描写花生的五年级作文（精选20篇）

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描写花生的五年级作文（精选20篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的描写花生的五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写花生的五年级作文（精选20篇）

　　描写花生的五年级作文 1

　　＂麻屋子，红帐子，里面睡了个白胖子。＂你知道这个谜底吗？没错！这就是人见人爱的花生。

　　花生一般生长在比较潮湿的土壤里面。听奶奶说，它不喜欢在同一块土壤里面呆几年。它喜欢把自己深深地埋在松软的沙地里。

　　花生一般在四月底到五月初播种比较好。这个时候播种的花生收获以后，又饱满又大。花生的叶子是椭圆形的，绿油油的，很饱满，整个样子矮矮的。

　　只需要生长一个月左右的时间，花生就会开花。花生的花与蚕豆花样子差不多，只是色彩不同。那黄色的小花，有的单独一朵藏在叶间，有的一大簇挤在一起像一个小花球。

　　那孤芳自赏的花儿不结果的，那挤在一起的花儿谢了以后，会从花萼中间长出细长的果针，一直伸到泥土里，慢慢地长出花生白色的小房子，再慢慢地长大，变硬，就长成了花生的.外衣——花生的硬壳。

　　别看花生披着一件粗糙的外衣，可剥开之后，衣服里面那两个穿着红衣服的小娃娃，褪去红色的内衣，就露出白嫩嫩的果肉，漂亮得让人想把它一口吞下去。

　　花生既可以生吃，还可以煮着吃。水煮花生里面的花生米特别软，连它的花生壳也很有味道。花生还可以炒着吃，又香又脆。

　　听农民伯伯说，穿着深红色内衣的花生特别补血。花生含有蛋白质，维生素E，维生素A等丰富的营养，多吃花生能美颜，抗衰老，还可以提高记忆力呢！

　　一说到花生，我想到它那把果实深深埋在土里，默默奉献、不计名利的品格。我就想到了那些默默奉献的科学家们，像王承书隐姓埋名四十年，默默为祖国奉献着，她这样的精神让我敬佩不已。

　　花生，你虽然不比苹果、石榴、桃子好看，但是你内心却是很美的，而且贡献大。我以后也要做个外表美，内心更美的人，而且对别人有用的人！

　　描写花生的五年级作文 2

　　今天我回了外婆家，我的外婆住在农村。农村可好玩了，有很多的野山鸡，它们在林子到处跑，还有很多鸭子，它们在水里面游来游去。可是我今天来的目地的是后山上的那块地，因为我们将会在那举行一场种花生大赛。

　　我肩上扛着锄头，头上戴着一顶草帽，穿上工作鞋开始上山了。我一边上山一边在想：今天种花生大赛会是谁赢呢？花生是怎么种的？是要种上苗子，还是直接种？我还没上山，心里就已经充满了期待。

　　我顶着太阳一步一步地走上山去，当我走到山上的时候不由自主的大叫一声：“啊，好大好黑的土地。”我走过去仔细的一看：“啊，这些黑土的表面上全是被锄头锄过的，每个方格好像都是一样深，一样大。简直就是鬼斧神工，不对，如果这片地已经锄了还要带锄头干什么？

　　我马上把锄头扔在一边开始种地了。只见外婆拿来了一桶花生，不过花生的颜色和味道都很奇怪，它们不像普通的花生一样颜色是红色的，味道很难闻。外婆说：“这个花生是打了药的，每个小坑只能丢三颗花生不可以多，也不能少。”我和弟弟听得清清楚楚的'。我们把这块地分成了两份，我一份，弟弟一份。马上开始种花生。我一手拿花生一手拿盆子，数清三颗一扔，一下子就扔进了坑里。那里有一个坑，我离那个坑很远，我马上变成了一只猴子，在坑的边缘跳来跳去，然后把三个花生扔进坑里。我又发现了一个坑，一下子成了“百米投篮”把花生米扔进去，我也是佩服我自己，可是当我看见弟弟的花生令我大吃一惊，他竟然投得比我多，每个坑都是三个不多也不少。我加足马力把我吃奶的劲儿也用出来了。这投三个那投三个，一会儿大步投篮命中目标，一会儿把花生扔起来成了“毛毛雨”百发百中。过了几个小时后我们种完了。

　　描写花生的五年级作文 3

　　清晨，太阳在鸡鸣的催促声下，慵懒的伸伸胳膊，微笑着射出第一缕光辉。高老师带着我们就去地里遛花生了。

　　我们来到班上同学丁若曦家的花生地里，因为她们家的花生昨天才收完拉走，地里肯定还有很多的漏网的花生。

　　刚到地边，远看地里好像什么都没有。黄黄的一片土坷垃，可是当你走近了定睛一看就会发现，真的有好多的花生啊！我们就像发现了宝贝一样，争先恐后的捡起花生来。

　　我和妈妈、弟弟三个人一起捡。刚开始我们在一起捡，可后来觉得太慢了，于是我们决定分头行动。我另外拿了一个袋子自己去捡，弟弟没有袋子了就用我的帽子来装。不一会我们三个人就捡了一大袋子。最后和同学们比谁捡的多的时候，我们竟然收获最大，是捡拾冠军。

