学校年终评优方案
根据烈山区教育局《关于做好2017年度事业单位工作人员考核工作的通知》精神，结合我校实际情况，制订本方案。
一、考评原则：
遵循“客观公正、实事求是、全面考核、注重实绩”的原则。
二、考核对象：
全体在编在职教职工
三、考核领导小组名单：
组 长：马永军
副组长：梁长银
组 员：孙学峰 李永侠 刘 红
考核小组名单:（由教研组推荐或选举产生）
刘 红 牛海鹏 关 晓 朱德旺 李宝同 李祥法 祖美玲 王 锋 唐永新
四、考核内容：
考 核 内 容 包 括 德 、能 、勤 、绩 、廉 五个 方 面 ，重 点 考 核 工 作 实 绩，即 政 治 表 现、主 要成绩和作出的贡献等。
五、考核等次及优秀比例：
考核等次分为优秀、合格、基本合格和不合格。优秀等次人数按 15%计算为 10人（不含正职校长、书记）。
优秀等次人员分配如下：七年级组 3人，八年级组2 人，九年级组 2人，后勤组 2人，行政组1 人。
六、优秀等次条件：
1、热爱教育事业，热爱学校，教育思想端正，教育理念先进。
2、为人师表，严格执行职业道德规范，具有奉献精神，自觉服从学校安排， 为学校分忧解难。
3、有健康的心理素质，有良好的自控能力，能协调好各种人际关系，有团 队协作精神。
4、认真履行本职工作，工作实绩达平均水平及以上。
5、校内教育教学实绩排名处中等及以上。
6、凡出现以下情况之一的，实行一票否决，直接定为不合格等次。
（1）对学生实施挖苦、讽刺、辱骂等语言伤害或体罚、变相体罚等其他侮 辱学生人格尊严的行为；
（2）违反教师“三乱”行为，向家长索要或变相索要财物的；
（3）以非法方式表达诉求的，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；
（4）在学校各项工作考核中经常处于末位的。
（5）上级机关和学校制定的教学指标未完成的（继续教育和校本培训）。
（6）一年病事假累计超过15天的。
（7）经常不遵守劳动纪律，经常有事不请假，善自迟到、早退、旷工行为的。
（8）不接受学校工作安排，强词夺理、态度蛮横、用各种理由推托，影响学校正常工作的。
（9）在学校组织的各项活动中消极对待、应付了事、态度不端正的。
（10）有重大教育教学事故或校园安全事故的。
七、考核程序：
1、2月25日前学校公布《学校2017年度年终考核评优方案》，填写《事业单位 工作人员年度考核登记表》。
2、2月20日—2月24日，成立考核领导小组，按领导与群众4比5的比例分配。
3.推荐优秀候选人名单。七年级组4-5人，八年级组4-5人，九年级组4-5人，
后勤组4-5人，行政组 4-5人。各组分别由年级组长和分管的领导负责，按优秀 等次条件考评推荐。
4.国培老师由参加国培前所在年级或组考核。
5.支教老师（包括借用人员）由受援学校或借用单位考核。（兼代课的教师由所在办公室确定所在年级组）
第一步：分组推荐
七年级组负责人：王 锋 推荐范围：七年级教师
八年级组负责人：李祥法 推荐范围：八年级教师
九年级组负责人：马 永 推荐范围：九年级教师
后勤组负 责 人：关 晓 推荐范围：后勤人员
第二步：讨论
1、经校领导班子研究确定推荐人名单。
2、经考评小组综合考评确定优秀候选人名单。
3、2月28日，在校公示栏公示，公示期为七天。
4、3月7日，填写考核表。
5、3月10日，报烈山区教育局审批。
八、考核结果的使用：
事业单位工作人员考核结果为事业单位工作人员聘用、专业技术职务晋升、 续聘、解聘、增资和奖惩等的重要依据。相关薪资待遇情况参照上级部门文件执 行。
烈山区昕昕中学
学校年终评优方案 [篇2]
一、指导思想
为了调动广大教师的积极性，发挥先进教师的辐射作用，体现我校民主、信任、尊重、理解的管理理念。根据区教育局相关文件精神，结合学校实际情况，特制订如下年度评优评先方案。
二、评优评先领导小组：
组长：XXX
副组长： XXX XX XXX XXX XXX
执行组长：XXX
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组员： XX XX XX XX XXX及年级组长、科组长
三、荣誉类别
根据区教育局相关文件精神，荣誉类别分为“年度考核优秀”、“区优秀班主任”、“区优秀教师”、“区先进教育工作者”。
四、评选程序
1．民主分组测评：
（1）教师分组
全校教师分为行政组（含级组长）、小学组、七年级组、八年级组、九年级组；
