有什么的作文

有趣的数学拓展活动作文

时间:2021-06-30 18:34:55 有什么的作文 我要投稿

有趣的数学拓展活动作文

  【第1篇】

有趣的数学拓展活动作文

  周五下午,我们学校进行数学拓展活动。

  我们三年级的任务是在学校里找些物体,用脚的步数来测量物体的,长。宽和周长。老师选我当组长。我,仲意,王雨涵还有吕俊,张煜亮,我们一起去寻找物体。我们第一个找到大操场的旗杆台,王雨涵围着旗杆台的长和宽各走了一遍,告诉我她的步数,我把它记录在表格上。我们又测量了小操场地砖和乒乓球台。我们用尺子量了王雨涵的步长是20厘米。再于她的步数相乘,就得到了我们计算物体的,长宽和周长。可是有几题非常难,我们都算不过来。这时我们遇见一位我认识的哥哥,我们把算式报给他,我刚报出来,答案就立刻从他嘴里飞了出来。我以后要加强学会更难的算式,这样再大的物体我都能算出来了。表格填好后,我们找到了杨老师交表格。

  通过今天的活动,我们只需要带一把小尺子,就能很方便和快捷的算出大的物体的周长来。

  【第2篇】

  星期五的下午,我们全体学校进行了一场数学拓展活动。

  在音乐声中,同学们高兴的下楼来。杨老师给我们每个组发了一张表格,告诉我们怎样填表格。大家开始了自由活动,我和徐飞、叶子豪、娄欣雨是一队。我们首先量自己走一步的长度,然后用走步子量-----量了食堂旁边的柱子,又量了楼梯,还有多功能教室的周长。量柱子的周长是120厘米,量楼梯的周长是140厘米,量多功能教室周长是7560厘米。量完后,我们把表格填好交给了杨老师,她告诉我们可以去量一量操场的长。我去操场量了一圈共623米。

  我们知道生活中离不开数学,长度是一个重要的单位。可以形象生动的表示出各个物体的尺寸和周长。在小的东西时我们用尺子量,再大点的用手量,更大的用脚量。甚至还有非常长的东西,科学家们用光年来量。数学真有意思,生活到处出满乐趣!

  【第3篇】

  星期五下午,学校开展了数学拓展活动,每一个年级都有自己的活动,而我们三年级,是在校园内找图形算周长。

  陆老师把同学们分成6个组,每个组任务是测量出任意三个物体形状的周长。我是第三组的组长,成员有我,张佳敏、王沁薇、叶习雯和蔡秋宇。张佳敏负责计算和测量,我负责记录,王沁薇负责找图形。我们在多功能教室后面的台阶量了量,算出周长;接下来量乒乓球桌,大舞台三样图形的周长。测量时我们先量出宽度再量长度,张佳敏在计算周长时,全神贯注,非常仔细,我记录的很认真,一字不漏。王沁薇在找图形时,都找比较方便测量的长方形或者正方形,这样即方便测量又节省时间,我们这个组是最快完成的任务,之后把我们测量的结果,交给杨老师检查。

  这次的数学拓展活动,让我知道了生活中只要善于观察,就能有所发现。

  【第4篇】

  星期五下午的第一节课,全校进行了数学拓展活动,每个年级的活动内容都不同,我们三年级的内容是测量周长。

  杨老师将我们中每四个人组成一小组,在组长的带领下各小组就出发活动了。我们组来到的第一个地点是美术教室旁,那边有柱子,我们测量柱子的周长。首先我们判断它是什么形状,然后再用我们的`步长去测量他的周长,测量后由同学记下测量的结果。接着用同样的方法测量了多功能教室、楼梯…...

  快要结束时,杨老师让我们每个人量了量步长,再算出之前量的物体的周长。最后杨老师让我们每个人围着大操场走了一圈,量一量大操场一周有多长。

  通过这次拓展活动,我知道了:生活和数学息息相关,我要学好数学,才能更好地应用它。

  【第5篇】

  星期五下午,杨老师组织全校举办数学拓展活动。

  规则是:我们找一个图形,让一个人记录周长,一个人走。最后到杨老师那里测量走的那个人一步的长度 。  我是最后一小组的组长。我们的分工是:我记录步数、盛乐湲走、夏远阳和胡蝶则负责找图形。

  我们最先朝乒乓球桌走去,长是7步,宽是3步,周长也就是20步。我们又向大舞台走去,大舞台比较长,而且有很多人,一不小心就能踩到人。长是17步,宽才3步。这次的周长正好是前一次的2倍。最后一个就是人家贪休息只找了"跳房子"这个小方块。这个周长真凑巧,是前一次的四分之一。我们都量完了,应该给杨老师看看了。

  我们真冤枉,楼上楼下的找,足足能从一楼爬到20楼,最后才发现,杨老师在大操场上。

  今天的数学拓展活动真开心啊!小组里的配合也向好前近了一步。

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