　　都说灵感来自实践。劳动的同时我们还编了一首说唱歌谣：星期天的早晨白茫茫，遛花生的小孩排成行，老师一指挥冲进花生堆，好花生坏花生捡了一大堆。哈哈，逗得同学们纷纷学唱，一会就全都学会了。

　　不过，在捡拾的过程中，还有一段惊险。在泥土里，我竟然发现了一只东西南北虫，这条虫是红色的，上头尖下面圆。据说它会指出东西南北的.方向，也不知道是真是假。同学们都围拢过来看。胆子大的要摸一摸拿一拿，胆子小的被吓得尖叫。

　　随着太阳渐渐升高，温度也越来越高，我们都觉得又累又热，腿也有点酸了。于是我们开始收工。在老师问我有什么感受的时候，我想到今天体验了农民的辛苦，以后一定要珍惜粮食，因为粮食来之不易。正如古诗《悯农》所讲：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　描写花生的五年级作文 4

　　春天，小刺猬在地里种了花生。过了一周，花生长出了幼苗，绿油油的，就是个子矮。小刺猬想：把苗儿拔一下，不就长高了吗？小刺猬说干就干，正准备拔的时候，小山羊路过这里，拦住了小刺猬。小山羊说：“不能拔苗助长，你没有看见人类吗，他们中曾经有人想拔苗助长，结果一拔，根就断了，苗儿也就枯死了。这得让它自个长高呀！”

　　小刺猬说：“那苗儿矮矮的，怎么办？”小山羊回答说：“放心吧，它会自己长起来的，还会开花结果呢！”不久，小幼苗长高了，可就是不开花，小刺猬可着急了，又去找小山羊，问：“小幼苗是长高了，可怎么不开花呀？”小山羊说：“你种的花生才一个月，再过几个月，自然会开花结果的！”

　　过了许多天，花生苗上开出了许多淡黄色的小花，小刺猬高兴极了。它的小伙伴们也很高兴，大伙们唱歌跳舞，多开心呀！

　　小山羊摘了一棵大白菜给小刺猬吃，小猴送了一个大西瓜，还有很多小果子给小刺猬，小白兔从园子里拔了一个大红萝卜给小刺猬。小刺猬接受了很多礼物。小刺猬说，等花生结了果，请伙伴们吃花生。

　　可是，过了十天半月，花生花落了，果子却看不见。小刺猬就在花生的茎上一直找呀，找呀，就是找不到。花生到底在哪儿呢？小刺猬呜呜地哭了。

　　听到哭声，大家都来了，关心地问：“小刺猬，怎么哭了呢？”小刺猬抽咽着说：“我、我种的花生真……真奇怪，开了花，却不结果。”龟爷爷挖开松软的泥土，嘿，花生在那儿呢！小刺猬和大家都笑了起来，也帮忙挖花生。龟爷爷笑着说：“花生的.果实是长在土里的，以后别搞错了哟！”小刺猬点点头。

　　后来呀，大家一块吃小刺猬炒的花生，心里都乐滋滋的。

　　描写花生的五年级作文 5

　　打开记忆的闸门，里面有许许多多的事，有开心的，有悲伤的，有气愤的。其中，在我记忆的深处有一件事，在这件事里藏着我童年中美好回忆。

　　那是一个十分炎热的下午，平时在树上欢乐歌唱的鸟儿在这时也停止了歌唱，无精打彩的藏在树叶里不肯出来；碧绿的小草也把叶子垂下来，无精打彩的。这时我们却开始了一个游戏——炒花生。

　　花生，在我小时候是我的最爱，每每看大大人们炒花生时，我们都想自己炒一次试试，可是大人们怎么会同意？这不，我们另辟“战场”，在姥姥家的后院里开始像模像样的炒起花生来。首先，找个小铁碗做锅，再用砖头搭一个灶，然后拿一个树枝做铲子。这一系列准备工作是由哥哥完成的。只见他搬起椅子放在饭橱旁，然后爬上椅子，打开饭橱门，从里面拿出一个小铁碗来。他又把椅子搬回原处，走到门口，跳过矮石墙，在一堆砖头中挑选出四五块较好的`来，再回到后院把他们搭成灶，而我和弟弟则早已找来了大量木柴，我们把一些木柴放入灶内，然后点燃木柴，自信满满的炒起花生来。

　　可是不知天高地厚的我们，怎么会想到炒花生如此之难。仅仅刚开始，我们就遇到了不少麻烦：如何搭灶，锅应该放那儿，要把灶搭哪里等等。好不容易点着了火，问题又来了；如果火太大了花生会焦，或太小花生不熟，翻炒时太用力，会导致锅的坠落……经过千百次的失败，我们终于成功了，我们吃着通过自己努力炒熟的花生，觉得这花生无比美味。

