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实用的小学描写同学的作文500字合集7篇
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的小学描写同学的作文500字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学描写同学的作文500字 篇1
当我们成为少先队员的那一霎那，我们这些少先队员的代表，手捧鲜花，欢呼着跑上主席台，兴高采烈的把“尊师花”献给了我们亲爱的老师，老师在我们之间，和大家一起兴奋不已地跳着唱着，我忽然感觉她就是我们中间的一员，赞美同学的作文。
敬爱的老师，您从未在我们面前炫耀过，只有那盛开的桃李，就是对您最高的评价，我们的每一点进步都凝聚着您的心血和汗水，是您为我们指明了人生的道路，把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人。
老师，我们问您累吗?您总是摇摇头，您虽然表面上不显现，但是我们知道，您在上课时，讲着讲着就会坐一会，是因为您患了严重的'骨病，而您，从不告诉我们，是让我们能认真学习，不分心。
您对我们很负责，我缺课时，您会到我家里补习，我没上学，您会主动问明情况，我生病时，您会带我去医院，自掏费用，当我不会做题时，您会耐心的给我讲解，直到我明白了为止。
您很敬业，自己生病时，从不告诉我们，带病坚持上班，让我们不缺课，您下课时，常常在班里预习下节课内容，您每天早出晚归，特别的累，而我们却不知情，常常惹您生气……
我有时会误解您，在背后责怪您，现在我知道您是为了我好，我不应该责怪您，如果您看见了，希望您能原谅。
老师啊，您是真正的园丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。
我爱您——老师!
小学描写同学的作文500字 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学时光悄然而逝，而记忆中却留下了许许多多。记忆是一条长河，洒满了辛酸与欢快的泪水，编织着一个个五彩的梦，它宛如一股清泉，流进我的心扉。打开记忆的闸门，有许多难以忘怀的事，然而最难忘的，还是那和我学习了六年的同学们，他们的一言一行，一举一动都印在我的心中!
首先说，我们班的“爱哭鬼”李斯年，他啊!不说你也知道!他被老师说了几句，就号啕大哭起来。比如在音乐课的时候，张老师看他上课讲话，变数落了他起来，还没等老师说完他就忍不住哭了起来了，老师也没办法，只好哀求他不要哭了，这真是“牛”啊!他这小小的年龄，就连张老师也“比”得过啊!
在我们班有许许多多的“开心果”，就来说说数学课代表计海鑫吧!他是一位“幽默大师”啊!每天都能把身边的同学逗得哈哈大笑。连体育课都不好好上，体育委员施晓峰的跑步速度那是惊人的啊!计海鑫和施晓峰那是没法比，一个在天上，一个在地上，施晓峰领队跑步，我们大家都争先恐后地跑起来，只有那计海鑫在后面磨蹭磨蹭的，悠哉悠哉的走路，跟没是一样，简直让人没法说他啊
关心同学的崔鑫烨是真的很好，有些同学生病了，或者遇到什么事情了，她就会无微不至的去照顾他们，真是我们班的学习委员啊!她的`善良、关心同学的一举一动都印在我们大家的心中!
许许多多的同学性格特点，每个人都非常明白，明白同学中的酸甜苦辣，开心、悲痛。马上我们就离开了，离开这美好的母校，离开平易近人的老师。暂别并不等于永别，也许到了几年后我们大家会在这美好的校园团聚!
