有趣的”魔术”作文

有趣的”魔术”作文1

　　今天，老师给我们变了一个“魔术”。

有趣的”魔术”作文

　　老师拿出了两本一页一页交叉在一起的书，让我和王晨杨分别捏住它们的一边，把它们给拉开。我心想：这有什么难的，瞧我的！我信心满满地走上了“战场”，我们分别捏住它的一边拉了起来。我本想不费吹灰之力就可以把它给拉开来，没想到我们拉了老半天它仍然纹丝不动。我有些紧张了，看看王晨扬，虽然她面带笑容，可是不难看出她已使出了九牛二虎之力，而我此时也已使出了浑身解数，可书还是无动于衷。我们一筹莫展。

　　接着，老师又让胡易风和和徐栋晖两个男生来进行“拔河”，我倒要看看他们能不能拉开这块“书石”！只见他们皱着眉头，脸胀地通红，可是那两本书偏偏要和他们作对，一动都不肯动。

　　然后，老师让班上八个同学上来尝试了一下，书本在那么多人的努力下坚守着，两本书紧紧抱在一起，丝毫没松开的意思。后来，有同学说会不会是老师用胶水粘住了？我们半信半疑。于是老师把书打开，一页、两页、三页，书一点一点从交叉的模样还原，真的没有被粘住呀！

　　看着我们疑惑的样子，老师告诉了我们答案，原来是书页之间所产生的摩擦力将书本吸在一起的。哦，我们恍然大悟。

有趣的”魔术”作文2

　　今天下午，爸爸说：“今天我给你表演一个魔术，叫‘铁锤捶蛋锤不破’。”我想：什么？“铁锤锤蛋锤不破”，怎么可能？“我的心里充满了疑问。

　　过了一会儿，爸爸拿来了铁锤和一个鸡蛋。我屏息凝视，想看看接下来会发生什么事。我说：”铁锤那么硬，而鸡蛋却只有那薄薄的、易碎的外壳来保护，竟然还不会被铁锤捶破，除非太阳从西边出来！“不知道爸爸这次又会搞出什么新鲜名堂来！”

　　爸爸说：“现在我就来表演‘铁锤捶蛋锤不破’这个魔术。”话音刚落，爸爸就做了一个要捶鸡蛋的动作，我赶紧把耳朵捂住，目不转睛地盯着爸爸手上的铁锤，“啊！”就在爸爸要把锤子捶下去的时候，我大叫了一声。我说：“别捶吧，万一蛋黄和蛋清洒在我们身上怎么办？还有这可爱的小生命，不能就让他这样离开人世啊！”听到了这，爸爸也忍不住下手。

　　最后，爸爸说：“我们用塑料袋把鸡蛋包起来，再砸鸡蛋。”一切准备就绪后，爸爸一锤捶了下去，鸡蛋“咔”地一下破了，我更加疑惑了，不是说鸡蛋不破的吗？可是现在鸡蛋为什么破了？这时，爸爸揭开了谜底，“铁锤捶蛋，蛋已破，锤不破。”这时，我才恍然大悟。

　　“铁锤捶蛋锤不破”这个魔术真有趣，我喜欢魔术！

有趣的”魔术”作文3

　　今天，在作文课上，老师教我们做了一个有趣的魔术表演游戏。

　　开始，老师先表演魔术给我们看，看了一遍后，我觉得我会了，就跟老师说：我会了，我会了。然后我就到台前做表演，我先是在两手的大母指和中指上套上皮筋，然后两手交叉套在一起，再然后我以为两手一弹就能开，但是没有开，我的表演失败了，我回到座位上，心想我还是没有学会其中的奥秘，继续看老师表演，老师在台前表演了一遍又一遍，突然，班长说他会了，然后他到台前表演，班长跟我一样也是白费力气，没有表演成功。最后，老师说：“看来你们真的不会，好了，我接着教你们。”听到老师说接着表演给我们看，我心里真是乐开了花，差点跳起三尺高。