　　这件事已经过去好几年了，但现在想起来，我依然记得十分清楚。因为这件事，蕴藏着我最美好的童年回忆。

　　描写花生的五年级作文 6

　　“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”你们说这是什么？对了，它就是花生。

　　你们看，花生宝宝有个很特殊的“房子”。它土黄色，形状千奇百态，有的像一个“8”字，有的像一个可爱的葫芦。它的外衣成格子状，好像还可以写字呢！摸起来粗糙得很，并且散发出一股淡淡的清香。

　　我迫不及待地想去打开“房子”的那一扇“门”。瞧！“房子”顶上有一张“嘴巴”，你只要在“嘴巴”上轻轻一摁，“房子”就裂开了。不着急，我们先听听花生宝宝在干什么。我摇了摇，发出“咚咚”的声音。它们正在欢快的跳舞呢！

　　现在，可以“开门”了，只听“咔嚓”一声，“门”就轻松地被打开了。我一把“门”打开，就看到花生宝宝把红色的外套解开了点儿。有可能是因为刚才跳舞跳热了吧！我仿佛听到花生宝宝在说“凉爽多了！”

　　这花生宝宝香气四处飘逸，使得我嘴角边全是口水。我把它的“外套”脱得一干二净。舔了舔嘴唇，“哇呜”一口把花生宝宝吃了。太美味了，太香了！我巴不得把世界上所胡的花生都吃了。

　　别看花生小，作用可大着呢！花生中的锌元素含量明显高于别的油料作物，锌能促进儿童大脑发育，增强大脑的记忆功能。花生含钙量也很丰富，可以促进儿童骨骼发育。就连毫不起眼的.花生“红外衣”，也富含油脂和多种维生素，能促进骨髓制造血小板，并具有止血的作用。可以说，花生的每一部分都有很高的价值。虽然花生为人们做的贡献很多，可是，默默埋在地下，从来不会求一丝回报。

　　看了我的这篇，你是否也喜欢上花生呢？如果有，就来告诉大家吧！

　　描写花生的五年级作文 7

　　“麻屋子，红帐子，里面住着一个大胖子。”同学们猜猜这是什么呀？今天的语文课上，老师一走进教室就给我们出了一个谜语。“花生！”同学们看见老师手里提着一袋花生，一下恍然大悟，异口同声地回答。

　　对！今天我们就来观察花生，老师边说边给我们一人发了一颗花生。我拿着花生仔细观察：花生的外壳很坚硬，它们的形状特异，大小不同。我看到有的同学手里的花生像小葫芦，有的同学手里的花生像一个＂8″字，还有的像一串珠子，而我手里的则像一只蚕宝宝。用手摸一摸，表面凹凸不平，坑坑洼洼的感觉很粗糙；像蜘蛛网，又像老人脸上的皱纹；再用手轻轻摇一摇，听到＂嗒嗒″的声音，像是花生米在敲门。扒开花生壳，两个红色的＂胖子″一下子钻出来了。原来花生米的外壳是红色的，它紧紧地把花生仁包住，像给它穿上了一件紧身衣。我忍不住把花生米放进口里，感觉香香的，脆脆的，让人回味无穷。有的同学吃着花生说有一种涩涩的味道。原来他们把花生带皮一起吃了。别看它皮是苦的，但是起补血的.作用。老师说。

　　老师还告诉我们：花生不仅能做各种各样的美食，酿造花生油，做成花生酱，花生饼；还能润肺治咳，富含蛋白质……花生的好处可多了！正如作家许地山告诉他的儿女那样：花生虽然不好看，但是很有用。我们做人也不要做只讲体面，而对别人没有好处的人！

　　是呀，它不像桃啊，石榴哇，苹果那样把漂亮的果实高高地挂在树上，它只是默默无闻地把自己朴实无华的品质贡献给人们。这难道不是我们应该学习的吗？！

　　描写花生的五年级作文 8

　　这是一个烈日炎炎的夏天，我和表哥一起去外公家摘花生。一到外公家门口就看见一堆花生，哇，花生这么多呀！我心想：这么热的天，妈妈叫我来帮忙摘花生，是不是想让我多体验点事呢？

　　我看见已经晒得很黑的外公，而且都已经老了，每天还要很早去山上拔花生，还要做很多的'家务，我决定要帮外公外婆摘完这些花生。但外公怕我们去山上热，他就把花生运到家门口，让我们在家门口摘花生。

