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校园寻宝作文（通用14篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的校园寻宝作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园寻宝作文 1
“叮零零”，上课铃声响了，同学们赶紧跑进教室做好课前准备，等待着老师来给我们上第一堂科学课。
过了一会儿，唐老师走进教室，说：“同学们，这一堂科学课，我们要到校园里去寻‘宝’！”同学们一听要去寻“宝”，高兴地跳了起来。唐老师又说：“只要细心观察，我们将会发现很多很多……可以是几片不同植物的落叶，可以是记录几种不同香味的花的.名称，也可以是蜗牛或蚂蚁等常见的小动物……”唐老师给大家分成12个小组后，大家就分头行动，去寻找“宝藏”了。
第一小组的于洋可很快地发现了一片被虫子咬过的树叶。第五小组的雷韵涵发现了几只可爱地小蜗牛，她把小蜗牛装进自己制作的小篮子，还给它们摘了几片绿叶当食物。还有一些小组捉到了许多小蚂蚁。我们小组什么也没有找到，可羡慕其他小组了。我们在操场上睁大眼睛找呀找。突然，我们小组在操场的墙角边发现了一条小蜈蚣。小蜈蚣的两边有许多脚，爬起来可快了！我胆子最大，找来一根木棍把小蜈蚣抓进我们的“百宝箱”里。
寻“宝”活动不知不觉就到时间了，我们都舍不得回教室。科学课真有趣呀！我希望下一周的科学课能早点到呀！
校园寻宝作文 2
要上科学课了，我有点兴奋。因为我和我们小组的同学们可以到学校里“寻宝”了，一定很好玩，嘻！
课堂上，老师讲了一个小组的4个人必须在一起，听小组长的命令……
我们12小组出马了，真幸运， 一开始就捉到一只蜗牛，有的小组看了还挺羡慕呢！蜗牛可真是胆小，同学们来看的时候，它就把头缩进壳里了，怕什么呢？
接着，我们又挖地三尺找蚯蚓，辛苦总算有了收获，我们找到了蚯蚓。蚯蚓是益虫，可以松土，它的.粪还是很好的肥料哩！
知道吗？我们还去抓了蜈蚣的呢！蜈蚣有毒，可老师教了我们一“招”，我们一人拿两支铅笔，好像筷子一样，发现蜈蚣就把它捉起来，一捉一个准！平常见它张牙舞爪的样子，有点害怕，这下可好了，有“兵器”在手，捉了不少蜈蚣 。
还有一些小树上的树叶，全都是红色的，同学们觉得有点特别，因为树叶一般都是绿色的。捡了一片带回家，妈妈告诉我，这种植物叫“红叶李”，四季常“红”。大自然真是丰富多彩，无奇不有！
叮叮当当，下课了。回到教室，发现收获真不小，经过全组同学的合作，“宝物”足有一匣子呢！
校园寻宝作文 3
今天，学校组织了一场有趣的校园寻宝活动。
活动开始后，同学们像一群出笼的小鸟，四散开来寻找宝物。我先跑到了操场边的大树下，仔细地在草丛里翻找，可是除了几片落叶什么也没有。接着我又来到了花园里，这里有各种各样的花朵。我在花丛间穿梭，眼睛紧紧盯着地面，生怕错过任何一个角落。突然，我看到一个小纸团在月季花下，我兴奋地跑过去捡起来，打开一看，原来是一张小纸条，上面写着 “加油，你离宝物很近了”，虽然不是真正的宝物，但也给了我很大的鼓舞。
我继续寻找，来到了教学楼后面的小角落。那里有一些废旧的`桌椅。我在桌椅下面寻找，终于在一张桌子的腿旁边发现了一个小盒子。我小心翼翼地打开盒子，里面是一颗精美的星星挂饰。我高兴得跳了起来，这就是我找到的宝物。校园寻宝活动真的很有趣，它让我更加熟悉了校园的每个角落。
校园寻宝作文 4
校园寻宝活动拉开了帷幕。
我满怀期待地踏上寻宝之旅。我首先冲向了图书馆，心想这里可能会藏着宝贝。我在书架之间的缝隙里寻找，还翻看了一些比较大的书籍后面，但是没有任何收获。离开图书馆后，我来到了操场的看台下面。这里阴暗又潮湿，可是为了寻宝我也顾不了这么多了。我弯着腰，用手在地上摸索着。
