端分别穿进两个易拉罐的底部的小孔，最后将长线的两端各打一个小结，使之牢固。看着做好的“电话”，我迫不及待地拿起来使用，让妈妈把易拉罐凑进耳朵听我说几句话，可是，妈妈总是说听不到，我垂头丧气地拿起“电话”翻来覆去地看几遍，再试了几次，可是，没错呀！妈妈见我无可奈何的样子，对我说：“你将绳子绷直再试一下。”我又试了一遍，果然，终于成功了。

　　通过这个小实验，我恍然大悟，原来，对着话筒说话，使话筒底部的'金属膜片随声音而振动，并带有磁性簧片振动，在电磁线圈，产生感应电流，电流经导线传至受话一方，使受话器上的膜片产生相应的振动，将话音还原。

　　这真是一次有趣的科学小实验，让我受益匪浅，真是实践出真知呀！

　　有趣的科学小实验作文 7

　　电的用处可多了，它可以用在电灯、空调、手机上，还可以使某样东西转动，我心想“电还可以有什么用处呢？”于是我做了一个指南针的实验。

　　我先准备了两个圆圆的一元硬币，一根细细的牙签，一根又细又长的，而且光滑的'吸管。准备完毕我把材料放到平整的桌上，迫不及待地开始做实验。

　　我把其中一个硬币较光滑的一面朝上，平放在桌子上，接着把另一个硬币垂直放在上面，他好像一个顽皮的小朋友，一点也不听话，我试了一次又一次终于成功的把硬币竖了起来。

　　接下来是最关键的时刻，我小心翼翼地把牙签放在两毫米厚的硬币上，尽管我很小心可它还是掉下来，但我并不气馁，目不转睛地把牙签放在了硬币上，我一动不动就连呼吸也变得轻轻的，唯恐用力吹气，就会前功尽弃了。我拿一块柔软的毛巾和吸管，用毛巾紧紧地裹住吸管，用力地摩擦，大约反复摩擦五十秒后，把吸管轻轻地靠近牙签，神奇的事情发生了，牙签就好像中了魔法，跟着吸管一起转动；吸管往左牙签也跟着往左；吸管往右牙签也跟着往右。它就好像一个神气的指挥家，我做的实验成功了，我心里乐开了花！

　　吸管为什么会带着牙签转动呢！原来通过毛绒织物和吸管的摩擦便带动牙签运动。

　　这就是魔法棒的神秘之处生活中还有其它的许许多多的秘密，这要我们自己去发现和探索。

　　有趣的科学小实验作文 8

　　今天，老师给我们做了一个有趣的“空中缆车”实验，看看气球里的气到底有没有压力。老师先把两个气球粘贴在一起，接着，把一个气球的另一端粘在一根吸管上，然后，再把一根很长很长的绳子穿进吸管的孔里，并把气球的两端分别系在两根柱子上。最后，老师用一根尖尖的牙签把一个气球戳破了。没想到，气球里的气推动了另一个气球，使它像“空中缆车”一样“嗖”地一下滑到了另一根柱子上。

　　咦，这是怎么回事呢？难道气球里的气真的有压力吗？如果有，又为什么会有压力呢？于是，我带着这个疑问去问老师。老师笑着回答说“空气是有压力的，因为空气本身有重量，当气球内的空气增加到一定的时候，随着重量的增加，它就对气球的内壁产生了压力。”“哦，原来是这样啊！可是气球又为什么会像‘空中缆车’一样滑过去呢？”我好奇地追问老师。老师耐心地对我说“刚才我们将气球戳了一个小洞，气球内的.空气就会从小洞里往外跑，从而使这个气球产生了推力，推动另一个气球向被戳位置的反方向滑动，就象一个‘空中缆车’。”