　　我和表哥整理好自己的东西后，搬来小椅子，开始今天的摘花生。妈妈教我，把大小不一的花生从根里摘出来放在篮子里，将花生梗放在旁边。时间一分一秒的过去，我已经满头大汗，不过，看着篮子里的花生慢慢变多，我露出了开心的笑脸。我看看表哥，表哥已经摘那么多了，一框、两框、三框。我才两框，我赶紧加快速度投入摘花生中。外婆说，如果现在不赶紧拔花生，再过几天就发芽了，花芽的花生就不能吃了，所以现在必须尽快完成。我也希望快点把花生摘完，那样外公外婆就不用那么辛苦，每天就不用那么早起床。

　　听外婆说，花生还可以做成很多花样呢！比如：花生油、花生汁、煮花生、炒花生……弄成各种各样的美味食物。外婆说，我们在长身体，需要很多营养，因为花生有营养，所以我们回家的时候，他们都会给我们带回家，让我们每天吃一点，希望我们快快长大。

　　花生摘完了，外公外婆表扬了我，我很开心。但通过这件事情让我明白，粮食都是来之不易的，让我更加体会到农民伯伯的辛勤劳动，以后我会珍惜每一粒粮食。

　　描写花生的五年级作文 9

　　“十一”国庆节，我和爸爸妈妈一起来到了外婆家，体验了半天农民的生活。这天，是10月3日，外婆打电话来让我们过去帮忙挖花生，经过一个小时的颠簸，我们终于到外婆家了，休息了一会儿，阿姨便带着我和表弟表哥一起去挖花生了，只见阿姨把锄头举起，用力的向着一株黄色的花生秧锄去，然后轻轻的向上一翻，一颗颗带着泥巴的黄色花生便出现在我的面前，阿姨又捡起了那一株花生秧，微微一抖，那些覆盖在花生上的泥土便被抖了下来，我看着阿姨旁边的.花生秧越来越多，心里也痒痒的了，拿起了我的小锄头，真沉啊！我使了吃奶的劲才勉强举了起来，我模仿阿姨的样子用力向着一株花生秧锄去，然后向上一翻，谁知道，那花生非但没有挖出来一点，反而弄得我一身都是泥巴。

　　阿姨看这我的狼狈样，哭笑不得的说：“挖花生，是有技巧的，否则就会事倍功半。”我听了忙向阿姨请教，阿姨对我说：“锄的时候，不能太远，也不能太近，不然只会弄的一身泥巴，应该在花生秧上方大概是十几厘米的地方，用力锄下去，这样，就算轻轻往上一翻，也可以成功的挖出来了。”

　　我听了，按照阿姨的话，我又使出了吃奶的劲把锄头锄进了正确的位置，然后向上一翻，成功了，那一颗颗的花生终于显露了出来，我高兴极了，过了一会儿，妈妈和外婆来了，我看着那一株株花生秧上的花生还没有脱离花生秧，便自告奋勇的向妈妈要了一个摘花生的任务……今天虽然很累，但是我还是很高兴，很满足，因为我从这里学到了许多知识，增长了见识。

　　描写花生的五年级作文 10

　　落花生为豆科作物，是优质食用油主要油作物之一，又名“花生”或是“长生果”。落花生是一种生草本植物，起源于南美洲热带、亚热带地区。约于十六世纪传入我国，十九世纪末有所发展。又自20世纪50年代以来，我国2次出土了炭化花生种子，提供了远在新石器时代已经存在花生的实物资料。

　　落花生的果实为荚果，一般分为大，中，小三种，形状有蚕茧形、曲棍形和串珠形。蚕茧形的荚果通常是有2粒花生豆，而曲棍的荚果和串珠形的荚果则是有3粒或3粒以上的花生豆。落花生的外壳像是布满了蜘蛛网，而且摸起来十分粗糙，这是因为它的果实是生长在土里面的，所以才会有着像蜘蛛网但又很粗糙的外壳。再将它拨开来看看，你会看见几粒小小的花生豆，都包着“红色的衣裳”，你再将这件“红色的衣裳”拨开，就可以看见象牙白的花生豆。你将它放入嘴里，会发现它是无味的。可是，和它的那件“红色的衣裳”比起来，味道可真是好多了！

　　落花生的成长过程也十分有趣。花生入土两个月后，它就会开出小花来。它的花不像丝瓜的.花那样大而夺目，也不像桃花那样俏丽，更不像菜花开得那样轰轰烈烈。它总是悄悄地来又悄悄地去，总是那么不引人注意。

　　一转眼，两个月过去了，花生也长成了果实，农民伯伯们看着一天天凸起的土地，喜欢颜开，高兴地合不扰嘴。只要一等它成熟，就抓住花生的茎，用力一拔，就可以看见已经丰收的果实。

　　落花生还有很大的作用，它的营养价值很多，可以促进脑细胞发育，能提高记忆力。吃花生还可以治“血小板、降血脂、降血压、化痰止咳等。

　　它总是默默无闻地工作，为我们做出供献。

　　描写花生的五年级作文 11

　　星期天早上，奶奶挎着一个大篮子，手拿一把小铁锹准备出门。我好奇地问奶奶干啥去，奶奶笑着说：“摘花生啊！今天晚上我们吃煮花生，嫩嫩的，可香啦！”我一听来了劲，吵着要跟奶奶去田里。奶奶拗不过我，只好带着我出发了。

