培养学生养成良好的阅读习惯的方法
俗话说“习惯成自然”良好的习惯既可以节省时间，又能提高学习效率。因此，在小学语文阅读教学中，培养学生的良好阅读习惯，是不可缺少的教学环节。联系少数民族地区学生的实际情况，我认为培养学生的阅读习惯要从以下几方面做起。
一、每天阅读。
小学低年级开始做起，识字、读课文，每天都有固定的.时间，到中高年级以后，或读书，或读报，或自己阅读，每天都要做到坚持不懈，使儿童的这种阅读习惯成为自觉行为。
二、专心阅读。
小学低年级的学生记忆力特别好，字还没认下来，已经会背课文了，实际上这种阅读是对文字视而不见，必须要纠正他们口到心不到的毛病。到了中高年级阅读方式慢慢转化为默读形式，这个时候为了提高阅读速度好阅读效率，更要做好用心、专心去阅读。
三、做笔记的习惯。
读书不 动笔，效果往往停留在表面上。凡是需要认真阅读的文字，都要动笔读，最简单，最方便的方法就是摘抄重要的观点和句子，或摘抄精彩的语句，时间久了，积累的东西就多了，在以后的学习中，必有大用。
总之，养成一个良好的阅读习惯，光提要求和讲解是无济于事的 ，必须在较漫长的教学过程中推行养成教育，掌握有效的阅读方法，形成良好的阅读习惯。
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