（2）候选人指标：
①候选人总指标数：领导小组小组根据上级下达的总指标数，不分荣誉类别，按照150%左右比例（可根据情况调整比例）设定候选人总指标； ②各小组候选人指标数：按照每组教师数占全校教师的比例，分配给各小组候选人指标（候选人指标四舍五入取整数）；
（3）组内民主测评：
由组长根据领导小组分配的候选人指标在各小组内部进行民主投票，按照得票高低，产生相应的候选人，并上报到考核领导小组；
2．资格审查：考核小组对上报的所有候选人进行资格审查。
（1）候选人资格：
①2017年以来受区级以上表彰奖励的人员，原则上不再参加评选，如确有新的突出贡献，需参加推荐评选的要从严掌握；
②优秀班主任的资格条件：评选当年在我校担任班主任，且在XX市各类学校从事班主任工作3年以上；
③优秀教师、先进教育工作者的资格条件：须在XXX市教育系统工作三年以上。
（2）出现重大教学事故，造成严重后果，以本人确认的《重大教学事故责任书》为准，取消其资格；
（3）严重违反学校各项规章制度，造成恶劣影响，取消其资格；
3．评优评先领导小组考核：召开评优评先领导小组大会，不分评选类别，对所有通过资格审查的候选人进行民主投票，根据得票高低，初步确定先进教师名单。
4．具体荣誉类别的调配：校长办公会根据评选类别及入围教师的实际工作情况，确定当选人具体荣誉称号。
5．公示及上报：考核领导小组所有的当选教师进行全校公示；如无异议，公示完即可上报；如有异议，由考核小组最终议决。
五、特别说明
1．在全校民主测评中淘汰的候选人，全部评为校级优秀教育工作者。
2．本方案的修改权及解释权在考核领导小组。
行政办公室 2017．06．02
学校年终评优方案 [篇3]
为营造良好的教育教学氛围，创设一个互比互助、共同进步的良好人际环境，也为使评优评先工作真正起到既鼓励先进又鞭策后进的作用。进一步完善本校教师评优评先管理，充分调动教师教书育人的积极性，公正、公平做好评优评先工作，特制定本《办法》如下：
一、评选基本条件（含优先考虑条件）“六个优先”
1、思想积极进步，能服从学校及上级部门工作安排，积极主动参与学校的各种活动。
2、团结同志，与人为善，关爱学生，培德育人。
3、热爱学校，忠于职守，敬业爱岗，严格遵守学校的各项规章制度。
4、所任教班级期中期末考试的平均分和优秀率居于同年级同学科中上水平。（所接-班级成绩明显进步者）
5、同等条件下，工作成绩优良的班主任、教研组长、备课组长、课题负责人优先考虑。岗位相同，按年限时间长短排序。
6、同等条件下，工作量较大者优先考虑。
7、同等条件下，在学校组织的教育教学问卷调查、评教活动中评价好的优先考虑。
8、按时上下班，不无故旷课、旷工、迟到、早退。（请假次数少的及至满勤的优先考虑）
9、教育教学常规检查综合成绩及学期教师业务考核良好以上。（量化管理中积分居全校前15名的优先考虑）
10、积极参加课改实践和教研活动。（承担教研任务，听课满额，取得成果的优先考虑）
二、一票否决制（凡有下列情形之一的）
1、严重违反规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。
2、违反法纪法规或变相体罚学生，群众举报，调查核实，情况属实的。
3、因工作疏漏严重失职或造成重大事故的。
4、上班期间做与本职工作无关的事，如电脑游戏等，造成负面影响的。
5、从事有偿家教的。
6、教师业务考核，被定为不合格的。
7、原则上一学期内事假超过5天或病假超过20天的。
8、在学校组织的教育教学满意率测评中未能达50%的。
三、评优评先办法
1、教师岗位责任是评优评先的重要依据。各教研组长或后勤负责人，根据学校制定的评优评先条件，以推荐小组为单位组织教职工认真评议，投票选取候选人，并将初选结果上报评优评先办公室。
2、确定候选人，选出优秀和先进。办公室将初选名单汇总后提交学校行政会议进行初步筛选，确认候选人；然后召开行政扩大会议（教研组长和年级组长以上人员），进行认真的集体评议或用无记名投票选举等方式确定最终人员。
3、推荐小组所上报的初选名单连续两年被“校长行政会议”否决，则取消下一年评优评选的提名资格。
4、办公室应及时将评优评先结果张榜公布，教职工可在公布后一周内以书面形式向“校长行政会”提出不同意见和建议。
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