小学常规管理工作汇报材料

时间:2023-02-18 22:40:26 汇报材料 我要投稿
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小学常规管理工作汇报材料

我校现有十二个教学班,在校学生400多人,教职工28人,学校环境优雅,各种教育教学设施基本齐全,为教育教学有序进行提供了有利的资源保障。我校实施了精细化管理制度,紧紧围绕教育教学这一重心,坚持“质量立校,管理兴校”的办学大思路,苦练教师素质,严抓课堂教学目标管理,借助现代技术教育手段,不断优化课堂结构,健全教科研体系,强化教学研究,规范师生教学行为,完善校园管理制度。学校的办学效益和教学质量不断提高,得到了社会的认同。我们小学以“建一流班子、带一流队伍、育一流学生、办一流学校、创一流业绩”为办学总目标,充分发扬“团结、务实、勤政、高效”的领导工作作风和“严谨、求实、探索、奉献”教师工作作风,教书育人,全面发展,教育教学质量稳步提高。加强学校教学常规管理,促进教育教学质量和办学效益的提高,是全面提高教育教学质量,实施素质教育的根本保障。本学期,我校坚持常规管理工作的基本原则,较好地完成了学校各项常规管理工作任务,取得了一定的成绩。现将我校一学期来的教学常规工作向各位领导汇报如下:

小学常规管理工作汇报材料

一、加强教育教学管理,积极推动新课改,努力提高教育教学质量。 一直以来,我校坚持以育人根本、教学为中心、质量为生命,以常规管理为突破口,以素质教育为着眼点,强化管理、优化管理,使学校管理制度化、规范化、科学化。

1. 抓行政管理,做到服务育人

学校健立健全各种制度,目标一致,灵活运转,稳步推进学校工作;有明确的校风、校训和办学方略,强化师生养成教育训练;完善各种制度,依法按章治理学校;严控学籍管理,控制流生、取消重复教育现象,禁止择校生,收齐适龄生,培养合格生。

(1)完善请假制度、考勤制度、带值班制度 、教学质量奖惩制度、教师目标责任书和 班主任目标责任书等。

(2)我校严格执行领导带班日查、教师值周时时查等以便发现问题及时解决。

(3)加强对班主任考核与管理,定期组织校委会成员和全体教师对班主任进行考核,坚持从严、从细、从实、经常抓,抓经常,促使教师做好班主任工作。

(4)学校充分发挥党团组织、少先大队的作用,组织全校师生有计划、有步骤地开展争当文明学生、争当文明教师、创建文明班级、创建文明学校活动,师生在活动中接受教育,陶冶情操,学校的精神面貌发生了喜人的变化。

二、强化教学常规管理,做到教书育人。

1.严格执行教育体育局的有关规定,教育教学秩序井然有序,完善教学质量奖惩制度,积极实施教案作业暂行规定,对教师的 教案实行周查,学生的 作业实行月查,并 对教案作业优秀的教师和学生进行表彰奖励。所有的活动都是有计划、有安排、有落实、有效果,提高教师队伍和学生素质,促进学生全面发展。

2.为了优化教师队伍,提高课堂效率,我笑组织领导深入课堂听课 ,并坚持校委会成员每学期不少于30节,其他教师不少于20节等。

3.另外,我校还加强对教学点的管理,在校委会成员中抽调一个专人负责联系教学点工作,深入教学点听课并指导工作。

三、加强教研活动,积极推动新课改教案,组织教师学习新理念和新做法。

1.在教研活动中,我校做到严抓平时,细抓定时,能力提高教师的自身素质和业务水平。经常召开教研组会议,创设互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。

2.本期开展以“多彩课堂,展我风采”主题教研活动,要求每位教师做到“上好一节公开课、评好一节公开课、写好一节好教案”。

3.另外,要求教师积极学习教育教学理论知识,积极参与教研室组织的各类论文,教学设计、教育叙事的撰写等。

四、教书育人,德育为先,坚守德育阵地

1.多种形式促进德育工作。

学校不仅要抓好智育工作,更应该重视德育教育,要不断改进德育工作的方式方法,这就要求我们在学校教育的过程中,,不断加强德育研究。十分注重学校领导和教师自身素质的提高,不断结合德育工作的特点和当地资源优势,重视校本培训,通过理论学习和学习外地经验,加强了对德育的研究,组织多种形式的德育活动,每学期组织二至三次校外实践活动。社会实践活动的开展,有效地促进了学生身心的健康发展。

2.注重加强德育阵地建设。

加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室、黑板报、宣传栏、橱窗等,内容常换常新,各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像,真正使校园的每一处地方都成为育人的场所,发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分,通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。

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五、扎实有序进行总务工作,协调学校各项工作

1.扎实抓好学校安全工作,做好各种安全防范措施。

坚持每周进行一次安全检查,并认真做好记录,对不合安全规范的设施及时进行整改,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。继续加强对学校门卫的管理工作,严格实行外来人员进校登记制度。生活管理教师在生活管理中要重视对学生进行安全教育,加强白天巡视和夜间巡查,以杜绝一些偶发事件扩大化,对学生离返校情况作详细记载,严格交接-班手续。

2.抓好学校卫生工作,加强对校园环境和绿化的管理。

继续抓好校园文化建设,与教导处、团队协同开展多种环境教育活动,充分发挥环境的育人功能。对校园卫生包干区进行调整,明确要求,责任到人。心理健康教师要抓好学生卫生健康知识教育,充分利用橱窗、板报等对学生宣传有关卫生知识,做好环境消毒和季节流感、传染病等防治工作。

