大三班班务工作计划

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大三班班务工作计划

本学期是孩子们在幼儿园最后半年，也是最关键的一学期，为了孩子们能更加充满自信地走进小学的课堂，也为了自己班能顺利完成任务，我们在《纲要》精神和《园务计划》引导下，围绕园保教工作目标和重点，结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议，特拟定了本学期班务教育教学工作计划：

大三班班务工作计划

一、班级情况分析

本班幼儿活泼好动，有强烈的好奇心和探索科学兴趣，在此方面我们因尽量满足他们。在同伴与同学之间能友好相处，能用礼貌用语与别人沟通，入园时能主动与老师问好，幼儿的生活处理能力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个幼儿因为家里教育的原因，在这方面还欠缺些，也有部分幼儿做事拖拉，欠缺责任意识，收玩具、做值日生、池小班长或帮老师做事时常常需要别人提醒；在学习活动中注意力分散，没有耐心；部分幼儿自控力欠佳，会玩危险的游戏，自我保护能力有待加台。尤其我班在三楼教室里东西多，幼儿活动空间小，这更需要对幼儿加强自我保护意识及安全意识的培养，尤其上下楼的常规，及上课常规方面要继续加台教育。因此，在本学期我们仍将把常规及安全教育放在重中之重，并努力做好幼小衔接工作。根据上综情况，我有针对性地制订了班级计划，因材施教。努力使每一个幼儿在新的学期都有新的进步新的发展。

二、本学期工作目标

认真领会《幼儿园教育指导纲要》的精神，学习最新幼教理论，在实践活动中，需不断学习有关教育改革的知识，不断在实践中进行反思，提高自己的理念水平。能用理论去分析实践存在的问题。本着“尊重幼儿在发展水平，能力，经难，学习方式等方面的个体差异，因人施教”的原则，努力使每个幼儿获得满足和成功，要树立“从点点滴滴入手不放松，实实在在的做好每件事”的高度责任完成本学期保教工作任务，呵护好班上每一位孩子。力求各式各样项工作做的扎实、认真，具有开拓创新的精神，尽快形成班级特色。三、工作内容与措施

1、教育方面

通过评比栏培养幼儿的积极性，让幼儿有良好的学习习惯，开展不同的活动，激发幼积极向上的良好情感。开展参观小学、学做小学生，毕业诗等主题活动，增强幼儿的入学意识，激发幼儿的上学愿望，使幼儿的知识，技能得到提升，为其顺利入学，成为合格的小学生奠定基础。

结合我园的课题研究，对幼儿进行初步的环境教育，以多种方式培养幼儿的环保意识。如：利用废旧材料进行环境布置以及教玩具的制作。日常生活中注意培养幼儿的环境道德行为习惯。

2、保育方面

（1）本学期我班开展了“小小值日生”的活动，每天有四个小朋友轮流当，每天轮到的小朋友都要帮老师做事情，收凳子，

擦桌子、以碗筷，老师将会对不会做这些事的幼儿进行帮助和引导。当他们做好自己的事情之外还要督促其它幼儿也要做好，帮幼儿形成良好的生活规律。盛开基本的生活处理能力及管理能力，能注意维护公共卫生。

四、安全工作

做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，做好室内通风工作，提醒幼儿勤洗澡、换衣，提高幼儿的自理能力，为小学打好基础。加强幼儿的安全意识，帮助幼儿掌握自我保护技能，搞高自己的责任心。

五、家长工作

孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定，家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系。因此，本学期我会一如既往，坚持不懈地做好家长工作。利用家园联系手册，打电话、家长谈话的机会，多宣传正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解和支持。鼓励家长积极参加幼儿园里兴办的各项活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

大三班班务工作计划 [篇2]

新的学期，新的挑战，省级示范园的顺利创建给我们提出了更高的要求。本学期，我将结合本班幼儿的实际情况，制定教育目标，开发每个幼儿的潜能，发展幼儿健康的个性，创造性的开展各种活动。

一、幼儿发展水平

经过两年的幼儿园生活教育，他们已经熟悉园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、分享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，游戏活动的兴趣有较大的提高。平时常规较好，活动时大部分幼儿积极、活跃。但也存在一些的不足之处，如：在上课方面，有些幼儿上课时经常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还需要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。部分孩子参加活动互动主动性不够，有依赖感；个别孩子习惯还很不好：喜欢打闹、不会谦让，以自我为中心。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们要从多方面入手，加强孩子的综合能力培养。

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二、教育教学工作方面

1. 为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规则，鼓励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心

2.认真完成本期大班各科教育教学目标。能根据孩子学习特点进行活动引申。

3.创设良好积极的语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设区角活动培养幼儿的阅读兴趣，鼓励他们尽量用完整语言说话，增强孩子的口语表达能力。

