开会发言稿

幸福的阅读着

开会发言稿

各位领导、老师们：

大家上午好!在这秋风习习、秋高气爽的日子里，我们又欢聚一堂，畅谈读书，我感到无比兴奋、激动。其实谈到读书，应该说我感到很惭愧。从教已整整十一年了，可在过去的这十一年里，除了教材教参，除了偶尔翻翻基本的教学杂志，偶尔买几本《读者》、《格言》，除了参加自学考试时相关的教材和书籍，其他的几乎很少涉猎。家里的一套《老舍全集》已经束之高阁好几年了，更不用说那些稍感枯燥的教育教学理论和教育学、心理学了。一直以来，工作的压力，生活的艰辛，每天起早贪黑，早已没有了阅读的兴趣和时间，取而代之的是周而复始，永无停息的工作。

于是我陷入了困惑与茫然中，幸运的是在我最茫然的时候，在今年暑假伊始，以“全面提高教育教学质量，全面办好汉王人民满意教育”为奋斗目标，以科学发展为指导，解放思想，锐意创新，抢抓机遇，奋力进取，为铸就辉煌的汉王教育奠定思想基储精神基储专业基幢为主旨;以“激活教育生命，加速教师专业化成长。给教师一个'有理想、有目标、有追求、有情感'的教育人生。建造一支富有活力、勇于创新、适应时代发展的教育团体。”为主题的“规范办学行为，推进素质教育”的培训会坚定了我读书的信念，激起了我读书的热情。

“阅读使人聪慧;阅读使人明理;阅读使人视野开阔;阅读可为我们教育教学滋养底气与灵气。”很幸运这个暑假能与书相伴，与书为友，在浓浓书香中与大家一起分享读书的快乐与幸福。

暑假里读了《凭什么让学生爱上你》、《教师的幸福人生与专业成长》、《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神档案》、《学会选择，学会放弃》等几本书，但印象最深的还是苏静的《凭什么让学生爱上你》和肖川博士主编的《教师的幸福人生与专业成长》。

读苏静的《凭什么让学生爱上你》，感觉是缘分，在网络上的偶然相遇，就被它的介绍所深深吸引：苏静创造了教育奇迹，将一名小学名师、大学教师和教育专家融为了一体。本书中涉及的每一个细节，每一个案例，都是作者从师八年的亲身经历。 “诗意”是贯穿全书的灵魂，因为怀着一颗诗心，所以面对相同的教育细节，作者所呈现的，是匠心独运的理解和独树一帜的方法。本书涵盖了课堂、管理与沟通三个方面的典型案例和方法，既有提升教师专业素养的有效策略，又有塑造学生完美人格的有效训练。这些教育案例和方法的呈现没有孰轻孰重，每个细节都像一粒珍珠，由“诗意”情牵一线，构成诗意教育的淳美境界。也许是冥冥中注定的缘分，在网上看到后的第二天在博库书城茫茫书海中，在即将离开的时候，又让我们不期而遇，而且当时仅此一本，我如获至宝，随即毫不犹豫的把它拿过来，抱在怀里，感觉是见到了多年未见的老朋友，倍感珍惜。

苏静凭着她超凡的才华、聪明的智慧和她的真诚坦率，让学生们深深地爱上了她。反观自己的教育教学，我也曾经遇到过和她类似的情况，比如对付顽童，我经常感到很头疼，束手无策，拿他们没办法，但苏静却能用冷峻幽默的方式直中要害，不得不让人佩服她的才智。

读完此书我由衷的感概：“苏静的确创造了教育的奇迹”。孟子说："人皆可以为尧舜。"在某种意义上说，人人都可以创造奇迹。但是，为什么人们大多还在平庸的层面徘徊复徘徊呢?

生命的发展需要机遇，苏静的成长也不例外。可是，所有的机遇，都是给有准备的人准备的。苏静一直在做着生命飞跃的准备，每一个时段，她都为自己的发展积蓄着力量，她始终有一种蓄势待发的激情。

同时，每一个人都有着巨大的潜能，可是，人们大多漠视了这种潜能，更没有有效地开发这种潜能。而苏静，则是将这种潜能开发得淋漓尽致。就是她所教的学生，也被她的'激情所点燃，一个个从原本对写诗一无所知的小孩子，变成了一个个即兴赋诗的"神童"。

每一个人都应当为自己的生命飞跃积蓄力量，都应当满怀信心地迎接一个又一个新的生命的开始。

面对未来，我们每一个人都要做好自己的生命规划书，在最近一两年，以后五年、十年、二十年甚至更长的时间，把自己的潜能发挥到极致，使自己的生命产生一次又一次的飞跃。

心有多大，舞台就有多大!相信自己!相信一切皆有可能!相信只要我们抓住机遇，把自己的潜能发挥到极致，在不久的将来，我们也一定会完成自己生命中一次又一次的飞跃!

《教师的幸福人生与专业成长》我之所以选择这本书是因为被此书的名字所吸引。平时与同学、同事之间闲聊时也曾探讨过什么是幸福?作为教师幸福又意味着什么?当看到这本书时，我喜出望外，我想我一定会从中领悟到幸福的真谛。

幸福是个古老而神圣的话题，古今中外，人们一直在不断的追求幸福，探寻幸福。幸福是一宏大、永恒而又艰难的命题，它氤氲在我们内心，单纯而又美妙。模糊而又混沌。

幸福究竟是什么?“幸福是一种感觉，敞开心灵去感受，幸福无处不在;幸福就是一种充实、闲适，没有空虚感、匮乏感、无聊感，没有内在的紧张、焦虑;幸福就是内心的平安，自由自在。”

是啊，其实幸福无处不在。母亲的关怀、丰收的喜悦、平静的温馨、不经意间的感动、开满鲜花的原野、一生的信仰、美妙的梦、丰富的想象、寄托在纸上的希望、自己的感觉、用心地倾听、真诚的分享、朋友的关怀、一条充满关爱的短信、一句暖人心窝的话语、一声真诚的问候……

看到这些也许我们会说，这能叫幸福吗?其实只要我们抱着一颗感恩的心，感谢生活给予我们的一切，这就是幸福;只要我们抱着一颗平常心，坦然面对和接受客观存在的问题，这就是幸福;只要我们抱着一颗宽容的心，多发现他们身上的一些闪光点，这就是幸福。幸福究竟在那里?只要我们用心体会，幸福无时不在，无处不在!

“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”让我们用肖川博士的八句话：“快乐是一种美德;微笑是一种力量;歌唱是心灵的阳光;简单就是享受;优秀是一种习惯;成功是一种心态;清白是温柔的枕头;幸福是灵魂的香味。” 与大家共勉，积极乐观的去创造属于自己的幸福人生和属于我们大家的美好社会。

“读书明理谒贤哲，阅世畅怀涉峻峰。” 教师要终身好读书，读好书，使自己身上多一些书生气，多一些书卷气，多一些书香气，多一些天之浩气，地之灵气。

新的学期就要开始了，我们要用心经营每一天，让读书生发智慧，让读书护驾课堂，让书香溢满校园;让读书丰富生活，让读书成为享受，让读书成就事业。

最后，让我们一起努力，做一个幸福的阅读者，让浮躁和平庸远离我们; 让博学和睿智丰富我们; 让历史和时间记住我们!让阅读照亮我们的教育人生，让自己真正成为一个无愧于汉王教育的人!让生命更加精彩!

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