3.坚持勤俭办学,严格财务管理。严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。

在经费使用上,从学校实际出发,做好校长参谋,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾保证重点。严守财务制度,办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,积极推行财务公开,增强财务工作的透明度。

4.加强校产管理,充分发挥资产的功能作用。

进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,建立物产保管使用责任制度,尤其是一些损耗品的领用、登记与核销,并与考核挂钩。强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修,做好保养维修工作,延长促用寿命,提高使用效率。

5.严格收费管理。严格按收费标准收费,收费标准公布上墙,增强收费工作的透明度。

六、改进的措施

1.积极整合教育资源,合理配置教学力量,改善教师的学科配置,培养骨干教师,加强校本培训力度,全面提高师资队伍质量,积极融合新课程改革浪潮。

2.积极争取多方筹措资金,努力改善办学条件,增加软硬件投入。

3.加大宣传力度,把家访工作落到实处;加大家长学校工作力度,加强学校与社会、家庭的沟通、交流,形成齐抓共管的教育大环境。

总之,学校在生存中谋发展,在发展中求创新。我们将认清形式,抓住机遇,变困难为动力,变过程为经验,坚持以发展主题以推进素质教育为动力,以促进学生全面发展为根本,以超凡的思路、超前的理念和务实的措施,团结一致,开拓创新,整体全面的推进学校各项工作,为把学校办成充满情趣、充满魅力、充满诗意、充满活力的现代化学校而不懈努力。

小学常规管理工作汇报材料 [篇2]

春蕾学校是山东省妇联实施的春蕾项目学校,服务高楼乡利民村、昭阳村、翁楼村、王楼等村。学校现有学生145名,六个教学班,(并附设一所幼儿园,在园幼儿45名),学校教职工小学部11人,幼儿园4人。学校本着“以教学质量求生存,以教学质量求发展”的工作宗旨,加大教育投资力度,加强校园文化建设,装备了多媒体教室一个,电脑室一个,开放了图书室,筹建了新的实验室(计划创市级规范化实验室),为学校实现现代教育打下了坚实的基础。让每个孩子享受优质教育,以一切为了学生,一切服务于学生的办学理念,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。我校连续几年在乡教学质量检测中都是名列前茅,今年教师节被乡政府评为教育教学工作先进单位并受到表彰。

一、 教学管理不断完善。

教学工作是学校工作的主题,提高教育教学质量是我校的生命线,为此,我校深化教育教学管理,在提高教育教学质量上做文章。学校遵循教育教学规律,深入实际,健全机构,成立以校长为组长、教导主任为副组长的学校教学管理领导小组,下设教科研领导小组,保障教学工作的正常运行。

1、 以人为本促进和谐管理。

学校首先以人为本,以尊重人关爱人为前提,做到以诚相待,以

理服人,讲究民主,注意协调促进和谐管理,为保障学校的教学工作正常运行,学校严格教学常规管理和学生管理,以教师《八个核心》、《教师工作目标》、《学生日常行为规范》等各种常规为准绳,规范教师和学生的常规行为,建立较完善的教师常规档案,用发展的眼光看待教师,因此教师的专业成长在不断学习中得到锻炼成长。

2、 课程管理

(1) 我校扎实推行义务教育课程的实施,从素质教育的质量关出发,

制定学期课程实施方案,开全课程开足课时,教师不得随意增减课时,严格按照课程标准安排课时。各科教师严格按标准设置作业,在抓好学生学科教育教学的同时,我校还开展一些有意义的活动,如象棋比赛、书法比赛、古诗文诵读等。每逢节日办黑板报、专栏等进行庆祝,通过活动激发学生的趣味和热情。

(2) 结合我晓得地理环境,开发了校本课程,上学期进行了养鱼知

识教育,这学期开展了“让经典走进心灵”的活动,小学从二年级到六年级人手一本《弟-子规》,教育学生从小做人的道理。

二、 抓校本教研,提高教师业务能力

立足本校实际,依据教学规律,学校狠抓教学规范落实与检查,以确保教师的常规做到实处,收到实效。教导处对教师的常规工作的检查要求:备课要实在,有针对性,再设计教学环节上要有两条路,一条是教师的教路,一条是学生的学路,上完课教师反思教学。由于学校教师结构老、中、青,教学中年长教师注重对青年教师业务成长

的帮助,青年教师充分发挥微机和电化教学的知识,即助年长教师制作课件。同时给青年教师提供外出听课的学习机会。教导处经常会同教研组进行业务活动,从听、评、说课入手,整体提高学校教师的业务水平,从而提高教学质量。

三、 做好教学工作,努力提高教学质量

学校一提高教学质量为总要求,严格按课标开课,校长亲自带主课,给教师制定教学质量目标,教学质量与绩效工资挂钩,每月一次对教师业务工作进行检查,教导处组织两次集体业务活动,举行听课、评课、说课。教研组组织重点课时备课。认真去听教师听课的汇报课。每位教师按照“六个一”的要求锻炼自己提高自身业务能力,期中进行统考,大部分学科列全乡前一到二名。

总之,在抓素质教育提高教学质量的今天,我校教师齐力做好并提高各项教育教学工作,切实提高教学质量,以质量求生存求发展。

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