316工程督导汇报材料

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316工程督导汇报材料

尊敬的X主任、各位领导：

316工程督导汇报材料

你们好！几年来，素质教育理念深入人心，在上级的正确领导下，我校素质教育工作扎实有效地开展，取得了一定的成效。下面我代表涧池中学主要从思想、做法与成效三方面进行汇报，并对实施素质教育过程中存在的困惑进行反思。

一、思想上高度重视素质教育工作

作为第二轮我县第一批被督导评估单位，为迎接县素质教育316督导评估并最终实现创建示范校的目标，我们始终坚持边学习、边自评、边自纠、边整改，使整个办学过程成为进一步端正办学思想、全面贯彻党的教育方针的过程，成为进一步规范办学行为、促进学校硬软件建设、全面提升学校办学水平的过程。以此次评估为契机，我们明确了实施素质教育的理念基础是“全面发展学说”，我校“把为了每一位学生的发展和为了学生的全面发展”作为实施素质教育的出发点和归宿点，学校的各项工作都围绕着这个出发点和归宿点而展开。一是学校确立了我校“以教师为主导，学生为主体，发展为主线，全面开放学生天赋和潜力；让每个学生获得成功，为学生的终身学习和发展奠基，培养和造就会学习、会做人、会生活、会创新的一代新人”的办学理念。并以此理念确立了校训、校风、教风、学风、近中期目标以及“铸就教育品牌，造福一方学子”远期目标。即在“人”字上找准了素质教育的目的，在“全”字上探索了素质教育的渠道，在“特”字上追求了学校素质教育的个性；二是探索了素质教育的有效途径。通过积极推进为学生发展奠基的“一二三四工程”（即建立一支敬业爱生、教有特色的师资队伍；加快校园和信息技术二项现代化办学设施建设；推进德育、课程和教学三方面改革创新；健全“教书育人，管理育人，环境育人、服务育人”的“四育”并举体系），开始形成了以德育、课程和学科改革为主体的具有涧中特色的素质教育途径。办学理念始终贯穿于学校的各项工作之中，促进学校各项工作有序开展，为学生的全面发展奠定扎实基础。

二、做到精细化管理，注重活动“小而全”的实效性

深化学校内部管理，激活师生的教学热情，发掘与优化教育教学资源，用“三个一”工程开创多赢局面。

（一）竭力为学生打造一个学习的平台

一是坚持不懈地改善办学条件，进一步优化、美化育人环境。积极争取以项目建设为依托，使我校成为了全县中学硬件建设和校园文化建设示范学校。二是加强制度建设，不断完善学校学生管理制度，促进学生良好行为习惯的养成，形成良好的校风、学风，营造健康向上的校园氛围。充分挖掘学生的自我管理能力，成立有学生会、各班班委会和团支部、公寓自管会、合唱团、书法兴趣小组等学生社团，引导各组织在学校开展的

“三评比”中贯彻与落实各种制度。三是加强课堂教学研究，转变学生的学习方式，促进学生学会学习。学校把转变学生学习方式作为研究的重要内容，使我校成为全市学习杨思模式试点校，邱松老师是我市15名改革试验老师之一，课改在我校初见成效。四是积极创建学生展示的平台。坚持开展学生会每天的检查活动，每周升国旗仪式，每月主题板报评比活动，节庆日主题活动，考试优胜奖颁奖仪式，校园之星评比活动，学生书画展示活动，播音员海选活动，诗歌诵读活动，春季田径>运动会、秋季趣味运动会等学生喜闻乐见、参与度高的活动，增强了学生自信心，提高了学生的责任意识和自主意识，促使学生综合素质的提高，努力实现着“优良+特长”这一素质教育目标。

