有趣的寻宝作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的有趣的寻宝作文，希望能够帮助到大家。
有趣的寻宝作文1
静静的，静静的，我仿佛听到了：寻宝，寻宝!磐安“中药寻宝”越野大赛！
我们学校四至六年级同学派代表参加。我们班派出三队,每队十人，名额有限。三个小队分别命名为“飞鹰队”、“MD.小队”、“行星队”。我们是“MD.小队”，组员有：陈家乐、羊铭等。嘿嘿，我卢金亮是组长！
我们被召唤到了内天井。对着一列列学生，校长精神抖擞地说：“这一次我们280个人，走出校门去参加寻宝大会，是你们的骄傲280个人代表了整个学校，代表了整个县”。我们280个人信心十足地出发了。
我们小队一边走路一边唱：“丑八怪”。到达目的地，我们静静地等待着帽子、徽章、本子的来临。
寻宝开始了，我们由班主任程群仙带队。我们先去了——灵敏素质测验。我居然用了45秒，其他人都比我快，我拖后腿了。之后去了速度素质，我30秒可以跑520步，我没有拖后腿了。我们又去找药材了！黄连解毒汤，材料：黄莲9克，栀子9克，黄柏6克，黄芩6克。接着，我们又去了柔韧素质，我长得胖，但是我的柔韧性很好，双臂压下去离膝盖只有18度了。之后就回到集合台下了，我坐到台上玩，无意中，拿到两个帽子。
排队即将离开时，我幸运地被采访了。面对记者的提问，我脱口而出，仿佛已经准备好了一样。
这是一次多么有趣的寻宝啊！
有趣的寻宝作文2
春天到了，春风柔柔地吹，明媚的春光令人陶醉，我们在老师的组织下参加春游活动，其中我最喜欢的就是丛林寻宝！
吃过午饭，活动开始了，今天我们要寻找的“宝物”有两个，一个是门票，另一个是铅笔。寻宝一开始，我就低头哈腰寻寻觅觅，可是找了很久，依然是一无所获，看到同学们拿着自己的“宝物”喜笑颜开的模样，而我却两手空空什么也没有，心里很焦急也非常沮丧，迫切地希望自己也能找到宝物，可惜直到寻宝时间结束，还是白费力气，我没有找到任何东西，只好垂头丧气地站到队伍里。
我的同学看到我因为什么也没有找到而不开心，就很大方地从他辛辛苦苦找到的宝贝里分给我了一支铅笔，拿到铅笔的瞬间我感到很温暖也开心！因为有了同学的分享，我又高兴了起来，一边哼歌一边挥着“友谊之笔”往外走。
“咦，那是什么？”天呀！我在出去的路上捡到了一支铅笔，我欣喜若狂，我太幸运，我有两支铅笔啦！我想这是不是宝物“自己”在找我呢？哈哈！
我喜欢丛林寻宝，因为它总能带给我惊喜，还有分享快乐！我喜欢春游这样的集体活动。
有趣的寻宝作文3
今天大家都兴高采烈地去上学，因为一会儿我们要春游啦！午饭过后，开始了我最喜欢的项目——“森林寻宝”。
我们迫不及待地走进树林，刚一进树林，就有一位同学发现了“宝物”，大家立即围住她，因为我们都想看一看“宝物”究竟是什么？原来“宝物”就是门票和铅笔呀！
我们继续“寻宝”！我一直在翻脚下的树叶，可是一无所获，正当我失望的时候，好多同学都找到了门票或者铅笔，真羡慕啊！我垂头丧气地继续翻找着，呀！一支铅笔出现在了我的面前，我赶快捡起铅笔，举着我的“宝物”兴高采烈地向张老师跑去报喜，边跑还边喊着：“张老师！快看，我找到了一支铅笔！”“继续努力！”张老师笑眯眯地鼓励我。
于是，我又一次投身于“寻宝”的大队伍中，努力寻找，希望能找到一张“珍贵”的门票。可惜，我找呀找，翻呀翻，还是没有找到！听同学们说，细心的郭植森同学从树皮里发现了一支铅笔，我一边暗暗为自己打气一边继续翻树叶堆，我又找到了一支铅笔。
森林“寻宝”很快结束了，我找到了两支铅笔，送给同学一支，自己留了一支。虽然我没找寻到门票，有点儿遗憾，但是我学会了分享，我也挺棒的！
有趣的寻宝作文4
手中寻宝，想必大家都不熟悉吧？今天，我们就来了一次水中寻宝，可好玩了。
老师告诉我们，今天的活动课是水中寻宝。我们听了，都欢呼雀跃起来，同学们都纷纷议论：“水中寻宝是什么啊？规则是怎么样的？”