　　远远地，就看到一片绿油油的花生地，远远望去，像一片绿色的海洋。我知道花生都躲在地里呢！今天我要做一年级语文课本里找花生的那只“小松鼠”。我迫不及待地弯下腰，两手抓住一把花生藤，使劲往上拔，本以为很容易，谁知费了九牛二虎之力，花生没有拔出来，自己却摔了个四脚朝天。奶奶哈哈大笑，说：“你以为这么容易啊！花生埋在地里，得先用小铁锹挖一挖，把周围的土挖松，再拔就轻松多啦！”果然，经过奶奶挖过的花生，我只轻轻一拔就出来了。

　　哇！这株花生藤上足足有二十多粒花生，一颗一颗地聚拢在根部，有的大，有的小，有的.像葫芦，有的像数字8。它们身上多多少少裹了一层泥土，把花生外衣上的麻纹都填满了。我刚想往下摘，奶奶阻止说：“别急，先在地上敲一敲，把花生身上的泥都掉一些，花生就干净多了！”我按照奶奶说的，把根上的土抖抖干净，再一颗一颗地把花生摘下放到大篮子……

　　就这样，奶奶一边挖，我一边摘。开始，我还浑身是劲，可是刚摘了几株我就筋疲力尽、手指发酥。而奶奶却一刻不停地挖着，一株株挖好的花生趴在田埂上等着我摘，我根本来不及摘。

　　太阳开始变得火辣辣的，奶奶看我满头大汗的样子，担心我中暑，急忙连根带叶装了一筐就回家了。

　　晚上，奶奶把花生洗干净，放上五香，煮了一大碗端上来。我吃着自己拔的花生，真是又香又甜。

　　描写花生的五年级作文 12

　　每当看见人们收获花生时，我就不禁想起那次偷花生的事。

　　那是几年前的九月，那可是一个收获的季节，漫山遍野到处是一派丰收的景象，田野里果实累累，山坡上、河岸边那些树木的叶子上都被涂上了一层金黄色。一天下午，我和小伙伴们正闲着无事，在山坡上追逐打闹，一会儿跑进树林，一会儿追到花生地……看见那一片片成熟的花生，我问小伙伴们：“花生好吃吗？”他们异口同声地说“好吃！”此时，我早已被花生馋得心里痒痒的，花生的味道实在是太诱人了，“你们想不想现在就吃到花生？”“想！”回答空前的干脆一致。

　　于是，我们不顾一切地跑进花生地。“这样不行，被人发现多不好！”我对一个伙伴说：“你去了望，如果有人来了，你就你就放大了声地背诵《草》，好给我们送信。”经过一番“周密”的安排，我们开始行动了。

　　刚要动手，突然传来伙伴背诵《草》的声音，我们立即撤出花生地，分散开来，装模做样地做游戏，过了一会儿，怎么没见有人来呀。没人？可是怎么背诵声不断？我实在忍不住花生的'诱惑了，但又不敢冒然行动，决定亲自前往观察，竟然没有一个人，只见我的小伙伴正摇头晃脑煞有介事地还在背诵。

　　“别背了！真没劲。”

　　“对不起，看到这样的美景，我把刚才你给的任务忘了。”其实，我知道他是有意这样做的。故意不让我们破坏了这田园美景。

　　是呀！多么美丽的景色，多么诱人的季节。在这收获的季节里，我又多了一份收获。无论什么时候都要保持道德底线，抵挡住一切诱惑。

　　描写花生的五年级作文 13

　　“麻屋子，红帐子，里面坐个白胖子！”这个谜语的谜底你知道吗？对了，就是花生。今天，我来给大家介绍花生！

　　花生长得小巧玲珑。它身长大约2—3厘米长，有的形似小葫芦，有的像小月牙。浑身上下土黄色，像极了一个“土里土气”的小土块。在它身上有一些比较明显的.竖条纹，竖条纹间有许多高高低低的细纹路交织，使得花生外壳表面呈网状，犹如穿了一件网状盔甲！这正是因为这些网状花纹，所以它的外壳摸上去凹凸不平，很粗糙！轻轻捏一下，外壳还是比较坚固的，但是用力一捏，外壳表面就会被捏出一条或几条裂缝，甚至会“粉身碎骨”！闻一闻花生外壳，一股淡淡的泥土清香扑鼻而来！把它放在手中晃一晃，里面会发出很细小的声音，仿佛说：“快放我出去！”

