在幼儿园生活上的是有老师帮忙但小学生生活一切要求自理，另外可以让幼儿在生活和游戏中认字，平时要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习行为习惯，兴趣是孩子们的老师兴趣是开启孩子们的钥匙强调幼儿主动
班级家长会发言稿
家长会发言稿
首先，我代表大三班两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、有关事项、需要家长配合的内容及要求、听取家长的意见。
三、本学期的工作重点。
（一）幼儿衔接问题：
有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.
1.提高孩子的自理能力。在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又能跟上大家的节奏？开学初我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面，实施一周来，幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。
在家，希望家长门让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具一定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,是孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的是情必须自己做(有的家长认为孩子做不好,或是不干净的是不让做这样打消了积极性。
在和家长的交流时也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，是父母对孩子不够信任所产生的，（拿别的孩子和自己的孩子比较这个对孩子不公平，更不能说你这个也做不好，那个也做不好，而要以积极的方式鼓励，和相信孩子给孩子信心。）这样才会更积极主动。
2、增加幼儿阅读和识字量。
据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，说到这儿，有些家长可能还是比较担心，担心什么？别的孩子在入小学前都学会了不少汉字，会简单的加减运算，如果我的孩子什么都不会，那能跟得上去吗？这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
3、考虑孩子学习的均衡能力发展。孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。
所以作为家长适当的转变一下教育观念，了解一点当前的教育理念是很有必要的。平时，要更多的注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢？入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问她，字认到吗？他说有的认到，有的认不到，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
4、开展棋类和多种运动锻炼。
下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。
兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子时爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼见。多买一些儿童读物，因为书是打开智慧的金钥匙。
5、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
第二．常规方面工作
孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班孩子在饮食、睡眠。盥洗、整理物品等方面形成了良好的习惯。有许多家长在家园联系手册上提到，孩子在园吃饭情况，在我们班，个别孩子可能有时会有剩菜现象，但不允许有剩饭，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗瓢。每天，每组选一名组长，负责本组工作。比如分放点心、学习用品抹桌等。在增强孩子责任心的同时，也培养了孩子爱劳动，乐为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。有了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到牛奶瓶等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自
己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。
二.需要家长配合的内容与要求。
1、严格使用接送卡。这是我园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到保健老师的手中。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
三、听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们两位老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
四、结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来
2006年第一学期大二班班级家长会发言稿
大五班班级家长会发言稿
