小学英语远程研修个人总结

经过一段时间的远程研修学习，我明确地认识到之前在教学中存在的缺陷和不足，但回想起来效果并没有想象的那么好，真是“事倍功半”了。值得庆幸的是，通过这一次的学习，专家们的分析和教师们的案例教学使我受益匪浅，为我的教学指明了方向和找到了一些适当的教学措施，增强了我今后做好英语教学的信心，先将具体收获进行一次总结：

小学英语远程研修个人总结

1．认清了教学的总体思路：学生为主体，教师要运用符合教材和学生特点的先进的教学手段和策略，充分调动学生的积极性，尽可能的是其达到运用英语的实践能力和创新能力。

2．要预设教学效果。无论任何一堂课，都会有一定的效果。比如在教授新的单词时，听、读、理解、记忆等要如何安排程序，才能达到自己预设的效果，而且在这过程中能使教师不累，学生不烦。以往的教学多数都是机械地、单一地记住单词；现在可以借助学生以往的信息知识为学生提供一些信息材料而让学生自主地理解新词。现总结有效教学的五种辅助行为，及收获的相关表现如下：运用学生的想法和贡献：运用学生的回答促成课时目标，让学生使用自己的想法、经验和思维模式等，详细阐述和扩展所学内容。组织：在一堂课的起始部分提供先行组织者和心理策略，用多种要求创设活动结构。提问：运用内容问题（直接）和过程问题（间接）传达事实，并鼓励学生探询和解决问题。探求：诱导、澄清、探求额外信息，必要时调整方向。

热情：在课堂讲授中通过语言的抑扬、手势、目光接触以及活力等展示生气、投入、兴奋和兴趣。

3．尊重学生的个体差异。以前总是急于求成，课程结束后希望立竿见影，殊不知效率的体现很多时候是慢慢出来的，它总是要经过初步的体验、认识的模糊、潜在的结合与分析的才能真正的明了的。 4 .永远不要忘记教学不仅仅是教授知识而已，更应该注重孩子良好道德的发展方向。

5. 阅读理解是一个心理过程。阅读的过程因人而异。不同的学生有着不同的文化水平，不同的生活经历，即使是同一年级的学生也由于学习的方法和阅读习惯、兴趣等存在着差别，使得阅读理解实践出现这样或那样的问题。

6.阅读教学是一项很重要的环节。以前总是觉得难而一带而过，现在要好好的上好阅读课，运用循序渐进的`方法和引导的方法，让学生觉得是通过自己的努力而获得知识的，可以从中体会到成就感和愉悦感。

小学英语远程研修个人总结 [篇2]

在小学英语教师远程研修培训过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学结”的过程。使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。

一、转变观念，提高认识

作为一名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对自己的教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果。远程研修让我转变了观念，提高认识。

二、增长了见识，开阔了视野

远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。在和这些老师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，感到加强学习的重要性。远程研修的过程中，我一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。那些经验和教训，对我来说真是弥足珍贵。专家们的课程深入浅出，大量鲜活生动的教学案例让我们感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。专家们高

深的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，也深深地吸引了我。

这种大空间的远程研修，从传统的培训模式中走向网络平台时，产生了极大新鲜感和神奇感，更重要的是这个平台给我们提供了无限广阔的交流空间，我们在课程改革的实践中有许多问题，困惑、思考、收获很难有机会倾情表达，在这里我们可以通过研修平台共同与专家团队、指导教师、班主任、所有在线的上万同仁们，一起进行交流、研讨。通过远程网络教学研修的学习，使我比较直观的领略到了教育专家和一线知名教师的风采。

三、掌握方法，提高能力

对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效；通过观摩和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。远程研修平台的课程资源当中的一些新的教育方法和理念，我以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我很大的启发，也给

了我很大的帮助，让我认识到自己在教育教学和新方法理念运用上的不足，为我以后的工作指明了方向。

总之，学习是教师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，提高自己的业务水平。

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