总之一句话就是一切为了学生，学校办学理念先成人后成才德才兼备品学兼优为人处事待人接物，学生情况我们班学生总人数是人其中男生人女生人，他们在班级管理中取到了重要作用。
班主任在家长会上的发言
家长会发言
各位家长朋友：你们好！
我是本班班主任韦钦。（注意介绍下班老师）
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、学校情况简介：
（1）、学校近年发展、取得成就
（2）、学校办学理念：先成人，后成才；德才兼备：品学兼优；为人处事，待人接物。过于看重成绩，而忽略了道德的修养的进步。提倡素质教育，素质教育是指一种以学生各方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
二、班级基本情况：
（1）、学生情况：我们班学生总人数是54人，其中男生42人，女生12人。男生分三个寝室，分别住在南楼的114、115、116，女生就一个寝室，住女生楼209寝室。
（2）、教师情况：我们班的每个科任老师包括我，是一个年轻有为的教师团队，我们有精力，有热情，有责任有爱心，更有责任感。我们的数学老师，英语老师，地理老师等每周都牺牲自己的业余时间，义务的为那些基础差的同学补课，可以说，在全校里边，我们班为同学们义务补课的老师是最多的。（电话号码）
（3）班级管理情况：班级的管理首先是班集体的管理，建设和管理班集体是班主任工作的中心环节，我们处0804班的创建已经快3个月了，班级核心初步形成，各项工作已经进入正轨。我常跟我的学生讲，一个班集体要有五个基本要素。第一个要素就是要有共同的奋斗目标（学好本领、考取好高中进而考取大学）第二个要素就是组建一强有力的领导核心，也就是班干部队伍的建设。一个好的班干部队伍是一杆红旗，是战斗堡垒，是排头兵。他们在班级管理中取到了重要作用。我们班现在的班干部，是好样的，有的班干不但管理能力强，而且学习成绩好。在班里，我提倡轮流做班干的制度，使每一个同学都有锻炼和施展才华的机会。
第三个要素就是建立必要的班级规章制度。我们班的班规是我和学生一起制定出来的，班规一旦制定出来了，就要求全体成员必须遵守。家长们等下散会后可以看看我们的班规。
第四个是要有个良好的班风和学风。如果一个班级纪律非常差，没有良好的学生，那么学习成绩就不可能得到提高。班风是一个班的名片，有良好班风的班级，到哪都会得到认可。比如我们班，各科任老师向我反映，在我们班上课很好上，上课是一种享受，不知不觉就下课了，说明我们班风学风正。第五个，每个学生都要有集体荣誉感，有团队精神，团结互助的精神。这样的班级才有希望，培养出来的人才是受社会欢迎的人。我们班的同学，这种
精神已经初步形成，在新生杯篮球赛中，同学们为班级荣誉，团结拼搏的精神就得到体现。还有在每周的文明班级评比中，遵守纪律争取流动红旗的表现，都是有集体荣誉干的体现。
（4）班级的学习情况：首先向家长们汇报我们班的学生的学习情况，上一周我们进行了段考，从考试结果来看，我们班的同学考出来的成绩比9月分的月考进步多了，全年级排名前40名有12个同学在我们班。一年级总共有四个班，算下来我们班占的比例是比较多的。年级前十名，1班5个，2班一个，3班两个，4班班两个，我们班有几个同学非常有实力向年级第一名冲击。我们班现在的特点是中间多两头短，没有冒尖，我想只要同学们有雄心，有干劲，我们就能在年级前10中占半壁江山。
每一个班学生的学习成绩都有好有差，有第一名就有最后一名，但是在我们老师的心目中没有差生这个概念，对每个学生都会是一碗水端平，平等的没有偏见，对待每一个学生。我们不是以学习成绩的好坏作为衡量一个学生的唯一标准。我们会从不同侧面，多方面进行评价。
进步之星：刘梦，廖文华，向俊榜，李启华，梁文天，何奋，杨中威
学习之星：罗小梅，李健，郑荔，梁富群，黄有华，谢斌，谭侃立，杨中聪，
黄玉梅，苏保龙
劳动之星：陈广义，覃海锋，詹佳伟，苏建华，
文明之星：邓媚文，梁富群，关文华，陈炯锋
贡献之星：韦宁，罗小梅，李健，郑荔
（5）班级存在的问题：一个班级再好都会存在一些问题，如果我们不去发现问题，解决问题，班集体是不可能得到进步。我们请各位家长来开会，很大的一部分是为解决问题而来的。同学中存在什么问题呢？有以下几点：
1）有些同学学习目标不明确，没有上进心。表现在上课时不认真听讲，发呆，睡觉。
2）有些同学组织纪律观念淡薄，是班级管理的破坏者，而不是建设者。扮演着
一个害群之马的角色。对这些同学我将严厉处理，为大多数同学创造一良好的学习环境。
3）同学们自主学习能力有待提高，自主学习能力的提升是小学学习跟初中学习
的一个明显的区别。因为中学学习科目多任务重，如果不自觉的，主动的去学习，我们的学习成绩不会很好。我们的同学在老师在场的时候，他表现得很认真，老师一不在，他就讲话做别的小动作去了。自主学习能力强的人，他会很有前途。
三、扮演好我们各角色
（学校、班主任、科任老师、学生、家长）