　　原来，我们摸不着看不见的空气，竟然有这么大的威力。看来，我们要学的知识还真不少呢！

　　有趣的科学小实验作文 9

　　刚一看到“趣”这个字，我就会情不自禁地想到在家里做的那个有趣的科学小实验。

　　记得那是在四年级的时候，我看了一本《冒险小虎队》，知道了里面制作密信的方法，久久不能平静。心里想着：这多有意思呀！如果我学会了这种方法，那就可以把自己的小秘密写在上面了。制作密信的方法很简单，只要用白醋在纸上写上字就行了，这样干了以后什么也看不见，要看时用火烤一下就会一清二楚。说干就干，我马上找来了白醋、纸，开始做实验了！我先把纸平铺在桌子上，然后再用手蘸一点白醋，写上“在公园见面”几个字。刚一写完，我就迫不及待地把它拿到外面晾干，并焦急地等待着……终于，纸上的白醋干了。在外面一点都看不出来有字。我拿来了打火机，把密信小心翼翼地放在火的上面烤着，没想到上面真的清楚地显现出棕黄色的.字来。真是太有趣了！可是，这是为什么呢？我在网上得到了答案。原来，白醋当中的醋酸会轻度腐蚀纸张的纤维，使其变得容易被高温烤焦，在打火机的火焰烘烤下，被腐蚀的地方比不被腐蚀的地方更容易烧焦，因此棕黄色的字迹实际上就是被轻度烤焦的颜色。

　　这个小实验不但锻炼了我的动手能力，还让我明白了一个科学原理，真是个趣味十足的实验！

　　有趣的科学小实验作文 10

　　今天是元宵节。爸爸刚刚吃过晚饭就说：“我去买几个烟花放放吧。”我赶快说：“不用买，我们做吧。”爸爸和妈妈异口同声地说：“你会做吗？”我嘿嘿地笑了几声，说：“我要来点特别的，做水中烟花。”爸爸妈妈快速地收拾桌子。

　　我拿出了两个一次性透明水杯。一个倒入食用油，一个倒了一半多的温水。我从房间里拿出红黄蓝三种色素，分别倒入有油的杯子中，每种颜色滴两滴。只见，有的像泡大珠，有的像小蝌蚪在游，还有的像珍珠奶茶里的'珍珠。我拿出一根筷子搅拌，发出了“叮叮当当”的声音，特别好听。过了一会儿，这杯水就发生了变化就像我们喝的可口可乐了。接下来，我把油倒进温水中，一开始油浮在了水中。不一会儿，色素沉了下去。最后，混合物有的像蝴蝶在飞舞，有的像舞蹈家在跳舞，还有的像杂技演员在表演高空杂技。没多久混合物就变成绽放的烟花。

　　你们知道实验原理吗？食用色素溶解于水，因为油的密度较低，它会漂浮在上面。色素会开始下沉，因为它们比油重。一旦沉入水中，看起来像一个小的爆炸。

　　我要悄悄告诉你们，一定不要喝这杯水。

　　有趣的科学小实验作文 11

　　今天上午，我又来上作文课啦！真开心。一进教室就发现老师正在桌子旁准备实验的工具。我走近一看，原来老师今天要做水中烟花的实验。烟花本来是在天上放，怎么在水里放呢？

　　今天的实验课真是太让我好奇了，只见老师准备的工具：水、油、色素等。实验马上开始啦！我开心得像一朵花。老师先将油倒入杯中，又挤入几滴色素，色素像一群可爱的小蝌蚪，还像动画片里海绵宝宝，更像我元宵节吃的小汤圆。咦，老师拿筷子做什么呢？在我的好奇中，她快速地搅拌起来，我耳边只听着“叮叮当当”的声音。抬头一看，那些好看的.颜色混在一起，太丑了。老师将搅拌好的混合物倒入清水中，那个即将绽放的烟花弹了几下，又迅速浮在水面，好像一个弹弹球，还像一片乌云聚集在水面，更像一片发霉的荷叶站立在水中。

　　过了一会儿，那些混合物慢慢地像丝线在水中散开。可是我观察了一会，发现丝线慢慢地变粗了。再过一会儿，我发现丝线团都盖满了一杯水，仔细一看水有一点黑，又有一点绿。

　　这个实验真有趣！

　　有趣的科学小实验作文 12

　　星期六，我来到学校上课了，老师告诉我们今天要做一个实验。同学们开心极了，一蹦三尺高，还有的同学宛如一条小飞龙开心的就要“飞”起来了。

　　随后，老师给我们发放了实验用具：量杯、取样勺、白醋、小苏打、蜡烛，还有打火机。

　　我们迫不及待的`开始了实验。首先，要把蜡烛点燃，点火的同学很害怕，一直嚷着：“我害怕，我害怕……”但是他还是将蜡烛点燃了。接着，我要把40毫升白醋倒进杯子里。我一点点的倒着，尽管手有些抖还是正正好好倒了40毫升。然后，另一位同学用取样勺取一勺小苏打放入白醋里。神奇的是量杯里顿时出现了一些泡沫。泡沫越来越多，越升越高，它们像是有生命一样涌了出来。一眨眼的功夫，泡沫又不见了。我们组最后一名同学端起量杯倾斜的放在火焰旁边灭火，但是我们组的蜡烛怎么也扑灭不了。经老师同意，我们又做了一次。这次蜡烛熄灭了，我们成功了。

