校长年度考核述职汇报材料
2017年，在县委县政府的正确领导下，在教科局“树一流作风，办一流学校，创一流佳绩!”的正确指导下，我带领风华镇中心学校全体班子成员，以抓作风建设强化教师素质为工作重心，以打造校园文化特色铸就育人环境为引领，确立了“建设乡村文化体育乐园”的办学目标，不断实现全镇教育教学工作的新突破，谱写教学管理的新篇章。下面就我镇2017年学校工作开展情况作如下汇报，不当之处望予以斧正。
一、解放思想，凝聚团队
1、“三立”培训，身心洗礼，凝聚团队。
几年来，风华中心学校在全镇教师的共同努力下，教育教学工作取得了一定的，但也存在诸多的问题，主要体现在一是大多数教师创新意识不强，对教育的新形势缺乏了解；二是教师敬业精神不强，教师工作标准不高，缺乏主动工作，工作打不开新局面；三是大局观念不强，无病呻吟，小病大养；四是服务意识不强，作风漂浮。针对存在的问题，我深刻的意识到端正校风、教风、学风的紧急性和必要性，决心改变现状，真正把学校作风整治工作落到实处，切实解决教职工在思想作风、校风、教风、学风等方面存在的问题，推进师德师风建设，凝聚团队力量。2017年3月20日至23日，在市教育局、县教科局、镇党委政府的关心和支持下，组织全镇152名教师到重庆三立培训学校开展培训，通过一系列的培训，教师的凝聚力和教师彼
此间的情感增强，促进了不同学校、年级之间的沟通和理解，通过各校畅谈“三立”培训感知感悟，提长了每位教师的'责任感与敬业心，切实转变了广大教职工的工作作风。
2、抓作风建设，建设长效制度。
为进一步促进全镇教师作风建设，逐步形成作风建设长效机制，3月30日，中心学校以“三立”培训效果为契机，召开了全镇教育教学提质增效暨作风建设大会。在作风大会上，成立了中心学校教育发展提质增效暨作风建设育领导小组，镇政府镇长亲自担任组长，纪委书记、分管镇长、中心学校校长为副组长，中心学校办公室相关同志为成员，切实把“三立”学习的精神和工作结合起来，一心一意抓教育，全力促教育质量的提高。同时，通过开展“七查七看”结合党的群众路线实践教育活动，纠正突出问题，狠刹歪风邪气，强化监督检查，惩处违纪行为，凝聚发展共识，达到思想好、纪律好、作风好、环境好、质量好、形象好的“六好”工作目标。并形成作风建设会议制度，每学期召开2次，对表现好的教师进行表扬奖励，对存在的问题的人和事坚决曝光，促进师德师风的好转。
二、狠抓教学常规，促进教学质量的提高
1、领导挂帮，同奖同惩。
为抓好教育教学常规管理，中心学校成立以校长为组长的挂帮工作领导小组，要求深入课堂听课，向40分钟要质量，及时了解，解决师生在学习上、生活中存在的问题，督促学校清除影响教学质量的各种障碍，督促学校的教学质量稳定提高，挂帮责任人与学校同奖同
惩。
同时，中心学校统一了全镇学校作息时间，要求每天下午4:30才能放学，中心学校挂帮领导深入学校指导工作。通过齐抓共管，教师责任心明显增强，教师想方设法抽出时间给学生进行指导，教师没有怨言，不讲条件，改变了以前动不动就提出要报酬、讲条件，教师教学常规工作按要求认真执行，全镇学校教学质量得到提高。
2、建设学习机制，努力提升教师业务素质。
教师业务素质的高低，直接影响学校教学质量，只有提升教师业务素质，才能促进教学质量的提高。因此，学校定期开展教研活动，采取人人上好课，加强教师对新知识、新技能的学习，组织教师观看优秀教师课例，撰写心得体会，进行评比、评价，给广大教师树立信心，提升教师工作激情。5月10日，为了践行群众路线，促进我镇教育发展，特邀请了贵州省写作学会常会理事、汇川区言协主席陈守刚先生给大家上了一堂精彩的课。希我镇教师认真做好“六个一”（一本优质教案、一堂优质公开课、一手规范的黑板字、一口标准的普通话、一篇优秀教学论文、一次深入家访活动）工作，开展好教学工作，进一步提高学校教育教学质量。
三、全力改善学校办学条件，打造亮点，形成特色。 校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力和办学特色的体现，因此，我带领中心学校班子全力落实县主管局办大教育的工作思路，合理调整学校布局调整，整合资源，改善学校办学条件，力争将风华小学、金承小学建设成富有一定区域影响的优
美校园。这一年来，我积极争取项目和资金，不但整体规划了金承小学的改扩建工程，同时对风华小学办公楼、操场进行了美化维修，申报建成了乡村学校少年宫。学校结合实际，增添活动器材和体育设施，结合实际开展器乐、书画、手工、跳绳、铁环、跳皮筋等20余个地方特色活动项目，全员参与“快乐健身”大课间活动。积极响应和倡导“阳光体育”号召，创编了丰富的“快乐健身”大课间，大课间时间为50分钟，集体项目有体操、手语操和兔子舞，然后以班级为单位组织的跳绳、铁环、跳皮筋、呼啦圈、拍球、踢毽等项目，老师和同学们一起在操场上欢呼雀跃，沉浸在一片欢快的体育游戏活动中。建设乡村文化体育乐园的办学氛围逐步形成。
四、确立“建设乡村文化体育乐园”的办学目标，逐步形成学校特色文化办学体系。
“让健康谱写生命的乐章!”教师拥有健康的身体和思想，传承文明，培养身心健康的孩子,这是我们创办乡村文化体育乐园的宗旨。为此，我组织班子成员深入思考，广泛征求教师们的意见，确立了学校的“一训三风”，并根据办学特色设计了校徽校旗，紧紧围绕办学体系开展学校的各项工作和活动，以打造学习型教师团队，培养“自信、自强、自立”新一代为办学宗旨，进一步挖掘体育文化特色和内涵，把弘扬中华传统文化国学经典和践行社会主义核心价值观作为校园文化建设的主要内容，并形成体系，加强教师品德情操建设和学生养成教育，努力实现作风建设新突破。
“风华正茂，精彩人生！”风华小学正如初升的朝阳，在县委县政府的引领和关心下，在县教科局的正确指导下，在风华镇全体教育
工作者的共同努力和支持下，我们怀着对生命的敬意，带着信念去耕耘，带着希望去播种，我深信，我们一定会在绥阳教育“三年大变样”的宏伟蓝图上描绘出绚丽的人生篇章！
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