四、以后的措施
1）进一步加强班集体建设，使初一4班成为一团结向上，奋勇拼搏，不断
走向胜利的班级。
2）加强对后进生的培养，使每个同学都能体会到进步的快乐，学习的乐趣。
3）加强学校与家长的联系，沟通，反馈学生在学校的表现情况，家长老师
共同配合教育学生。
4）加强有优秀学生的指导，让他们知道，山外有山，强中更有强中手。
高二17班班主任在家长会上的发言稿
高二17班班主任在家长会上的发言稿
各位家长：
大家好！
首先我代表高二17班的全体任课教师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！借此机会，我谨代表高二17班全体师生对各位家长到来表示最热烈的欢迎！你们的到来，是对我们学校工作的最大支持，是对您的子女的最大关心，我们所有老师为此感到无比的欣慰和振奋！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与学生之间的联系，以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材，总之一句话，就是“一切为了学生”！
说真的，您们来了，于百忙之中挤出时间，不仅给我们带来开天辟地的勇气，更给您们的孩子带来最温馨的关怀。您们是孩子心中学习最深厚、最博大的动力根源！请相信一句话：人间自有公道，付出总有回报。在这有限的200多天里，只要有您们的倾力关注，便会有孩子们强大的持续不断的拼力！请暂时放下手中的生意与农活吧！为了孩子一生的幸福，所以我建议：你们、孩子们、还有我们老师紧紧地团结在一起，让您们的孩子我们的学生能够在明年的六月带着希望上路，放飞他们的梦想！为此，再一次感谢您们！
今天请各位家长来这儿，是为了我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而你们就是后勤部长。还有200多天的时间就要高考，现在他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，就像麦子处于灌浆期一样正是长成绩的时候，今天我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，使学校、学生，家庭三方形成合力，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：齐心协力，共创辉煌。
首先，我先简单地向大家介绍我们的学校及班级的一些情况
一、学校制度需注意事项：
为了学生专心学习，学校禁止学生带手机，禁止学生上网、打架和谈恋爱。学校对教学楼和宿舍的卫生和秩序实行规范化管理，将学生严重违纪现象记入该
生的成长档案；相关内容在十不准当中有明确规定我就不多说了。可以说学校的这次力度是非常大的，相信对我们的学生是一件好事！为了我们的孩子希望各位家长能够理解和配合。
二、班级的一些情况
本班班训：告别过去，把握现在，展望未来！：
1、本班实行日常管理量化积分制度，在作息时间、课堂纪律、个人卫生、同学关系和学习成绩五大方面严格督促学生顺利成长，并将学生积分与学业评价结合。
2、本班学生品质良好，尊敬老师，团结和谐，能够认真努力，深受任课老师的好评。
总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。学习都是比较刻苦的。在上课自习学习状态良好，乃至于课间许多同学都能充分的利用起来。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。在这种环境下，很多同学的成绩有了明显的上升，如等许多同学在学习努力程度和成绩上都有不同程度的进步。
3、班级目前存在的问题。
（1）、部分学生偏科现象严重，包括一些成绩比较好的同学同样也存在这个现象。
（2）、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，急于求成，总想一下把很多知识都学完。
（3）、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心，从此一蹶不振。(4)、上课不动脑筋，不跟老师一起思考，热衷于获得现成答案，死记硬背,存在抄袭作业的行为。
(5)、意志品质需提高。造成成绩不佳是多方面的，我认为最关键是意志品质的问题。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；望家长经常督促鼓励孩子。相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
三、需要家长配合的几个方面
在这里，我结合我们学校、我们班级的情况，跟各位家长谈几点不成熟的建议：
1、科学的分析子女的成绩档案
不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.