首先，我代表大二班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，由于各位家长平时要上班，在这一学期，一直没有和家长们一起好好交流孩子们在园的情况，下面我就和大家谈谈我班幼儿在幼儿园大班前段时间的情况，应该说孩子们进入大班这大半学期的学习以来，在各方面都得到了明显的进步：
一、介绍我们的几点教育措施：
1、重视孩子能力的培养和对孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。以前我们也经常用小红花、五角星等进行奖励，他们会很开心的把小红花带回家，有的贴在家里的冰箱上，有的贴在墙上，这学期我们也设立了一个隐形评比角，孩子们会把日常老师奖励给他们的五角星、小红花都在响应的名字一览中帖上，看谁先得到十颗就换成一个红苹果，也就是我们的一个红苹果就代表着十个五角星，孩子们的荣誉感提高了，他们也在不定时地去看看谁五角星多了谁又少了，因为我们在奖励的同时也在实行扣除的办法，比如孩子们有时吃饭过于慢了、上课开小差，不能及时完成老师交给的任务等等，很大程度上对孩子的积极行为给以了肯定，并对不良行为起到了一定的隐性提示的作用。每周五我们还评选一次“本周小明星”并公布等进行鼓励。也收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。
二、孩子们的习惯培养和进步之处：
1、在学习方面，我班极大多数幼儿已养成了正确坐、立、阅读、握笔、书写姿势，善于动脑筋，学习独立地解决生活中的小问题，动手能力明显提高，动作较灵活，经常喜欢用语言表达和交往。能基本记住较复杂故事的主要内容，理解文学作品中人和事之间的关系，会续编故事，能和同伴一起有表情的讲熟悉的故事，朗诵诗歌。学会倒数10以内数和，认识宽窄、厚雹长方体、正方体、球体、圆柱体、日历和时间。认识秋冬季的明显特征，知道常见事物的变化，对自然科学感兴趣，能区别一种颜色的两种不同深浅，特别有进步的是经过这学期我们班的看图讲述特色教学，孩子们的语言表达和理解能力有了很大的提高，无论从对图片的观察、理解都得到了较大程度上的发展，能基本概括图片大意和故事内容。
2、保育方面，我班幼儿能正确独立地洗手、洗脸、很多小朋友有早晚刷牙的习惯，午睡时候能较快入睡，迅速地穿脱衣服和鞋子，基本能做到独立整理床铺，还注意保持服装整洁，大部分幼儿能保持餐桌干净，就餐时不说话，部分幼儿还有挑食的现象。还有几名幼儿吃饭速度特别慢。天气渐渐转冷，请家长们注意给幼儿及时增减衣服，我们班内要求全体孩子在每次大小便或起床之后都把自己里面的衣服塞进去，这一点我们近期一直在坚持着做，尽量做到孩子防冷受感冒。（当然也有难做到的时候，特别是女孩子），有些幼儿由于体质差，如果饮食方面要注意的，请家长们及时告诉老师，避免幼儿身体不适。有些幼儿挑食，要求家长们和老师配合培养幼儿良好饮食习惯，有时老师布置任务给幼儿，要求家长配合的，希望家长们抽出一部分时间陪幼儿完成任务，以培养幼儿做事的认真态度。这一点要表扬和肯定几位家长（介绍并举例极为家长的日常做法）。
幼儿身体、动作机能发展协调。在活动中的热情比较高，懂得初步的规则约束。自我保护的意识也有一定的提高。这次我们班在秋季运动会的跳绳达标项目中成绩优异，在联合学前班的总共7个班中我们的成绩应该说是相当好的，主要是优秀律特别高，第一、第二名小朋友都是我们班的小朋友，其中进前20名的小朋友，本班占5人。这一成绩已经是比较可喜的，当然也有个别小朋友因为各种原因，还不能达标，在次以鼓励，并请帮助孩子学会这一活动项目，为以后进入小学做准备（因为小学里也有这一规定：要求孩子学会跳绳）。
3、乐意与人交往，有初步的评价能力。大多幼儿诚实有礼貌、喜欢探索、求知欲强，部分幼儿的课外知识比较丰富，大大开阔了孩
子的视野，他们所懂得的和欲望了解的往往是一些出乎我们意料的问题（如会有孩子懂得一些成语故事、宇宙星系、动物进化问题等等）甚至有时我们大人都会有一种被问倒的可能，当你有些问题是不能直接回答孩子的时候，那么肯定和保护孩子的这种探究兴趣是最重要的。（举例：湾湾问老师宇宙外面是什么的时候，老师的处理态度）
三、家长须知和配合工作
我们的各种活动得到了家长的大力支持，在此真诚感谢各位家长对我们的信任！同时，我们也相信，家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作！我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿，那就是让您的孩子具有强健的身体，良好的习惯，广泛的兴趣，聪明的大脑，为了这一个共同的心愿，让我们互相理解，互相支持，加强交流。让你们的孩子受到更好的学前教育。因此希望各位能配合我们做好一些工作：
1、天气逐渐冷了，为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，同时为培养孩子按时上学的习惯，希望各位家长能尽量不要让孩子迟到。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成我们家庭的作业。我们的家庭作业从上个月开始形式上有些改变，这是幼儿园统一的形式，可能是有些爸爸、妈妈不是很适应这样的形式；我们将采取作业在联系栏公布的形式帮助您及时了解本周亲子习题。接送车的孩子我们将另行通知。
5、我们幼儿园统一在傍晚4：20可以开园门接孩子，那么我们在4点左右开始会安排一些幼儿自主活动，如有时画画、看书、下棋、做律动等，这样一来也给予孩子一个自由的空间，因为在我们日常教学中各环节也是比较紧凑的，孩子很少有自己支配自己活动的机会和时间，那么利用傍晚这一点时间给孩子一个相互交流、相互学习的机会。
6、介绍我们班的家长委员：丁安江，工作单位：上于滨江中学，家长委员是做好家长和幼儿园工作的联系纽带，如果您有什么事情，也可以和他联系，同时他个人有很好的育儿经验和心得（举例他女儿学钢琴，他的心态相当好）。
