本工程位于某庄区某庄办事处境内，道路北侧埋设污水管材质为双壁波纹管采用砂石基矗，鹤壁工业中专数控专业校外实训基地，学校企业和学员签订培养协议明确各方的责任权利和义务。
外审发言稿2
外审发言稿
首先热烈欢迎北京某质量认证有限公司某专家及公司某老师到我项目部检查指导工作。
因为某项目经理已到四川工地一时来不了，由我介绍一下：
本有限公司想在临沂长足发展刚筹建了分公司。
我是分公司总工、这位是我们有限公司道路改造工程项目部施工经理张经理、这位是项目部总工刘经理、这位是项目部资料员小杨、这位是物资采购部王经理、这位是物资采购部小闫、这位是质量安全部吴经理、这位是技术管理部任经理、这位是程高工、这位是财务部尹经理……（计划采购部及项目管理部经理去办结算的事）、这些是我们项目部的技术管理人员。
现在我把文化路道路改造项目介绍一下：
1．工程规模
本工程位于某庄区某庄办事处境内。工程起点为罗七路，终点为罗二路，全长2806.34米，车行道宽24米，人行道宽3米，道路横坡车行道按1.5%设计。道路结构层采用三种形式：一是（罗七路--通达路）对现有路面进行破碎挖除，回填50厘米石屑（或页岩）后，主路铺筑18+16+16厘米水泥稳定碎石基层，5厘米中粒式（AC-16）+4厘米细粒式（AC-13）沥青混凝土面层，总厚度为59厘米。二是（通达路—罗三路）路面不进行破碎，处理后敷设4厘米细粒式沥青混凝土面层。三是（罗三路—罗二路）对现有混凝土路面进行破碎震压，主车道铺筑18厘米水泥稳定碎石基层、5厘米中粒式（AC-16）1
+4厘米细粒式（AC-13）沥青混凝土面层，总厚度为27厘米；道路辅车道现有混凝土路面进行破碎挖除，回填50厘米石屑（或页岩）后，铺筑18+18厘米水泥稳定碎石基层、5厘米中粒式（AC-16）+4厘米细粒式（AC-13）沥青混凝土面层，总厚度为45厘米。
人行道结构层从上至下依次为：6厘米预制砼人行道板+3厘米1:2.5水泥砂浆卧底+12厘米C20砼+土基压实（>93%）。
主车道路缘石采用15cm×30cm×100cm五莲花花岗岩。
道路南北两侧埋设DN1000钢筋混凝土平口雨水管，采用120°混凝土基础，管道接口为钢丝网水泥砂浆抹带接口，检查井采用砖砌、混凝土雨水检查井。雨水口支管采用DN300砼管，用连接管和检查井连接，采用偏沟式双箅雨水口，井圈、井箅子采用球墨铸铁材料。
道路北侧埋设DN800污水管，材质为HDPE双壁波纹管，采用120°砂石基矗
2．工程特点
本工程道路总长2800余米，战线长、地形复杂、人员车流量大是本工程的显著特点。
3．参建单位
建设单位：
设计单位：
监理单位：
施工单位：中国某道路改造工程项目部
4．工期要求
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本工程计划开工日期为2016年7月3日，计划竣工日期为2016年9月20日，工期为80天。工程造价约为3000万元。
5．质量标准
工程质量标准为：合格
各检验批、分项、分部工程严格按照施工规范要求，主控项目合格率达到100%，一般项目合格率达到80%以上。
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校外实训基地校长发言稿2
鹤壁工业中专数控专业校外实训基地
建立会议校长发言稿
尊敬的企业来宾、老师们：
大家好！
鹤壁工业中专数控专业校外实训基地的建立，是我校认真贯彻国家关于大力加强职业教育，培养落地型技能人才的具体措施。数控专业校外实训基地的建立是我校与企业共同努力的结果，为创建校企合作办学模式奠定了更加规范更加坚定的平台。校企合作的核心就是要将技能人才培养与企业生产实际需求相结合，加强学校与企业的合作，教学与生产的结合。校企双方互相支持、互相渗透、优势互补、资源互用、利益共享，是实现技工教育及促进企业生产力发展，使教育和生产可持续发展的重要途径。
校企合作模式具体有以下几个特色：
一是把办学点设在工厂里。零距离为企业服务，为学员服务，企业按学校要求建立规范化实训基地，学校利用企业的先进设备进行一体化教学，发挥学校师资优势和教育教学成型经验。同时选聘企业有特长技能人才为学校实训指导教师，学生由校企双方共同管理。有效贯彻了“资源共享、优势互补、责任共担、利益共享”的校企合作原则，实现了校企合作“零距离”对接。二是采取灵活的教学模式。我校紧密围绕“做人优先，技能关键”的办学理念，紧密结合校企合作的办学模式，逐渐形成“对准市场设专业，对准岗位设课程，对准能力抓教学”的人才培养模式。教学内容、教学环节和教学进度由岗位技能要求来确定，理论教学完全服务于技能训练，突出满足生产要求的技能培训特色。
