美丽桂林清洁校园活动汇报材料

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美丽桂林清洁校园活动汇报材料

　　为贯彻落实市委市政府和自治区教育厅 “美丽桂林 · 清洁城乡 · 美丽校园”活动的精神及要求，积极深化文明城市创建活动，我校结合实际，着力改善校园环境面貌，积极开展“美丽桂林 · 清洁校园”建设活动。现将2017年5月至6月我校开展活动的具体情况汇报如下：

美丽桂林清洁校园活动汇报材料

　　一、强化领导，健全组织黄河清校长在参加全市教育系统清洁校园乡村暨师生文明素质提升行动推进会后，高度重视此项工作。2017年5月14日，黄校长立即召开校长校务会进行了工作部署，成立了以黄河清校长和骆庆珍书记为组长的十四中“美丽桂林·清洁校园”活动领导小组，小组讨论制定了我校“美丽桂林·清洁校园”详细的实施活动方案，即日骆书记在全校教职工大会上进行了总动员，要求全校1千多名师生高度重视，切实增强开展活动的责任感和使命感。二、明确目标，突出重点

　　我校以校园及邻边社区为活动阵地，以各种活动为载体，不断改善校园基础设施和校园环境，规范学校教育教学管理，通过“美丽桂林 · 清洁校园”的建设活动，综合整治校园环境卫生，宣传环境保护理念，扎实推进全体师生的文明素质提升教育工作，以实际行动为创造卫生、文明、安全、美丽的校园而努力。工作重点如下：

　　1. 开展美丽校园创建活动

　　在活动领导小组的工作部署下，通过明确各部门在建设活动中所承担的职责和建立活动督查机制，对校园内垃圾池、饮水器等基础设施进行立项改造，确保校园生活环境的清洁卫生。学校将继续完善基本设施建设、环境管理、卫生管理、安全管理等方面的制度，确保各项活动顺利、有效的开展。

　　2. 开展校园环境综合整治活动

　　号召并动员全体师生积极参与校园环境综合整治活动。在学校清扫活动中，重点清理各办公室、球场、公共通道、教学楼，尤其是清理影响环境卫生的死角，维护保持整个校园环境的整洁美观。各班级每天进行常规三次清扫室内外清洁区，两次点扫，每周对整个校园环境进行彻底清洁。

　　5月15日全校师生开展了校园及周边环境卫生整治公益活动。黄河清校长亲自带领学生把校外两侧街道清扫干净，被雷雨打掉在积水处的枯枝落叶给清洁工作带来了不少困难，但师生们不怕脏、不怕累，每一个卫生死角都不放过。学生们在班主任的带领下把教室窗户擦拭干净，清除灯管、电风扇、天花板积累的灰尘和蛛网，清理周边宿舍围墙角落的建筑垃圾，有些学生架起桌椅，用加长扫帚将停车棚顶的落叶清扫得干干净净。经过一个多小时的拉网式清理，就校园内卫生死角及校园周边街道的卫生进行了彻底清洁。

　　3. 开展师生文明素质提升教育活动

　　组织开展“师生文明素质提升教育活动”，在校园倡导讲文明、知礼仪、懂礼貌的良好风尚。全校29个班级参加“美德少年”的评选，树立模范和榜样，提升师生文明素质人人争先。

　　⑴ 我校师生及家长900多人齐聚王城师大礼堂，举行“提升师生文明素养”活动启动仪式。黄河清校长在启动仪式上的发言阐述了本次“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”活动的重大意义，并结合我校开展“提升师生文明素养”活动提出了殷切希望。会上对申妮佳等28名获得我校“美德少年称号” 的学生进行了表彰，他们的先进事迹积极影响他人，彰显了人生态度的正能量。全校师生文明素质得以进一步提升。在接下来的文艺宣传演出中，师生们通过舞蹈、情景剧、诗朗诵等丰富的表演形式，寓教于乐地宣传文明素养和中华传统美德，受到全场观众们的热烈欢迎和肯定。

　　⑵ 全校29个班级精心设计制作了三期题为“我的中国梦” 、“美丽桂林，清洁城乡”、“提升文明素养”黑板报，学生们手绘手抄报近百份,校学生会也利用校广播站和校园宣传板报,大力宣传桂林市“美丽桂林 · 清洁城乡 · 美丽校园”活动和全市环境综合整治行动，宣传文明素质和中华民族传统美德。营造氛围、扩大声势，广泛动员师生和家长积极参与并推进活动的顺利开展。