小学描写同学的作文500字 篇3
在一年的初中生活中，同桌换许多，但印象最深的还是王婧。
王婧小巧的身子，瓜子型的脸，一头乌黑透亮的好头发，短短的剪齐在耳垂下。她坐在椅子上，安静的像一滴水。
我与王婧越来越熟，我却越来越觉得她是个古怪的女孩。每当老师公布成绩时，她的眼睛就会发出光芒，像干渴的人遇到甘露一般，分发试卷时她总盯着一位同学，眼里射出的目光让人心惊，坚毅、执着。而那位同学恰好是前一次这门学科成绩最好的夺冠者。分数公布了，她总是用同一种态度对待自己高低不同的两种分数：永远皱着眉思索着，永远不满足一个好成绩，也从不放弃每一个坏成绩。我读得懂她的眼神，却读不懂她的心。
真不是恭维，她的字在班级里是数一数二的，不管是英语、语文，还是数学作业，每次她都能到一个棒，这可让我羡慕极了。
接着说她那件让我记忆忧新的事吧。她不仅字在班级里是数一数二的，王婧的学习成绩在班级里也总是名列前茅。记得那一次，数学老师让某同学把批改好的数学题发下来，我和王婧还在那里说说笑笑呢，当题发到我们这里时，我一看才错了两道题，心想：“没什么大不了的。“便把题扔进了桌箱，再看王婧，只不过错了一道题，可是此时的'她，脸上已经没有了刚才灿烂的笑容，好比乌云密布，要下大雨一样，她正在认真计算那道错题，算呀算呀，她一直没有停笔，还不到五分钟，那桌子上的演算纸，就已经有一大摞了，可王婧仍在那里不停的计算着，好像她认为，只要马不停蹄，无论多么远的距离，都会到达终点的。没过多久，我发现他脸上的阴云已经散开，渐渐消失了，此时的她，心中充满了说不尽的快乐，这一切都显示在了王婧的脸上。
王婧还有一个优点，就是认真负责。轮到她做值日生的时候，教室里总是一尘不染。更令人钦佩的是她学习好，却从来都不骄傲，每当有同学愁眉紧锁的时候，王婧就会主动地给予帮助，就像小老师一样认真仔细。
瞧，这就是我的同学王婧，同学们都很佩服她，也都很喜欢她。
小学描写同学的作文500字 篇4
在我的记忆里，有一段路共同走了许久却舍不得散。在一个教室里度过了六年却从不觉得它讨厌。有一段友谊它比铁还坚固，从来没因为时间的流逝而变淡。有一种师生情谊比血还浓。有一种朋友叫小学同学，她们在六年的时间里给我留下了许多的美妙的回忆。时光像电影倒带一样回放，与小学同学一起度过的情景呈现在我的脑海里。
小学记忆NO：1寝室枕头大作战
在我们寝室里时常会出现许多许多新奇的游戏。你瞧，我们开始枕头大战了。胡仨拿起枕头往嘉嘉身上扑，嘉嘉身手矫健的往下一躲。胡仨扑了个空，嘉嘉开始反攻。用她的枕头往胡仨身旁一扑。胡仨被打中了。于是，酷爱演戏的胡仨一瞬间变成了身中百弹的战士。躺在床上，装作受伤的样子，可怜兮兮地对嘉嘉说：“我被你的枕头打中了，你以后一定要在我床上放很多的零食呀！”她搞怪的话语惹得我们寝室便笑声一片。
小学记忆NO：2团结一致争第一
我们班的同学，只要是有比赛活动，无论男女都会团结起来共同向第一奔去。令我映像至深是那次拔河比赛。赛前我们个个都斗志昂扬，激情四溢。在比赛中都使出了自己最大的力气。有的同学摔了一跤，但并没有放弃，而是咬紧牙关坚持了下来。付出和收获总是成正比的。我们的努力终于换来了第一名。大家欢呼雀跃，为身在这个班级而为荣。
小学记忆NO：3毕业，各种不舍
在小学的最后一段路程里，我们极其不舍的是陪伴了自己六年的伙伴和老师。临近毕业的最后一个星期里，我们以各种方式想要把对同学和老师的情谊留下。拍留念的照片，写祝福的寄语……在毕业晚会上，我们都留下了因要分别而不舍的眼泪。我们的友谊是纯真的，我们相约友谊的'长存。
属于小学的记忆远不止这些。与小学同学一起走过的时光，值得我珍藏一辈子。因为有了成长路上的这些美丽的回忆，我的生活才变得更加的多姿多彩。
小学描写同学的作文500字 篇5
今天的作文课上，我们又来了一位新同学，它就是乌龟先生。
仔细端详这只龟：它的外壳十分坚硬就像古代将军的铠甲，神气极了!在它的硬壳上还有像棋盘似的六边形的图案。它的头尖尖的，像大号螺丝钉。眼睛又黑又小，像两颗黑芝麻似的，颈部有许多皱褶，像弹簧一样，可以自由伸缩。它有四只脚，短而肥，脚蹼很厚，脚趾甲尖尖的，像古代时期用于攻击的兵器——矛的顶端。