　　火为什么会灭呢？老师告诉我们白醋和小苏打反应会产生二氧化碳，二氧化碳能把火扑灭，这真是一个神奇的科学小实验呀！

　　有趣的科学小实验作文 13

　　科学课上，老师神秘地说：“同学们，你们知道吗？空气是占空间的。不信，我们今天来做个小实验。”

　　于是，老师把准备好的实验材料发给我们每一个小组；然后，开始指挥着我们做实验。

　　首先，我们按照老师的要求，在杯子里装好揉成团的餐巾纸，把它固定在杯子底部，还要保证不能让它掉下来。接着，再把杯子倒过来，放入水中，直到杯口已经贴到脸盆底部，然后慢慢拿出来。等杯子离开水面，我们就把杯口的水都擦干。最后，把餐巾纸拿出来。结果，我们发现取出的餐巾纸竟然是湿的！

　　难道空气不占空间？于是，我跑去请教老师。老师微笑着说：“你们组的实验步骤都做对了吗？仔细想想看。”

　　我想了想，所有的步骤都是按照老师讲的做的，到底哪里错了？我们小组的同学讨论了半天，发现水杯放得太快了。于是，我们赶紧再做一次实验。这一回，我们小心翼翼地把水杯放入水中，水杯缓缓下沉，终于沉到了脸盆底部。

　　我们紧张地取出纸团一看，啊，纸团没有湿！我们的'实验终于成功了！我长长地舒了口气，开心得跳了起来，赶紧跑到老师面前，欣喜若狂地说：“老师，纸团干的，纸团是干的！空气是占空间的！”

　　科学可真神奇，实验可真有趣！

　　有趣的科学小实验作文 14

　　听说我们在死海上可以飘起来，不会下沉，我想做个实验。

　　首先准备两个鸡蛋、两杯水杯子是透明的、勺子、筷子和食用盐。

　　接着用勺子在一个杯子里加入满满两大勺盐，一颗颗洁白，如雪的盐在水中缓缓飘落，天啊！太美了！烟雾缭绕，像仙境一样迷人！沉淀的盐在杯底形成了一个迷你的“小雪堆。”在我看着水发呆时，妈妈忽然拍了我一下，我措手不及，摔了一个大屁蹲儿，疼得我龇牙咧嘴，“哎吻哎哟”直叫，生气地埋怨：“真是的，干嘛拍我。”妈妈装做害怕地说：“对不起，我只是想告诉你快搅拌。”

　　然后找拿起筷子顺时针慢慢地搅拼，“小雪堆”渐渐融化了，可是还有几个顽固地小颗粒久久不肯融化，我的耐心已经告盤，用筷子底部将它们一一碾碎。水变成了奶白色。

　　最后，激动人心的时刻到了。我将两个鸡蛋一起放入水中，白水里的鸡蛋“咚”的一声落下去了。可是盐水混合物里的'鸡蛋却浮起来了，我用手指按了一下它，它沉入水中后却又立马浮上来了，像一位在仰泳的蛋先生。我兴奋地蹦来蹦去，像一一只得到了心爱胡萝卜的小白兔。

　　我终于知道了死海的秘密。死海的含盐量极高，所以游泳者很容易浮起来。生活中有许多奥秘在等着我们去发现和探究。

　　有趣的科学小实验作文 15

　　在一个风和日丽的下午，我突发奇想，决定根据科学老师教给我们的铜丝传热原理来做一个“灯火半”小实验。

　　这个实验需要用到的材料分别是一根铜丝，一根已点火的蜡烛，一双手套和一个铁钳。我先是套上手套，然后拿起铜丝就往上面放，“一、二、三”我数了三下后，预想中的“灯火半”却并没有发生，我顿时有些沮丧，但随即又想到，这个实验失败肯定是因为我有一步没有做到位，于是，我便去网上查询了一些资料，改进了我的方案，开启了第二次实验。