（二）努力给教师搭建一个成长的舞台

通过素质教育的实施，为使我校教师教育观念的切实转变和实施素质教育自觉性的提高，教师的素质教育能力不断得到增强。一是增强服务意识，关心教师的疾苦，改善教师办公生活条件。学校坚持后勤为教学服务的理念，象征性收取食堂管理费、提高饭菜质量。配备足够的办公设备，积极解决老师工作中的难题。经常看望生病和退休教师，主动做好教师婚庆丧假的协调工作。坚持每年为老师购买大病>保险、每两年组织一次教师的全面体检，增进老师的归属感，确保了师生能安心日常教学。二是加强思想>政治学习，切实转变思想观念，创设良好的人际氛围，使每个教职工心情舒畅，情绪安定，形成正能量。我校坚持每周一的思想政治学习，学习的内容从政策法规、教育教学理论、课程改革知识、课题研究专题到>师德师风要求等十分广泛，通过学习，许多教师进一步明确了自己所处的地位和作用，增强了教书育人的自觉性和主动性。三是坚持每周三的校本>培训学习。让广大教师认识到了“新课改”是继素质教育之后的又一次教改浪潮，面对各种模式，体现在课堂教学改革上的，就是要明确学生的主体性意识，尊重学生的个性发展，就是要在课堂教学的始终，贯穿人文主义思想。学校推动新课改工作实施以来，教师的教育教学能力得到锻炼和提高，全体教师的教育教学理论水平不断提高，能较好应用新理论组织课堂教学，课堂教学气氛更加和谐，学生综合素质得到发展组织老师积极参与课程改革和课题研究，提高教育教学水平。四是积极争取，让老师都能“走出去”。学校先后组织了全体>班主任到安康现场聆听魏书生管理经验，30位老师参加了“做幸福老师”的心理培训，5为老师参加陕师大骨干语数教师培训，朱小卫老师正在参加为期三个月的国培脱产培训。一年来先后争取了进百人次的外训机会，同时通过报销老师继续教育学费的措施，使我校教师都能走出去开阔眼界。五是实施精细化管理，学校领导班子成员、教师工作分工合理、职责明确，努力完善学校的>规章制度，对原定的规章制度进行了修订与补充，大胆进行制度建设与探索，制定了新的绩效工资发放办法，建立健全了教师业务档案，使对教师的评价有法可依，有处可查，学校的教育>教学管理井然有序。六是重视发掘原有资源，加强校本课程的研究，促进教育教学成果转化。重视材料的收集与整理，加强反思与实验研究的步伐，积极探索适合本校师生发展的样本课程和综合实践活动，加大研发力度，促进教师的专业成长，开展经常性的反思，明确适合教师特色的发展方向，促进教师边研究边教学氛围的形成，为教育科研早出成果做好物质准备。本学期新开发了校本教材《艺痕》。

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（三）成功让学校展现一个文明的窗口

办人民满意的教育是我们的宗旨。一是加强环境整顿与建设。我们充分认识到学校是一个窗口，它是社会的一个缩影，积极争取了操场塑化项目，成为了县校园文化建设

示范校。校园文化面貌焕然一新。二是积极参与社会实践，展示学校师生的良好的精神风貌。教师队在今年县“钟声杯”篮球赛获得了优胜奖，张远华等两位老师和三位学生参加了县书法展评获得好成绩，学校田径队获得了全县第一名、总体第四名，团委组织的运动会仪仗队较专业的表演、学生干部爱老敬老等活动获得社会一致好评。通过活动，向外界展示了涧池中学师生的风采，取得了较好的社会效应。三是营造家庭、学校、社区三位一体的教育网络，坚持每年召开全校家长会、九年级复习备考情况家长通报会，给家长介绍了学校的办学成效，给家长作了有关家庭教育的专题讲座，进一步丰富了家校联系的形式，减轻了教师平时家访的工作量，取得了较好社会影响。四是规范办学行为，自觉接受各级检查、监督。坚持做好校务公开工作，自觉按规定收费，严格按财经制度办事，按规定使用经费。发扬教职工主人翁精神，每年组织召开一届教代会，增强教职工参与管理的意识，维护广大教职工的合法权益。接受县教研室的学校管理评估，获得较好成绩，促进了学校管理的科学化、规范化。五是坚持开展对学生的安全教育，有比较完善的安全预警制度，责职明确，责任到人。一年来无安全事故。六是积极宣传学校办学情况。一年共发表宣传稿件40多篇，有力的宣传了学校，增加了社会知名度。

三、素质教育成效上显著

通过不断努力，一年来学校先后获得市级“语言文字规范化示范校”、市级“绿色校园”、市级“健康教育示范校”、市级“文明校园”、省级“校本研修示范校”、陕西师大教育实习基地等多项省市县级称号，连续三年获“县教体系统综合考核优胜单位”。现被列为我县“省级文明校园”和两所“市级试验教学示范校”创建校之一，沈勇等19位老师获得省级表彰，成莎等44位老师获得县级表彰，沈鹏老师获得市“教学能手”称号。