2、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:"我妈妈说,反正我平时也读不好,还上什么学."不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况.在与学生的交流中，我发现现在的孩子在不知不觉中承担起了过重的责任：每一个父母都对每一个孩子寄予了巨大的希望，都希望自己的孩子日后能成才。懂事的孩子们经常听父母这样说“×××的孩子怎样怎样”、“为了你，我们工作再辛苦也值得”、“你的失败将是我人生的最大失败”家长们，在你说这些话的时候，其实在无形中已经给你们的孩子加大了压力，高中生活是人生中最苦最累的三年，当你为孩子不断的提出更高的分数目标和要求，并用未来竞争的残酷使他们感受恐惧与焦虑时，请先考虑考虑你孩子的实际，有些同学可能在某些方面较差，我们要他一下子提高那是不可能的，其实在他们的心目中他们比我们更加痛苦更加伤心。没有一个孩子甘心落后的。他们比我们更想日后能有出息！面对这样的情况，我们不妨把我们的孩子当成是自己的朋友，给予他们积极的鼓励，具体的指导，多谈心、少命令，使其意识到他有能力面对高中生活，培养孩子的自信心，让孩子在尝试中体验成功，这无论是对孩子的学习还是未来的生活都将是非常有利的。
3、做一名讲原则的家长，以实际行动支持孩子高考
要做到一切服从和服务于孩子高考这个大局。应酬也好、麻将也好、电视也好，要尽量规避，现在离高考还有200多天，孩子可学习的时间不长了，一定要抽出
时间陪陪他（或她），和他说说话，了解他们内心所想和困惑。4、保证他（她）们正常的学习生活所需，做好后盾，现在复习强度大，训练量大，大脑耗氧量特别大，需要加强营养，一把青菜一把豆，一个鸡蛋一点肉，所以每天多吃一个鸡蛋，喝包牛奶，吃份菜是必需的。
5、要多关注，少干扰，比如请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多；过周末上网、交友的问题都要注意，平时不要经常到学校来给孩子送这营养品送那营养液，这会给孩子造成心理压力。
6、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。
除此之外，对于高三这一年，我建议家长还要做到：首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母必要的督促不能忽略。当遇到孩子回家后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时,父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。第三是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动，经常地与老师联系，了解孩子的学习和在校表现情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好的功课和规范好自己的行为。
我在这里保证：我绝不会放弃任何一名学生，我不会辜负你们的信任和支持！为了我们的学生，为了你们的孩子，欢迎家长们多来校交流情况,指导工作!为了孩子的未来让我们共同携手努力!各位家长，我这次讲话的其实可以概括成一句话：您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。最后祝愿家长们身体健康、工作顺利，祝愿我们的孩子都都能考上理想的大学！都能能够快乐的成长！
谢谢大家！
（最后请各位家长写一下学生的一些基本请况，以利于工作的开展）
一年级班主任在家长会上的发言稿
一年级班主任在家长会上的发言稿
总体目标：关注孩子的健康成长，帮助孩子提高学习能力
进一步促进良好行为习惯的养成
架起教育孩子的桥梁
前言
各位家长——朋友们：
大家好!首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加这个聚会，感谢您选择了福泉学校，因为孩子的缘分，才使咱们今天有机会相聚在一起，共同交流和探讨教育孩子的心得体会。感谢大家对咱们一年1班的关心和支持,也感谢你对我们老师工作上的大力支持。希望通过这次家长会能加强老师与家长之间的联系，相互交流孩子在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也促使大家能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子的健康快乐成长”。这是我们教育的一个根本出发点。我也相信，有了这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我就抓紧时间借这个盼望了很久的机会来交流一下与孩子有关的各方面的问题。
一、期中考试情况。