　　“呼“我先深吸了一口气，然后缓缓吐出，开始做实验。

　　经过方案的改进，我先是将铜丝盘成了弹簧状，然后重复如上动作“一，二，三“……我的心中既紧张又激动，眼睛死死的盯着那根铜丝，嘴里不停地默念着：一定要成功啊！突然蜡烛上的半截火焰都消失了，我心中一阵狂喜，喊道：“我终于成功了！”

　　实际上，这个实验的原理很简单，就是因为铜丝的.传热能力较强，导致了火焰的消失，感谢这次实验，它让我明白了科学实验需要不断地尝试，不断地实验，屡战屡败，屡败屡胜，才能获得最后地成功和胜利！

　　有趣的科学小实验作文 16

　　听说，如果将一枚鸡蛋放入盐水中，它就会浮起来，于是我就想做这一项有趣的小实验，名叫“漂浮的鸡蛋。”

　　下午放学后，一回到家，我就连忙准备好一枚鸡蛋，一个盛水的容器，一袋食盐和一双筷子。我准备好后，就开始做实验了。

　　首先，我往容器中倒入三分之二的水，接着，我将鸡蛋小心翼翼地放入水中，鸡蛋像潜水一样，咕咚一声跳入水中，沉浸在水中斯文不动。我想：鸡蛋都沉在容器中，怎么能浮起来呢？然后，我将食盐一点儿一点儿倒入容器中，可是一次、两次、三次……鸡蛋像懒洋洋的海参一样，仍躺在容器中呼呼睡大觉了，难道我的实验要以失败而告终了吗？妈妈好像看透了我的心思，鼓励我说：“不要气馁，要有信心，做实验是需要反复操作的`。”听到妈妈的鼓励的话，我想到了伟大发明家爱迪生，为了发明电灯泡，失败了10000次，第10001次才成功。我不由得继续操作起来，再加盐，奇迹就在这时发生了，鸡蛋从容器中浮了上来，可是这是为什么呢？

　　我赶忙跑去问妈妈，哦，原来水加盐就成了盐水，盐水的密度比水的密度大，所以鸡蛋就浮上来了。

　　我喜爱科学，更喜爱科学小实验，不仅能够增加了我的知识，更能让我在实验中得到无穷的乐趣。

　　有趣的科学小实验作文 17

　　今天，老师给我们做了一个有趣的“空中缆车”实验，看看气球里的气到底有没有压力。老师先把两个气球粘贴在一起，接着，把一个气球的另一端粘在一根吸管上，然后，再把一根很长很长的绳子穿进吸管的孔里，并把气球的两端分别系在两根柱子上。最后，老师用一根尖尖的牙签把一个气球戳破了。没想到，气球里的`气推动了另一个气球，使它像“空中缆车”一样“嗖”地一下滑到了另一根柱子上。

　　咦，这是怎么回事呢？难道气球里的气真的有压力吗？如果有，又为什么会有压力呢？于是，我带着这个疑问去问老师。老师笑着回答说“空气是有压力的，因为空气本身有重量，当气球内的空气增加到一定的时候，随着重量的增加，它就对气球的内壁产生了压力。”“哦，原来是这样啊！可是气球又为什么会像‘空中缆车’一样滑过去呢？”我好奇地追问老师。老师耐心地对我说“刚才我们将气球戳了一个小洞，气球内的空气就会从小洞里往外跑，从而使这个气球产生了推力，推动另一个气球向被戳位置的反方向滑动，就象一个‘空中缆车’。”

　　原来，我们摸不着看不见的空气，竟然有这么大的威力。看来，我们要学的知识还真不少呢！

　　有趣的科学小实验作文 18

　　我的爸爸是个科学教师，他经常带我做有趣的科学小实验。

　　一天，我放学回家，发现爸爸手上拿着一个大饮料瓶，里面有一个小玻璃瓶，而且爸爸能“叫”小玻璃瓶一会儿沉下去，一会浮上来。我觉得这个东西很好玩，就缠着爸爸再帮我做一个。

　　开始制作浮沉子了，爸爸让我准备了一个大饮料瓶和一个小玻璃瓶，他自己则找来了一根滴管和一大杯水。我先把大饮料瓶灌入大半瓶的水，接着，我在爸爸指导下用滴管往小玻璃瓶中灌水，让小玻璃瓶刚好能浮在水面上。最后把小玻璃瓶放入大饮料瓶中，拧紧瓶盖，一个浮沉子就做好了。