三是建立以人为本的管理机制。学校紧贴企业需求，实施开门办学、订单培养，零距离服务的办学理念，和企业进行“契约式”的合作。学校、企业和学员签订培养协议，明确各方的责任、权利和义务。企业负责学员的日常管理和实训指导，学校负责学籍管理。采取半工半读、弹性学制、学分管理，培养对象既是学生，又是企业预备制工人。
四是锻炼学生职业能力。校企合作符合学生职业生涯发展需要，促进解决学生就业，也有利于提高学生就业竞争力。通过校企合作的培养，学生普遍具有良好的职业意识，在实习中初步具备了顶岗生产的能力。学生在生产、服务第一线接受企业管理，和企业员工同劳动、同生活，可以切身体验严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求，以及艰苦朴素的工作作风和团结协作的精神。
今天，我校数控专业校外实训基地的建立得到相关企业的高度重视，让我们对他们表示衷心感谢！最后预祝我们校外实训基地健康发展，不断发挥应有的作用，并成为学校和企业密切联系的纽带。
谢谢大家!
南京师范大学外国语学院2016级新生发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家好。我是09级外国语学院日语专业的司马智星，能够在此代表新生发言，我感到十分荣幸。
十年磨一剑。我们历经一路的艰辛，终于收获了用汗水浇灌的果实。今天，我们踏进了南京师范大学这样一座迷人而富有深厚底蕴的百年学府，生命中的另一扇大门，缓缓打开。可能，有些人是在艰难地走过那段黑暗的走廊以后，如愿以偿的进入了南师大，而有些人却是一路阳光地来到这座雄伟的大门前。然而，往者不可谏，来者犹可追。无论如何，新的征程已经在眼前，远方的高山上，正闪耀着璀璨的光芒。或许，我们才刚刚开始。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。我们学生，是整个国家中最富有活力和激情，最富有梦想和力量的一群人。我们肩上承载的不应该仅仅是一个人的事业，一个家庭的期盼而更应该是这个群体对于国家进步的责任。而履行这样责任的力量之源，就是大学，就是大学四年或五年中，我们每一天的所学，所思，所行。蔡元培先生曾经说过，一个真的的大学不应该只是培养职业技能的场所，而更多是培养学生的品格和精神。当今社会的就业压力可能会让这句话黯然失色，但是作为刚刚踏入大学之门的新生，作为刚刚走进意气风发的年华的青年，作为这个国家未来的中坚力量，我们需要铭记，我们的目的绝不仅仅是学好怎样成为一位教师，一个工程师，一名翻译，一个编辑，更加重要的是在大学里历练我们的精神，升华我们的品格，坚定我们的信仰。
南京师范大学百年的历史升华成“正德厚生，笃学敏行”的八字校训。这是一个大学的灵魂，是支撑起这个大学昨天，今天和明天的伟大力量。同样，校训也是我们在这座学府里学习和思考的指引。我们庆幸能在这样一个底蕴深厚，富有人文气息的校园里走过人生一段重要的旅程。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，这是一个真正学习的人必须走过的五个阶段。我们相信，浸润在南师大悠久并且优秀的历史传统里，并且借助着南师大当今优质的教育资源，每一个踏进南师门的学子，都能够成为一个有内涵，有思想，并且承担自身责任的人。
一位南师大的学长说，你为南师大付出多少，南师大就会回报你多少。不要抱怨上天的不公，不要期待没有播种和浇灌的果实，不要固执的相信自欺欺人的
谎言。如果你把南师大当成自己最好的朋友，最喜欢的老师，那么只要你的能力有多大，你的付出有多少，南师大就能给你多大的舞台。如果你把南师大当成休憩的场所，玩耍的公园，几年以后走出大学门的时候，你会一无所有。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我相信南师大会给我们斩断荆棘的钢刀和勇气，我相信并且期待那个时刻的到来，登上巅峰，俯瞰大地。
最后祝愿所有的老师身体健康，所有的新生同学在新的征程上策马扬鞭，开创灿烂的明天。
谢谢大家。