首先，我想总结一下这次的期中考试的情况。这也是大家都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有几个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。期中考试是对孩子半学期以来学习情况的检测，对于咱一年级来说意义更不同了这是孩子们人生中的第一次考试，看着他们的试卷，让咱这当老师的产生了很多的感慨他们幼小的心灵或许对分数还没有什么感觉，不能想到“分数的残酷”。其实，此刻的分数对于刚刚入学的孩子来说，意义也并不是那样大。相对来说这次的分数还是比较可以的，语文有7个100分（具体分析达优率等）但是为什么有少部分孩子的成绩不理想呢？其主要原因有以下2个方面:1,态度不端正,没有静下心来做题，有的是照着抄下来的题目，都被抄错。送分的题目也拿不到分，从这里看出孩子太没有“考试经验了”，所以，也不能完全去责备孩子，对于拼音和写字他们实在是像一个刚刚学习说话和走路的婴儿。2.就是孩子实在不明白题目的意思，监考老师反复读了几次题目，对于孩子来说可能还是不理解。（例如试卷最后一题）其实考试的成绩也不能完全代表孩子掌握知识的情况和学习的能力，有的同学他平时上课很认真，他考试就是考的不太好。有的平时看上去觉得她对知识掌握得还好，就这一次考试却让人失望了，我觉得看一个孩子学习好不好，重要的要看平时他的态度和学习的积极性，这个很重要。另外就是他对知识是否真的掌握，当然，对于那些老师进行复习巩固了的基础知识，孩子也做错了，那么还是应该要适当批评的，让他明白自己不应该做错。考得不好的孩子，希望家长能够多鼓励，耐心帮助孩子分析原因，补一补“漏洞”。在下半学期再一起努力，帮助孩子打好人生中最重要的学习基矗
良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？这是许多家长还在困惑的问题，我既是一个老师，也是一个家长，今天我们一起来进行探讨和交流吧。
二、汇报孩子开学以来的基本情况以及学校的规章制度，为帮助孩子养成良好的行为习惯，老师重点做了几个方面的工作。
1.介绍班级基本情况：我班男孩子多，而且有一部分非常好动，喜欢追逐打闹，自控能力比
较差。要管理好这班小孩子，树立良好的班风，要搞好两个班的教学工作，当然要花很多工夫了。
2.作为班主任，我要求每个孩子在纪律、学习、生活等方面都必须遵守校规。让他们知道自己的名字被登记在黑板上的批评栏里，是一件非常不光彩的事情我们作为教育的监负人，千万不能掉以轻心，假如让孩子这样放任下去，那不是一件小事了，就要担心孩子会失去“自尊”，出现“破罐子摔破”的严重后果。作为刚刚入学的孩子，让他们明白哪些行为是好的，应该发扬；哪些行为不好，应该改正，这是非常重要的。
3.我非常重视孩子的思想品德教育和安全教育。事实也证明，孩子的思想端正了，才有良好的行为习惯。我一开学就进行了常规教育安全教育“无规矩不成方圆”特别是一年级的孩子，他们辨别是非的能力差，有时候违反了纪律也不明白的。所以必须耐心地反复地对他们读这些规矩。我用奖励红花方式来激励孩子的上进心。
四、存在的问题及对家长的建议。
重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。我们现在的教学不同于以前幼儿园的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求.针对孩子出现的问题,我提出以下几个建议,看看大家阅读后，能否有一点点的启发。让学校的老师和家长同志们一起来努力吧。
（一）物质准备
除了必要的文具（如必要的铅笔、橡皮、语文的试卷夹、数学的学具、美术用品等），还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。
（二）心理准备
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基矗要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
2、要培养孩子坚强的意志
学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。
（三）态度、习惯准备
目前有一些家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。
因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。
2、培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同
时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3、培养孩子认真细心的习惯
如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
4、培养孩子专心听讲的习惯
小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有四十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。
5、培养自主自立的习惯
带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识和一些突发事情的处理方法。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。（帮助孩子学习扫地做家务，体验劳动的辛苦和快乐，要孩子有爱心，懂得体谅家长用行动回报家长）
6、培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性，特别是不能打架。
7、遵守规范的习惯
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。必须穿校服等.
