语文中考备考策略

　　学生语文能力的形成立足于长期的积累和实践，但中考前夕的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。下面是小编整理的语文中考备考策略，欢迎参考借鉴！

语文中考备考策略

　　语文中考备考策略

　　（一）注重教材，夯实基础

　　课文，是教材编写者依据课标在众多文章中千淘万选而来的，是我们学习的“例子”，也是中考命题、测试的依据。广西苏教三地市中考特别注重基础，注重教材，考查的基础知识全部来自教材。即使现代文考查材料来自课外，但考点都能在课内找到依据。一轮复习时要从字音字形、词语（成语）、标点修辞、句子理解与赏析、人物形象归纳概括、写作手法分析、语言特点品味等多角度全方位进行归纳整理。熟记文学常识，归类复习小说、散文、议论文、说明文、古诗词、文言文，熟悉并掌握解读各种文体的基本方法。在此基础上拓展到“课外”，通过对大量富有新鲜气息的时文的阅读补充，提升阅读能力。

　　（二）循序渐进，点面结合

　　在第一轮梳理知识的过程中，发现难点，找出弱点，从而确定第二轮复习的重点。第二轮复习的关键是，找准目标，方法得当，注意点面结合。如有些同学在阅读散文、小说时，通读一遍就匆匆下笔，全凭自己的主观感受答题，结果与主题偏离甚远。正确的方法是：细读文本，体会作者情感，尽量提取原文中的关键词句来回答。

　　（三）分析理解，探寻规律

　　死记硬背、机械记忆早被中考复习所淘汰，即使是古诗文的背诵默写，也要建立在理解的基础上。复习过程中，不仅要对复习的知识、题型、解题方法进行归纳总结，及时上升为自己的理性认识，还要经常总结自身的不足，从做错的题目中去发现自己能力的欠缺，归纳总结，进行针对性训练。

　　（四）积累素材，科学训练

　　作文是语文考试的重点，也是难点，要想突破这一重难点，首先要关注生活，储备素材。具体做法：

　　1、回忆往昔，挖掘老素材。

　　2、捕捉生活，记录新素材。

　　3、关注社会热点，广开素材之源。

　　平时要适当地读书看报看新闻，及时了解国内外大事，使自己的见闻与时代同步，为作文积累更多鲜活的素材。

　　其次要进行科学的训练。如从“炼审题”“炼点题”“炼首尾”“炼选材”“炼文体”“炼语言”等角度进行单项训练，拟写片段作文。

　　同时平时的作文要在45分钟内当堂完成，不能拖时间。要坚持练笔，每个星期至少进行一次快速作文训练。另外，要进行书写训练，力求字体工整，无涂改，速度快。

　　语文中考解题技巧

　　一、基础知识题

　　基础知识题包括语音、字形、词语运用、标点符号、病句辨析等。做这一类型题的基本原则就是信语感，多比较。通过初三一年的复习，大多数中考生都积累了相当多的词，有了一定的语感，所以在做题时卓越教育建议同学们应当相信自己的语感。其次，卓越教育提醒同学们一定要克服还没有看完整道题就急于选出答案的习惯，因为语文题没有绝对的正确和错误。

　　二、科技文阅读

　　科技文不是考察同学们对知识的掌握，也不是考察了解这个内容多少，而是考察同学们的语文能力——筛选信息的能力。所以做这类提么，卓越教育建议同学们要学会快速阅读文章，了解文章大义和作者写作思路，做题时把每一个选项返回文章，认真比照原文就可以，中考语文参考《中考语文解题技巧》。

　　三、文言文阅读

　　文言文阅读中，文言实词和文言虚词，一定是在课本中出现过的，考察的意义和用法也一定是常用的。因此，平常复习要着重课本中的文言文的复习，做题时也一定要联系课本做判断。其次，文言文一般考察的是人物传记类的文章，这类文章故事性强，所以同学们可以根据文章的上下文来推测词语的意义和用法。