　　⑶ 利用班会课开展“文明行为从我做起”主题班级暨宣誓仪式。

　　⑷ 利用政治学习时间对全体教职工进行文明素质提升和城市环境综合治理的专题学习。

　　⑸ 设立“文明行为领奖台”和“不文明行为曝光台”。通过图片、文字等形式对校园内的文明行为进行宣传表演，对不文明行为进行曝光，通过评选进一步挖掘了学生身边的道德典型，不断引导学生做讲文明的人。“美丽桂林·清洁城乡·美丽校园”正能量在校园内外传递，使大家学有榜样、行有楷模、赶有目标，全校师生文明素质得以进一步提升。

　　《美丽桂林清洁校园活动汇报材料》。

　　4. 开展环保小卫士活动为创建美丽校园，进一步开展好城乡清洁工程活动，我校注重抓好学生的日常行为规范的养成教育，大力开展“卫生达标班级”“文明学生”的评选活动，并有针对性地开展主题班队会等形式对学生，以 “环境与垃圾”、“空气与人”、“只有一个地球”等主要内容对学生进行环保健康教育，不断强化学生的卫生清洁意识、文明行为习惯和社会责任感。

　　⑴ 在学校大门电子屏幕以及校园内醒目位置悬挂活动主题标语、横幅，大力宣传，营造良好氛围、扩大声势，广泛动员师生和家长积极参与并推进活动的顺利开展。

　　⑵开展“文明监督员”活动。组织开展不文明行为劝导活动。每天由各班执勤学生组成的“文明监督员”(佩戴专用袖套和绶带)值勤对所发现的在校园内不爱护公共卫生及公共设施，乱扔垃圾、随地吐痰、爬墙、攀折花木、践踏草坪等不文明行为进行劝导和监督，鼓励学生自觉向政教处或老师反映违规行为，使学生成为环境保护和监督的主力军，推动社会形成良好的卫生习惯。

　　三、强化制度，严格落实

　　十四中“美丽桂林·清洁校园”活动领导小组将卫生保洁常态化、制度化管理纳入日常工作，采取专项督查，自查和跟踪等强效措施，实施周通报，月评比，以便发现问题，及时解决，表扬先进，督促后进，以严格的督查、检查促进“美丽桂林 · 清洁城乡 · 美丽校园”及“提升师生文明素养”的活动有效

　　持续地开展，确保文明素质教育取得实实在在的成效，为创建美丽桂林，美丽校园添砖加瓦。

　　美丽桂林清洁校园活动汇报材料 [篇2]

　　尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　首先，我代表高塘岭实验小学的全体师生，热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作！长期以来，高塘岭实验小学遵循科学规划，合理布局的原则，努力构建“美丽校园”。现将具体工作汇报如下：

　　一、学校基本情况

　　高塘岭实验小学创办于1990年。短短的二十几年中，学校办学规模不断扩大。于2017年与原三○○子校整合，一校两址，校园总面积达80余亩。学校现有51个班级，学生3094人，教师131人，其中省级骨干教师6人，市级骨干教师18人，区级名教师11人。经过全体师生的共同努力，学校先后被授予湖南省教育科研实验学校、省优秀家长学校、市德育示范性学校、市示范性学校、市珠心算实验基地、市文明卫生单位、市电教先进单位、区教育科研重点课题实验基地；全国先进雏鹰大队、湖南省红领巾示范性学校、市级标杆红旗大队、长沙市模范职工小家、长沙市教学常规管理先进单位、湖南省经典诵读特色学校、湖南省规范汉字书写特色学校。

　　二、美丽环境——洁静雅美

　　1、学校规划合理，教学区、生活区、运动区合理布局。功能用房配备齐全，设施完备，环境宜人。

　　2、学校全面落实卫生责任分区制和红旗班评比制度，采取行政值日、教师值日、学生干部值日相结合的立体交叉网络对学校环境卫生进行督查评比，整个校园干净整洁、窗明几净。

　　3、学校积极配合城管、交警、环卫等职能部门对校园周边进行综合治理。相互配合、联动管理的模式使学校周边秩序井然。

　　4、学校绿化、美化、亮化成效显著：校园绿化、美化根据学校规划图结合建筑景观统一设计，主旨鲜明，主调明显，校园环境和人文景观优美和谐，丹桂飘香，书香浓郁，沁人心脾。学校绿化按区域划分到班管理，由班级对负责区域自主命名，责任护理。学校通过黑板报、主题班会、宣传栏、校园广播、征文、演讲比赛等形式对学生进行绿色环保教育，师生环保意识、责任意识显著增强。学校成功申报节能环保示范项目，在校园内安装LED环保节能灯，极大的方便寄宿生晚间学习、生活。

