关于小学学作文500字3篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的小学学作文500字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学作文500字 篇1
我们班下节课要选“官”啦，“叮铃铃”上课铃响了，同学们急匆匆地跑进教室便争论不休地说了起来，越说越大声，最后还是范老师解的围。
范老师发话了：“谁愿意第一个上来？”过了好一会，同学们都按耐不住了，你推我，我推你，都想让别人先上台，自己却坐着蛰伏不动。就在这时“女将”王清羽忽地站了起来，只见他大大方方地走向了讲台，然后清了清嗓子，开始了演讲。演讲完毕，紧接着的是她那首用葫芦丝吹奏的《月光下的凤尾竹》，悠扬的乐曲伴着阵阵有节奏的掌声在教室里回荡，真令人陶醉其中。王清羽精彩的才艺几乎征服了全班同学。谁听了都忍不住投她一票。
轮到种子选手吴郁林上阵了，只见她不慌不忙地开始了她的演说，演讲时她声音洪亮，语气自信、坚定，一副胸有成竹的样子，说完她迈着小步走回自己的座位。在老师的催促下我们班的男生也按耐不住了，个个像上生怕失去良机。在范老师再三催促下还是没有人上台，我这才站了起来。我慢慢地走向讲台，身后传来一串串掌声。此时我的脸“刷”地一下红了，一直红到了耳根。我清了清嗓子，准备开始我的长篇演说。当我站到讲台时，我的心就像坐上了疯狂过山车，飞快地行驶着，几乎就要驶出我的胸膛。当以往乱哄哄的教室一下变得寂然无声时，我的心又像有一只长满羽毛的小鸟在我的心房里扑腾。当同学把目光投向我时，我的心跳得更剧烈了，就像游乐园里互相碰撞的碰碰车。我的声音沙哑了，低着头，眼睛一直地看着演讲稿，不敢正视同学们，当我演讲完毕时，台下的“评委们”给了我雷鸣般的掌声，而我则回到桌位，继续聆听其他同学的演讲。
到了唱票时间了，我的心一下悬了起来。一票，两票我的票数飞快地上升着。终于结果出来了，我的.票数位列第一，我成功了，真高兴。
小学学作文500字 篇2
我的课余生活丰富多彩，但我最喜欢的是打羽毛球。
下午放学后我回到家放下书包拿上羽毛球和拍子立刻就像兔子似的跑到了第1栋楼，我来到热依拉家找她玩，热依拉二话没说放下摇控器就来到了我们打羽毛球的场地。我们看见有两个老奶奶也再那儿打羽毛球。
我们开始打了，我先发球，我发过去后，热依拉没接住。开始我们都没有接住对方的球，我们还互相责怪对方：“你打的太低了，再打高一点。”我们无懒的停了下来。我们在看看那两位老奶奶。哎！不愧是姜还是老的辣呀。他们打的多好呀！就像是天生一对。这就可以称为“羽毛球冠军”了！我们看了一会儿，就说了一些赞美的语言，那两位老奶奶骄傲的笑了。
我们又开始打了。又是我发球。我学着老奶奶的那样把球发过去，果然，热依拉给接着了，我们连续接住了20个球。我们真是太兴奋了，为了不打扰两位老奶奶打羽毛球，我们只好偷偷地笑了。有一轮我打了一个扣球过去。本来热依拉看着这个球注定没希望把它给接住了，热依拉准备去捡球的一瞬间，奇迹居然发生了，那时我正准备笑的时候热依拉居然把球给踢过来了。顿时我高兴的笑容没有了。热依拉在我对面高兴的又唱又跳的，像只活泼开朗的小鸟。热依拉还把羽毛球拍当成了吉他。像一个调皮可爱的弹奏吉他的音乐家。
我喜欢打羽毛球，只要星期六、星期天我都会下来打羽毛球，打羽毛球给我带来了不少快乐。
美丽的人民公园。
小学学作文500字 篇3
今天中午，我一个人坐在房间里，在无限的静谧中认真的读者那本<<小学生心灵鸡汤—成长>>。当我读到<<风中的羽毛>>的时候，我的感受十分深刻，这篇文章主要讲了：有一个女孩，某一天说出了不恰当的话，伤害了她的朋友。她便找了一个聪明的老人，想让老人帮她挽回这份友谊。老人便叫她晚上把羽毛放在每家门口，早上在所回来。女孩做到的一件事，却走不到第二件事。老人说："你说话就像羽毛一样永远都收不回来了！"
当我读完这篇文章后，不禁想起来发生在上周星期天的一件事情：那天天气很好，阳光明媚，我和我的好朋友小秋在院子里滑滑板，突然，我转过身来说："小秋，我们来个滑板比赛吧！起点事大门，终点是后院的垃圾房，看谁先到终点！"等我说完后，我和小秋便一起滑回起点。"三二一，开始！"随着小秋妈妈的发令声，我与小秋一起滑向终点。比赛过程十分激烈，一会儿是小秋领，一会儿又是我领先。但最后还是小秋赢得了这场比赛。这时，小秋走了过来拍着我的肩膀说："不要灰心，争取下次打败我！"听了她的话我以为她在炫耀，便说："小秋，小秋你不要赢了我炫耀！"我只是在鼓励你呀！"小秋疑惑的说。我便冷笑道："是鼓励还是炫耀你自己心里清楚！"听了我的话，小秋十分生气扭头就走了。这是，我才意识到我说错话了，但我知道这一切都无法挽回了。
今天当我读到这篇文章的时候，我体会到：语言对人的伤害虽然没有伤口，但却能深及心灵。在我们心生怒火的时候，控制好我们的语言，身边都会多一份和谐，少一份伤害。
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