安全教育培训调研汇报材料（精选10篇）

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安全教育培训调研汇报材料（精选10篇）

　　在平时的学习、工作中，很多时候都需要进行汇报，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，不过，你会写汇报吗？下面是小编为大家收集的安全教育培训调研汇报材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

安全教育培训调研汇报材料（精选10篇）

　　安全教育培训调研汇报材料 1

　　我们党和国家为了确保广大煤矿职工的生命安全和身体健康，在在整个煤矿建设、生产过程中始终坚持“安全发展”原则和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，要求煤矿企业严格按照国家《安全生产法》、安监总局《生产经营单位安全生产培训规定》进行安全教育培训。确保安全方针的落实执行。我公司所属的煤矿生产单位东方煤业公司，坚定不一的执行上级有关对职工进行安全教育培训的文件规定，开展了多种形式的安全教育培训，并取得了一定的成果。近期我们深入基层广泛听取各方面的对煤矿安全培训工作的意见、建议及情况反映等，对该单位当前的培训工作现状、存在问题及前景有了一个较清晰的认识，对今后的职工培训工作有很大的启发帮助，下面就调研情况汇总如下分：

　　一、东方煤业公司煤矿安全生产教育培训基本情况

　　该公司属于由原地方煤矿改制合并成立的新公司，职工的技术知识水平相当较低，改制后，领导班子认真贯彻集团公司的安全工作精神，下大力量抓紧安全工作的落实，在较段短时间内对安全生产培训工作进行了部置，并迅速开展工作。截止目前，公司在人事工资部设立了安全培训管理负责人，负责安全技术培训工作的日常管理协调工作安排情况通

　　报总结，各采掘运机通风等专业技术人员工程师高级工程师负责授课，人事工资部负责监督检查考核，在上级安监部门指导和各安全生产培训机构及有关部门共同努力下，较好地完成了各项培训工作任务。2017年以来共完成对各类人员128人次的安全生产的培训、考核。现在该公司技术岗位86名职工的安全培训，达到了100%，岗位技术培训达到了90%，持证上岗达到96%以上。工作取得了可喜的成绩。

　　（一）安全培训的形式，主要采取外出培训和公司内部培训。

　　外培是到当地安全培训机构进行培训发证或到公司总部培训中心进行进行培训发证；

　　内培是在公司内部的各区对进行，采取分班组利用班前班后抽出一定的时间进行安全及技术培训，各专业的工程技术人员负责讲课考核，公司负责监督指导管理登记。

　　（二）安全培训的管理，公司将安全培训工作列入重点工作，安排到各区对主要领导，将该项工作的完成情况作为平时工作考核的依据。

　　（三）主要领导和工程技术人员的安全培训，按照省安监局及集团公司的要求全部煤矿主要负责人、工程技术、安全管理人员都分批进行安全培训考核取证。

　　（四）坚持培训理念和方法创新，为了加强培训队伍建设，提高培训管理水平和质量，根据不同专业、不同层次、不同类型人员的.特点，进行拟题，完善培训考核办法。

　　二、目前在煤矿安全技术培训工作存在的一些问题

　　1、是培训时间有长有短较少，各单位不平衡。而且总体讲时间较短。因多少利用业余时间，授课时间太长则，职工工作劳累学不进去

　　2、教材的选择不能适合全部的受培训的职工，因煤矿职工大多数文化水平交低，并且文化程度高低不一。造成授课困难听课也难的效果。

　　3、授课讲师为兼职，无报酬授课，本身就没有积极性，再加上课本内容不协调，培训效果可想而知。

　　4、企业对培训工作的奖惩、业余培训的报酬不落实，也严重影响安全培训工作的开展。

　　三、今后煤矿安全工作的发展改进建议

　　根据调研了解到的情况总结，我们认为，搞好安全培训工作是党中央一贯倡导并多次强调的方针政策，作为煤矿企业必须坚决认真的去落实，要从多方面去促进安全培训工作的开展，具体讲：

　　1、在师资建设上，各培训机构能加强了对培训管理人员和教师的培训工作，有效提高相关人员的综合素质。要花力量资金加强授课教师的培训进修，打好培训基础。根据教师的数量、专业特长、文化素质、年龄结构分批进行培训。

　　2、最好根据国家安全部门的安全培训大纲自编培训教材，以适合本单位各层次的专业的职工培训。相关教材和试题结合实际、贴近工作，具有较强的操作性和指导性

　　3、培训应脱产进行，以提高培训效果；

　　4、制定培训奖惩办法促进教和学的积极性。

　　5、公司总部要给下属分公司政策支持，并进行培训工作的监督落实。

　　通过采取措施，不断提高培训工作的质量，我公司的安全培训工作必然会再上一个新的台阶，取得良好的效果为集团公司的生产打下牢固的基础，为企业的宏伟目标的实现做出贡献。

　　安全教育培训调研汇报材料 2

　　安全教育培训是安全文化形成的最主要的途径，是提高人员的安全文化素质最深刻最根本的方法，更是保障安全生产、人员身体健康与生命安全的根本所在。我局在安全教育培训工作中始终坚持“安全发展”原则和“安全第一、预防为主、综合治理”方针，严格按照国家《安全生产法》、安监总局《生产经营单位安全生产培训规定》和《安全生产培训管理办法》，省安监局的有关培训规定和市安监局制定的《武汉市安全生产培训考核发证实施细则》文件精神，根据培训大纲，考核标准和有关工作程序做好培训工作。

　　一、全市安全生产教育培训基本情况

　　我市安全生产培训工作，在上级安监部门指导和各安全生产培训机构及有关部门共同努力下，较好地完成了各项培训工作任务。2017年共完成了58285人各类人员安全生产的培训、复审、考核、发证工作。