　　四、文言文翻译

　　文言文翻译的原则是“信、达、雅”，这里的“信”就是忠实原文，就是直译；而“达”就是要通顺，符合语法。所以，翻译文言文的最基本的原则就是“字字有着落”，一字一字地翻译，不能只管大意，否则就难以拿到满分。

　　五、诗歌

　　相信同学们已经了解了很多有关诗歌的术语，知道了诗歌设题的基本模式及做题思路和方法，也多少明白了诗歌的基本分类及每类诗歌的情感与主旨，所以卓越教育建议同学们现在需要记住的是，在了解了诗歌的类别和题干的要求后，先套用术语，再结合诗句分析。

　　六、现代文阅读

　　很多同学在做现代文阅读时先看题目，然后拿题目往文章里套，这种方法是错误的。卓越教育建议同学们在拿到一篇文章时，首先要快速阅读一遍，明确作者写这篇文章的目的，作者对他所写的内容的感情，然后再看题目。应该说现代文阅读的题目，基本都紧扣文章的主旨，所以答题的时候也要紧扣文章的主旨。

　　七、语言表达题

　　语言表达题是年年变化最大的题目，也是比较能考察学生语文素质的题，当然也是一道容易拉分的题。碰到新题，不要慌张，这类题总是给出了比较明确的要求，同学们只要一一落实这些要求，并尽量让语言美一些，符合情理就可以了。

　　八、作文

　　作文无论是写什么文体，一定要在一开始就点明文章的主旨，并在文章中时刻体现文章的主旨，不能跑题，也不需要含蓄。直击文章主旨，会让阅卷老师第一眼就能明白你的文章叙述中心，这样的文章即使语言不是很优美分数也不会低。

　　语文中考备考技巧

　　技巧一：拟好抢眼的标题

　　郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”文章的标题如同一个人的眼睛，应该有着传神的魅力，画龙点睛的功效。并且，考场阅卷，阅卷老师也往往凭着标题判断你的作文是否跑题，因此在文章拟题上下一番功夫，显得尤为必要。

　　好的标题既要显示文章的主旨，又要新颖不落俗套，要做到这两点，方法很多:

　　一、运用辞格

　　例如：《生活的真谛是什么》(设问);《成才全靠父母吗》(反问);《那角落，那学生》(反复);《可乐给你，咖啡给我》(对偶);《朋友，珍重!》(呼告);《“成长”有谁听》(通感);《一晌贪欢》(引用)等。

　　二、套用名句

　　这里的“名句”是个宽泛的概念，可以出自古典名著名篇，也可以出自影视剧片名、歌词、广告词等。某省中考作文题为“生活_____”，考生运用套用法写出了如下一些好标题：《生活不相信眼泪》，《生活，要说爱你不容易》等。

　　你可以运用制造悬念法、点化诗文歌词法、逆向出奇等等。但无论哪种方法，都必须有来自平时生活学习的积累，积累多了考场上才会产生灵感。因此，平时应注意多阅读报刊，多看电视新闻，有意识的积累一些鲜活的标题，供自己借鉴。

　　技巧二：注意选材典型新颖

　　作文成功与否，关键在于选材是否准确。记叙文更是如此。初中学过的课文数百篇，自己作文几十篇。因此，审题后就可这样去选材：想一想学过的有关课文，写过的有关作文，看过的有关书籍、报刊、电视，听过的有关的广播、故事，读过的有关的同学的作文;想一想周围身边发生过的或亲身经历过的有关事情……这样，作文要写的话就多了。这么多的材料，不是全部派上，而是要精心选择。凡能有力地表现文章中心的典型材料就大胆选取，反之则舍弃。再者，选择的材料还要考虑新颖，与众不同，这样才能得高分。

　　技巧三：注意扣题点睛

　　考场作文阅卷，时间短，任务重，决定了阅卷老师只能泛读，不能全部精读细看。适应这种阅卷特点，考生应特别注意扣题点睛。在写议论文或抒情散文时，考生应该注意有意识的在文章内容流转交汇之处，不失时机的点明题旨，回扣题意，这样才会大大加深阅卷者对此份作文“中心明确”“中心突出”的印象。写作记叙文或小说、戏剧等文学作品时，尽管作品的主旨能够暗合题意，但为保险起见，也应该有意识的用明朗的“点睛”之笔来升华文旨，提醒阅卷老师，自己的文章是紧扣题意来写的，避免因含蓄而导致误判。

