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广东高考英语完形填空复习试题

时间:2021-11-27 15:33:50 大学专业 我要投稿

2017广东高考英语完形填空复习试题

  完形填空是高考英语考试中重要的题型,也是高考英语考试中必考题型之一。下面是百分网小编为您整理的广东高考英语完形填空复习试题,希望对您有所帮助!

2017广东高考英语完形填空复习试题

  高考英语完形填空复习试题

  I take the firm position that parents do not owe their children a 1 education. If they can 2 it, they can 3 send them to the best universities. But they must not feel guilty if they can’t. If the children really want to go, they’ll find a 4 . There are plenty of loans (贷款) and scholarships for the bright and 5 ones who can’t afford to pay.

  When children grow up and want to 6 , their parents do not owe them a down payment on a house. They do not have the 7 to baby-sit their grandchildren. If they want to do it, it must be considered a 8 not an obligation (责任,义务).

  Do parents owe their children anything? Yes, they owe them a great deal.

  One of their obligations is to give their children a personal 9 . A child who is constantly made to feel stupid and unworthy, constantly 10 to brighter brothers, sisters, or cousins will become so 11 , so afraid of failing that he (or she) won’t try at all. Of course they should be 12 corrected when they do wrong, but it’s often better to let children learn their mistakes by themselves 13 . All our parents should do is to trust them, respect them, tolerate (宽容) them and give them chances to try and fail. They must learn to stand 14 . When criticisms (批评) are really needed, they should be 15 with praises, with a smile and a kiss. That is the way children learn.

  Parents owe their children a set of solid values around 16 to build their lives. This means teaching them to 17 the rights and opinions of others; it means being respectful to elders, to teachers, and to the law. The best way to teach such values is by 18 . A child who is lied to will lie. A child who sees no laughter and no love in the home will have 19 laughing and loving.

  No child asks to be 20 . If you bring a life into the world, you owe the child something.

  1. A. college B. formal C. usual D. foreign

  2. A. find B. get C. afford D. receive

  3. A. gradually B. certainly C. hardly D. finally

  4. A. supply B. help C. hand D. way

  5. A. handsome B. honest C. eager D. wealthy

  6. A. get married B. get a job C. go abroad D. live alone

  7. A. time B. right C. duty D. energy

  8. A. favor B. pleasure C. habit D. service

  9. A. worth B. affair C. belief D. respect

  10. A. brought B. compared C. forced D. taken

  11. A. unsure B. unusual C. unknown D. unfair

  12. A. properly B. gently C. nearly D. possibly

  13. A. now and then B. in time C. at once D. right now

  14. A. failure B. honor C. progress D. test

  15. A. mixed B. satisfied C. shared D. balanced

  16. A. it B. which C. whom D. what

  17. A. consider B. refuse C. respect D. know

  18. A. example B. time C. word D. deed

  19. A. pleasure B. difficulty C. fun D. freedom

  20. A. praised B. alone C. born D. poor

  参考答案: 1~5 ACBDC 6~10 AC广东高考英语完形填空复习试题B 11~15 广东高考英语完形填空复习试题BAD 16~20 BCDBC

  高考英语复习技巧

  一、注重心理,由简到繁。学生在记忆单词之初,他们完全模仿老师依瓢画葫芦,没有任何的经验技巧可言,当然也不会有太大的积极主动,他们就是依靠单纯的机械记忆,为记忆而记忆。可是这个过程也是一定要有的,在这种情况下,教师应该注重的不是学生应该记忆多少单词,或者是准确度怎样,也决不能按课本的实际语言输入量,不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去,而是应充分考虑到学生的心理反应与承受能力,从最简短的实词开始,数量适中,这样学生就不会有畏难情绪了。教师要为学生营造一种轻松地心理氛围,在这个长期、循序渐进的记忆单词的过程中,开发他们的记忆潜能,寻找记背单词的方法与技巧。

