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环保之星评选方案

时间:2021-06-23 19:52:31 环保 我要投稿

环保之星评选方案

一、活动宗旨

环保之星评选方案

以倡导绿色文明,加强环境教育,将保护环境、合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习和生活之中,丰富校园文化,提高学生动手实践能力,进一步培养我校学生的绿色生活习惯。

二、参评条件

1.学习和掌握并宣传环境保护知识,带动或影响家长共同参与社会环保活动。

2.长期坚持帮助父母搞好家庭卫生,美化绿化家庭、社区和学校环境。

3.在日常生活中,有良好的环保生活方式和习惯,做到:节约用水,一水多用;保护水源,慎用洗涤用品;节约用电,随手关灯;保护树木,珍惜纸张,不送贺卡;选购绿色用品和绿色食品;少用、不用一次性制品;垃圾分类投放,回收利用资源;不吃野生动物,拒用野生动物制品;积极参加植树等爱绿护绿活动。

4.积极参加各种环保的小制作、小发明活动。

5.主动参与环保宣传活动,自觉宣传环境保护。

6.策划环保主题活动并付诸实施,有突出成绩。

7.提出有利于环保的好方法、好点子,并付诸实施。

8.能依法积极制止或举报破坏环境的行为。

三、我校评选环保之星评选步骤:

1.各班评选1名在我校环保活动中表现好的学生。(播种子、爱花护花、环保意识强、卫生清扫、卫生习惯、宣传环保)

2.填写典型事迹上报表。

3.经学校研究决定评选人员,并上报区教育局。

环保之星评选方案 [篇2]

为进一步提高学生的环境保护意识,我校将开展“环保小卫士”评选活动。具体方案如下:

一、活动宗旨

以倡导绿色文明,创建洁净校园为基础,加强对学生的环境教育,将保护环境,合理利用、节约资源的意识渗透到学生的日常行为之中,进一步培养学生的绿色文明生活习惯。

二、评选范围: 年级学生。

三、推荐名额:每个班级每周推荐申报环保小卫士2名。

四、“环保小卫士”参评标准

1、个人卫生

穿戴整洁;勤洗澡、换衣;勤理发、洗头;勤剪指甲,勤洗手。

2、环境保护

不乱丢果皮纸屑;不随地吐痰及泡泡糖渣;不乱涂墙壁;不乱倒脏物污水;见到纸屑等垃圾能自觉拾起投入垃圾箱;看到有人乱扔乱吐,能上前提醒制止。

3、低碳生活

在日常生活中,有良好的环保习惯,做到:节约用水;节约用电;珍惜纸张;少用、不用一次性制品;垃圾分类投放。

4、影响带动

学习掌握并宣传环境保护知识,带动或影响同学、家长共同参与环保活动。

五、表彰奖励

学校对被评为环保小卫士的学生将给予表彰,树立典型,在校园广播及宣传栏和班级活动中予以宣传,推动环保宣传教育实践活动入开展。

环保之星评选方案 [篇3]

一、活动主题:

争做五星环保小卫士

二、指导思想:

为进一步增强学生的环保意识和环境道德感,提升学校环境教育的特色品味,学校少先队大队部精细组织评选“五星环保小卫士”,为全校学生树立学习活动的小标兵、小榜样,有效促进队员良好习惯的养成。

三、活动对象:全体队员

四、活动时间:2017年8月--2017年1月

五、评选小组组长:王明玉

评选小组成员:各班班主任

六、实施步骤:

(一)通过演讲比赛、班主任会、升旗集会等开展评比活动的宣传。

(二)班主任利用班会课让学生对照标准进行自我测评,再根据总分得出星级。

(三)各班级将各星级典型事迹记载在班级荣誉手册上。

(四)每学期由少先队进行汇总,评比出校级“五星环保小卫士”。

(五)班主任利用班会课宣读星级环保小卫士名单。

(六)在校园文化长廊张贴光荣榜公布名单,树立学生学习活动的榜样,充分调动队员参与活动的热情和兴趣。

(七)对获得五星“环保小卫士”的学生进行大力表扬和奖

励并授环保小卫士标志,并与三好学生和优秀学生干部的评选挂钩。

七、星级学生的确认标准与评比条件

(一)星级确认标准:

本标准共分十条细则,每一条为10分,得10分的为完全达标;得7——8分的为基本达标;得1——2分的`为尚未达标。 ☆:总分为20——35分的为“一星级环保之星” 荣誉称号; ☆☆:总分为36——45分的授予“二星级环保之星”荣誉称号;

☆☆☆:总分为46——70分的授予“三星级环保之星”荣誉称号;

☆☆☆☆:总分为71——88分的授予“四星级环保之星”荣誉称号;

☆☆☆☆☆:总分为89——100分的授予“五星级环保之星”荣誉称号。

(二)星级评比条件:

1.注重文明礼仪,个人卫生良好。

2.尊老爱幼,孝敬长辈,主动承担家务。

3.接受学校环境教育,品学兼优,积极参加学校组织的各项环保主题活动,并获得校级以上奖励。

4.对值日工作认真负责,经常主动整理班级教学用具,卫生工具,保持教室整洁。

5.能自觉宣传环境教育的重要性,能开展小手拉大手活动,督促父母家人共同参与环保活动。

6.能自觉爱护花草树木,并能与损坏花草树木的人和事作斗争。

7.能踊跃参与学校的各环保社团实践活动。

8.不乱丢果壳、纸屑,注意环境卫生,看见果壳、纸屑自觉捡起放进垃圾箱。

9.友爱同学;善待他人;不打架,不骂人,助人为乐。

10.遵守公共秩序,公共场所不拥挤,不喧哗,不追逐打闹。

八、保障措施:

(一)活动目的性强,准备充分。

(二)人员落实,分工到位。

(三)活动重点突出,教育性强。

(四)在活动中还要加强常规教育和行为习惯教育。

九、具体操作:

(一)大力宣传,正面引导。

(二)个人申请,自我评价。

(三)教师调研,综合考评。

(四)同学座谈,表彰先进。

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