皇城小学教师聘用制度

相关推荐

皇城小学教师聘用制度

为了稳步提高教育教学质量，规范办学，创建有特色、有创新、高水平的学校，培养有特长、有能力、高素质的学生，就必须有一支爱岗敬业、有爱心、能奉献、业务能力强，工作作风过硬，稳定高效的教师队伍。以往的教训告诉我们，必须从思想、制度、规范、合法化等方面建立一套聘用教师的长效机制，采取一系列的优惠措施，使优秀教师进得来，留得住，有盼头，有发展前途，逐步淘汰业务水平低的教师、师德不好的教师、没有创新能力的教师，使学校迅速步入健康规范的良性循环渠道。

皇城小学教师聘用制度

一、把好入口关：

每一个进入学校工作的教师都必须经过公开招聘程序竞争上岗，做好岗前培训，把学校制度、村委要求以及将来的发展趋势等从思想上深入渗透，树立热爱皇城教育、热爱皇城集团的理念。

二、把好过程关：

1.根据《合同法》有关规定，拟定规范合法的用人合同，和聘用教师协商同意后签订劳动合同，使用人制度合法化。合同中不仅要有双方的权利、义务，待遇、要求，同时要根据实际情况定出本年度两学期的工作目标。每次合同以一年为期限，一年后成绩、考核双优秀，且完成合同中规定目标者可续签合同，待遇以及优惠条件进入高一个层次（见以下

第三条），考核不合格、师德有欠缺或成绩未达合同规定者，合同期满自动离岗。师德败坏、影响恶劣、或触犯国家法律者，在根据有关规定做出处理的同时立即终止合同。

2.在履行合同期间，如有入编招考等社会行为，教师如要参加报考，必须先向学校和村委递交申请，经村党总支、村委会考察同意后方可报名（若考察优秀，要求报名必须报皇城或北留，由总支或村委出面协调继续在皇城工作），若未经同意私自报名参考，将按照合同法规定要求本人负法律责任。

3.在履行合同期间，若因生孩子或其它大事需要请长假（指30天以上）者，须向总支、村委申请，总支、村委将在批准前进行考察，考察为优秀的教师须签订“请假期满后继续留校任教协议”，上班后按照合同法有关规定补发假期基本工资，同时续签合同。考察为不合格或教学成绩不达预

定目标的，在请假的同时终止用人合同，请假期满后仍想回来上班则必须通过招聘程序重新应聘。

三、建立长期留用优秀人才的机制

1.从2011年起，村委为每个临时聘用教职工缴纳养老保险和医疗保险；2011年新聘教师试用期为一年，试用期满后，凡经考察后留用（包括原有教职工）并续签合同的教职工，村委均为其缴纳养老、医疗保险；凡连续三年被村委留任并续签合同的教职工，村委均为其缴纳四险（养老、医疗、失业、工伤四项保险）。

2.根据《劳动法》规定，参照周边用人单位的待遇发放办法，村委制定出合适的工资底线，并根据环境的变化陆续增加（2011年教师基本月工资780元，生活及代课津贴平均220元，月考核浮动最高200元）。

3.加大试用期满后的服务年限津贴力度，一年试用期满后，每服务满一年，服务年限津贴每月50元，以三年为一个阶段，每满三年津贴另增加50元。加大教学标兵月奖励工资力度，连续三次成绩排第一，评为教学标兵，每月奖励100元，每多一次第一名，标兵奖励递增100元，若未考入第一名或其他原因中断，则须重新计算。

4.根据实际情况或参考周边学校的奖励办法，不断加大教学成绩奖励力度。

皇城小学教师聘用制度 [篇2]

一、指导思想：

为了深化教育人事制度改革，依法保护学校和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，建设一支优化、精干、高效的教职工队伍，全面提高教育教学质量和办学效益，办好人民满意学校。结合我校实际，特制定本方案。

二、聘用对象

纳入事业编制管理的我校教职工

三、聘用原则

1、校长负责原则。校长全面负责学校教职工的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。

2、各司其职原则。学校党组织在聘任工作中充分发挥政治核心和保证监督作用。学校工会在聘任工作中协助校长做好教职工思想工作，同时通过教代会对聘任工作实行民主监督。

3、坚持定编、定岗、定员、定责的原则。学校按规定的编制数，根据教育教学和行政管理的需要设岗，按岗位和职责定人员，不突破核定的编制数额，不因人设岗。

4、资格准入原则。被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格。

5、竞争择优原则。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，坚持学校自主聘任、个人自主择业和公开平等、竞