　　一是完成了49487名特种作业人员取证、复审培训和考核。其中，特种作业人员取证培训考核15966人；特种作业人员复审培训考核33521人。

　　二是完成了1263名危险化学品生产经营单位主要负责人及安全生产管理人员的安全培训。

　　三是完成了36名非煤矿山主要负责人、安全管理人员的安全培训。

　　四是培训了街乡镇检查员426人。

　　五是培训一般企业主要负责人和安全管理人员4872人。

　　六是举办了2期国务院第493号令培训班，共培训270人。

　　七是春节期间，配合 “禁改限”工作，免费培训烟花爆竹经营户安全管理人员1931人。

　　除各类企业安全培训外，我局特别注重各级安全监管监察人员教育培训和执法证持证工作。为适应安监工作发展需要，市区两级安监部门纷纷通过招考、调动等形式补充新鲜血液。针对这种现状，我局从增强行政执法人员依法行政观念和提高依法行政能力入手，加强了全市安监系统工作人员依法行政的学习和培训工作。一是严格执行持证上岗制度。2017年至今，我局共组织市、区两级安监部门82名未取得安全监察员证的人员参加省安监局举办的安全生产监察员培训班，经考试合格，全部取得安全生产监察员证。目前，市区两级安监部门已有150余人取得安全生产监察员证。对于市局新进入行政执法岗位的人员，我们统一到市法制办组织回培训教材，培训合格后，统一办理了行政执法证，我局行政执法人员持两证上岗率达100％。二是在系统内部开展业务交流。我们在全市安监系统内部不定期举办职业卫生、危险化学品监管、烟花爆竹安全监管等业务知识专题讲座，由我局业务骨干主讲，为同志们提供了一个相互切磋、共同提高的平台，参加人员300余人次，收到了较好效果。

　　各级政府安全生产工作分管领导带头参加安全培训是我市安全教育培训工作一大亮点。2017年8月，市委棠委中心组（扩大）举行“安全生产形势”报告会，特邀中国安全生产科学研究院刘铁民院长作了题为“坚持以人为本、实现安全发展”的专题辅导报告。市委棠委中心组成员，各区、市直部委办局、重点企事业单位党委（党组）中心组成员，全市安监系统负责同志共500余人听取了报告。2017年12月，我们采取以会代训的形式，对各区、开发区分管安全工作的领导进行了一次培训教育，由岳勇副市长亲自主讲。2017年5月市委组织部和我局组织各区、开发区、东湖生态旅游风景区分管安全生产工作的领导参加省局举办的县（市、区）政府分管领导安全生产培训班。市委组织部领导和我局李上玉局长亲自督促，坚持早点名晚查看，确保各区分管区长百分之百参训，提升了各分管区长的安全意识和安全管理水平。2017年8月我局为贯彻《生产安全事故报告和调查处理条例》及《湖北省安全生产条例》，进一步加强街（乡、镇、场）安全生产检查员队伍建设，组织238名街（乡、镇、场）市分管领导和业务科长参加安全生产法规培训，提高了街（乡、镇、场）安全生产检查员的业务能力和水平。今年7月，市委棠委岳勇副市长在北京参加了全国市（地）领导干部安全生产专题研讨班并将珍贵的资料汇编成书发到各区分管区长和区安监局长，要求认真学习。

　　二、我校在安全生产教育培训工作中的基本做法

　　根据对我局的职能划分，我们不直接组织安全生产教育培训工作，主要是对社会培训机构安全培训的监管。具体做法如下：

　　（一）完善安全培训制度。主要是健全安全培训的计划申报——随机抽查——重点考核——资料审查——教学质量反馈制度，规范安全培训教学秩序，提高安全培训教学质量。重点监督各培训机构严格按照培训大纲组织教学。严格遵守大纲规定的培训对象、目标、要求、内容、学时安排。特别是保证有足够的教学课时，特种作业人员首次培训课时不少于60学时，复审培训课时不少于24学时；危险物品的生产、经营、储存单位以及矿山、建筑施工单位主要负责人和安全管理人员安全资格培训时间不得少于48学时，再培训时间不少于16学时；其他单位主要负责人和安全管理人员培训时间不少于32学时，再培训不少于12学时。

　　（二）坚持培训理念和方法创新，规范培训秩序。为了加强培训队伍建设，提高培训管理水平和质量，市安监局组织相关人员进行专题研讨，促进了安全培训理念和方法的创新。为了提高培训质量，我们严格执行教考分离的安全培训考核体系，根据不同行业、不同层次、不同类型人员的特点，开发考试题库，完善培训考核办法。针对培训市场不规范问题，我们重视抓好办班备案、严格收费、规范培训、提高质量等问题。

　　（三）建立培训机构信息平台，加强培训机构之间的`交流和协作。为整合培训资源，增进各培训机构之间的交流和信息互通，降低培训成本，提高办事效率和培训质量提供网上平台。市安监局建立一个名为“武汉市安全培训”的QＱ群。现在机构与机构之间，机构与市安监局之间的日常工作许多工作都在网上联系。通过相互交流，及时反馈培训过程中发现的问题、意见、建议。取长补短，共同做大做强武汉市安全培训市场。

　　（四）强化师资建设，教材贴近实际。根据近几年来安全生产新的法律、法规，市安监局组织专家编写印刷了新的《武汉市生产经营单位、安全管理人员安全培训教材》，《武汉市电工

　　特种作业培训教材》，并编制《武汉市生产经营单位、安全管理人员安全培训考试题》和各工种特种作业培训考试题库。相关教材和试题结合实际、贴近工作，具有较强的操作性和指导性，受到各培训机构和大企业普遍好评。在师资建设上，各培训机构能加强了对培训管理人员和教师的培训工作，有效提高相关人员的综合素质。通过普查全市从事安全教育培训的教师情况，掌握相关教师的数量、专业特长、文化素质、年龄结构、专兼职及持证上岗情况，建立起武汉市安全培训教师档案。基本满足培训工作需要的教师队伍，为安全生产培训提供好服务。