（四）品德教育准备
1、严格要求
全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；
l、在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
2、以身作则
家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。
3、协调关系
需要说明的是，教师是人，而非神。老师每天面对的是100多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们福泉学校的教师，家长素质高、期望高，家长和学校领导对教师的要求也很高。但教师在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是，让孩子保持那种对老师的尊敬的心理。有什么疑问或者建议都可以像朋友一样当面探讨或电话交流。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，许多家长都会说这样一句话“孩子更听老师的话，他在家里很不听话的”听到家长这样说，我们老师既感到荣幸，又非常的担忧，为什么孩子会出现这样的“两面现象呢”？——这绝对不是一个好现象埃因为我作为老师一直在教育孩子听爸爸妈妈的话，在家里也一样要做好孩子。究竟是为什么孩子不大愿意听生养自己的父母的话（或者是朝夕相处的爷爷奶奶的话）呢？下面这些话，是我教高年级时遇到的问题，只能代表我一个人的想法，就当作我对教育的一个思考吧！
我细细斟酌家长们的话，回忆起经常与家长有这样一段对话：
老师：你的孩子写完暑假作业了吗？
家长：没写完呢！老师：那你没叫他写？就这样让他玩吗？家长：没呢，叫了的。可我叫了他没听呀，整天就知道玩。老师：那你说说，你这么久有没有叫孩子拿作业来让你检查过呢？
家长：没呢
老师：怎么了？
家长：我整天忙着没时间呀！你知道的
他后面的话我没再听清了。想到这，我想我找到了孩子不听他的话的一个主要原因。既然提也了要求，为何不能叫孩子拿作业来看看他写得怎样呢？不管怎样的忙碌，还有比孩子的学习更重要的吗？就算挣钱是最重要的，努力地工作（挣钱，说到底还是为了孩子啊）哪怕是在吃饭前抽几分钟对孩子说一声：“请你拿作业来让我看看１也会提醒了孩子，让他知道他的任务有没有完成，达到一个督促的作用。可是这个家长并没有想到，也许是忙，也许真的是太累了吧？这样的家长在咱一年2班存在不多，但也不是没有，对孩子放任自流也是一种伤害，毕竟对于许多孩子的成长来说还是需要一定的约束的。在学习上，还是需要一些必要的压力的。完全没有压力，那样孩子肯定会不愿意主动去学习的。
有的孩子在学校里表现非常出色，可是回到家里，就完全变了个样，在学校里老师说什么都能认真做到做好。比如老师说：谁帮我拿这些作业到办公室来一下，班上总会有许多孩子举起小手来。可回到家里，父母或爷爷奶奶叫他们去帮着做些什么事，如果高兴还可以帮着，据家长反应呢，更多的是老大不愿意的。
也许孩子在学校里好表现只是为了讨好老师，但我觉得他们大多比较单纯，还没有这样的心思，更多的孩子愿意帮老师做这做那的是因为喜欢老师。因为喜欢老师，所以愿意帮老师做各种事情。而到了家里，对象不一样了，当然会有所改变。
在家里，因为每一家的孩子都很少，只有那么一根独苗苗，家长平时也不大愿意让孩子做这做那的，只要自己还能做的，都一定不会让孩子来做。甚至本来该是孩子可以自己做的事情，家长还要帮他给代替了。孩子在不经意间慢慢地养成了一种习惯，在家里自己不用做什么事情，什么都有大人帮着，自己只管吃现成的，穿现成的。而在学校里则不一样，老师在教孩子学习的时候，一定还会培养你的孩子热爱劳动，所以会提供一些机会让孩子去锻炼。所以并不是孩子天生就只听老师的，而是家长自己没有刻意培养孩子参与家庭劳动的习惯，此资料 http://www.oh100.com 所以自己叫孩子做些什么事的时候，就觉得自己的话不如老师的了。
孩子们喜欢听老师的话，还有一个原因，因为有不少的孩子对老师还是比较崇拜的，老师说的话有时候甚至可以和圣旨相媲美。所以有的人就觉得奇怪，怎么老师的话就这么管用呢？是不是老师有什么骗人的高招呢？事实并非如此，我觉得这只是一个身份的问题，是孩子对老师本身的崇拜在起作用。当然并不是所有的老师都有这个本事，这应该是涉及到教育艺术的问题了。孩子不听家长的话，其实是因为：有很多时候，是家长没有在孩子面前树立一个可以让孩子崇拜的形象。
曾经有不少家长在我的面前诉苦说：“我的孩子真的很难教，我说什么他都不听呢，我真的没办法了”当家长不经意地说这话的时候，孩子就在旁边听着，你说，在孩子面前作为家长这样说，就等于你对他的教育认输了呀，还谈何形象可言呢？既然你做家长的都说对他无计可施了，他当然认为自己可以为所欲为了。所以今后千万不要再在孩子面前说这样的话了呀。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给刚刚成为小学生的孩
子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