　　现在，我只要捏紧大饮料瓶的瓶身，小玻璃瓶就会沉下去。如果我松开手，小玻璃瓶就会浮上来。我还可以让小玻璃瓶“待”在瓶子中间不动呢！这是怎么回事呢？爸爸告诉我，当我捏紧大饮料瓶的瓶身时，瓶子里的`空气被压缩，水受到了压缩空气的挤压，有一部分进入了小玻璃瓶里，小玻璃瓶慢慢地变重了，就会沉下去。把手松开时，“挤”入玻璃瓶中的水又“跑”了出来，小玻璃瓶变轻了，就会慢慢浮上来。

　　浮沉子真有趣！

　　有趣的科学小实验作文 19

　　在一次科学课上，苏老师问：“如果把一个杯子装满水，再用一张白色的纸片盖住杯口，接着把杯子倒过来，然后会发生什么事情呢？”

　　同学们议论纷纷，安静的教室哄闹起来。有的说杯子里的水会流下来，有的说纸片会被浸湿，并且会和水一同掉下来……老师听完同学们的答案后，摇摇头说：“大家说的都不对，还是自己回家试一试吧！”

　　下午放学，我一回到家就迫不及待地做起这项实验。按照要求，我做好实验准备，找来一个玻璃杯，根据玻璃杯杯口的大小，裁剪了一个稍微比杯口大一点点的纸片。接着，把杯子装满水，一切准备就绪，开始实验。

　　我先把剪好的纸片放在玻璃杯口上，用力让纸片和杯口紧紧贴住，最后双手合作，快速地把杯子倒过来。这时，奇迹出现了，杯子里的'水没有流下来，平时软绵绵的纸片居然像铁板一样挡住了水流，哇！这也太神奇了吧！

　　后来我把实验结果告诉了苏老师，老师告诉我们：“这是因为大气的压力的原因，当杯子装满水时，杯子里空气很少，而外面的空气很多，杯子外面空气压力大，这压力比杯子里水的重量还要大，所以纸片才不会掉下来。”

　　真是有趣的实验，不仅带我了解了知识，还带我走进了一个不一样的奇妙世界！

　　有趣的科学小实验作文 20

　　今天，小刘老师带了一根蜡烛和一个塑料罐头来上课，是不是又要做实验呀？正在我疑惑不不解时，小刘老师微笑了一下：“今天我们来做一个实验吧！”“什么实验呀？”我迫不及待地问。小刘老师和蔼地说：“是蜡烛灭了。”

　　我们先帮小刘老师把桌子推到中间，说开始就开始，把塑料罐头打开，拿出打火机。此时，我提心吊胆，不敢让小刘老师点火。可是打火机里的酒精好像在说：“快，快，快把我们点着。”我们看着小刘老师把火点着，我蹲下来又站起来看。倪奕涵一直在叫：“老师，我们看不见，老师。”我让小倪同学到我这高清的影视旁。过了一会，我这里也被挡住了，我只好换个角度。老师把火点着后，我同桌说：“老师，给你一点水，来灭火。”但刘老师却说：“不用。”老师慢慢地把蜡烛放在桌子上，我担心烧到刘老师的。接着把盖放到蜡烛上灭了。朱梓语说出了原因，空气不够，蜡烛会“窒息死亡”，蜡烛燃烧需要氧气。

　　在这次实验中，我明白了原来燃烧需要氧？的'。同时，这也让我悟出了一个道理：在日常生活中应多观察、多思考。

　　有趣的科学小实验作文 21

　　上个星期四的科学课上，我们全班都做了一个十分有趣的小实验——燃烧白糖。

　　需要的材料有：蜡烛或酒精灯、铁勺、火柴和白糖。

　　第一步，我们把白糖倒一些在铁勺内，然后点燃蜡烛。我们组的同学使劲地划着火柴，但它丝毫没有着的`意思。我看着有写不耐烦了，夺过火柴，用力一划。没想到，我那么一划，火柴居然着了，我心里有一点骄傲。接着，我把蜡烛点燃，把装着白糖的铁勺，放到火上加热。

　　渐渐的，白糖慢慢融化了：它先是变成了红色，冒着气泡，然后又变成了黑色，黏糊糊，是糖浆。随着时间的流逝，白糖已经全都不见了，都融化了，变成了糖浆。而气泡也越来越多，很像在煮毒药，颜色黑得吓人，那种气泡，也让人不敢去碰它。