突然，我听到有同学欢呼，他一定是找到了宝物。这让我有些着急，我加快了速度。在看台的最角落里，我摸到了一个硬硬的.东西。拿出来一看，是一个小的拼图碎片。虽然不知道这是不是完整的宝物，但也让我充满了希望。我继续在校园里寻找其他的碎片，最后虽然没有集齐所有碎片拼成宝物，但我也体会到了寻宝的乐趣。
校园寻宝作文 5
学校举行校园寻宝活动，大家都兴奋极了。
我和小伙伴们商量好从不同的方向开始找。我选择了先去艺术楼。艺术楼里有很多琴房和画室。我走进琴房，在钢琴凳下面翻找，又查看了窗台，都没有发现宝物。我又走进画室，在画架后面和颜料盒旁边寻找，依旧一无所获。
我有些沮丧地走出艺术楼，来到了学校的小池塘边。池塘里的金鱼欢快地游着。我沿着池塘边的石头路找，在一块大石头下面，我发现了一个小小的信封。我迫不及待地打开，里面是一张写着谜语的纸条。我开始思考谜语的答案，感觉这个谜语指向的是学校的'钟楼。我急忙奔向钟楼，在钟楼的楼梯拐角处，我找到了一个小钥匙链。这就是我在校园寻宝中的收获，这个过程充满了惊喜和挑战。
校园寻宝作文 6
校园寻宝开始了，这可是一场充满未知的探险。
我一个人开始在校园里穿梭。我先来到了学校的食堂，在餐桌下、椅子背后仔细查看，没有发现任何宝物的踪迹。然后我走向了体育馆。体育馆很大，我在篮球架下、体育器材室门口找了个遍。当我走到体育馆的储物间时，我发现门后面有一个小布袋。
我心跳加速，赶紧打开布袋。里面是一个小本子，本子的封面上画着可爱的小动物。我觉得这个本子很有意义，它就是我的.宝物。在这个寻宝的过程中，我几乎走遍了校园的每个地方，我发现校园里有很多平时被我忽略的角落，这次活动真的很有意义。
校园寻宝作文 7
校园寻宝活动的消息一传开，整个校园都沸腾了。
活动一开始，我就像离弦之箭一样冲向了校园的花园。花园里的花五颜六色，散发出迷人的香气。我弯下腰，在花丛中仔细地搜索着，希望能找到宝物的蛛丝马迹。我拨开那些矮矮的灌木丛，查看每一片叶子下面，可是除了几只小昆虫在爬动，什么都没有。
我没有灰心，接着跑到了教学楼的走廊。我沿着墙壁，查看那些消防栓的后面，还有墙角的缝隙。我发现同学们都在各个角落里忙碌地寻找着，整个校园充满了紧张又兴奋的气氛。我走到教室门口的时候，突然想到教室里面会不会有宝物呢？于是我走进教室，在课桌的抽屉里、凳子下面翻找起来。就在我快要放弃的`时候，我看到黑板擦下面有一个小纸条。
我激动地拿起来，纸条上写着 “宝物在大树下”。我立刻奔向操场边的大树。大树的树干很粗，我绕着树走了一圈，在树根旁边的泥土里发现了一个小盒子。我轻轻地把盒子挖出来，打开一看，里面是一个精美的书签。书签上印着我们学校的校徽，还写着 “知识就是宝藏”。这个书签对我来说意义非凡，它不仅是我在寻宝活动中的收获，更是一种激励。这次校园寻宝活动让我对校园有了新的认识，原来校园里到处都可能隐藏着惊喜。
校园寻宝作文 8
今天学校举办校园寻宝活动，大家都跃跃欲试。
我先来到了校园的科技楼。科技楼里有很多有趣的实验室，我觉得这里可能是藏宝物的好地方。我走进一间物理实验室，在实验台的抽屉里、仪器的旁边翻找着。那些奇奇怪怪的仪器在我眼中都成了宝物可能藏身的地方。可是找了半天，没有发现任何东西。
我走出科技楼，来到了校园的操场。操场很大，我在跑道边、足球场的球门后面寻找。我看到有的同学在沙坑里面翻找，于是我也加入了他们。我用手在沙坑里挖着，沙子弄得我满手都是，可是依然没有找到宝物。
正当我有些失落的时候，我看到校园的宣传栏下面围了几个同学。我好奇地走过去，原来他们在这里发现了一张寻宝提示。提示上说宝物在有很多数字的地方。我想了想，校园里有很多数字的.地方，那不就是图书馆吗？每一本书都有编号。我急忙奔向图书馆。在图书馆的书架上，我在一本书的夹缝里发现了一个小袋子。打开袋子，里面是一个小的校徽钥匙扣。这个钥匙扣在阳光下闪闪发光，我开心地把它握在手里。校园寻宝活动真的是一次令人难忘的经历。
校园寻宝作文 9
校园寻宝的号角吹响了，同学们都热情高涨地投入到活动中。
