我一听好办法呀于是广而推之，学生做得好他点名表扬学生做得不好他点组批评，明理就是明白道理能明辨是非，所以是人人会管人同时又是人人被人管，开学初学生还没有进入状态稀稀拉拉松松散散。
班主任发言2016、9
班集体建设话一二（2016-9-1）
——班主任培训会发言
刘伙英
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好!
今天我就以“班集体建设”为中心话题与大家分享自己的一些学习感受和实践体会。我们学校有一个好的传统，就是每个学期结束的时候，都会安排班主任经验交流会。每年的班主任工作经验交流会上，我都是怀着十二分的用心来聆听、感悟大家的心得与体会的。班主任做了许多年，但真正用心，学着艺术地做班主任还是彭美香老师把我领进门的。那年班主任工作经验交流会上。彭老师介绍了她在采用分小组竞赛，每周一评的方式来促进同学们互相学习，互相帮助。她说每天的听写，哪个小组一个人错了就扣分，听写得好的就加分。一周下来再总结各组得分，哪个组得分最少组内成员个个挨罚。这样同组同学就会主动帮助那些差一点的同学。早上一来到学校就会先组内听写一遍。我一听，好办法呀！于是广而推之。彭老师用来听写，我就用来做口算，检查家庭作业，甚至课堂发言，这种连坐捆绑制度使班级内互帮互助互相监督蔚然成风。
无独有偶，今年暑期我参加班主任培训，80多岁的全国特级教师张富老师也介绍了他的小组合作管理方式。他还讲到，在管理小组时他还有一个小窍门：即“表扬到人，批评到组”。学生做得好，他点名表扬，学生做得不好，他点组批评。这个组有一个人没做好，其他组员到哪儿去了，为什么没有提醒他，没有监督他。
班集体的建设主要还是要使一个班集体有班魂，有班级号召力，有班级凝聚力。因此我认为要建设好一个班集体，从核心上来讲就是要让学生“明理”。“明理”就是明白道理，能明辨是非。一个明辨是非的班集体，崇尚正直，崇尚踏实。一个正直、踏实的班集体凝聚力、号召力是发自内心的，这种凝聚力、号召力是不可抗拒的。为了让学生明理，我经常把班上或是学校其他班上发生的一些典型事例拿到班上让学生展开讨论。正所谓：真理是越辩越明，歪风邪气则是越辩越无处藏形了。
要建设好一个班集体，从管理上讲要注意两点：一是要求上要严格并且尽量到位，不要模模糊糊，似是而非。让学生无可适从，不知道究竟该怎么做。二是方式上尽量放手，不要事必躬亲，要学着让学生做主角，班主任尽量做指导工作。其实班级的凝聚力与号召力怎么来的？它往往来自于学生的主人翁精神。怎样培养这种主人翁精神呢？我认为让学生自己去管理，在管理中学会被管理，学会呵护班集体。
所以在开学初的建章立制时就将班级工作分区包干。如我们班的课间操由廖祥同学负责，放学检查桌凳和教室整洁由肖荣吉同学负责等等。班级事务多，所以负责的人也多，也就是管事的人多，但每人管的事不多，就一件。所以是“人人会管人”同时又是“人人被人管。”上个学期我尽量放手，事情让学生去处理。自己虽然也会到场，但大多时候是不在当时做什么指导，让学生自己去组织，要么在事前听听负责人的安排，要么是事后做针对失误作一点指导，让他下次好纠正。如我们班午休纪律，我一般不管，去了班上也是做我自己要做的事。如果发现哪天学生纪律不够好，我就找负责的同学谈谈及时将局面扭转。
要建设好一个班集体，从时间上讲要“抓两头。”
即刚开学的那一两周和快放假的那一两周，我称之为“收心工作”。开学初学生还没有进入状态，稀稀拉拉，松松散散。这时我会尽快地组织班级骨干制定班规，建章立制，让学生尽快进入角色。放假前的那一两周是最危险的时候。学生开始盼着放假，心理开始放松，开始冒出野的念头了。所以每学期到了这个时候我就很紧张，生怕学生出事。此外还有每项制度在刚开始实行的那一两周里，也是要特别注意的时间。在这样的时段里我会时时刻刻记着“三勤”尤其是脚勤、嘴勤。嘴勤会警醒学生，脚勤则是走得多了，就能发现问题，也就会把问题解决在萌芽状态。
总而言之，要建设好一个班集体需要班主任付出心力与体力，是一件相当辛苦的事情。这就使我想起了暑期班主任培训时南昌昌北二小校长黄少珍老师和江西科技师范学院施晶晖教授给我们做的有关教师幸福感的报告。让我看到了社会上越来越多的人在关注教师的心理问题，在不断地强调“教师幸福感”的问题。也说明教师的心理问题已成为一个社会性的问题，因此作为一个教师我想我们应该警惕心理问题对我们的危害，不断地思考怎样在工作中调整自己的心理状态，清除自己的心理垃圾，使自己能够积极阳光地面对生活，因此在新的学年里，我希望能和大家一起做一个快乐，幸福，心理健康的老师！
2016年下学期901班家长会班主任发言稿
2016年下学期901班家长会班主任发言稿2016届方村中学901班班主任李红日
家长们：下午好！时间过得飞快，转眼我们相识已经三年了，大家都是老朋友了在这三年里，我们有辛苦，更有快乐。今天可以说是三年里，学生在初中阶段学习期间的最后一次家长会。欢迎你们的到来！
本次家长会的议题是：
一、期中考试情况汇报
前半学期以来，班级总体情况我们还是比较满意的，目前我们班级学习风气浓厚，比学赶帮在我们班蔚然成风，这次期中考成绩总评位居年级前列，其中语文、数学、英语、政治、历史科目名列全年级第一。大家都知道水涨船高的道理，健康向上的优秀集体永远是个人成长的力量源泉。班级大多数同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。本次考试是对学生前半学期以来学习情况的检测，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，例如（名单略）。较上次进步较快者有×××等同学。通过认真努力考一中还有希望的学生有×××等人（名单略）。
但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，晚上睡觉早，早晨起床迟，有的甚至夜里聊天等等存在比较多的问题，具体是：
（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。
