寒假培养孩子良好习惯的方法

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寒假培养孩子良好习惯的方法

　　寒假里，大部分家长工作繁忙无暇顾及孩子，孩子作息无序，生活懒散，有的沉缅于手机游戏当中无法自拔，以下是小编整理的寒假培养孩子良好习惯的方法，希望对大家有所帮助。

寒假培养孩子良好习惯的方法

　　郑英惠老师说，一直非常重视教育的谷歌原全球副总裁、中国区总裁李开复老师认为，学以致用可以增强孩子的学习兴趣，使孩子的学习得到深化。而郑州新东方泡泡少儿教育中心通过大量的实践证明：当孩子能够学以致用的时候，他们学得最好！因此家长在平常生活中应该尽量创设情境，使孩子有学以致用的机会，让孩子有展示自我的时机。

　　创设情境，引导孩子学以致用

　　在孩子成长的过程中，给他们创设情境，更有利于引导他们学以致用。

　　新东方的英语课堂中一直在使用的故事教学法就是这个原理，其实也可以应用于现实生活中的其他学科。如识字，小欣学写数字一到十，为了不让孩子觉得枯燥无味，老师就出看拼音写汉字的题型，“三心二意、十全十美、九牛一毛、七上八下”。这几个数字让孩子感受到数字的奇妙与趣味性，并联系孩子的生活实际引导其理解“七上八下”的意思。比如引导她回忆做错事情时心情怎样，小欣正支吾着，老师告诉她那时的心情就像“十五个吊桶打水”——小欣马上答“七上八下”。这样她不仅懂得了“七上八下”的意义并及时运用，同时又巩固了一个歇后语，丰富了语言积累。

　　在阅读中，引导孩子学以致用

　　郑州新东方泡泡少儿教育中心主张英语学习应该在大量的阅读中实现，通过阅读可以检验语法学习，加深单词记忆，丰富生活阅历，积累好词好句，同时扎实英文基本功，当然这样的方法同样适用于其他学科。

　　学以致用是学习的基本原则

　　学以致用能使孩子的学习兴趣浓郁。为此，李开复认为父母应培养孩子良好的学习习惯，良好的学习习惯和学以致用对学习都是有促进作用的。

　　首先，要养成孩子一放学回家就做作业的习惯。做作业时，父母不要陪着做。但孩子做作业时，父母不要看电视，不要大声讲话，要给孩子一个安静的学习环境，言传身教就是这样体现出来的。

　　其次，还要养成孩子做完作业后主动检查的习惯。父母可以在孩子检查后再检查，发现孩子有错再让他检查改正。每天早上父母起床做饭时让孩子读15~30分钟的书或听15~30分钟的英文磁带，如果早上来不及，下午放学做好作业再读或者晚上睡觉前听读都是很好的习惯。父母要鼓励孩子读课外书(中英文故事均可)，拓宽孩子的知识面，提高认识能力。学习了新的知识，一定要用，这样才掌握得牢固。

　　具体做法：

　　1.抓作业

　　对此父母可以同孩子“约法三章”：放学回家，先做作业后出去玩；做完作业，必须检查，看看有无错误；对老师改出来的错题、错字、错句，必须认真改正。

　　2.抓学习态度

　　具体要求，如专心读书，按时完成作业，不粗心大意；有兴趣的要学，有困难的也要学；书写要工整、准确。

　　3.抓技能要求

　　如，做习题、写字要又快又准确；写作文要有格式、有内容、有语言，包括字数的要求；手工、图画要熟练等。

　　4.抓能力要求

　　如，复习、预习、念书、心算的能力；观察、记忆、思考的方法等。

　　学以致用的习惯要从小抓起

　　孩子在没上学时，父母喜欢教孩子认一些简单的字。在这个过程中，父母可以将学以致用的原则贯穿进去。

　　识字的最终目的是为了运用，为了阅读。为让孩子在运用的过程中产生成就感，增强自信心，可以根据孩子不同阶段的识字量及兴趣需要设计相应的游戏，帮助孩子巩固识字并初步了解字的意义(适用于任何语言的学习，泡泡少儿英语教育一直致力于这些方法的研究使用)。