　　三、平安校园——警钟长鸣

　　长期以来，我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。确保了学校财产和师生生命安全

　　1、学校建立健全安全工作制度，明确管理人员职责，签订责任书，定期召开安全工作专题会议，使安全意识深入人心。

　　2、学校立足本地区实际通过知识竞赛、主题班会、升旗仪式、专题讲座、收看电视节目及写观后感等多种形式有针对性的开展各种安全教育活动。学校安全教育做到月月有主题、天天有内容。

　　3、为了提高师生防灾抗灾、应急避险能力学校每学期组织全校师生开展突发事件疏散演练活动。为了使疏散演练活动常态化，学校将每一次大型集合都作为一次演练活动来组织。

　　4、学校后勤、德育部门每月对校产设施、设备进行隐患排查；每次排查详细记载，建立台账，发现隐患及时整改。

　　5、加强对乘坐校车学生的安全教育，学校与校车司机签订责任

　　《美丽桂林清洁校园活动汇报材料》。

　　书，加强对营运校车的监督管理。

　　6、食品安全卫生管理到位。学校有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决。2017年上学期，学校食堂成功获评望城区食品安全示范性食堂。

　　四、美丽教师——师德高尚

　　学校的发展和跨越关键在教师，因此学校十分重视教师队伍建设，加强教师师德修养和业务能力的培养，使广大教师真正成为塑造学生灵魂的工程师。

　　1、学校认真抓好教师政治理论学习，不断提高教师的师德修养：学校先后组织老师学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《师德手册》、《关于切实改进工作作风的十项规定》等法规和文件，通过集中学习和学后反思相结合的形式，效果显著，老师们思想道德素质和师德水平有了显著提高。

　　2、为了帮助青年教师成长，学校组织开展师徒结队活动，充分发挥名师和骨干教师的引领作用，通过师傅传经送宝、徒弟虚心求教，同伴互助蔚然成风。师徒结对活动真正实现了教学相长，师徒师德、师能“双赢”的活动目的。

　　3、学校开展以“教育振兴我当先锋”的青年教师教育故事演讲比赛，老师们通过自己教育教学中一个个感人故事向全校师生诠释了当代教师良好的师德修养。

　　4、学校建立困难师生长效帮扶机制，对贫困生、留守儿童、残疾儿童、贫困教师进行结对帮扶。

　　学校为脑部患恶性肿瘤的学生王赛尔进行捐款，老师发挥模范带

　　头作用，奉献爱心，短短的几天时间捐款四万余元。此举也带动了社会人士的相助，社会人士慷慨为王赛尔同学捐款捐物。

　　张海青老师和女儿发生车祸，急需大量现金住院治疗，学校第一时间向上级主管部门写出书面报告，请求援助，同时学校向全体教职工发出“拳拳爱心暖人心”的捐款倡议，短短的几个小时共募集善款二万余元，让张老师家度过难关。

　　五、美丽学生——全面发展

　　建设“美丽校园”，目的是培育美丽的建设者，培育全面发展的社会主义接班人。

　　1、为加强学生思想道德品质教育，发扬中华民族优秀传统，学校积极开展经典诵读、雏鹰假日小队、美德储蓄、续写雷锋日记、传唱经典童谣、童心向党歌咏比赛、做一个有道德的人等主题教育活动。学校采取多种形式积极开展《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学习活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，培养学生的自信和广泛的兴趣爱好，让学生思想在活动中得到教育、升华。

　　2、体育教学全面落实“每天锻炼一小时”的思想，三年来学校先后组织了学生广播体操比赛、集体跳绳比赛、集体踢毽子比赛、集体转呼啦圈比赛、集体长跑比赛、学生趣味运动会、学生田径运动会。学生身体素质有了显著提高，学生体质健康标准测试合格率达98%以上。连续三年学校田径队代表高塘岭中心学校参加望城区田径运动会获得团体总分第一名。学校被长沙市评为“阳光体育”示范学校。