　　第一步：先把皮筋变成十字型套在大母指跟中指上，然后交叉拼上，再然后用食指穿过中间，中指一缩就变开了。我试了试，真的开了，我也会变魔术了，我成功了，我高兴极了。

　　小朋友，在学习魔术表演的这节课中，我明白了无论做什么事情都要细心观察，不要毛毛躁躁，要不然将会一事无成。

有趣的.”魔术”作文4

　　星期六，我们在作文班玩了一个游戏，这个游戏——变魔术。

　　老师从口袋拿出四个杯子和一枚硬币，还有魔术棒，游戏前老师先告诉我们这个游戏的规则：先请一位同学把老师的眼睛蒙住，请另一位同学把硬币放入其中一个倒扣的杯子中，最后让老师猜出硬币在哪。

　　游戏开始了，老师叫了一个人蒙住老师的眼睛，又请了一个同学把硬币藏住。老实巴方硬币的同学拉到墙角，跟那个同学说悄悄话。有的同学把老师作弊就跑上去偷听，有一个叫范联杰的同学，跑到老师前面，竖起耳朵全神贯注地听，可是什么也听不清楚，只好夹着尾巴回到座位上。

　　激动人心的时刻到了，老师先用魔术棒敲了敲杯子，然后用魔术棒在杯子上空转了几圈，然后双手合十像和尚做法一样两眼一闭，嘴里还念念有词。把杯子一开，硬币果然在那里面。老师真是神了。每次都是这样。我们应该改口叫章大仙了。后来藏硬币的同学公布了谜底（在一号说嗯，二号说好了，三号说可以了，四号说确定可以了。）我听了才知道老师和同学早有暗号了。

　　魔术是骗人的，我们不要相信魔术。

有趣的”魔术”作文5

　　今天，老师教我们变了一个有趣的魔术，使全班兴致大发。

　　老师嘴里边念边做：“伸出你的左手，伸出你的右手，两手交叉拍一拍，一二三，变！”老师双手和十，并且交叉着，一声清脆而又悠长的“变”，老师的手竟然又好好地摆在了胸前。“哇！”同学们都觉得太神奇了，可是学着老师的动作怎么也做不好，同学们都有点纳闷百思不得其解。于是，老师又演示了一次，她先伸出左手，然后将右手搭在左手上，两只手紧紧握住，“变”，手果然翻过来了。这次，同学们看得更专心了，两只眼睛瞪得圆溜溜的。老师做完了，同学们异口同声地说：“哦，原来是这样。”然后，同学们又做了一次，按照老师的方法，真的做出来了。当时，人人心里都高兴极了。尤其是我，当时的心情无以言表，有一种自豪感，觉得自己又掌握一种新本领。这时，老师又说：“其实，两只手并没有真的交叉，只是交换了位置，要想翻过来，其实很简单。”这会儿，同学们才茅塞顿开。

　　通过这件事，我明白了：要想了解一件事，必须要认真观察。

有趣的”魔术”作文6

　　在一次科学课上，老师颇有兴趣的给我们表演魔术，那时引起了班里一阵魔术潮。大家纷纷去网上啊什么的学习魔术或是买魔术道具。

　　第二天，原来老师要表演鸡蛋浮上来了得魔术，全班的同学都想把老师踢成两半，可是，有老师的幽默还是不错的。老师撇起嘴巴说：“那么，你们来表演试试？你们有吗？有吗？”在老师啰嗦一半时，主角出现了！

　　魔术师小鑫同学勇敢的站了起来，而且还说老师的魔术算什么，看他的表演：手机进瓶子，大家的好奇心又复活了。

　　“好的！现在开始魔术！哪位同学有没用的矿泉水瓶子吗？借我用下。”我也毫不犹豫的把水瓶丢了上去，还好老师没怪我。小鑫又在老师面前说：“老师啊，麻烦手机一借。”