这只乌龟真有趣，也许我们的笑声惊动了它，也许是它呆在玻璃缸里不耐烦，也许它想出来听一听老师是如何来教我们上作文课的，它拼命往上爬。先用爪子扒在鱼缸边上，然后像我们玩单杠那样，头升的老长老长的'，足有二三厘米长呢!我们不禁喊道：“加油!加油!加油!加油……”过了大约半分钟，小乌龟由于体力不支，“扑咚”一声掉入了鱼缸，翻了个四脚朝天。但是它没有放弃，一次又一次重来，但都没有成功。在它的身上我学到了：坚持不懈，才会有机会成功。我们不理它了，把袋子扎起来，上面留了一个小洞，供它足够的氧气。谁知道，这个小家伙厉害得很呢!居然把袋子上的结给拱开了，一个跟头栽在了讲台上。我们跑过去，想看小乌龟受伤了没有。没想到，乌龟先生以迅雷不及掩耳之势把头、爪子、尾巴全缩进了壳里。难怪它还有一个雅称——“缩头乌龟”呢!它什么事都没有，倒把我们吓了一跳，大部门同学都松了一口气。乌龟先生的小主人想让它表演翻跟头的节目，于是把它身子翻过来。开始翻了，只见我们的乌龟先生侧过头，一侧脚爪一蹬，便翻了一个跟头，我们都笑得前仰后合。
下课了，我们都感谢小乌龟，因为它给我们带来了乐趣，并且是我们班的大功臣呢!因为它为我们的作文课提供了很好的素材。
小学描写同学的作文500字 篇6
可爱的她，让我心中多了一缕阳光，一丝欢乐。
——题记
我和她从未有过什么交集，但她的活泼调皮，她的开朗笑声，令我终生难忘。
那是一节体育课，百般无聊的我和冉子在操场兜着圈，忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业，还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业，她——覃儿，在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的纸，接着大笑若干声。笑笑有些恼火，她叫道：“还给我。”覃儿对她微笑着，却又带着些小邪恶地说：“你不抄我就给你，要不然我就把这纸吞掉!”说着还把纸团成一大团，做出要吃的动作。
笑笑变得恼羞成怒，她还有些不甘心，尖声连叫数声：“还给我!”
覃儿笑嘻嘻的，她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆，而她却像个没事人似的。她整齐的刘海，若无其事的神情，使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气，无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分还给了笑笑，又说：“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气，她不理会覃儿，埋头写着作业。
覃儿看不管用，又把那小纸片团起，在笑笑背身写作业时，把纸团往嘴里一搁，又迅速拿出，对我顽皮一笑，继而装腔作势地说：“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕，只有我看见。笑笑一副失败者的.模样，她再也不抄作业了，而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她：“你真把那纸吞了?”她笑而不语，只是用手指指裤兜，冉子这才恍然大悟。
她用自己的顽皮风趣，既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯，还给我们带来了乐趣，她真令我难忘。
小学描写同学的作文500字 篇7
还记得我第一次走进那间教室，看到一张张及其陌生的面孔，室内摆设看起来像一个家，木头桌椅一开始看起来让我别扭。
看到一个个陌生的人，不过还热情几分。第一节课刚下课，我的座位旁边就为满了人，不过都是女生，对我来说是好的。但问的问题叫我一直冒汗：你叫什么名字?袁楠。啊!你叫云南，这不是一个地方的名字吗?也是一种药的名字诶，你不知道吗?云南白药!你怎么那么黑?你是非洲的吗?不是我是中国亚洲的。哦，壹加壹难不难?不难啊。愿来你是不男不女啊!等等……
哎!这一个个问题都是我进入一个尴尬的场面，被她们问的问题搞得满头大汗，简直是不敢再抬头回答下面的`题目。我当时并没有生气，其中有一个特突出的就是那个矮矮的长头发的女生，笑起来像是发了狂一样，没病的都会得心脏病，然后病情发作!
在以后的日子里跟她们相处习惯了，觉得她倒也挺好的，笑的活泼，她们也还是爱把玩笑开到过火。在我心中她们就是我的好朋友们!
这样一切一切，都一天天，一时时，一分分，一秒秒地从我身上流过去，不会轻易忘记。但是好时段不会长久，我真的希望时间就定格子这一刻，永远不会流动，不会溜走，那么我们就不会分开了。
最难忘的朋友们，当初的好印象却只能成为现在最美好的回忆，真后悔在过去没跟她们早认识!
真心希望，所有人都会珍惜现实的点点滴滴，不要等最后的后悔!多和好朋友在一起，快快乐乐的玩!
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