　　（五）严格把好安全培训机构资质准入关，做好资质申报初审工作。根据武汉市安全生产培训工作需要，按照《湖北省安全培训机构资质管理办法》，认真做好安全培训机构资质申报审查工作，做到成熟一家发展一家。去年以来，有5个单位取得了三级安全培训机构资质证书，这5家培训机构是：新洲区安全生产协会、市城建安全生产管理站、市第一技术学校、武汉建筑技术学校、洪山区安全生产协会。新增加的安全生产培训机构和其余的培训机构一起，为我市开展各类人员的安全生产培训提供了有力的支撑。

　　（六）加强对日常培训工作的监督管理，进一步规范培训秩序。每年初，市安监局要对各区安监局和安全培训机构下达年度培训计划。在日常工作中，市安监局加大对培训工作的监督检查力度，按照授课抽查，全面考核，事后审查的步骤做好培训监管工作。去年发现1起不按照培训计划组织教学现象和1起违规与不具备安全培训资质的机构联合办班现象，并责成有关单位立即予以整改。通过加强日常培训工作监管，有效地防止了培训机构不培训只办证的“卖证”现象和超出培训资质范围及能力“乱办证”现象。

　　三、全市安全生产教育培训工作存在的主要问题

　　一是各培训机构完成培训任务不平衡。大多数培训机构较好地完成了市安监局下达的培训任务，但仍有三家培训机构没有全面完成培训任务，其中，市交委培训中心的生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员培训目标任务均未完成，黄陂城乡建设学校和武汉建筑职业工程学校分别未完成生产经营单位主要负责人和安全生产管理人员培训任务。

　　二是少数培训机构培训课时不到位。经我们抽查，个别培训机构在开展安全生产培训过程中一味迁就培训对象的要求，擅自改变培训课程安排，压缩培训课时，甚至将特种作业复训课时缩短到半天时间，教学质量难以保证。

　　三是少数培训机构存在超范围培训现象。如：审批的培训范围是低压电工的承办高压电工作业培训，没有厂内机动车驾驶培训资质的违反规定办机动车驾驶培训等。

　　四是存在着无安全培训资质的人员授课问题。

　　四、对安全培训教育培训工作的一点建议

　　根据《安全生产法》第二十三条生产经营单位的特种作业人员必须按照国家有关规定经专门的安全培训，取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。特种作业人员的范围由国务院负责安全生产监督管理的部门会同国务院有关部门确定。其没有明确指定特种作业操作资格证书的考核、发证机关。但根据《国务院办公厅关于印发国家安全生产监督管理总局主要职责内设机构和人员编制规定的通知》（国办发〔2017〕91号）规定安监部门的主要职责第（十一）项：组织指导并监督特种作业人员（煤矿特种作业人员、特种设备作业人员除外）的考核工作和工矿商贸生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员的安全资格（煤矿矿长安全资格除外）考核工作，监督检查工矿商贸生产经营单位安全生产和职业安全培训工作。

　　20xx年4月，住房和城乡建设部相继颁发了《建筑施工特种作业人员管理规定》（建质[2017]75号）、《关于建筑施工特种作业人员考核工作的实施意见》（建质办[2017]41号）。据此湖北省建设厅于2017年8月颁发了《关于全省建筑施工特种作业人员考核管理工作的实施意见》（鄂建文［2017］172号）文件，规定凡在房屋建筑和市政工程施工现场从事建筑电工、建筑架子工、建筑起重信号司索工、建筑起重机械司机、建筑起重机械安装拆卸工、高处作业吊篮安装拆卸工等特种作业人员，必须经建设行政主管部门考核合格后，取得建筑施工特种作业操作资格证，方可从事相关工作。

　　住房和城乡建设部该相关文件与我们安监系统开展的特种作业培训、考核、发证工作相冲突。盼上级部门尽快协调解决。

　　安全教育培训调研汇报材料 3

　　一、调研背景与目的

　　近年来，随着企业对安全生产工作重视程度的提高，安全教育培训作为提升员工安全意识、预防事故发生的重要手段，受到了广泛关注。为深入了解当前安全教育培训的现状、存在问题及改进方向，我们开展了此次调研工作。

　　二、调研方法与过程

　　本次调研采用了问卷调查、实地访谈和数据分析相结合的方法。首先，我们设计了针对性的问卷，通过在线和纸质形式发放给不同岗位的员工，以收集他们对安全教育培训的看法和建议。其次，我们选择了具有代表性的企业和部门进行了实地访谈，与管理人员和一线员工进行深入交流，了解他们在安全教育培训中的实际需求和困难。最后，我们对收集到的数据进行了整理和分析，以得出客观、准确的结论。

　　三、调研结果与分析

　　安全教育培训重视程度

　　调研结果显示，大部分企业和员工对安全教育培训的`重视程度较高，认为安全教育培训对于提升安全意识、预防事故发生具有重要意义。然而，仍有部分企业存在重视程度不够、投入不足的问题。

　　安全教育培训内容与形式

　　在安全教育培训内容与形式方面，员工普遍反映培训内容较为单一、缺乏针对性，且形式较为枯燥、缺乏互动性。同时，部分员工表示希望增加案例分析、模拟演练等实践性强的培训内容。