（2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，甚至抄袭造成成绩较差等。
（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差。
（4）书写潦草，屡教不改，学习态度不端正，马马虎虎，自暴自弃。
（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待。
（6）对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有几个学生上课玩手机。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长配合教育。
二、班级建设介绍
九年级是毕业班，毕业班工作的重要性各位家长都十分清楚。九年级这一学年，是十分关键的一学年，也是十分紧张的一学年。既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基矗所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。
我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。学校全体教师勇于奉献，奋力拼搏，每年的中考成绩我校在荆方地区四所学校中每年名列第一，在刚考过的九年级期中测试中，埭南、天民、方村进行了比较，我校前十名5个，前20名12个，前30名19人，前60名38人。
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。
班级在体育加试中满分成绩在全校第一，所以每个同学我另外都给了10分，也就是说每个同学的体育成绩都在50几分。大部分同学都是六十分。马上要进行的理化生实验考试，我希望同学们要加倍努力，认真操作，我相信也能取得优异成绩。
眼下，离中考时间只有三十几天了，这三十几天里，成败在此一举。希望同学们一步一个脚印的学习，也希望家长要配合学校站好最后一班岗，一方面要对孩子学习进行督促，千万不能懈怠；同时还要做好孩子心理方面的教育工作，开导他们，多给他们温暖和鼓励。
三、希望和建议：
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，特别是在眼下复习期间，更能学到更多的知识。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生
读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1.强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
家庭教育是学校教育的基矗作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块进行再加工的，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。
2.要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人;已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。
3.家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
4.多关心子女的学习和生活。
同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动（例如在校玩手机、听mp3、校外沉迷于聊天游戏）。
5.合理安排好课余学习。
进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。
6.多与学校、老师联系。
要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
7.要配合老师的工作，支持学校的决定。
首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。
8.加强对孩子的安全教育和管理。
学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通（骑自行车带人）、饮食等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
9.认真考虑学生的前途。
认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专、技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情范文网[*]绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我坚信在家长、老师、学生三方面的共同努力下，一定能实现我们共同的目标，让我们拭目以待。最后，在这里我谨代表901班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展。对你们的到来，我再次表示感谢！谢谢大家！
2016年5月7日
2016年小学五年级家长会班主任发言稿[1]
2016年小学五年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先,请允许我代表五（6）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,特别是家里比较远的学生家长,这么远能够来,还有一些爷爷辈奶奶辈学生家长,年弱体衰,能够来,作为老师,我十分感动,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,五（6）班的明天会更加灿烂!