　　老师奇异的说：“你要干神马？叫你爸妈把道具拿来？还是…”“老师啊，你别想太多，我只不过想借一借，魔术道具。”“哦”老师不情愿的把手机掏出，大家狂笑一时啊，原来老师的手机是g3免费送的，我笑喷啊！小鑫又学着刘谦的口吻说：“现在！就是见证奇迹的时刻！”大家都把眼珠子瞪得像电灯泡一个大，小鑫摇摇水瓶，哇！真的，我没有看错，这是真的，进去了耶！

　　小鑫又接着魔术的话题说：“想不想知道，我这是怎么变得呀？”大家异口同声的喊：“要！”“好的，你们配合哦”他慢慢的用剪刀剪开矿泉水瓶子，拿出手机说：“其实，我手上有个东西，叫拇指刀，十分锋利，一刮便可以出很多血，我就是在摇动时刮开的，之后你们没有发现，我的手一直捂住瓶子？”

　　“却，无聊。”不知道谁又说：“老师，他带这么多非法物品，你就不…”

　　“对哦，学校不许带与学习无关的东西嘛，没收，你去把你家长叫来，再说说你刚刚的态度。”

　　大家就是在这种氛围下下课了，我虽然觉得这魔术不错，但是与学习无关的兄弟是不能带进学校的，你们也不能哦。

有趣的”魔术”作文7

　　“看哪！李爷爷真的成功了！”一阵阵叫喊声从教室中传出，咦？这是怎么回事呀？哦！原来是魔术大师李爷爷在表演节目呢！

　　魔术大师李爷爷身材不高，今年大约60多岁，在他那长满皱纹的脸上写满了岁月的痕迹，一双机灵的小眼睛和一双灵巧的小手是他变魔术的重要助手！

　　首先，李爷爷表演了一个“隔筒猜色子”。只见他打开一个乌黑发亮的大盒子，从里面拿出一个稍微小一点的盒子，接着把小盒子打开，从里面掉出一个红里透白的色子。“同学们，你们拿着色子，随便放进去，你们记住最上面的是几点就行了。”李爷爷终于开口了，同学们瞪大眼睛，仔细地盯着李爷爷。“然后记的盖上盖子，我只要听声音，就可以知道最上面的是几，信不信?”同学们议论纷纷，有的说不可能，有的说魔术都是假，还有的说肯定作弊。李爷爷听到同学们的议论，笑了。他让王宸离自己远远的，把色子放进去，盖好。王宸按照李爷爷的要求开始行动起来，不一会儿，他就把装着色子的盒子交给李爷爷。李爷爷边示范边问大家：“你们能从正面、反面和周围看到色子的颜色吗？”“不能！”同学们异口同声地说。然后李爷爷把小盒子重新放进大一点的盒子内，盖上盖子，放在耳边摇了摇，嘴里还念念有词。突然，李爷爷说：“有了，是六！”王宸惊讶的连连赞叹道：“厉害！厉害！”，同学们也欢呼起来！

　　最后李爷爷揭示了其中的奥秘：原来，李爷爷是借助阳光，巧妙的快速的从盖子处可以看到色子的颜色！此外，李爷爷还表演了魔术环、阿拉丁神灯、硬币穿杯子等魔术，每一个表演都很精彩。