我选择从校园的角落开始寻找。我来到了校园的杂物间旁边的小角落。这里堆满了一些旧的扫把和垃圾桶。我在这些东西之间小心翼翼地翻找着，生怕错过宝物。可是找了好一会儿，这里并没有我想要的东西。
我又来到了校园的喷泉池边。喷泉池里的水在阳光的照耀下波光粼粼。我在喷泉池的边缘查看，看看有没有东西卡在石头缝里。我把手伸进水里，水凉凉的，但是没有摸到任何宝物。
这时候我听到有同学在说关于操场看台的事情，好像那里有寻宝的.线索。我赶紧奔向操场看台。我在看台的座位下面仔细地找着，突然我的手指碰到了一个硬硬的东西。我拿出来一看，是一个带有密码锁的小盒子。我四处寻找密码的线索，在旁边的座位上发现了一张纸条，上面写着一串数字。我按照数字打开了密码锁，盒子里是一个精美的小笔记本。这个笔记本的纸张很精致，我想我可以用它来记录我的校园生活。这次寻宝活动让我明白了，只要坚持寻找，总会有收获的。
校园寻宝作文 10
学校的校园寻宝活动可真是一场令人激动的活动。
活动刚开始，我就迫不及待地开始寻找宝物了。我先跑到了学校的钟楼。钟楼高高地耸立在校园里，我想这里可能会有宝物。我沿着钟楼的楼梯小心翼翼地往上爬，一边爬一边查看楼梯的拐角处和墙壁上有没有什么东西。当我爬到钟楼的.顶层时，除了看到美丽的校园景色，并没有发现宝物。
我下了钟楼，来到了校园的花园小径。小径两边种满了各种各样的花。我在小径上慢慢地走着，眼睛盯着地面。我看到一朵大花下面有一个小凸起，我蹲下身子，发现是一个小信封。我打开信封，里面是一张寻宝地图。地图上标记了几个可能藏有宝物的地方。
我按照地图的指示，先来到了学校的音乐教室。我在钢琴的下面、音乐谱架后面找着。最后在一个谱架的夹层里发现了一个小盒子。我打开盒子，里面是一个精致的音乐盒。音乐盒一打开，就传出了美妙的音乐。这个音乐盒就是我在校园寻宝中的宝物，它让我在寻宝的过程中充满了惊喜和期待。
校园寻宝作文 11
校园寻宝活动，就像一场神秘的探险之旅，在校园里悄然展开。
活动开始的哨声一响，同学们就像一群兴奋的探险家，冲向校园的各个角落。我也不甘示弱，首先把目标锁定在校园的树林里。树林里的树木郁郁葱葱，阳光透过树叶的缝隙洒下，形成一片片光斑。我在每一棵树下仔细地搜索，眼睛不放过任何一个可疑的地方。我扒开落叶，查看树根周围，甚至还爬上了一棵比较矮的树，查看树杈间有没有隐藏着宝物。可是，除了发现几只小蚂蚁在忙碌地搬家，并没有找到任何与宝物有关的'东西。
我有些沮丧地走出树林，来到了教学楼。我一层一层地搜索，从教室到办公室，从走廊的尽头到楼梯的拐角。在一间教室里，我看到黑板的边框上有一个小小的凸起，我以为找到了宝物，激动地伸手去拿，结果发现只是一颗小钉子。尽管有些失望，但我还是继续寻找。当我走到一间空教室的窗台边时，我发现窗户缝里塞着一张纸条。我小心翼翼地把纸条拿出来，上面写着 “宝物在操场的某个角落”。
我的心又重新燃起了希望，我飞奔到操场。操场很大，我先在操场边的双杠下找了起来。我在双杠的支柱旁边、双杠的横杆上仔细查看，没有发现宝物。然后我又跑到足球场的中间，在草坪上蹲下来，用手轻轻地拨开草，希望能看到宝物的影子。就在我快要放弃的时候，我看到在足球场的球门旁边有一个小盒子半掩在土里。我急忙跑过去，把盒子挖出来，打开一看，里面是一个精美的校徽形状的胸针。这个胸针做工精细，在阳光下闪烁着金色的光芒。我高兴地把它戴在胸前，仿佛我是这个校园里最幸运的寻宝者。这次校园寻宝活动，不仅让我收获了宝物，更让我熟悉了校园里那些被我忽视的角落。
校园寻宝作文 12
校园寻宝活动像是给平静的校园注入了一股活力的清泉，让整个校园都充满了兴奋和期待。
我满怀期待地踏上了寻宝之路，我首先来到了校园的图书馆。图书馆里弥漫着一股淡淡的书香味，书架上摆满了各种各样的书籍。我穿梭在书架之间，眼睛像扫描仪一样搜索着每一个可能藏有宝物的地方。我查看了书架的顶层，那里的书很少有人翻动，我想宝物会不会藏在那里呢？我搬来一个小凳子，小心翼翼地站上去查看。可是除了厚厚的灰尘，什么也没有。我又在书架的`底层查找，那些被挤在角落里的书后面也没有发现宝物。