　　安全教育培训效果评估

　　在安全教育培训效果评估方面，大部分企业尚未建立完善的评估体系，导致无法准确评估培训效果。员工对于培训效果的反馈也较为模糊，难以量化评估。

　　安全教育培训改进方向

　　针对以上问题，员工提出了以下改进建议：一是加强安全教育培训的针对性，根据不同岗位、不同风险等级制定不同的培训内容；二是丰富培训形式，增加案例分析、模拟演练等实践性强的培训方式；三是建立完善的培训效果评估体系，对培训效果进行量化评估；四是加强安全教育培训的宣传和推广力度，提高员工参与度和积极性。

　　四、调研结论与建议

　　结论

　　通过本次调研，我们发现当前安全教育培训存在重视程度不够、培训内容单一、形式枯燥、缺乏评估体系等问题。这些问题不仅影响了安全教育培训的效果，也制约了企业安全生产工作的提升。

　　建议

　　针对以上问题，我们提出以下建议：一是加强企业领导对安全教育培训的重视程度，增加投入和支持；二是制定针对不同岗位、不同风险等级的安全教育培训计划，提高培训的针对性和实效性；三是创新培训形式和方法，增加案例分析、模拟演练等实践性强的培训方式；四是建立完善的培训效果评估体系，对培训效果进行量化评估并及时反馈；五是加强安全教育培训的宣传和推广力度，提高员工参与度和积极性。同时，建议相关部门加强对企业安全教育培训工作的指导和监督，推动企业不断提升安全教育培训的质量和水平。

　　安全教育培训调研汇报材料 4

　　一、调研背景与目的

　　近年来，随着社会的快速发展和技术的进步，安全生产问题日益凸显其重要性。为了全面了解当前安全教育培训的现状、问题及需求，我们组织开展了此次安全教育培训调研。本调研旨在收集和分析数据，为制定更加科学、有效的安全教育培训策略提供决策依据，以提高员工的安全意识和技能水平，减少安全事故的发生。

　　二、调研方法

　　本次调研采用了问卷调查、访谈和实地考察等多种方法相结合的方式。问卷调查主要面向企业员工，了解他们对安全教育培训的认知、需求和满意度；访谈则针对企业安全管理人员，深入了解他们对安全教育培训的看法和建议；实地考察则通过对企业现场的观察，了解安全教育培训的.实际开展情况。

　　三、调研结果与分析

　　安全教育培训认知度

　　调研结果显示，大部分员工对安全教育培训有一定的认知，但仍有部分员工对其重要性认识不足。在访谈中，一些企业安全管理人员也提到，员工的安全意识有待进一步提高。

　　安全教育培训需求

　　员工对安全教育培训的需求主要集中在以下几个方面：一是掌握基本的安全知识和操作技能；二是了解企业安全生产规章制度和操作规程；三是提高应对突发事件的应急处理能力。此外，一些员工还希望增加实践操作的机会，以便更好地掌握安全技能。

　　安全教育培训开展情况

　　调研发现，大部分企业都能定期开展安全教育培训，但培训内容、形式和质量参差不齐。一些企业的培训内容过于简单，缺乏针对性和实用性；一些企业的培训形式单一，缺乏互动性；还有一些企业的培训质量不高，员工参与度和满意度较低。

　　四、问题与建议

　　问题

　　（1）员工安全意识有待提高；

　　（2）安全教育培训内容、形式和质量参差不齐；

　　（3）安全教育培训缺乏实践操作环节。

　　建议

　　（1）加强员工安全意识教育，通过宣传、教育、奖惩等手段提高员工对安全生产的重视程度；

　　（2）制定科学、合理的安全教育培训计划，根据员工需求和实际情况设计培训内容、形式和时间安排；

　　（3）增加实践操作环节，通过模拟演练、案例分析等方式提高员工的安全操作技能；

　　（4）加强安全教育培训的考核与评估，确保培训质量和效果；

　　（5）鼓励企业开展形式多样的安全文化活动，营造安全生产的良好氛围。

　　五、总结与展望

　　本次调研为我们了解当前安全教育培训的现状、问题及需求提供了宝贵的信息。我们将根据调研结果和建议，制定更加科学、有效的安全教育培训策略，并加强与企业的沟通和合作，共同推动安全教育培训工作的深入开展。未来，我们将继续关注安全教育培训的最新动态和发展趋势，为提高员工的安全意识和技能水平、减少安全事故的发生做出更大的贡献。

　　安全教育培训调研汇报材料 5

　　我校认真贯彻落实国务院和省市县关于加强中小学校车安全管理的文件精神，严格执行教育主管部门《关于规范和加强中小学校车管理实施意见》和相关校车安全工作会议要求，保证了我校学生上、下学的乘车安全，现对本学期校车管理工作总结如下：

　　一、指导思想：

　　以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实国家、省、市、县政府关于中小学校车安全管理工作的有关要求，采取积极有效的措施，会好我校的校车安全管理工作，确保学生生命安全。

　　二、组织领导：

　　(一)为确保工作的顺利进行，学校成立校车安全管理和安全教育工作领导小组，切实加强此项工作的领导。

　　【校车领导小组】

　　组长：负责学校及校车的全面工作;

　　副组长：负责学校校车的日常管理及运行工作;负责学生的乘车安全教育及学生日常养成教育;

　　成员：负责校车相关资料的收集存档;