4、根据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周计划和周目标。

5、开展好园本礼仪特色课程，对幼儿进行礼仪教育，培养良好的文明习惯

6、开展多样的户外活动，加强体育锻炼

（1）利用晨间、游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。

（2）加强体智能课程的学习，提高幼儿的身体素质。

(3）加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。在活动中要注意幼儿的安全，可根据活动内容来进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

三、班务管理工作

1.在工作中要做到经常反思。要求班上三位老师反馈前周工作情况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量，有计划，三位教师达成一致，共同教育幼儿促进幼儿健康成长。

2.积极组织班级教师配合园部，年级组完成上级布置的各项任务，不无故拖延，积极参加业务学习，教研活动.相互交流经验，不断提高自身业务水平。

3.组织班上教师及时整理班上材料，档案，保管好班级财产。

4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.

四、家园共育方面

1.通过家长会，家访，电访，幼儿园班级论坛，QQ群及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家在园的表现情况。了解家长的教育观，需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。

2.利用家园联系栏，向幼儿家长介绍有关幼儿心理学，教育学方面的知识和育儿文章，希望给有困惑的家长提供一些实际帮助。

3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.

4、积极热情的向家长宣传我园的办园宗旨、理念和本班幼儿的教育任务。

大班是小学的预备班，为了和小学的要求相衔接，在本学期的工作中，我们大三班的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础！

大三班班务工作计划 [篇3]

伴随着明媚的春光与和煦的春风，新的学期向我们走来了。本学期我们将一如既往的努力，加强班务管理，夯实卫生保健和家长工作，为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，坚持保教并重，关注个别差异，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、加强班务管理

本班现有52名幼儿，男孩35名，女孩17名。孩子们在家里度过了一个愉快的寒假生活，长大了一岁，也长高了，语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的进步。因此，我们教师要因势利导，帮助幼儿巩固已有的一日生活常规和各种生活习惯，同时纠正幼儿在假期里产生的各种不良行为习惯。良好的开端是成功的一半，从第一周开始，我们就认真上好三课，即安全、礼仪、常规这三课。我们始终都要把安全工作放在首要，加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、午睡间和户外游戏的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，保证让幼儿在安全的环境下快乐成长。还要教育学会与同 1

伴正确交往，知道关心帮助他人，做一个懂文明，有礼貌的好孩子。在教学活动中，我们要认真准备教具学具，注重幼儿各方面的发展，多为他们创造表现的机会，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，增强他们的自信心和荣誉感。

我们还要充分利用现代化多媒体教学设备进行教学。由于幼儿好奇心强，注意力容易分散，我们将积极借助多媒体手段的优势，结合教学内容的需要，合理选择多媒体器材，并制作一些实用的课件来辅助教学，整合各种教育资源，将知识点简单化，让幼儿在玩中学，丰富学习形式，增强幼儿的学习兴趣。

二、夯实卫生保健工作

协助保育教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。同时加强幼儿的卫生教育，养成饭前洗手的习惯，以防止病由口入。还要加强幼儿自理能力的培养，如扣纽扣、系鞋带，整理游戏材料等。在日常生活中特别关照体弱幼儿，发现问题及时处理，使每一位幼儿都能够健康茁壮成长。

三、认真做好家长工作

1.根据本班幼儿具体情况，有针对性地办好家园共育栏目，每月评选一次好孩子，如礼仪宝宝，健康宝宝，开心宝宝，绘画之星，舞 2

蹈之星，智慧之星等，还要向家长宣传有关幼教知识，让家长科学教育孩子。

2.通过qq群、校讯通等平台与家长沟通交流幼儿在园在家表现情况，鼓励家长积极参加家园活动，为教育活动提供更多资源。

3.定期召开家长会，认真准备会议内容，保证家园沟通顺畅，还要利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。交流时耐心倾听，肯定优点，提出不足，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。

4.通家访、家长开放日等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，做好家园共育。

四、丰富活动载体，开展好区域活动

1.建设好班级三个区域角，及时进行材料的填充和更换，引导幼儿进行班级区域和幼儿园公共区域活动探究，并做好活动前期准备和活动后反思工作。

2.打造班级特色，我们幼儿喜欢剪纸折纸，且有一定的基础，本学期我们将以纸艺为特色，进行较为系统的纸艺学习，提高纸艺水平，每月办好一次纸艺作品展。

3.开展植树节、消费日、世界水日、爱眼日、劳动节、小足球等主题活动及寻找春天社会实践活动，春季运动会、插塑玩具比赛，第二届艺术节等幼儿活动。拓宽幼儿活动内容，促进幼儿认知与发展。

我们是一名幼儿教师，也是人生的启蒙老师，我们应持之以恒、不断进取、开拓创新，用我们的力量和爱心，做好教育工作！

2017.3