一、班级分析
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班是新组建的一个班,是从原来的三班、四班、五班中的学生抽取过来的,共有五十三个成员.其实刚接这个班时，很多都说这个混合班难带，因为他们来自于各个不同班风的班级，人心就像一盘散沙一样涣散，可是我和艾老师并不灰心，相反却很有信心。因为我知道再散的沙也有收拢的时候。自我接这个班以来，我一刻也不敢松懈：每天不管有没有第一节课，我都早早来校，督促孩子们晨读。就这样我们班的晨读进行得有声有色。教学中我努力批好每节课，力求使课堂富有情趣。班级管理上我赏罚分明，严格要求，在上次的五六年级学生会上我们五《6》班多次受到领导的表扬。确实，本班的课堂纪律一直都在进步当中，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：（)是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。我们班学习成绩优异稳定的同学有:（)。作文较突出的有:（）。作业认真，字写的好的有：
（）。爱劳动，学习上进步很大的有：
()。上课积极发言的有（）
我刚才说的是一部分孩子的优点，其实每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。
二、期中考试分析
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中考试，总体来说考得比较好。这次全年级得90分以上的同学总共有三个，我们班就占了两个：董丽萍和彭翌浩。八十分以上的有（），七十分以上的有（）,六十分以上的有（），不及格的只有一个。在本次考试中尤其进步大的同学有（）。我想他们的进步和在座家长的努力督促是分不开的。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
三、学生分析
接手五（6）班也快一年了，这一年中我与孩子们可以说是朝夕相处，通过对他们的了解，我将孩子们大体分为三类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是（），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，他们是（），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，，这些学生有（），我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
各位家长，五年级是孩子们转入毕业年级的重要阶段，在这个阶段中老师的作用是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。我们只有把学校教育与家庭教育紧密结合才能使你的孩子得到更大的进步，更好的发展。高尔基说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育他们，却是一个严重的问题。”接下来我希望各位家长能一如既往的做好以下几点：
（一）思想行为上继续引导孩子
春天来了，微风一吹孩子们就特想睡觉，尤其是下午的课，很多同学精神不振。所以各位家长能要求自己的孩子早睡早起，晚上切勿让他看电视，要看的话，可以适当看看新闻，百家讲坛，这样的节目。9点之前一定要让他睡觉。孩子睡得
好才有充足的精力学习。像中午我们是2点开小门，中午也要让孩子们稍微躺一下，哪怕10分钟效果也会不一样。（二）学习上要帮助孩子
1、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么，但是回到家里呢？这时，我们做家长的就要提醒孩子们做作业，并给孩子提供学习的空间，学习的氛围。
2、及时检查孩子的家庭作业。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。说到作业家长可能发现我们班的董丽萍任何时候都得到老师的笑脸，这不仅因为她对作业的态度端正，还因为她的字写得相当漂亮。所以每天坚持练字一张是有必要的,条件允许,可以让孩子参加补习班通过多种渠道学习
3、从各方面培养孩子的语文能力。语文能力指的是孩子的“听说读写”能力。在课堂上老师这方面的训练是远远不够的，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。为了培养孩子的阅读兴趣，鼓励支持孩子的课外阅读，家长最好要督促孩子将每星期的阅读落到实处首先营造、创设安静的读书环境,利用周末读2个小时的书，边读边养成写读书笔记的好习惯。这样孩子的知识面才能得到拓展，作文才能有好的素材。
4、定期与教师进行沟通。对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在青园小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青园的学子早日成才！
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