　　(二)设立校车管理办公室

　　下设校车管理办公室，孟东海同志任办公室主任，负责校车的日常管理工作。

　　(三)建立相应的的学生管理组织任命跟车组长

　　(四)组建乘车学生家长代表委员会

　　(五)具体安排

　　1、成立了学校校车安全领导小组，下设“校安办”定期对学生乘车变化情况及车辆运行情况进行调查、统计，及时上报乡镇政府及相关部门，便于有关部门进行监管。

　　2、负责提供准确的学生乘车数量、乘车线路、学生分布情况(家庭住址)，落实好学生乘车实名制工作。

　　3、学校为校车提供停车场地，指派专指教师对校车进行协管和监督，组织学生在校内上车，对校车每次运载学生的情况进行了查验，做到超员校车不出校门。

　　4、学校负责对学生进行安全教育，不断提高学生的交通安全防范意识、自我保护和自救能力，最大限度防止交通事故发生。

　　(六)学校校车管理办公室要认真履行工作职责。

　　1、学校是校内学生乘车和校车安全管理的责任主体。成立校安办，在负责校园安全管理的.同时，具体负责学生乘车安全的教育、管理;负责校车日常运营工作中校内的协管和监督;建立校车校内安全管理等方面制度，健全校车管理档案，做好车辆和驾驶员基本情况记录，定期开展安全检查和教育。

　　2、学校全体教师轮流义务跟车值班，管理学生上下学乘车时的秩序，组织学生在校内上车，对校车每次运载学生的情况进行了查验，做到超员校车不出校门;根据本地区气候变化，在确保学生安全的前提下，配合校车管理办公室做好学校教师调课跟车值班工作。

　　3、全面落实和严格执行实名制工作，做好乘车学生的分配，做到定车、定人、定时、定位、定线路。

　　三、强化内部管理，落实工作职责：

　　(一)认真学习《中小学生安全乘车管理细则》，全面贯彻落实校车管理细则。

　　开学初，召开全体教师会议，认真学习《中小学生安全乘车管理细则》要求老师严格执行如下制度：

　　1、坚持乘车安全警示制度：学校和班级定期开展安全教育活动。班主任坚持每日5分钟安全警示教育制度。

　　2、坚持交接单制度。每天早晨、中午，每个村的跟车组长都和安全员逐个学生的乘车情况进行清查，并与跟车教师分别在交接单上签字，并将相关情况记录在交接单上。交接单保存一个学年度，存档备查。

　　3、实行学生乘车自主管理。定期召开跟车组长管理会议，不断提高他们的工作水平。

　　(二)把校车管理制度化。

　　1、学校建立了乘车学生安全教育管理工作领导小组、乘车学生家长代表委员会、乘车学生分布及行车线路示意图、学生安全教育等规章制度且在主管领导办公室上墙。

　　2、学校要定期召开领导小组会议、家长委员会会议、驾驶员与安全员工作会议、班主任会议、跟车组长会议等，并做好纪实工作。

　　3、学生乘车实行校长总负责、分管校级领导具体负责、教导处主抓的层层负责管理责任制。

　　4、将乘车安全教育纳入到对学生良好行为习惯及思想道德品质的养成教育内容之中，使学生在乘车的过程中，同时也受到文明礼让、守时守信、爱护公物、团结友爱、遵守公德等方面的教育和培养。

　　5、领导跟车制度。学校领导要跟车考察，掌握车辆运行、学生秩序、路况等情况，有针对性的开展安全教育活动。特别是大雨大风、冰雪大雾等恶劣天气及有冰雪路面时，学校领导必须跟车值班，及时处理各种险情，确保平安。

　　6、及时开展安全乘车总结活动。对乘车过程中出现的各种安全隐患要及时整改和纠正，对表现突出的人和事要及时表彰。每学期都要开展评选优秀小乘客、优秀小车长、红旗校车等活动，并且将红旗校车的情况反馈给主管部门。

　　7、签订两个协议书。家长要与学校签订《安全乘车协议书》，学校要与每名乘车学生家长签订《乘车安全教育协议书》，并存档。

　　8、健全档案管理制度。乘车学生安全教育管理档案资料在教导处单列，做到资料详实准确、管理有序，要有专人负责整理并保管。

　　9、制定学校乘车安全重大事故处理工作预案。

　　10、学校投资2000元购置了高压喷水枪，自己洗刷车为政府节省开支，也使校车每天是崭新的。物品摆放有序，学校给每辆车上配备消毒药、体温计、口罩等。车内定时消毒，驾驶员随时用84消毒液擦拭消毒，杜绝车内疾病的传播，保障学生健康。

　　(三)落实岗位责任制。进一步明确岗位职责，认真履行管理职责。

　　校长职责：

　　1、校长是学校学生乘车安全领导小组组长，负总责。全面掌握学生乘车情况，做好乘车安全工作的分工。

　　2、对乘车安全工作及时指导、监督、检查。对存在的问题及时提出整改意见。

　　3、定期组织召开各层面的乘车安全工作会议。传达上级会议及文件精神，认真解决工作中的实际问题。

　　4、与分管校级领导、中层负责领导、班主任签订《乘车安全教育责任状》或《乘车安全教育协议书》。

　　5、制定学生乘车安全工作计划及学校乘车安全重大事故处理预案，总结乘车安全教育工作。

　　分管校级领导职责

　　1、具体安排落实乘车安全教育工作，并做到每日监督检查。

　　2、做好具体工作的部署，了解掌握本学校学生乘车的具体情况(包括乘车人数、车次、里程、时间、路线等)。

　　3、妥善处理乘车安全工作中的各种矛盾，协调好车主、学校、学生之间的关系。

　　4、定期向校长、学生家长委员会及相关部门通报乘车安全工作情况。

　　教导处职责

　　1、协助校长、分管校级领导做好乘车安全工作。

　　2、整理校车安全工作资料。

　　3、处理乘车安全工作的具体事务，做好事有关乘车安全的各项具体工作。

　　班主任职责

　　1、掌握本班学生乘车的基本情况。

　　2、对本班的乘车学生坚持经常进行乘车安全教育，并坚持每日5分钟安全警示教育。

　　3、代表学校与乘车学生签订《乘车安全教育协议书》，协助乘车学生家长与车主签订《安全乘车协议书》。

　　4、组织教育本班乘车学生有秩序、安全、文明乘车。

　　5、及时向学校汇报、向家长反馈本班学生的乘车情况。

　　跟车组长职责

　　1、明确本车次的乘车人数、乘车人员名单、上下车地点。负责清点上下车人数。

　　2、对本车次乘车学生进行管理，协调司务人员组织好学生安全上下车。

　　3、及时向班主任教师汇报学生的乘车情况。

　　4、协助值班教师、安全员处理在等车和乘车过程中出现的各种突发情况。

　　四、做好对学生和驾驶员的安全教育工作。

　　(一)开学初，召开乘车学生安全教育大会。进一步明确乘车纪律，学习安全乘车常识。全面提高学生的安全意识和防范能力。每月召开一次全体乘车学生的安全教育大会。每周召开一次跟车组长会议，仔细了解学生乘车情况。