　　沿着裂缝剥开花生外壳，会有两三个胖嘟嘟，圆溜溜的小家伙出现眼前，它们便是花生仁！花生仁外表紧紧裹着一层粉红色“内衣”，但是这“内衣”十分轻薄脆弱，手一碰就会发皱，甚至碎裂！脱下这层“内衣”，那白胖子就跟我们见面了。花生仁有两瓣组成，两瓣花生仁中，还藏着一个可爱的胚芽呢！把它们凑近鼻子闻一闻，一股香香的味道钻进我的鼻子，我迫不及待地把他们塞进嘴巴里，嚼一嚼，硬硬的，香香的。不一会儿，它们便被我吞到肚子里去了。可是嘴巴里依然回荡着那股香味……

　　花生不仅模样可爱，还有多种多样的实用方法呢！首先，可以做成美味的下酒菜，比如盐水花生、香辣花生、爆炒花生等；其次，花生还可以被制作成美味小吃，如花生糕、花生酥、虎皮花生等；另外，花生还可以做花生酱，味道香甜，口感细腻；最后，花生还可以煮养生粥呢，有美容养颜的功效。小花生浑身是宝啊！

　　瞧，这就是花生，你想来一粒吗？

　　描写花生的五年级作文 14

　　转眼间，时光已悄悄地溜走，寒假也同沙斗中的沙子一样渐渐步入尾声。寒假中，想必同学们都有一个快乐的寒假，也发生过不少的事。而我觉得剥花生这件事很有趣。

　　花生，外表粗糙，还有许多坑坑洼洼的小坑，要是个人的.话都会说：“难看。”然而，花生内部的果肉却是白白嫩嫩。同学们应该都见过花生，说不定还剥过。或许，这种小事不值一提，但经过这件事，我却有了全新的认识。

　　寒假中的一天，我闲来无事，看见奶奶在剥花生，觉得有趣极了，便嚷着也要剥，奶奶答应了。我坐下来，拿了一颗花生，想也没想便直接剥了起来。我先费力地想把花生折成两段，可偏偏我挑了个又矮又胖的花生，怎样折都折不断。我差点恼羞成怒，拿把锤子把花生砸碎。还好奶奶及时制止，才使这颗花生免了一场大祸。我静下心来，心生一计。我先用脚踩到花生上，只听“咔嚓”一声，我捡起来一看，花生壳连里面的果肉都碎了。奶奶见我不会剥花生，便开始手把手地教我。“你看，花生头上有一头是尖的，这是花生壳最薄弱的地方，只要一按，便会裂开一个口子，花生便从口子里掉了出来。”奶奶对我笑着说。“原来如此！”我恍然大悟。于是，没一会儿，我和奶奶便剥了一大碗花生。下午，奶奶便开始炒花生。顿时，香味在厨房里飘散开来。我一下子吃了好多，但还是意犹未尽，咂着嘴巴还说：“奶奶，下次再多炒点花生吧！”奶奶却拦住我说：“多吃不好消化，少吃点。”

　　通过自己辛勤耕耘获得的成果是美好的。无论是成功还是失败，只要你努力过，那么你也是快乐的！

　　描写花生的五年级作文 15

　　“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”大家猜，这个大帅锅是谁？哈哈，猜对了吗？它就是人见人爱、花见花开、车见车爆胎的宇宙无敌花生同志。

　　一场秋雨一场寒。秋风送爽，大地涂金，白露末秋分初的季节，便到了拔花生的时候了。

　　星期天的早晨，妈妈要带我去姥姥家拔花生，我高兴得像秋天的棉桃合不拢嘴。收拾好东西，我像离弦的箭一样冲出家门，三步并作两步地向姥姥家跑去，把身后的妈妈甩的远远的。

　　一眨眼功夫，我就跑到了姥姥家的花生地。远远的望去那一片片绿油油的花生叶，迎着风儿摇晃，好像在向我招手一样。我不禁弯腰摸了一下花生叶，花生叶很光滑，像滑滑的锦缎。和姥姥打过招呼后，我迫不及待地开始拔花生了。

　　我学着姥姥先抓住花生的下枝部分，再用力摇几下，轻轻一拔，花生就都“起床”了。拔出来的花生白白的，胖胖的，就像刚出生的小宝宝；饱满的果实从根须垂下来，像一个个小铃铛，随风摆动；像一个个胖娃娃，在荡秋千；还像一个个宝葫芦，你挤我碰。花生的身上是网状的花纹，像蜘蛛织的'网一样，用手一摸，凹凸不平的，轻轻一碰，像一条毛毛虫在蠕动；闻一闻，一股新鲜的泥土气息扑鼻而来；剥开花生壳，把白生生的花生仁丢在嘴里嚼一下，白白的汁就像牛奶一样甜甜的，让人回味无穷。“快点拔！”妈妈的喊声把我拉回现实，我又马不停蹄的拔起花生。

　　很快我们就把一块花生拔完了，累得汗流浃背，筋疲力尽。但是看到身后摆得整整齐齐的花生，像等待检阅的小兵，我的里美滋滋的！也不禁让我想到一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”