7、孩子的良好习惯有家长和我们老师共同配合培养，有这样一些事情，我们班上的小朋友有时会向老师告状：老师，我不见了。那么这样的问题往往比较敏感，为培养孩子不随意动用他人物品，促进他们良好品行的形成，如果有发现孩子回家时拿来了一些本不属于他自己的物品，请您及时配合教育他这样做是很不对的，并要求把物品在带来。（举例）
四、总结：
现在的孩子基本上是独生子女，个个是家庭中的小皇帝、小公主，爸爸妈妈、爷爷奶奶都非常的宠爱，过分的宠爱、一味的迁就就会造成孩子的任性，我们从改掉孩子任性的方法：注重言传身教、注重挫折教育等方面帮助孩子纠正任性的毛病，还从孩子潜能开发的方法、自理能力的培养、孩子想象能力的培养等方面进行了深入浅出的介绍，相信在座的各位家长听了一定会深受启发。
孩子的点滴进步都是值得我们老师和家长们高兴和庆贺的，这与我们老师的教育和家长们的积极配合也是分不开的。孩子年龄虽小，但适当地对孩子提出一些合理的要求，他们还是愿意接受的，培养孩子良好的行为习惯和学习习惯也是组织好一日活动的重要保证，是幼儿园集体生活的需要，是为了更好地促进幼儿健康全面发展。记得有一位伟大的教育家说过：“没有家庭教育的学校教育，和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务”。家庭教育是生活的重要内容，是父母的一种永恒的社会义务和责任，希望家长们与幼儿园密切联系、积极配合，关心孩子的成长。平时可以和老师相互反馈孩子在家、在园的生活和学习情况，有什么不良习惯可以和老师共同采取有效的教育措施帮助纠正，相信在老师们的辛勤教育和家长们的积极配合下，我们的每个孩子将来都能成长为健康活泼、全面发展的高素质人才。
接下来一些时间给家长们和老师一个相互交流的机会，各位家长可以向我们了解一下孩子在幼儿园的表现也可以帮我们提一些建议。
高一年级班级家长会发言稿(使用版)
热烈欢迎各位家长莅临指导
家长会发言要点家长会发言要点
尊敬的各位家长：大家好！首先我代表高一（）班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义为可能不仅在于我们通过家长会可以更多地交流什么，们的目的还在于我给学生鼓劲，在学生的心中，他不在乎我们家长会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们而言就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。你们都来了，我就说家长会是成功的。下面，请允许本人代表高一（）班的各位老师和全体同学，就我们班级目前的教育教学和学生管理等情况，一一向大家进行汇报。班级特点（举实例说明以下几个特点）一、班级特点（举实例说明以下几个特点）1.女生多,男生少2.纪律观念强（体育课）,学习勤奋刻苦(晚读、中午等)3.学习目标明确，自信心强4.学习方法得当，学习成绩优秀5.有较强的心理调节能力二、我们的科任教师学科姓名联系电话学科姓名联系电话语文生物数学心理英语美术政治音乐历史体育地理通用技术物理信息技术化学研究性学习三、本学期以来主要工作及成效1．继续抓好养成教育，绝大部分学生已养成良好的学习、生活和考试习惯。．2．重点进行良好班风的建设，形成了浓厚的学风。3．注意加强对学生予以学习方法引导和指导，大部分学生形成了一套比较适合自习的学习方法。4．抓住教育时机，及时分析每位学生前段时间的学习和成绩，制定下阶段的学习目标，调整学习方法。5．做好与授课教师的思想沟通工作。6．组织学生每天下午进行体育锻炼，增强体质、缓解学习压力。四、前段时间表现比较优秀的学生1．第一次段考成绩优秀学生：刘玉娴、张若兰、蓝小燕、刘婷婷、袁宇婷、曾莹、余淑娴、杨琪、袁琳、黄海燕、刘晓君、戴志媚、赖星宇、叶涛、严淑
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热烈欢迎各位家长莅临指导
君、吕苑泓、李文慧、黄敏思、赖晓静、梁钰子、陈诗莹、牟正翔、黄媚、叶瑞怡、李舒欣等2．班团干部团支书：黄媚班长：牟正翔副班长：叶晓萍严淑君学习委
员：蓝小燕生活委员：陈意宣传委员：袁琳体育委员：伍志业纪律委员：刘天生心理委员：张蓉蓉电教委员：陈哲元文娱委员：杨翊科代表：语文：曾莹数学：袁宇婷英语：刘婷婷政治：叶涛历史：黄海燕地理：戴志媚理化生：余淑娴美术、信息：刘晓君舍长：2栋：刘天生7栋411：卢雪玲7栋412：揭楚7栋509：戴志媚7栋510：严淑君7栋511：张蓉蓉7栋512：曾莹存在不足与今后努力的方向四、存在不足与今后努力的方向1．信心不足，目标不够远大2．学习功利性太强，自觉性不强3．宿舍内务整理和晚寝纪律欠佳4．体育锻炼意识不强5．学习压力普遍偏大五、温馨提示１．请家长完全了解学校对学生的纪律和学习等方面的要求，积极配合学校做好工作。（强调学校重大纪律和班级规章）2．请家长注重孩子学习习惯和能力的培养，使孩子养成良好的学习方法，切忌包办代替，要注重孩子的实践能力和创新能力。3．应该欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子意识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子的学习还会不好吗？要理解他们，尊重信任他们，要对他们施加太多压力，经常对他们说“你能行”。不要事实上孩子的要求，不仅在于家长给他们买多少好吃的、少好穿的，也多有时候一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。4．在学习上尽量少给孩子压力，平时谈话应以学习以外的话题为主；不要过分看重成绩和排名，让孩子背上沉重的包袱。六、学生代表发言七、学生家长代表发言八、自由交流
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