我从图书馆出来后，决定去校园的花园碰碰运气。花园里的花朵争奇斗艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。我沿着花园的小径慢慢地走着，一边欣赏着美景，一边寻找宝物。我查看了每一朵花的花蕊，以为宝物会像花蕊中的露珠一样隐藏在那里。我还在花园里的小亭子周围找了起来，查看亭子的柱子下面和座位的缝隙。就在我在一个花坛旁边蹲下身子查看的时候，我发现花坛的边缘有一个小小的纸卷。
我激动地打开纸卷，上面写着 “宝物在科技楼的实验室里，靠近有蓝色液体的地方”。我急忙奔向科技楼。科技楼里有很多实验室，我一间一间地找着。当我走进一间化学实验室的时候，我看到实验台上有一个蓝色的试剂瓶。我在试剂瓶的旁边仔细查找，终于在一个小盒子里找到了一个带有学校标志的 U 盘。这个 U 盘就像是一个宝藏，它可能里面存储着很多关于学校的珍贵资料。这次寻宝活动让我感受到了探索的乐趣和发现的惊喜。
校园寻宝作文 13
校园寻宝，一场充满惊喜与挑战的活动在校园里盛大开启。
活动伊始，我就迅速地制定了我的寻宝计划。我先朝着校园的艺术楼进发，因为我觉得艺术楼充满了神秘的气息，宝物可能就隐藏在这里。我走进艺术楼的画廊，墙上挂满了同学们的画作。我一幅一幅地查看画作的背后，希望能在后面找到宝物。我还查看了画廊里的长椅下面，可是一无所获。接着我走进了艺术楼的音乐教室，钢琴、小提琴等乐器整齐地摆放着。我在钢琴的`琴凳里面翻找，又查看了乐谱架的夹层，还是没有找到宝物。
我有些失落，但我并没有放弃。我走出艺术楼，来到了校园的操场。操场是同学们活动的地方，我想也许宝物就在这里。我先在操场的跑道上寻找，我沿着跑道慢慢走着，眼睛盯着地面，查看有没有什么异样。然后我又来到了操场的看台，看台下面比较阴暗，我弯下腰，用手在地上摸索着。突然，我摸到了一个硬邦邦的东西，我拿出来一看，是一个小的塑料盒子。我打开盒子，里面是一张纸条，纸条上写着 “宝物在教学楼的某间教室里，线索在教室的黑板擦上”。
我拿着纸条奔向教学楼。我一间一间教室地查看黑板擦。当我走进一间教室的时候，我发现黑板擦有点鼓鼓的。我拿起来一看，黑板擦下面粘着一个小布袋。我打开布袋，里面是一个精美的小雕像，雕像是我们学校的标志性建筑。这个小雕像精致小巧，栩栩如生。我开心地笑了，这次校园寻宝活动让我学会了在困难面前不放弃，只要坚持就能找到属于自己的宝藏。
校园寻宝作文 14
校园寻宝活动的消息如同春风一般吹遍了整个校园，同学们都怀着激动的心情等待着活动的开始。
当活动开始的那一刻，我像一阵风似的冲向了校园的体育馆。体育馆里空间很大，有很多体育器材。我先在篮球架下寻找，我查看了篮球架的支柱周围，又在篮球网里面翻找了一下，没有发现宝物。我又来到了羽毛球场地，在羽毛球网的柱子下面，我仔细地查找着。我还在体育馆的储物间门口找了一圈，但是什么都没有找到。
我从体育馆出来后，来到了校园的池塘边。池塘里的水清澈见底，金鱼在水里欢快地游着。我沿着池塘边的石头路走着，一边看池塘里的鱼，一边寻找宝物。我在池塘边的.石头缝里找了找，又查看了池塘边的草丛，还是没有收获。
就在我有些灰心的时候，我看到一群同学围在校园的公告栏下面。我好奇地走过去，原来公告栏上有一个寻宝的提示。提示上说宝物在校园里最古老的建筑里。我想了想，校园里最古老的建筑就是那座老教学楼了。我急忙奔向老教学楼。
我走进老教学楼，里面的墙壁有些斑驳，散发着一种古老的气息。我一层一层地搜索，从教室到楼梯间。在一间教室的墙角，我发现了一个小盒子。我打开盒子，里面是一本记录着学校历史的旧书。这本书虽然有些破旧，但是它记录了学校的发展历程，对我来说就像真正的宝藏一样。这次校园寻宝活动让我更加了解了我的学校，也让我懂得了在寻找的过程中要有耐心和毅力。
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