　　时间一分一秒的过去了，糖浆，慢慢又从液体转化成固体。等了好长时间，我心里想：还要等多少时间那！我都没有心思观察了。只听“噗”地一声，糖浆着火了，火苗立刻窜了上去。火灭了，糖浆变成了灰色的东西，非常清脆，用耳朵听，还有声音呢！我用铅笔挖了挖，原来它表面的一层是脆脆的，但是里面的东西却比较硬，真有趣啊！

　　这次试验真有趣，它让我们知道。要做好一件事，必须要用心去观察，否则有可能会漏掉细节。

　　有趣的科学小实验作文 22

　　上星期三，王老师提了一个问题：怎样才能让小铁球通过比它本身小的铁圈呢？话音刚落，同学们就七嘴八舌，交头接耳的表态着自己的想法，有人说：“角钳子把铁球夹小一些，或把铁圈伸长一些。”也有人说：“把铁球强制塞进去。”可是王老师说都不对。

　　于是王老师开始上课，提着我们的好奇心。从课程中我才知道，原来是热胀冷缩的原理，只要把铁圈用打火机加热，小铁球就能非常容易地穿过，可是等铁圈冷却以后，小铁球还是进不去，看到了这个实验，大家都鼓起掌来，喊道：“科学真是太有趣了。”

　　关于热胀冷缩，在生活中也有很多的运用，比如像电影院在卖的'爆米花，本来一颗颗小玉米，放入锅里后就变成了我们爱吃的爆米花；还有平时超市里买来的蔬菜，在冰箱里放几天后就会严重的缩水；妈妈给我用水银温度计测体温，就是用热胀冷缩的原理；在夏天，走在路上你会发现路很不平；还有在夏天轮胎的气不能充太满。

　　大多数物质的温度升高时，其体积增大；在温度降低时，其体积缩小的现象。这是热胀冷缩的原理。

　　科学让我知道了太多道理，我爱科学。

　　有趣的科学小实验作文 23

　　科学是人类的成长之门，是它让我们了解到很多知识，是它带领我们去探索大自然的奥秘，是它让我们受到很大的'启发。

　　这一天，妈妈带我去上科学课，科学老师问了我们一个奇怪的问题：为什么鸡蛋可以在水上站着？我们一下子炸开了锅似的，有的说杯子里的水是盐，有的说鸡蛋里没有蛋黄……只见，老师笑了一下，突然“变”出了一个水杯（包括水），一个鸡蛋和一盒盐，老师先把鸡蛋放到了水里，然后加了几勺盐，我心想：鸡蛋一定会浮在水面上，但是，鸡蛋好像被谁粘着了，一动不动。有的同学急了，大叫：“加盐，快加盐”，可是，鸡蛋还是一动不动，只看到老师又“变”出来了一根木棒，用木棒搅了搅水，呀！鸡蛋终于探出了水面，老师又搅了几下，哇！鸡蛋跳开了舞蹈，一跳一跳的，真好玩！

　　老师告诉了我们答案：原来，水里有盐。我们又有个问题，为什么盐水可以让鸡蛋浮起来呢？老师继续解释，原来是因为水中加入了盐之后，增大了水的浮力，所以鸡蛋会浮起来，我们听了，恍然大悟。

　　做了这次实验，我知道了生活处处都有科学，只要认真观察，就可以发现奥秘。

　　有趣的科学小实验作文 24

　　今天第四节课时，科学老师是带我们到科学实验室做了一个小实验。

　　科学课开始了，“同学们，上次让你们带的的冰块带了吗？”糟糕！我忘带了！别的同学异口同声地说：“带了！”接下来，老师说：“把作业本和课本带上，我们去科学实验室。等会再科学实验室按小组做。”

　　科学老师带我们来到了科学实验室，大家有秩序地按小组坐好。然后，老师给了我们每个小组一个杯子、试管、温度计。我们得把小组所有的冰块都倒入杯子里。可是，我们小组竟然只有候怡杉带了冰块。

　　我们勉强把冰块倒入杯子，候怡杉拿着试管，我扶着杯子，孙祝豪手握温度计。就这样，我们静静等待了一会，四五分钟过去了，老师在我们的的杯子里倒入适当的`食用盐，可是我们组的冰块实在太少了，候怡杉去借，没有，我和姚瑜杰去借，也没有。我们只好这样了。哎！