　　3、学校十分重视艺术教学： “美德在我心中”绘画比赛，采用美术教学与德育教育相结合的形式，以弘扬中华民族的传统美德，孩子们用稚嫩的双手诠释了美德的主题。表达了自己对美德的理解，对

　　美好事物的向往。

　　音乐教学，成绩喜人，我校学生合唱队代表望城区参加了长沙市中小学生“传承民族精神，弘扬诚信之美”合唱比赛，同学们热情投入、激情高歌，以优异成绩获得一等奖。每届望城区中小学生文化艺术节汇报演出我校选派节目均获得一等奖以上的奖励。

　　每学年举行一次全校性文艺汇演，由望城电视台全程播放，社会、家长好评如潮，学校积极选派学生参加上级教育主管部门组织的各项艺术活动，硕果累累。

　　4、学校积极开展科技创新活动：科幻绘画比赛、航模比赛、纸质模型比赛、科普大篷车进校园等活动极大地培养了孩子们动脑、动手能力。

　　5、为了培养孩子们学习兴趣，学校成立了三十多个课外活动小组，发展他们的特长。

　　六、美丽课堂——精彩纷呈

　　课堂的美丽在于自然、和谐、生态、快乐；课堂的美丽在于面向全体、面向发展、因材施教；课堂的美丽更表现在师生得以共同成长。

　　1、同课异构，彰显个性

　　每学期学校开展同课异构教学活动，教师根据自己的实际、已有的教学经验、学生状况、教学风格及教学技能进行不同的教学设计，。 “八仙过海，各显其能”。彰显教师教学个性, 课后教师们相互交流，自我剖析、自我总结，真正体现了资源共享，优势互补。

　　2、青年教师赛课，初露锋芒

　　为了进一步推进课程改革，促进教师专业化水平的提高，促进课堂教学有效性和教学质量的提高，学校每学期举行青年教师课堂教学

　　竞赛，通过相互学习、交流和研讨，年青教师的教学风格、教学艺术日益成熟，为老师们教育教学工作奠定了坚实的基础。

　　3、名师讲堂，示范引领

　　学校每年组织骨干教师、名教师开展名师讲堂活动，名师大讲堂活动为名优骨干教师提供了专业展示的平台，充分发挥名师的引领、辐射作用，带动广大教师争当名师。

　　七、文化立校——以勤育人

　　长期以来，学校十分注重校园文化建设，提出了“文化立校、质量兴校、特色强校、品牌树校”的战略口号，大力创造浓厚的文化氛围，积淀深厚的文化底蕴，深化学校内涵，通过校园文化对学生激励影响产生潜移默化、润物无声的教育。

　　1、物质文化建设

　　校门口、草坪边、卫生间、楼道边、走廊上、教室里都贴有标语、名言、警句。如楼梯间墙壁上张贴“上楼下楼靠右走，安全意识人人有”、 “礼貌文明世所珍，谦虚谨慎更精神”等安全文明标语；教室墙壁上张贴“黑发不知勤学早，白头方悔读书迟”等勤奋学习的名言警句；食堂墙壁上张贴“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”等节约粮食的诗词；走廊墙壁上张贴了《弟子规》等经典诗词……。这些，无一不在规范着师生们的言行举止，提醒大家应该做什么，不该做什么，真正做到了让草木育人，让墙壁说话，达到无声胜有声的教育效果。

　　2、精神文化建设

　　勤学楼、乐学楼、博学楼、博思楼、惜馨楼、德馨楼凸显各楼的文化功能和育人作用。

　　学校在“成人成才成功”校训的引导下，引领学生文明、勤奋、健康、快乐成长，引导学生特长发展。

　　学校老师以“教好每个孩子”为目标，秉承追求卓越，敢为人先的实小精神 “为学生终生发展和幸福人生奠基”。

　　3、制度文化建设

　　优良的制度造就优良的学校文化品位，我校采用民主的形式，通过职代会讨论，建立、健全了各项规章制度，严格按制度办事，充分体现了公正、公平的制度执行力，激发了教师参与学校工作的热情。

　　“我是实小人。”高塘岭实验小学三千二百多名师生引以为傲，因为我们的校园如此美丽，因为我们的老师如此美丽，因为我们的学生如此美丽。但这不是我们的终点，全体实验小学师生将继续怀揣科学的办学理念，满腔火热的工作热情，开拓创新、奋发进取，使学校成为教师专业成长的沃土，使学校成为少年儿童健康成长的摇篮。

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