下午的两节课犹如一个世纪一样漫长。好不容易到了第三节课，我们排着队伍，来到了水池边。另外班的同学在老师的一声令下，都不约而同地爬入了水池，在水里捞球。他们有的用捞的，有的用游的`，有的用抓的……姿势各式各样。一位男生不小心摔了一跤，引来了我们在边上观看的同学们的哄堂大笑。老师把水管往人多的地方一挥，女生都大叫起来。我想：会不会很恐怖啊？如果我的眼睛进水了可是会很痛的。不过，我的好奇心战胜了胆怯。好不容易轮到我们，老师吹了一声口哨，大家便蜂拥而入，有的男生翻了个身，钻了进去，有的直接滚了进去，有的爬进去，还有的呢，当然是像我一样跨进去的喽！我们都进去了，我不管三七二十一，看到球就抓。我往四周看了看，看到有的同学在用衣服捞，有些同学双手摊开，再一合，就有小球在手里了。“啊！不好！”我大叫一声，老师把水管伸向了我们这边，我想逃，可又不敢，老师在旁边数着倒计时，还有30秒，20秒，19,18……我不顾自己了，背对着水管，心想：为了班级的荣誉，冲啊！此时，我看见陈艺凡也背朝着水管。原来，她正捧着要放球的盆子呢。老师的倒计时仍在继续：10、9、8、……我向前挪了一步，踩到了一个硬硬的又圆圆的东西，心里一喜，不会是小球吧？我把手往水下一伸，拿出了一颗弹珠。水面上的球都已经被我们捞光了，大家都在找弹珠！于是，我也学着他们把手伸到水底，一摸，摸上了3颗弹珠，就在这时，哨声又再一次响起，我们的脸上都洋溢着灿烂的笑容，完全不为拿不拿得到奖而烦恼。是啊，到奖也好，拿不到也罢，只要自己开心就好！
晚上，老师告诉我们，我们得了第一名，“耶！”大家都兴奋得一蹦三尺高。这完全是我们同心协力，团结一致的结果，集体的荣誉战胜一切，现在，我们证明了这一点。
现在，你们明白了吧？水中寻宝是这样玩的，这真是一次有趣的水中寻宝啊！
有趣的寻宝作文5
今天，赵老师走进教室，笑眯眯地对我们说：“今天我们来玩个游戏，名字就叫找硬币。”话音未落，教室里就炸开了锅，有的早已高高举起了手，喊着“我来！我来！”；有的已经跃跃欲试，开始在身边搜寻起来……赵老师又神秘地说道：“教室里一共有三枚5角硬币，大家来当当小侦探。”我心想：赵老师这个老奸巨猾的家伙，会把硬币藏哪儿呢？
第一个上场的是顾筱天。他先从自己的课桌找起，然后又是同桌的课桌，一圈下来什么也没找着。我急得直跺脚，心里直骂他：你往哪儿找！门上怎么不看看？黑板后面、粉笔盒里怎么不翻翻？真是个笨蛋！随着一阵倒数声，顾筱天结束了寻找。
紧接着上阵的是王同学。只见他直径冲上讲台前，在老师的课桌里捣鼓起来，然后是粉笔盒……他恨不得把整个教室翻个底朝天！可也是一无所获。又是一阵倒数声，王同学也败下阵来。
这时，郑子涵的手早就举酸了，赵老师喊到了他。他没有像别人那样蛮干，而是先四处张望一番。他趴在地上，眯着眼睛，撅着个屁股在那找着。瞧，他伸长了脖子，像一条警犬一样，恨不得拿个放大镜来找。突然，他像发现了什么，将课桌轻轻向上一提，在桌腿底下找出了硬币。他一下子就跳了起来，将硬币高举过头，呼喊起来：“找到了！找到了！”像找到了金子一样开心。
与此同时，旁边的一位女同学不动声色，悄悄地来到讲台前。她拿起了粉笔盒，将里面的东西一个个拿了出来。霎时，她高举一枚金光闪闪的5角硬币，喊道：“找到了！找到了！”
可还有一枚在哪呢？我不禁产生了疑惑，能找的地方都找了，还有哪儿会有硬币呢？
突然，一位女同学大喊：“赵老师！硬币在你手里！”赵老师摊开左手，一枚闪着金光的硬币出现在我们眼前。我心想：赵老师可真会藏东西啊！
这次寻宝不仅让我们收获了快乐，还使我明白了做什么事都不能蛮干，要动脑子才行。
教师点评：
小作者善于观察，把“小侦探”搜寻时的动作、神态写得栩栩如生，采用了“特写式”的方法。
文中的心理活动也很细腻，有详有略地写出了“寻宝”时的真实感受，再现了当时的场景。
有趣的寻宝作文6
昨天晚上，我做了个梦，梦中我去寻宝了，真是步步惊心啊！
我、爸爸妈妈和全体二（一）班的同学老师来到了一个神秘的王国。我们先经过恶狼谷，那里的狼成百上千只，幸好我们速度快，不然就被饥饿的狼吃掉啦。然后我们吃了一颗变小丸，身体变的像黄豆一样小，乘着一个气球飘到了一粒米饭云上，米饭云晃晃悠悠的，差点就把我们甩下去了；接着我们又小心翼翼地往前爬，一片大河挡住了去路，这时，迷宫也来了，我们乘着几片大荷叶在河里绕来绕去，总算找到了宝藏。宝藏是一块蛋糕，可对于变小的我们来说太大了。最终我们恢复原样欢欢喜喜的把它吃掉了。
这真是一个有趣的梦啊！
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