　　技巧四:注意格式字迹，卷面整洁美观

　　一篇成功的作文，除了立意深、选材好、语言通畅等特点以外，还有一个不可忽视的方面，那就是：作文格式正确，字迹工整规范，卷面整洁美观。而那马虎潦草的作文会让评卷者觉得“大煞风景”，也一定不会获得高分。

　　希望这篇语文应考作文发挥技巧，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!

　　中考语文备考策略与方法

　　一、认真研读中考考纲，有的放矢

　　今年的考纲对古诗词默写、文言文必考篇目和名著阅读篇目都有所调整，只剩下27首古诗词和12篇文言文，名著8篇，其中《海底两万里》和《骆驼祥子》是今年新调整进来的两篇名著;

　　小语段阅读和语文综合性学习仍然以考查学生的语文灵活运用能力为主;现代文阅读一篇散文(或记叙文或小说)和一篇议论文(说明文去年考过了，今年不做复习重点);作文的要求没有多少变动。

　　明确了考纲要求，最后阶段的复习就可以做到有的放矢。

　　二、制定复习计划，逐个击破难点

　　学校一般在三月底结束一模考试后就进入了全面的复习阶段。

　　在第一轮复习中，每篇都不放过是古诗词、文言文的复习宗旨;小语段阅读的难点是准确解词，也可以用专项训练的形式帮学生找到语境中解词的答题感觉;名著阅读题按照8篇必考的顺序整理专题复习，新增篇目和去年新增未考篇目要重视;

　　综合性学习题的复习，主要整理考查在具体交际情境中的表达和应对能力的题型;散文(或记叙文或小说)的复习可以按内容分类进行，梳理考题类型，逐个击破;辅以中考模拟题小练一下必不可少。

　　五月份已经进入第二轮复习，这时候不需要大面积铺开了，讲求专练、精炼。

　　比如，古诗文默写，我会用 8+4的形式进行仿中考听写，帮助学生查找漏洞;综合性学习题要关注当下一些新闻热点与语文学习的结合，找一点新题或者编一点新题给学生练习;语段阅读题在上一轮复习的基础上，找些易错、多错的题型进行专练，特别是议论文阅读，题型多变，要重视答题结构;文言文阅读的复习这时候可以采用诵读的形式，即必考12篇的课文、课下注释，分册进行大声诵读，一个月时间可以完整地诵读四轮以上，几乎可以达到熟读成诵的效果;作文的复习在这一轮里要重视文章结构的搭建，学生对自己作文的起承转合要有明确地规划，修饰开头，注重结尾，这时候可以大量参阅中考满分作文，汲取自己需要的养分，为最后的考场作文做些准备。

　　三、考前整理知识漏洞，重视作文素材的归类

　　六月份是第三轮复习。

　　在前两轮的基础上，这十天左右的时间其实是学生的自主复习时间，因为这时候每个学生的复习进度和复习效果都不一样，只有他(她)自己知道还有哪些诗句的默写、名著知识点、文言文的字词句的记忆、议论文的题型把握、散文小说的主旨概括等等地方会出现问题，所以学生在复习中要根据中考试卷的构成按序按需仔细弥补自己的知识漏洞，及时巩固提升。

　　我在这个阶段注重指导学生对作文素材的归类整理。

　　学生经过三年的初中学习生活，对自然、社会和人生，肯定有了自己的独特感觉和真切体验，在中考前指导学生整理这些感觉和体验，恰当地修饰语言，可以大大提升学生作文的档次，帮助学生在中考作文中取得比以往要高的分数。

　　四、调整应试心态，稳中求胜

　　临近中考，考生和考生家长都要注意心态的及时调整，适度紧张即可，保障中考过程中稳定发挥出平时复习的水平便已经是成功了，如果再能得心应手地完成作文，有一两个妙句佳句，那真是锦上添花的美事!