　　还好还好，老师帮我们向徐若涵借了一些。此时此刻，温度已经降到了零下几度，终于开始结冰了。我们兴奋得像兔子一样活蹦乱跳！

　　以后，实验课的准备我们可一定要做好啊，否则会影响了上课的效率啊！

　　有趣的科学小实验作文 25

　　今天我要做一个有趣的科学小实验筷子的神力。

　　做实验当然少不了材料，我迫不及待地准备好实验材料：一个塑料杯子、一杯米、一根竹筷子。首先我把米倒进塑料杯里，用手按压杯中的米，然后用手按住杯中的米，将竹筷子从手指缝中间插进去，接着用手轻轻一提筷子，但是杯子和米都没有被提起来。我又试着做了几次，都没有成功。怎么回事呢？

　　我拿过爸爸的手机看了一下实验原理，然后恍然大悟。原来筷子能够把杯子和米提起来，是因为用手按米的时候把杯子里面的空气挤出来，杯子外面的'压力大于杯子里面的压力，使筷子和米之间紧紧地结合在一起，筷子就能将倒满米的杯子提起来。我失败的原因是没有将杯子里面的空气全部挤出来。失败乃成功之母！再试一次！这一次我使劲把米按了按，再用我的拳头压了压，一边按压一边想：这次一定要把被子里的空气挤出去。然后把筷子轻轻地插进去，最后我轻轻一提筷子哈哈！我终于成功了！

　　通过这次小实验，我明白了一个道理：做任何事情遇到困难不能轻易放弃，要多动脑筋思考，要为成功想办法，不为失败找借口。

　　有趣的科学小实验作文 26

　　最近，我正在看一本冒险小虎队系列的《消失在女巫的.狂欢夜》。那本书后面那几页都是一些科学小实验。

　　那一天，我把整本书都看完了，不禁感叹道：“啊！太精彩啦！”然后，我接着翻下一页，上面写着：小虎队秘密记录。秘密记录？什么秘密记录？好奇心驱使我一定要去看个究竟。我又接着往下翻，把这几页都看完了，我对那些什么也没兴趣，只有一个：不用墨水的密信，我又反复地看了好几遍。我觉得我也该来做做这个实验。我先看书，第一步是准备两张纸和一支铅笔还有一块玻璃。我赶紧在抄作业的本子上撕了两张纸，从文具盒里拿出一支铅笔，玻璃嘛，就用窗子上的吧！好！准备完毕！接着把一张纸浸入水中，然后把它拿起来铺在玻璃上，再在上面盖上那张干的纸，然后用铅笔写上你的情报。我一下子就做好了，快来看看成果吧！我又把纸浸泡在水里，啊！字迹出现了！虽然我不知道是怎么回事，但是真是太神奇、太有趣了！

　　现在科学真是太神奇了！现在我的科学知识还不是很丰富，一定要在学一点知识才行啊！

　　有趣的科学小实验作文 27

　　今天我的作业早已写完了，我闲着无聊，便从书架上抽出一本书来津津有味地看了起来，突然我看到了一个实验，便想亲自实验一下。

　　于是我拿来了实验材料进行了实验：我首先在可乐瓶内装入了3/4的水，然后将一根吸管插入了水中，又将一根弯曲的吸管插入了瓶中，接下来我用浸湿了的面巾纸塞住瓶口把可乐瓶密封起来，最后我按照书上的指示用力吹那根没有接触到水的吸管，结果你猜怎么着?水竟然真的像书中说的那样，从弯曲的`吸管中喷了出来。

　　做完这个实验后，我非常的好奇“水怎么会从可乐瓶里喷出来了呢?”为了这件事，我特意上网查了一下，电脑立刻给了我答案“吹气后，瓶内水中的气压就增高了，于是水就被挤出了另一根吸管，从而形成喷泉。

　　明白这个道理后，我又十分好奇，心想如果我不用吹而用吸呢?我便又做了一个实验：结果瓶里的水都冒起了泡泡，我便又去查阅读了电脑，这才知道吸气后可乐瓶里的气压变小了，瓶外的空气会通过另一根吸管进入瓶内，瓶里的水就会冒泡泡了。

　　事后我把这件事情告诉姑姑，姑姑听了后对我说：“多做些小实验，对你是很有帮助的。”

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