　　描写花生的五年级作文 16

　　童年如同一幅画，五彩斑斓，童年如同一篇散文，读后回味无穷，童年如同一朵朵美丽的花儿，美丽无比。童年可爱又童真，美丽又充满幻想。

　　小时喜欢种些花和菜，完全是家里长辈的熏陶。爸爸妈妈爱种些花草，爷爷奶奶喜欢种些菜。我呢，起先只是帮忙浇浇水，除除草，有时甚至在捣乱，妈妈只是笑呵呵的给我熟透了的草莓、葡萄。

　　当时是夏天，我看到爸爸妈妈爷爷奶奶种的花花草草，自己不禁也想种种试试。

　　于是，我偷偷摸摸地来到厨房，偷出了一粒花生米，种到了地下。

　　我浇完水后，望着那片种着花生米的地，仿佛看到了花生米长出了绿色的嫩芽，接着，嫩芽越长越高，越长越大，接触了许许多多的花生，爸爸妈妈夸我的情景。

　　从那以后，我不管干什么都要看看那片土，期望花生米接触好多花生。然而，秋天来了，冬天过去了，春天到了，花生米却不见动静。“真奇怪。”我蹲在种着花生米的'土地旁边，自言自语。爸爸在旁边，说：“铭轩，去其他地方玩儿去，我要在这儿种棵你最喜欢的樱树。”“不行！”“为什么啊？”爸爸很疑惑。“因为……因为我……我在这种了……一株花生！”我支支吾吾的回答。“什么时候种的啊？”“去年夏天！”“什么？”爸爸非常震惊，他看了看土地，说：“那为什么没出来芽呢？你从哪找来的种子？”“当然是厨房了！”我理所当然。妈妈碰巧听到了，“厨房里的花生是炒熟的呀！”妈妈说。

　　“什么？”我十分吃惊，这也就是说，我之前一直在做白日梦，十分可笑了？

　　从那以后，我再也没有把熟的东西种到土里了。

　　描写花生的五年级作文 17

　　“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子。”这说的是什么呢?哦，原来是花生啊!我仔细观察它，真像个又矮又胖、土里土气的小娃娃!咦，小娃娃脸上还长着几根“胡须”呢。再用手摸一摸，坑坑巴巴的，有些纵横交错的花纹，还有点粗糙。看起来真是毫不起眼。用鼻子闻一闻，没有什么气味，细细闻，有一股花生特有的淡香，不仔细闻是闻不到的。我又摇了一摇，有些细微的震动，我猜呀，里面应该只有一个宝宝，因为看起来又矮又胖，摇摇感觉那个小宝宝在上下跳动!我又把这颗花生竖起来，有点像数字“0”，放倒后，真像睡着的胖娃娃，静静地躺在那。

　　我费了好大力气才把花生从中间掰开，手还有点疼，真是采用了“笨方法”。我仔细一看，哎呀，里面竟有两颗，我猜错了!原来这两个双胞胎紧紧地挤在一起，才导致我的判断错误。

　　花生壳的.内侧，摸起来湿湿滑滑的，闻一闻香味比外面稍微浓一点!花生宝宝还穿着一件粉白色薄的“睡衣”呢，轻轻一剥就露出了花生洁白的果肉，看得我恨不得一口把它吞掉!

　　终于，我迫不及待地想吃了，我拿起一粒生花生，放在嘴里。开始有淡淡的花生独特的苦味，但嚼了嚼，那苦味就烟消云散了，后味反而有些甜甜的。我又拿了一颗煮过的花生，吃起来与刚才的味道截然不同了。苦味没了，香甜味更浓了，让我回味悠长，好吃极了!

　　花生因为营养丰富被誉为“长生果”，花生的外衣有止血作用，花生壳还可以加工成家具呢!花生可以生着吃、煮着吃、油炸、做汤等等，花生真是一身都是宝啊。看到这里，你是不是早已“口水直流三千尺了”呢?

　　描写花生的五年级作文 18

　　爷爷虽住在城里，但在老家种了一块花生地。这两天下了雨，爷爷说如果再不摘，花生就会在土里发芽了。今天是周末，爸爸休假。于是，我和爷爷、奶奶等匆匆吃完早饭，爸爸开着车载着我们浩浩荡荡出发了。

　　车子行驶了大约十分钟，就到了老家池塘。我们带上锄头、篮子、蛇皮袋等工具兴致勃勃来到花生地。一进入菜园，一大片花生苗就映入我的眼帘。还没等我回过神来，爸爸和堂兄就已经开始拔花生苗了。随后，我也加入了拔苗行列。“要加油哦！”我在心里暗自下定决心。不一会儿爸爸就拔了好几行，可是我却总是把花生苗扯断，速度也差了一大截。后来爸爸告诉我，拔花生苗要抓住蔸拔，这样既省力又不容易断。于是，我照着爸爸说的那样试了试，果然容易多了。