四、困惑与反思

（一）存在的问题

1、我校教师年龄结构不合理，骨干教师少，缺乏创新，学校发展和教育教学质量还不能达到家长和社会的需要及期望。

2、地处城乡结合部，留守学生过多，部分学生和家长教育观念陈旧。缺少家庭教育，学生无理想，懒散，厌学，对学习的重要性和必要性认识不够，制约了教育教学质量的提高。

3、学校的现代化信息平台还没健全，成果不突出。

（二）改进措施

1、进一步加强教师队伍建设，促进教师专业发展，提高教师自身素质，提高教师教育教学水平，努力培养一批在县内外有一定影响的名师，切实加强教育教学管理，提高教学质量。

2、针对年龄结构不合理，抓好校本教研，在教育教学方法改进上探求适合本校实

际的思路和突破口。抓好“高效课堂”的研究与实践，大面积推行高效课堂，不断探索课堂教学模式，努力提高课堂教学效率。

3、继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质保障。

总之，我校发展变化的成绩是明显的。但是，与各级主管部门的要求和人民群众的迫切需要以及教育科学发展的形势要求还相距甚远，距我们确立的发展目标还有很大距离。现在，我校面临着严峻的挑战，也面临着一定的机遇。但我们相信有上级主管部门的正确领导，有社会各界的大力支持，有全校师生的团结拼搏，相信我们一定能够以“316工程”督导评估为契机自我加压，不断努力，实干苦干，逐步把学校建成一个学风浓郁、教风严谨、校风纯正、家长放心、社会满意的学校，我们坚信学校的明天一定会更加美好。

二〇一三年十月二十八日《>》

316工程督导汇报材料 [篇2]

尊敬的各位领导：

你们好！我校始建于1969年，文化积淀深厚，重教遗风兴盛，学兴俗美，人杰地灵。占地面积 22152平米34亩，建筑面积8300 余平米。历经全体师生44年来的共同努力，时至今日营造了一个较为舒心的学习，工作，生活环境。现有教师 54 名，其中女教师18名。学历全部达标。学生近500名，三个年级设8个教学班。在本职工作中，自觉学习政治业务理论，不断提高政治素质，政策水平，严格执行上级教育行政部门决定，决议；热爱教育事业，以校为家，实事求是，勤政廉政，顾全大局，一行一言为师生作表率。团结班子，协同作战，通过各种制度等调动教职工的积极性;坚持按章办事，完善了校委会、例会、教职工代表大会的会议制度，在民主的基础上敢于决策，敢于负责，学校的各项决策从我校实际出发，“可办可不办的事坚决不办，不办不行的事一定办好”“白天能完成的工作，绝不推到晚上。周内能完成的工作，绝不推到双休”，切实提高办事效率。在加强学校管理方面重视德育工作，加强常规管理，积极推进高效课堂。新学年以来，第一，确定学校内涵式发展的基本思路即制定了学校中长期发展规划和目标：“绘筑梦想，出彩人生”。第二，确定了以教学为中心的工作重点：“敲重锤，擂响教学鼓；聚众志，绘筑人生梦”。第三，建章立制，制度管人，质量立校的科学管理理念，“人人有事干，事事有人管”，立足实际，着眼长远。干实的，玩真的！扎扎实实提高教育教学质量，想方设法改善办学条件，为广大师生谋福利。我们一直坚持实施素质教育，“爱”字当头，做到“爱学生”即用爱激发学生，用爱感染学生，用爱教导学生，让学生知爱、懂爱，从而爱学习、爱劳动、爱祖国、爱家乡、尊老爱幼，为做一个中国人而自豪。

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我们认为素质教育就是“面向全体，尊重个性，开发潜能，健全人格，强健身心，爱国孝家”，“不一定使每个学生成为栋梁之才，但一定让每个学生做可用之人”。 “教育最大的成功就是使每个学生成为最幸福的，最快乐的人”。故此，我们从以下四个方面做起：

一，加强师德师风建设，提高教师职业道德水平。

师德是校风、教风的灵魂，是全面提升学校各项工作的基石。为此，我校及时成立了师德师风学习领导小组，从思想上高度重视，从学习上严格要求。利用政治学习时间，组织教师广泛学习优秀教师的先进事迹和师德理论文章，并组织了领导和部分教师听了省级师德模范呼秀珍老师的“师风师德”报告会，组织全体教师参加“师德师风知识竞赛答题活动”，在我校掀起了学习风潮。以此来感召我们教师，使其在人生观、价值观、处世观、人才观、教学观等方面都得到提升和净化。通过学习，自查自纠，本学期以来我校教师在自我要求方面有了很大的改观。原来无视校纪校规现象，现在有了明显的改观，尤其班主任老师更是体现了高尚的职业道德，在校园安全、校园卫生、转变学风方面起到了引领和模范作用。