　　具体做法：

　　1.编儿歌

　　设定相关句子编儿歌(基本涵盖本阶段的生字或单词)的趣味游戏，不但帮孩子巩固了生字，而且让孩子在句子与儿歌的游戏中初步领会字的功能和意义。

　　2.精品阅读

　　为孩子营造一个良好的阅读环境，促进孩子阅读能力的发展。为了让孩子精心选取一些儿童文学、古代文学、科普知识、历史知识等方面具有代表性的作品。

　　3.情景识字游戏

　　当孩子掌握抽象的汉字图像之后，可以设置一些有趣的情景游戏，在模拟场景中运用所学的汉字尽情地游戏。

　　寒假即将来临，郑州新东方青少部所有教师真诚地希望家长能够配合好老师培养孩子的良好学习习惯，在快乐的氛围中学习成长。

　　利用寒假，让孩子养成七个好习惯

　　1.制定目标和计划的习惯

　　没有目标和计划就没有方向，没有行动力。制定明确清晰的目标，按目标细分行动计划，越具体越好执行。

　　2.锻炼的习惯

　　有健康的身体，充沛的精力，才能够有饱满的精神去学习，每天都有一定的运动时间，比如：跑步，骑单车，打球等。

　　3.阅读与写作的习惯

　　“读书破万卷，下笔如有神。”每天都有定量的阅读，多读经典名著，增长见识，提高文学素养。外出与亲朋好友互动，也是增长学问的好机会，处处留心皆学问，将每天看到的，遇到的人事物，写成日记或者文章，养成爱阅读与写作的好习惯。

　　4.练字的习惯

　　“字如其人。”写得一手好字，一生都有一处。选一本心爱的字帖，每天写一页，边写边思考写字的架构，掌握好写字的技巧。

　　5.预习-复习-巩固的习惯

　　将上学期所学的内容，及时查漏补缺，不要留下知识的漏洞。假期作业不要拖拉，以复习巩固的心态，积极完成作业。下学期的内容，可以提前预习，凡事做到胸有成竹，心中有数，遇到问题能够找到解决的方法。

　　6.生活自理的习惯

　　平时学习紧张，无时间处理自己的日常生活，利用寒假好好向父母学习，一方面减轻父母的负担，自己也养成了会做家务，生活自理的好习惯。

　　7.助人为乐的好习惯

　　多参加一些公益活动，培养乐于助人的精神，相信“施比受更为有福”在服务他人的过程中，自己也增长了见闻和知识，人生经历也更丰富了，为日后的发展打下坚实的基础。

　　寒假家长培养孩子良好习惯的方法

　　1、顺应自然，不在细节上过于强迫孩子，更不要把自己的意志强加给孩子。

　　养成好习惯，重在“养”，而“养”本就是要在孩子顺应自然的基础之上。因为好习惯看似很多，但往往比较形态化、意识化。

　　比如我们都说“早睡早起”是好习惯，但多早起床才算早？有些孩子早上被强迫性叫起来，却需要用一天或者半天的时间让自己清醒，或者不断与瞌睡作斗争，早起对于这个孩子来讲，就一定是好习惯吗？

　　所以，只要孩子是健康自然的发展，那么他就在养成自己的习惯。这个时候，父母对孩子宽容一些、信任一些，不过分指导，更不要处处干预，让孩子有机会感受到成功或失败，从而更有针对性的调整自己。

　　2、想要训练孩子拥有某个好习惯，表扬比批评有效，肯定比责罚有效。

　　不要让孩子时时刻刻拥有“被否定”的挫败感，而要让他体会到成就感和荣誉感。所以作为父母要常常表达出自己的喜悦和欣赏，让孩子感受到来自父母的认可和肯定，才会拥有好情绪。

　　因为好情绪才会让所有的事情往良性循环的方向走，坏情绪只能让事情陷入恶性循环。

　　另外，孩子很容易受到“暗示”的影响。这种“暗示”，往往是家长在不经意间表现出来的认可和肯定，也许这种暗示是家长“蓄意为之”，却在孩子面前故意表现出来的不经意。

　　比如，父母可以在“以为孩子不知道”的环境下，表扬孩子的某种行为或者某个做法，让孩子从另一个角度感受到父母的认可。若是孩子在某些方面做的不对，父母也可以用这种方法，变相的提示孩子、鼓励孩子，给孩子一些好办法去改变。

　　有的父母却习惯于在别人面前说孩子的各种不好，完全无视在旁边的孩子表现出的无助、尴尬或者难堪。这样只会让孩子越来越惧怕与人交往，甚至越来越叛逆。

　　3、当孩子出现某种坏习惯的时候，父母要先自省。

　　父母对孩子的言传身教中，身教更能够带给孩子直观的感受。

　　所以，几乎所有几乎所有行动慢吞吞的孩子背后，都有个心急火燎、动作麻利的家长；所有不爱吃饭的孩子背后，都有个喜欢一勺接一勺往孩子嘴里喂饭的家长；所有不自觉学习的孩子背后，都有个对作业和分数过分计较的家长……

　　如果家长用自己的一些不良习惯去面对孩子，那么孩子只能被动的受到影响，继续做有问题、没有好习惯的孩子。

　　因此，想培养孩子的好习惯，父母一定要先自省一下自己有没有坏习惯。

　　父母对孩子表达爱和信任，首先应该是尊重，尊重孩子是一个独立的个体，尊重孩子独有的成长轨迹，而不是总想要干涉孩子、改造孩子。

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