　　(二)加强对校车驾驶员及跟车教师的安全教育工作。每月召开一次驾驶员参加的安全教育会。遇不正常天气及时召开会议，提醒驾驶员时刻注意行车安全，保持车速。督促驾驶员每天出车前要对车况进行严格排查，发现问题及时处理，排除一切安全隐患，确保运行安全。

　　五、优化外部环境，营造安全氛围：

　　校车安全关系千家万户的幸福和全社会的稳定。为营造安全环境，我们主要从两个方面着手开展工作。

　　(一)做好学生家长的安全教育工作。开学初，下发了《给乘车学生家长的一封信》，进一步广大家长的安全意识，要求家长密切配合学校做好对子女的安全教育工作。要求家长每日提醒子女的上下学注意乘车安全。与家长签订了《家校安全责任书》。定期召开家长座谈会，及时了解学生家长对校车运营情况的反响及要求。向家长讲清乘坐违章车辆的危害及严重后果，增强他们的安全意识。

　　(二)保持与当地政府部门的沟通。及时把校车运营情况上报镇校车管理办公室。争取当地派出所及交警大队的密切配合。定期对校车情况进行严格检查，排除一切安全隐患。

　　六、本学期完成了如任务：

　　(一)校车工作安排及运行情况报告

　　1、召开学校校车安全管理工作会议。

　　2、组建学校校车安全管理工作领导小组。

　　3、成立学校校车安全管理办公室。

　　4、制定岗位责任制。

　　5、召开全体教师教师参加的校车安全管理工作会议，进一步明确管理职责。

　　6、召开乘车学生安全教育大会。明确乘车纪律，每车推选2名跟车组长。

　　7、召开驾驶员与安全员会议，明确安全职责和学校对他们提出的要求。

　　8、签订学校与驾驶员安全责任书。

　　9、签订学校与乘车学生家长安全管理责任书。

　　10、向学生家长宣传校车管理有关政策。

　　11、工作流程：我们的要求是：校车在停车场让学生上、下车，不超员运营，在校大门口处由少队部检查，学生路队入校情况。

　　12、学校将定期召开校车管理会议，总结经验教训，研究改进下步工作。

　　(二)目前校车运行情况

　　(1)车辆及路线：刘唐保小学需要通勤学生总数215人。现运营车辆3台，下设站点：于庄站点、王庄站点、霍庄站点、张富庄站点、胡庄站点、大公站点、李新站点，共7个站点。

　　具体情况如下：

　　(2)校车运营实际情况分析：

　　(1)早第一趟发车7：00第二趟发车7：15;中午离校第一趟11：05、第二趟11：15。

　　(2)午第一趟发车1：00第二趟发车1：15;下午离校第一趟4：15、第二趟4：25。

　　(三)、增加校车相关设备，加强校车检查力度，做到万无一失

　　我校按照上级的指示精神，安装了GPS定位系统，室内外监控，配齐了座位安全带、灭火器，为学生安全乘车提供了有利的保障。

　　七、下步工作打算：

　　(一)加强学习，统一认识。本着“积极工作、相互协调、明确责任、重在落实，责任重于泰山”的工作原则，全力把校车安全管理工作做实做细，确保学生安全上下学。

　　(二)加强领导，明确职责。学校领导要亲自挂帅，调动一切积极因素，采取有效措施，统筹协调，组织落实，层层明确责任。

　　(三)加大宣传教育力度，畅通信息渠道。在全校开展安全教育活动，教育广大学生和学生家长从自身做起，提高安全意识。把安全教育融入各科教学之中去，利用校会、班队会、晨会等平台对学生进行乘车安全教育。做好对驾驶员人员的安全教育，确保学生生命安全。

　　安全教育培训调研汇报材料 6

　　我们XX乡中心小学现有学生442人，共有七个教学班。本学期自开学以来，学校始终牢记“安全第一，预防为主、质量为先、争创和谐”的工作思路，深入学习落实科学发展观，确保学校安全稳定工作再上新台阶，下面就我们的工作从三方面作简要小结。

　　一、健全安全工作领导机制

　　学校成立安全教育工作督抓领导小组，校长任组长，主管副校长任副组长，班子成员任组员，确保安全教育放在首位。落实了学校、主管领导、分管领导、班主任、学生家长层层签订责任状，确保安全教育落到实处。完善各类安全教育工作的档案资料的'收集整理工作，确保安全管理规范化、制度化。

　　二、完善安全工作教育内容

　　本学期学校根据安全教育计划，通过专题讲座为主的各种形式，重点突出“五防”教育：即防侵害、防溺水、防道路交通事故、防楼道踩塌现象、防传染性疾病。此外，还将安全教育内容扩展到防触电、防雷击、防火灾、防地震、防空袭、防食物中毒、防蛇咬……等安全知识。