  二、利用专业,帮助记忆。在教授学生记忆单词时,很多教师大多还是选用拼读的方式,作为引导学生入门的'方法。在这个过程中,往往是从学生熟悉字母开始,在拼读的过程中逐渐加深对单词的记忆,也就是说了解了字母,等于掌握了单词,记忆单词的速度与准确度就都有了明显的提高,最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之,学生记忆单词的速度与准确度都达到了可以自学完成从单词初识到记背的工作。

  三、集思广益,寻找方法。除了老师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外,其实学生也会自己找到一些方法来记忆单词。他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次,我的女儿在记忆“大楼”这个单词,我认为对她而言这是一个有点难度的单词,结果我女儿说这个单词最好记忆。因为她把“-ding”这一部分当做拼音当中的整体认读来识记的,再加之读音又差不多。于是在以后的教学中,我总是鼓励学生想想有没有什么办法来记忆单词,在这种情况下,他们总是乐于开动脑筋的。他们会联想到熟悉的东西,讲出来和其他同学一起分享,这样记背单词的工作又多了一份乐趣。

  四、遵循科学,巩固记忆。记忆过程往往是建立在重复过程基础上的,由“记忆—遗忘—再记忆”组成。根据这个规律,教师就要经常引导学生复习巩固。复习要赶在遗忘之前进行,才能有更好的效果。更何况,学生的记忆特征更归属于短暂记忆,所以无论是老师和家长对于他们的“快速遗忘”这个问题千万要报以最宽容的心来科学地对待。当面对学生的遗忘,教师要耐心地对待他们,体谅他们,帮助他们,鼓励他们,教会他们怎样才能形成记忆的科学方法。

  高考英语一轮复习规划

  1、 要认真回归课本

  英语考试中80%试题是基础知识,20%是稍难点的综合题,而这一基础就是课本。弄懂课本不是光记住结论,而是要通读,即英语课文至少要达到念的通顺。注意,第一轮复习十分重要,大家千万不要埋头做题,而是要先看课本。做题过程中就不能看课本和答案了。把一套题做完后再统一查找难题、错题的解答方法,不要边做边改。

  2、把握好自己的节奏

  由于学校在教学节奏控制上不能根据单个学生制定,以至于很多学生在复习过程中跟不上老师的节奏,导致前面部分没弄懂,后面部分落下。在此建议同学们如果实在跟不上节奏,就先关注最基础最简单的题目,将遗漏的课本部分做好标记,周末有时间自己补回来。建议大家在弄不懂的问题上多问同学,多问老师。最好能够找到水平相当的同学,互相约定好给对方做考察、互相讲解、互相研究题目。同学之间相互沟通时所掌握的内容比问老师的效果更好,因为在互相沟通的时候可以带者任何疑问,可以很容易的将思维的漏洞补齐。

  3、正确处理作业练习

  在处理作业上要记住两个原则:

  一、第一遍做不出来或做错就直接先放弃,但是要保留这道题。

  二、不仅是和同学之间的互动,还要和课本进行互动。做完作业不要翻看答案,留到第二天把问题和同学们进行交流。如果不善于问同学,至少等到第二天再看课本或是答案。无论对错,看答案的过程中要尽量回顾当时我是怎么想的,与别人差别点在哪里。这样,你不仅能提出更多的疑问,还能多一些时间来思考自己做题时的想法。同时,在基本弄懂一个章节后,一定要定期回顾,这样练习,远远要比大量的做题效果好的多。

  4、利用好每一次考试

  复习阶段的每一次考试都非常重要。你需要做的是:

  一、根据你得分的部分整理当前会的知识,会做的题型。

  二、遇到丢分的内容要立即回归课本,看完课本后再做一遍。

  三、要努力回忆自己在考试时的想法,不会的题当时是怎么想的,现在会的题和当时的差距在哪里。考试复习阶段的时间非常宝贵,所以每次考试的试卷都是老师们精心设计的,含金量很高,认真对待每次试题,会使我们的复习事半功倍。

  除此之外,英语学习的方法十分重要,回答问题的角度也很关键。但一种好方法不是每个人都适用,所以要根据自己的优势和不足,因地制宜,积极和老师、同学沟通,掌握适合自己的方法和解题技巧。

 

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