争择优、合理流动的原则。学校将从工作实际出发，全面考察受聘人的政治思想、道德修养、业务水平、工作能力以及心理和身体健康状况，坚持择优聘用。坚持走群众路线，保证教职工的参与权、知情权和监督权。

《皇城小学教师聘用制度》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

四、岗位的设置及要求

按编制数和学校实际工作及一定的工作量标准科学合理设置岗位。岗位类型分教师、职员、教学辅助人员、工勤人员。

教师指学校中具有相应教师资格、主要从事教育、教学工作的专业技术人员；职员指学校中主要从事行政、党务等管理工作的人员（包括财会人员）；教学辅助人员指学校中主要从事图书资料、档案以及卫生保健等工作的人员；工勤人员指学校中主要从事后勤服务工作的人员。

要求：参加岗位竞聘的教师，要能胜任本岗位工作；同时按照不同岗位的工作量，不少教师应兼任其他一些岗位。

五、聘用条件

被学校聘用的教职工，必须具备以下基本条件：

1、拥护中国共产党的领导，自觉贯彻执行党和国家的路线、方针、政策和上级决定；

2、遵纪守法、爱岗敬业，具有良好的教师职业道德；

3、身心健康，具备完成本岗位工作职责和任务的身体素质；

4、具备相应的教师资格和专业技术职务任职资格（非教学人员除外），中师及以上学历，具有胜任相应岗位工作的学识水平和业务能力。

5、年度考核结果在合格以上。

有下列情形之一的，不予聘用上岗：

1、不完成规定的教育教学任务或职责范围内其他工作任务，给学校工作造成重大损失的；

2、工作严重失职、渎职，造成严重后果和不良影响的；

3、侮辱学生，体罚或变相体罚学生造成严重不良影响的；

4、违反规定，向学生或家长索取或变相索取财物的；

5、对党和政府有消极、抵触情绪、政治立场不坚定，参与或煽动反-政-府活动，经常在公共场合散布反动言论或参与邪教活动的；

6、不服从领导安排，我行我素，不能很好地履行岗位职责的；

7、经常迟到、早退，一学期内连续旷工7天或累计旷工超过15天的；

8、有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的；

9、连续两年考核不合格的。

六、聘用方法和步骤

具体分为三个阶段进行：

第一阶段：制定方案，动员部署。

1、学校成立实行事业单位人员聘用制度工作领导小组。

2、制定实施方案，组织集中动员。召开动员会，学习相关文件精神，使全体教职工提高认识，明确任务，以积极的姿态投入该项工作。

3、对全体教职工进行摸底，组织教职工撰写近三年来的工作总结。

第二阶段：公开述职，测评考核。

1、以年级组为单位，召开述职评议会议。由组长（校长）负责确定测评对象，明确测评内容和要求，结合师德教育，严格按照述职、测评的步骤开展工作。

2、做好材料整理工作。

第三阶段：综合评价，办理手续。

1、学校聘用工作领导小组根据教职工的现实表现和述职、测评等情况，进行综合分析和实事求是的评价，分优秀、合格、不合格三个档次定格，提出聘用、不聘用意见。

2、学校聘用工作领导小组对每名教职工进行一次个别谈话，反馈民主测评情况，肯定成绩，指出存在问题，做好思想工作。

3、校长与受聘教职工签订聘用合同（聘用合同的期限为三年），办理相关手续，公布聘用结果。

七、几点要求

1、要统一思想。全体教职工要认真学习相关文件，吃透文件精神，理解实施聘用制度的重要意义，确保这项工作顺利开展和实施。

2、要周密部署。从学校实际出发，制订考核和聘用方案。要切实关心教职工的切身利益，做好耐心细致的思想工作。对可能出现的问题要想到想透，将问题解决在萌芽状态。

3、要规范程序。严格按照规范程序要求做好聘用工作，确保聘用工作公开、公平、公正。

【皇城小学教师聘用制度】相关文章：

皇城沙滩作文11-03