高级中学评优评先方案

教师节期间，对优秀教师、先进教育工作者的准确评选和表彰，是尊重、信任、重视教师工作，承认教师劳动、鼓励教职工积极向上，加强师资队伍建设的有力措施。为使评选结果具有真实性、公平性和公正性，起到应有的激励作用，特制订本细则。

高级中学评优评先方案

指导思想：建立教师成长的激励机制，鼓励教师依法执教，爱岗敬业，乐于奉献，为学生的终身发展奠基，为办人民满意的学校多做贡献。评选对象：我校在编在岗的教职工。

评选时间：根据上级文件通知。

评选办法：1成立评优评先小组；2对候选人进行审核打分评比；3民意测评；4确定对象进行公示；5最后认定表彰名单。评审细则：

第一条：评优评先实行积分制，基本积分为100分：师德（15分）、出勤（15分）、工作实绩（60分）、评优评先小组和教师代表评议（10分）。

（一）师德（每期7.5分）

1 、教职工体罚、变相体罚学生，经查实每次扣2分。

2、向学生摊派、违规乱收费,经查实每次扣2分。

3、讲究师德，遵纪守法，维护教师形象，若因不奉公守法，被上级主管部门公开批评者，每一次扣5分。

4、在工作期间上网娱乐、赌博、工作日中午饮酒者，每次扣2分。

5、有偿家教或补课者，每次扣3分。

（二）出勤(15分)

每学期出满勤7.5分。旷工一天扣2分，旷课一节扣1分。事假一天扣0.2分，迟到、早退、例会缺一次各扣0.1分（法定假期不扣）；无手续病假一天扣0.1分、一周扣1分，病假一个月扣1分。

（三）工作效果（60分）

按《教师考评量化细则》中的计算办法得出各教师的分数(不折合)。每学期第一名得30分，每降一名减0.5分（以年级为单位）。

第二条：评优的候选人数是分配指标的3倍，按计算的积分从高分到低分排序，评满为止，积分取评优所含学年度的平均值，从2017年9月开始计算。

第三条：专职任课教师与管理人员分配指标比例为3:1，专职教师分级段评比，同等级别评优个人五年内不重复。

第四条：管理人员按学校衡定的工作量比例（行管、教学所占比例，系数为1，若班子成员代课达到专职教师工作量，可就高选择）计算。

第五条：下列情况可奖分：

1、从非教育战线引进资金到学校账户上的，每万元奖1分。

2、每义务献血一次加3分（每个考评期限3分），义务支助我校在读贫困生1000元者加3分,见义勇为并受到县级以上人民政府的表彰者可加计5分。

3、如果九年级中招成绩居全县农村前三强，班级综合评价第一名的班主任加5分。

第六条：在一个考评周期内，有下列情况之一者，取消评优评先资格：

1、违反国家法律法规且受到上级行政警告及其以上处分的，违反国家计划生育政策，无相关手续偷生、超生的；

2、猥亵学生、打架斗殴，造成不良影响者；

3、责任范围内出现了安全事故，给学校造成经济损失在2000元以上的直接责任人；给学校造成经济损失在5000元以上的`分管领导，值班领导及直接责任人；

4、越级上访的，抢占学校公房者；

5、拒不服从学校工作安排者；

6、年度考核评价为不定等次或不合格者；

第七条：积分来源，以学校各处室公示的结果、上级文件的记载为准。

第八条：本细则自2017年9月开始执行，有学校评优评先领导小组负责解释。

【说明】1、优秀班主任或文明班集体的评选，依据政教处的班主任量化细则评选。

2、文明教师、师德标兵等单项奖可参照本细则。

本办法如与上级文件规定有冲突，以上级文件规定为准。

仁和中学

高级中学评优评先方案 [篇2]

一、指导思想

进一步体现学校的办学理念和对学生的培养目标，树立科学的教育评价制度。为每一个学生创造均等的成长、成功、成才机会，引导学生正确全面地认识自我，以德为先，推动学生自治管理，引领学生全面发展，实现我校德育工作的实效性。

二、评价类别

优秀团员、优秀学生会干部、三好学生、优秀班干部、学习积极分子、学习标兵。

三、评选条件

1、优秀团员：

（1）思想品德好，政治素质高，关心时事政治，热心为集体服务，尊师爱友，乐于助人。在遵守《中学生行为规范》和《团员守则》等方面均能起模范作用。

（2）组织观念强。按时参加组织生活，积极参加团的活动，认真完成团组织交给的任务，按时交纳团费，没有不利于组织的言行。

（3）学习目的明确，态度端正，勤学好问，成绩优良，模范遵守纪律，尊敬教师，虚心好学。

（4）自学地坚持锻炼身体，积极参加各项文娱、体育活动，身心健康，卫生习惯良好。

2、优秀学生会干部

（1）担任学生会副部长及以上职务。（2）学习勤奋努力，成绩

优良。

（3）自觉参加学校或学部组织的各项活动，能够在各方面起模范带头作用，具有全心全意为同学服务的精神。

（4）有较强的组织、领导和协调能力，积极主动有创造性地开展学生会各项工作，对学部的学生工作有较大的贡献，得到老师、同学的肯定。

3、三好学生：

（1）热爱学校，热爱集体，有较强的集体荣誉感，在社会和其他场合能维护学校荣誉，

（2）有较强的公德意识；团结同学，宽容待人，乐于帮助他人。

（3）诚实守信，言行文明，尊敬师长；

（4）有良好的学习态度和学习习惯，学习成绩在年级名列前茅，学科发展均衡，无不及格、无偏科科目；体育成绩达标。

4、优秀班干部：

（1）积极自主、有创造性地开展班级工作，认真完成学校或班级交给的任务，在师生间起到桥梁和纽带作用。

（2）具有一定的语言表达、组织管理、协调合作的能力，带领班级实施班级自动化管理突出。

（3）作风好，能勤奋学习，态度端正，密切联系同学，在团结带领同学参加班级、学校、社区活动中起示范带头作用。

5、学习积极分子

（1）具有良好的道德品质和文明行为习惯，尊敬师长，团结同

学，诚实谦虚，自觉遵守学校各项规章制度。

（2）具有良好的学习习惯，学习勤奋刻苦，在班级同学中起到引领和榜样作用。

6、学习标兵

（1）道德品质优良，具有远大的理想和正确的世界观、人生观、价值观；

（2）遵纪守法，模范遵守学校的规章制度，没有违纪现象，无迟到、旷课、抄袭作业等现象，自觉遵守考试纪律；

（3）学习目的明确，学习态度端正。在学生中应有很高的公信度，学习上能主动帮助其他同学；

（4）积极参加社会实践活动和各项集体活动；

四、名额分配

1、优秀团员：2人/班。2、优秀学生会干部8人；3、三好学生：5人/班。4、优秀班干部：2人/班。5、学习积极分子：3人/班。6、学习标兵：2人/班。

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