　　三、创新安全教育工作方法

　　(一)、安全教育突出“六个必讲”：即教职工会必讲安全、周一升旗必讲安全、每天早操必讲安全、班队会必讲安全、放假前必讲安全、学科渗透必讲安全。学校把每周一(下午第三节课)定为安全教育日，每学期的开学第一周定为安全教育周。

　　(二)、安全教育注重做好宣传：学校利用校园内的文化厨窗将安全教育分六大板块(课外活动安全、交通安全、饮食卫生安全、消防安全、防人身侵害安全、防传染病安全)办好宣传栏和公共安全挂图栏。各班利用教室后的黑板定期办好关于安全教育知识黑板报。学校还就安全知识进行了专项竞赛测试和调查回访活动。

　　(三)、安全教育落实专题讲座：本学期邀请校外人士(派出所民警、卫生院防保站、交警中队)就法制教育、传染病、食物中毒预防、交通安全等知识为学校领导、老师、学生进行专题讲座。学校利用各种途径和形式，将涉及到的安全隐患逐一进行了专题教育讲座，并组织学生收看安全教育知识各类光碟。将安全教育活动融入学校日常工作的首位

　　(四)、安全教育搞好活动演练：学校除注重平时安全知识教育外，还举行了防空袭、防火灾、防地震等大型安全逃生演练活动两次，举行了防食物中毒、防触电、防蛇咬等专项自救演练三次。让每个学生在遇到突发安全事故时有足够心理承受能力和应变方法。

　　(五)、安全教育重防食品卫生：学校在抓食品卫生安全教育方面，重点做好了四个方面的工作：

　　1、定期对后勤工作人员进行专题培训和体检工作;

　　2、严把食堂采购“五关”(进货渠道关、索证关、贮存关、加工关、售出关);

　　3、严格食堂清洁制度，定期做好消毒工作;

　　4、严管学校商店付食品督查工作，确保学校食品卫生安全工作不出任何问题赢得了广大学生家长一致好评。此外，学校还抓住春季疾病的预防工作，特别是当前手足口病的预防、晨检、消毒等专项工作的落实。

　　总之，我们学校的安全教育工作基本做到了制度化、常规化、有效化，为学校的教育教学提供了可靠安全保障。

　　安全教育培训调研汇报材料 7

　　一、调研背景与目的

　　随着社会经济的快速发展，安全生产已成为社会关注的热点问题。为了提升企业员工的安全意识和操作技能，预防和减少生产安全事故的发生，本次调研旨在全面了解当前安全教育培训的现状，分析存在的问题，并提出改进措施。

　　二、调研方法

　　本次调研采用了问卷调查、实地访谈和数据分析等多种方法，以确保调研结果的.全面性和准确性。

　　问卷调查：通过设计针对员工和管理层的问卷，收集关于安全教育培训的反馈和建议。

　　实地访谈：与不同部门和岗位的员工进行面对面交流，深入了解他们对安全教育培训的看法和需求。

　　数据分析：对收集到的数据进行统计分析，以揭示安全教育培训的现状和存在的问题。

　　三、调研结果

　　安全教育培训现状

　　（1）安全教育培训普及率：大部分企业都开展了安全教育培训，但普及率仍有一定提升空间。

　　（2）培训内容与方式：培训内容主要涉及安全法规、操作规程和应急处置等方面，培训方式以讲座、演示和案例分析为主。

　　（3）培训效果：多数员工认为安全教育培训对提高安全意识和操作技能有一定帮助，但仍有部分员工认为培训效果不够明显。

　　存在的问题

　　（1）培训内容与实际工作脱节：部分员工反映培训内容与实际工作需求不完全匹配，导致培训效果不佳。

　　（2）培训方式单一：目前的安全教育培训方式主要以讲座和演示为主，缺乏互动性和趣味性，难以激发员工的学习兴趣。

　　（3）培训频次不足：部分员工表示，安全教育培训的频次较低，无法持续提高他们的安全意识和操作技能。

　　（4）培训资源不足：部分企业在安全教育培训方面的投入有限，导致培训资源不足，影响了培训效果。

　　四、改进措施与建议

　　加强培训内容与实际工作的结合：根据员工的工作需求和岗位特点，制定更具针对性的培训内容，确保培训内容与实际工作紧密相关。

　　创新培训方式：引入更多的互动性和趣味性元素，如模拟演练、角色扮演等，提高员工的学习兴趣和参与度。

　　增加培训频次：定期开展安全教育培训活动，确保员工能够持续提高安全意识和操作技能。

　　加大培训投入：企业应加大对安全教育培训的投入，提高培训资源的充足性和质量。

　　建立安全教育培训评估机制：定期对安全教育培训进行评估和反馈，及时发现和解决问题，确保培训效果达到预期目标。

　　五、总结与展望

　　本次调研发现，虽然大部分企业都开展了安全教育培训，但仍存在一些问题。通过加强培训内容与实际工作的结合、创新培训方式、增加培训频次、加大培训投入以及建立安全教育培训评估机制等措施，可以进一步提高安全教育培训的效果和质量。展望未来，我们将继续关注安全教育培训的发展动态，为推动企业安全生产贡献力量。

　　安全教育培训调研汇报材料 8

　　一、调研背景

　　随着社会的快速发展，安全生产已成为企业和社会关注的重点。为了提高员工的安全意识，增强企业的安全管理能力，我们近期组织了一次关于安全教育培训的调研活动。本次调研旨在深入了解当前安全教育培训的现状、存在的问题以及员工的培训需求，为今后的.安全教育培训工作提供有力的数据支持和改进方向。

　　二、调研方法

　　本次调研采用了问卷调查、访谈和实地考察相结合的方式。问卷调查覆盖了不同部门、不同岗位的员工，以确保调研结果的全面性和代表性。访谈则针对安全管理部门负责人和一线员工，深入了解他们的意见和建议。实地考察则通过观察培训现场和与培训人员交流，获取一手资料。