所以我还是特别感谢大家对我的工作的支持，这段日子陪孩子写作业，辛苦了！很多家长，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。为了培养孩子全面发展，成为有用之才，相信我们永远都有共同的话题我作为一（2）班的班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在剩下的这半学期里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。我也将继续用我的耐心、爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，与他（她）一点一滴地成长。我会尽我所有的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。
一、在学习语文方面：重视听写和读书。现在，我每天都会布置“听写生字”这个作业，请你一定帮助孩子听写，还得写上拼音，而且错了，就要及时更正。读书也是一个非常重要的作业，必须要他反复去读，而且是眼睛看着书本上的字去读书，这样才能达到复习的效果；要教育孩子爱护书本，帮孩子包好书本。整理好有用的试卷等。每天检查孩子的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。（住宿生的家长，您就每星期一定坚持检查一次，或者星期三来学校也去教室里看看孩子的作业，（不能仅仅是送一些零食）这样，孩子就能感觉到爸爸妈妈是非常关心和重视他的学习的，他也就会更认真学习了。）
二、请多注意孩子的生活用品.学习用品.为孩子准备足够的文具,教育他们注意整理,不要浪费.更不要随便翻、拿别人的东西.也适当为孩子买一些课外书。
要熟悉孩子的一些物品,发现陌生的(来历不明)的东西要追问一下,看看是怎么回事不要让孩子养成了随便拿别人东西的坏习惯。
三、培养孩子活跃的思维.不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于培养孩子勤思的优点,对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法。
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四、制造良好的学习环境。家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。为孩子购买一些有意义的课外书，（带有拼音的书更好）并陪孩子一起阅读一段时间。
身教远大于言传，父母有多少时间在家读书，家中有多少书，培养出的孩子境界是不一样的。2004年，中国出版社协会做了一项调查：我国有45％的家庭无一本藏书，无一个书柜；韩国有96.8％的家庭平均有500本以上的藏书。没有书香家庭，哪有书香校园、书香社会？父母不进步，又怎么指望孩子成龙、成凤呢？学习型的家庭中，父母与孩子是共同进步，甚至是互相影响的。他们往往有一些成功的影响方式，如亲子共读、亲子通信、讲述成长故事等。父母的成长和孩子的成长一样，是没有止境的过程。父母的不断进步、不断学习，其影响是无形而深刻的。
为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话争论、看电视等。我们在工作中了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的
题也会做错。
我想我们家长一定都有这方面的经验，主要还是以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须回家要内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越来明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
天才都不是天生聪明的，是靠自己的努力和勤奋而得来的。什么是勤奋呢？顾名思义，勤奋就是夜以继日地辛勤努力。世界上有许多事情，只有通过努力才能知道其中的奥妙。一个人学会了勤奋，也就获得了打开成功之门的钥匙。所以，人们常说：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗，这是非常宝贵的人生道理，我们应该牢牢记祝有一个普遍的事实，正因为父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己的孩子是天才，只要父母们与孩子一起成长，尽管在座的不是天才，（当然可能也有），但是我们完全可以成为天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师。教育是一个永恒的话题，我们的目标是一致的，我们老师可能工作中还有很多不尽如人意的地方，比如考虑问题不够周到，比如有时候跟家长交流的时候态度过于急噪，但是这都出于我们的共同目标，希望家长朋友们能够理解，能够谅解。最后，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！总之，我们都是为了孩子的健康成长，不仅要让他们的身体强健，更要使他们懂事明理。为了教育好孩子，您有什么好的建议和方法，欢迎多“出谋划策”，平时有什么情况，及时打电话给我们，互相沟通，互相配合，共同教育孩子（电话：办公室..........语文老师：..数学徐老师：生活曹老师：.）
让我们一起努力，架起教育孩子的桥梁!不仅关注孩子的学习，更要关注他们的健康成长，使他们从小养成良好的行为习惯千言万语，也许我说的太罗嗦了，但是我却是真心希望孩子“好好学习，天天向上”！
最后，我衷心祝福您家庭幸福！事业成功！孩子健康快乐成长！