　　这次的魔术表演真是有趣！回头我一定要给同学们展示一下我的新才艺！

有趣的”魔术”作文8

　　周六，蔚蓝的天上飘着些许薄纱般的白云，我和《小主人报》的同学们一起来到了吴山广场，这次我们将挑战变魔术。

　　活动一开始，我们男生组便如饥饿的猛兽一般，开始寻找目标。很快，我们便找到一个目标——一位小妹妹和她的父母。我们先询问了他们有无兴趣看我们的表演。他们回答：“有。”于是我便说：“我将表演一个魔环的魔术，看好了，每一次眨眼都是一次损失！”话还没说完，“哐当”一声，铁环掉到了地上，我的心也随即被提到了嗓子眼，但很快，我就故作镇定地说：“这是我们平时的正常现象，接下来是魔术现象。”这一次我比之前更紧张了，我告诉自己，这次只许成功，不许失败！当我放下铁环的那一刻，我紧张地闭上了眼睛。哈哈，幸运的是这一次我成功了！铁环牢牢地套在了铁链之中！看到小妹妹瞪大了双眼，一副不可思议的神情，我得意地问道：“小朋友，怎么样？想不想跟哥哥学啊！”她回答：“想！”，于是我便开始耐心地教她。

　　在经过无数次的练习之后，终于，我成功地教会了小妹妹表演这个魔术，她和我都非常兴奋，也非常有成就感，这可是我第一次教别人魔术，而且还把她教会了！

　　这次活动不仅使我的魔术技巧提高了，还使我与别人的交往能力变强了，同学们，你们想不想学啊?想学的就来找我吧。

有趣的”魔术”作文9

　　“叮叮叮”上课铃响了，同学们纷纷进入教室。赵老师笑盈盈地说：“今天，我要变个魔术。”“好啊！”同学们欢呼雀跃，教室里像喜鹊闹翻了窝似的。老师示意大家安静，便问：“什么物体会浮在水面上？”“木头”“可乐瓶，”同学们七嘴八舌地议论纷纷，不知道老师葫芦里买的是什么药。

　　老师拿起一个鸡蛋，放入一杯装满自来水的烧杯中，神秘兮兮地说：“你们看鸡蛋沉下去了，我有办法让鸡蛋浮起来。”同学们半信半疑，目不转睛地盯着鸡蛋。老师一边举起一个玻璃棒在烧杯中搅拌，一边念着咒语：“鸡蛋，鸡蛋浮起来。鸡蛋，鸡蛋浮起来。”可是鸡蛋好像要和老师做对似的，就是不浮起来。老师急得愁眉紧锁。有的同学幸灾乐祸地说：“老师的魔术失败了，老师的魔术失败了。”老师急得愁眉紧锁，鸡蛋却躺在杯里睡大觉。说也奇怪，当老师朝杯子里加了一点白色的东西，搅拌了一会儿后。鸡蛋就飘飘悠悠地浮了上来。同学们议论纷纷，有的说是盐，有的说是味精。到底是什么呢？我心里也打着问号。你们知道老师加了什么吗？”“是不是盐？”同学们迫不及待地问道。“是的。”老师说道。“那你们知道为什么加了盐会浮起来？”“不知道。”同学们异口同声地说。“那我告诉你们液体的比重越大，产生的浮力越大。”同学们恍然大悟。

　　做了这个魔术后，我明白了液体的比重越大，产生的浮力越大，还明白了科学无处不在，连一件实验都包含着这么深刻的道理。

有趣的”魔术”作文10

　　今天，在我们周巷集镇的一家服装城的开业典礼上，有位魔术师为我们表演了许多精彩的魔术。

　　刚开始，魔术师拿出一个酷似捕昆虫的网，只不过这个网，四周都看不见亮光，魔术师在网里放了一朵玫瑰花，让我们班的薛明慧往网里吹一口仙气，谁也没有想到，随后魔术师竟然从网里拿出了100元钱，我看得目瞪口呆，丈二和尚——摸不着头脑，始终搞不清楚是怎么回事。然后魔术师又让一位观众上来吹一口仙气，我亲眼看见魔术师把红领巾放入网里的，可是那位大人一吹，竟然从里面拿出了一条蛇，那位观众吓得面如土色，我也吓得满头大汗。

　　接下来，魔术师又为我们表演了更精彩的魔术，从网子里变玫瑰、丝巾‥‥‥看完魔术表演，我无不佩服这位魔术师的神奇。

　　虽然人人都知道魔术不是真的，但是我想：没有智慧也是万万行不通的。

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