二，狠抓常规教学，深化教学改革，实施高效课堂。

教学工作是学校的中心工作。我们两手抓：一手抓常规教学，一手抓教学改革，保障了高效课堂的稳步实施。紧紧抓住了教学“六认真”，即认真上好每一节课，认真写好每一节教案，认真批好每一节作业，认真组织每一次考试，认真评好每一份试卷，认真对待每一位学生。要求教师根据自己所带科目特点，设计符合学生实际学情的课堂教学，确保课堂教学的效果和质量。

新学年初，我们带领全体教师学习了《市2017—2017初中教学工作指导意见》，促使了学校的教育教学工作步入了健康发展的轨道，为全面推进素质教育，提高教育质量提供了有力的保障。重点实施“名师工程”，举行校级名师大赛，由教导处具体负责，各教研组长积极配合，并且制定了详实的赛规赛程，组组有计划，人人有安排。在整个赛教过程中，以高效课堂为标准，要求年轻教师使用现代化教学设备。极大地促进我校教师队伍迅速成长。

三，两年来，相继投资49.5万余元大力改善办学条件，营造良好教学育人氛围。

第一，进行了全面的净化、绿化、靓化、美化工作。学校大门改头换面，安装了电动门，LED电子屏，校容校貌焕然一新，清新雅致，让一草一木、一墙一石会说话，实现了四季常青，三季花，绿草如茵，鲜花绽放，蝶绕蜂闹，为广大师生营造了花园式学校。

第二，改善教师办公条件，新置办公桌椅，筹建了集体备课室，在备课室里摆放花草盆景、安装风扇、火炉，教师静心办公，清心教学，热情高涨。

第三，对物理、化学实验室的仪器和药品进行了极大地补充，弥补了农村学生见得少，做得少的不足。建成了一个多媒体综合教室，两个电子白板使用教室，添置两个移动多媒体一体机及复印机，既提高了我们教师的执教水平和能力，又解决了不少教学难题，扩大了学生的学习面。给英语老师配备了教学语音座，大大提高了学生的听力水平，给其他老师配备了扩音设备，减轻了老师的“嗓音”负担。并近期安排了新分配我校的陕西师范大学毕业免费师范电教化专业的同志辅导全体教职工学习、应用电化教学，提高现代化教学技能，将高效课堂深入持续开展。

第四，修整校舍的线路，保障了用电安全。提供了有质量保证的纯净水。调整了教师的住宿，保障教育教学正常运转。

第五，整修硬化操场，修缮体育体械，使学生有效的学习和锻炼相结合，提高学生的学习效率，真正落实了“师生阳光体育一小时”。

第六，安全防护措施提升：安装监控探头8组，给校舍、部室加装了防盗硬件。

四，开拓管理新气象，确保质量稳提高

一个学校的管理水平决定一个学校的发展前途。所以我带领我们领导班子成员不断通过各种途径学习科学、先进管理制度和经验。我们也不断探索自己的管理方法。努力实现管理过程的民主化、法制化、人文化、精细化。完善领导机构，明确职责分工，建立了领导包级负责制，年级组长主管制，发挥领导的集体作用。校委员会每周召开汇总会，真实，公正、公平、公开地对各级各项工作进行量化考评。同时针对当周的问题，研究措施，对症下药，力争下周克服。

加大对领导自身的要求，“学会当领导，学会当一个好领导”。从领导自己的教案，听课记录等方面做起，从质上要做模范，从量上要做先进，充分发挥领导的积极带头作用，确保我们的管理有力，有效；确保我们的教育质量在全体同志的协同下稳步提高。

通过自评自诊，我们也发现了一些不足，并进行了及时的整改。

1，我们的部室条件已严重的影响到我们素质教育的实施。生均面积不达标，实验仪器数量和质量不达标，但我们还是尽力补充，勉强可以做一些简单的演示实验。

2，校园周边环境影响到师生的身心健康、安全。例如，道路狭窄，沙石车辆来往频繁，没有安全标志和道路安全标线，空气、水质严重污染给我们的教育教学带来了极大的困难。恳请相关部门协调解决。为此，专门向镇政府递交情况说明和申请。

最后，希望各位领导多提宝贵意见和建议，以促进我校各项工作更上一层楼，再次恳请领导对我校多重视，多支持，多建设，办人民和政府满意的学校！感谢各位！

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