　　拔完苗，我又加入了爷爷奶奶的摘花生队伍。因为下了雨的原因，花生变得湿漉漉滑溜溜的，很难摘，再加上我的方法不太对，想快都快不起来，只能一个一个地摘。爷爷看到我这样，笑呵呵地对我说：“不要急，做事要讲究方法，摘花生要用力抓住花生的'头部反着撕。”我按爷爷的方法摘，果真快多了。后来姑妈他们也来帮忙了，三下五除二就全部摘完了。摘出来的花生有些像婴儿一样白嫩嫩的，有的像乞丐那样脏兮兮的。爷爷告诉我白嫩嫩的是没长熟的，脏兮兮鼓鼓的才熟了。这还真是应了那句“人不可礼貌相”呢。

　　今天虽然没有毒辣的太阳，但鞋底沾满了泥巴，同时还要遭受蚊虫的轮番攻击，累得我是筋疲力尽。但看到自己的劳动果实，我顿时觉得：累并快乐着！也让我获得了“幸福是靠劳动得来的”人生感悟！

　　描写花生的五年级作文 19

　　9月18日，雨声户外的队员前往黄河大堤的农家刨花生。在此前一天，天气热得像火炉，人们的心情因天气的反常，也变得一触即发。翌日，秋高气爽，万里无云，我们就是那带来丝丝凉风的福星，福星们在前往目的路上，欢歌笑语，妙语连珠，燥热的心情一扫而空。

　　向往是曲径通幽处，果真小路两傍茂密的植物，厚得像波涛翻涌，呼吸间都透着青绿清香，小心驶过小道，到达淳朴的的农家院落。此行指挥官是娴淑靓丽的无香，在她的指引下，我们各就各位，在蓝天白云下，像村妇一样开始刨花生，我看见花生地的`南头坐着几个溜花生的村民，那一簇簇的小树根部吊坠着串串花生的颗粒，想刨花生的欲望更加强烈，跑到我们划好的那笼地，即开始工作，脚踩猪八戒的筢子，用大力气，想翻花生出来，而此时，只听一位男中音在说，翻过来，翻过来，你拿错耙子了，应该是这样的，男中音的声音飘来，竟是翔哥，随后翔哥那个前腿翁那个后腿蹬就刨了起来，我不屑一顾，没什么学的，给我！我把筢子搂过来，快速翻地，“你是翻地嘞还是刨花生”，我说：“那还用问当然是刨花生了”，“你不对着花生刨，只翻地”，唉，我这个当代新银环，对农事一定不懂，干的事问的话，活脱脱就是当年的银环，让当地村民和翔哥不住的发笑，笑我不谙农事，还好，无知者无畏，当王宏宇们在溜花生的时候，我已认得花生的根部及叶子，当把花生从植物中脱离出来，装满整整一袋子的时候，我心中充满了喜悦，喜悦的是我可以成为智慧又可用的村民了。

　　“我决心在农村干它一百年”豫剧朝阳沟的旋律一直在我脑海萦绕，当银环的感觉真好！

　　描写花生的五年级作文 20

　　今天，我和姐姐、弟弟、妈妈、姥姥、姥爷一起到地里刨花生。

　　我们一起来到地里，姥姥、姥爷种的有红薯、花生还有丝瓜，豆角。花生已经熟了，姥爷和妈妈先用铁锨把花生一颗颗的刨一下，我们几个跟在后面用手拔出，我这是第一次刨花生，刚开始很费劲，只拔掉1根，拔得老高，花生上带着很多的土，妈妈见了，赶快过来教我：“不要拔那麽少，那麽高，你看这一整颗有好几根连在一起，把它们攥在手里，轻轻用力，不用拔太高，只要拔出就在地里磕打磕打花生上面的土就行了，然后整齐的把花生排放一排。”妈妈边说边做给我们几个看；然后我们就用手把花生一颗颗拔出来，拔得时候要先找出一整颗，然后用手拉着花生的根，用力一拽，花生就被拔出来了，拔出来轻轻磕打磕打花生上的土，把把好的花生整齐的放在一起，我们分成2组比赛，我和弟弟一组，姥姥和姐姐一组，我们边拔，边说着话，不一会儿，就拔完了。这时我们个个都汗流浃背。

　　最后把拔出的花生整齐的放到三轮车上，排的老高了，一大三轮车的花生是我们的战利品。最后我们把地里掉的一个个的.花生捡到筒里，就一起回家了。

　　到家后，我们把花生从三轮车上卸到院子里，要把花生一颗颗从花生秧上摘掉，才能吃。我左手先拿起一整颗花生秧，右手一颗颗把花生摘掉，放到桶里。

　　姥姥给我们大家煮了一锅今天的新花生，吃着花生，我们心里美滋滋的。

　　今天，我终于真正的体会到了：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的含义了。

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