　　三、调研结果

　　安全教育培训现状

　　（1）培训频率：大部分企业能够按照国家规定定期开展安全教育培训，但仍有部分企业存在培训频次不足的问题。

　　（2）培训内容：培训内容主要包括安全法规、安全操作规程、应急处理等方面，但部分员工反映培训内容与实际工作结合不够紧密，缺乏针对性和实用性。

　　（3）培训形式：目前主要采用课堂讲授、案例分析、模拟演练等形式进行安全教育培训，但员工普遍反映形式单一，缺乏互动性和趣味性。

　　存在的问题

　　（1）员工安全意识淡薄：部分员工对安全教育培训的重要性认识不足，缺乏自我保护的意识和能力。

　　（2）培训资源不足：部分企业在安全教育培训方面的投入不足，导致培训资源短缺，难以满足员工的培训需求。

　　（3）培训效果评估不完善：部分企业在安全教育培训后缺乏对培训效果的评估，无法准确了解员工的掌握程度和培训效果。

　　员工培训需求

　　（1）加强实践操作：员工普遍希望增加实践操作环节，通过亲身体验来加深对安全操作规程的理解和掌握。

　　（2）丰富培训形式：员工期望采用更多样化的培训形式，如互动式学习、游戏化教学等，以提高学习兴趣和效果。

　　（3）结合工作实际：员工希望培训内容能够紧密结合工作实际，解决工作中遇到的实际问题。

　　四、改进建议

　　提高员工安全意识：通过宣传教育、案例分析等方式，提高员工对安全教育培训的认识和重视程度，增强自我保护意识。

　　增加培训投入：企业应加大对安全教育培训的投入，提高培训资源的配置水平，确保员工能够得到充足的培训资源。

　　改进培训形式和内容：企业应注重培训形式的创新和内容的实用性，采用更多样化的培训形式和结合实际工作的培训内容，提高员工的学习兴趣和效果。

　　完善培训效果评估机制：企业应建立完善的培训效果评估机制，对培训过程和结果进行全面评估，及时发现问题并进行改进。

　　五、总结

　　本次调研深入了解了当前安全教育培训的现状、存在的问题以及员工的培训需求。针对调研结果，我们提出了相应的改进建议，以期为企业今后的安全教育培训工作提供有力的支持和指导。同时，我们也希望企业能够重视安全教育培训工作，加强员工的安全意识教育和实践操作培训，确保企业的安全生产和员工的人身安全。

　　安全教育培训调研汇报材料 9

　　一、调研背景与目的

　　随着社会的快速发展和科技的进步，安全生产已成为企业和社会发展的重要基石。为了深入了解当前安全教育培训的现状，提高员工的安全意识和操作技能，我们进行了本次安全教育培训调研。本次调研旨在分析当前安全教育培训的不足之处，提出改进建议，为企业的安全生产提供有力保障。

　　二、调研方法与过程

　　调研方法：本次调研采用了问卷调查、访谈和实地考察相结合的方式。通过向员工发放问卷，了解他们对安全教育培训的需求、期望和满意度；通过与各级管理人员进行访谈，了解他们对安全教育培训的看法和建议；通过实地考察，了解安全教育培训的实际开展情况。

　　调研过程：首先，我们制定了详细的调研方案，明确了调研目标、对象、方法和时间安排。然后，按照方案的要求，开展问卷调查、访谈和实地考察工作。在调研过程中，我们严格遵守调研纪律，确保数据的真实性和可靠性。最后，我们对收集到的数据进行整理和分析，形成本次调研的汇报材料。

　　三、调研结果与分析

　　安全教育培训需求：大部分员工表示对安全教育培训有较高需求，他们希望通过培训提高自身的安全意识和操作技能。其中，新员工对安全教育培训的需求尤为迫切。

　　安全教育培训内容：员工对安全教育培训的内容期望较为全面，包括安全法律法规、安全操作规程、应急预案等方面的知识。同时，他们也希望培训内容能结合实际工作场景，增强针对性。

　　安全教育培训方式：员工对安全教育培训的方式提出了多样化需求。他们希望采用线上与线下相结合、理论与实践相结合的'方式进行培训。此外，员工还希望增加案例分析、模拟演练等互动环节，提高培训效果。

　　安全教育培训效果：大部分员工对安全教育培训的效果表示满意，认为培训提高了他们的安全意识和操作技能。但仍有部分员工表示培训效果不够明显，需要进一步加强。

　　四、问题与建议

　　问题：

　　（1）安全教育培训内容不够全面，缺乏针对性；

　　（2）安全教育培训方式单一，缺乏创新；

　　（3）部分员工对安全教育培训的重视程度不够，参与度不高；

　　（4）安全教育培训的效果评估机制不完善。

　　建议：

　　（1）优化安全教育培训内容，根据员工的实际需求和工作场景，制定更具针对性的培训计划；

　　（2）创新安全教育培训方式，采用线上线下相结合、理论与实践相结合的方式，增加案例分析、模拟演练等互动环节；

　　（3）加强员工对安全教育培训的重视程度，提高员工的参与度；

　　（4）完善安全教育培训的效果评估机制，定期对培训效果进行评估和反馈，及时调整培训计划。

　　五、总结与展望

　　本次安全教育培训调研为我们提供了宝贵的数据和参考意见。我们将根据调研结果，进一步优化安全教育培训工作，提高员工的安全意识和操作技能。同时，我们也希望各级管理人员能够高度重视安全教育培训工作，为企业的安全生产提供有力保障。展望未来，我们将继续加强安全教育培训工作，不断创新培训方式，提高培训效果，为企业的安全生产贡献更多力量。