我以经学会用电脑写作文了不在让妈妈帮助了，北京的四合院给人们的生活带来了许多欢乐，大浪知道了便哈哈大笑对小水珠说凭你的力气把石头滴穿真是笑话，五给句子加上恰当的关联词语。
期末复习3---句子练习
期末复习3---句子练习姓名：
一、造句
敏捷——
寂静——
小心翼翼——
异口同声——
奇异——
闪耀——
漫山遍野——
情不自禁——
猛烈——
拯救——
融洽——
眼花缭乱——
朴素——
缘故——
滥竽充数——
狐假虎威——
特殊——
艰巨——
顾名思义——
前功尽弃——
二、用修改符号修改病句。
1、昨天傍晚下了一夜的大雨。
2、墙上的挂钟走了一圈，一个小时过去了。
3、妈妈想起了许多过去的往事。
4、我以经学会用电脑写作文了，不在让妈妈帮助了。
5、我有很多爱好，由其喜欢看书。
6、老麻雀想要整救自己的幻儿。
三、改写句子
1、孩子们唱歌。（扩句）
2、一群山羊在草原上缓缓地行进。（缩句）
3、岂容日寇逞凶狂？（改成陈述句）
4、难道赵州桥没有表现劳动人民的智慧和才干呢？
5、五颜六色的花朵在公园里竞相开放。（缩句）
6、北京的四合院给人们的生活带来了许多欢乐。（缩句）
四、一段话加上标点符号。
小水珠从山崖上滴下来落在一块石头上它决心把石头滴穿
大浪知道了便哈哈大笑对小水珠说凭你的力气把石头滴穿真是笑话
小水珠说你不信我们俩比比吧
容易容易大浪哈哈大笑
你别觉得容易100天以上咱们再看结果吧
那我们就看结果吧大浪骄傲地说我一定会获胜的
五、给句子加上恰当的关联词语。
1、赵州桥（）坚固，（）雄伟。
2、金吉娅（）送给我们棒棒糖，（）送给我们善良、仁慈、同情和体贴。
3、（）露珠生命短暂，（）它却是不平凡的。
4、（）小草生命还在，（）会默默地奉献绿色。
六、排列顺序错乱的句子。
（）一间放刺耳的音乐，一间放悦耳的音乐。
（）于是，这位农民每天3次，每次15分钟给西红柿、黄瓜等蔬菜播放悦耳动听的音乐。（）后来发现，听刺耳音乐的西红柿垂头丧气，听悦耳音乐的长得格外茂盛。
（）结果，这些蔬菜的栽培期大大缩短，，味道也有很大改善。
（）一位农民将西红柿放在两间温室里。
七、按课文内容填空。
只听得那群缝纫鸟，一片。这时，，。我抬头望去，只见缝纫鸟有的又，有的在，有的，有的。总而言之，它们是那样地忙碌，……
这座桥()，()。桥面两侧有
()，()：有的刻着
()，()；有的刻着()，()，
();还有的刻着()。所有的
()，()。
题西林壁滁州西涧别董大
（）（）（）山中送别赠汪伦九月九日忆山东兄弟（）（）（）
唱不够道不尽
单想那油条、、便勾起细悠悠、密茸茸、甘美芬芳故乡情。
猎狗走进，嗅了嗅，张开，露出的牙齿。突然，一只从一棵树上，像一块似的落在。它全身的羽毛，样子很，地尖叫着。
你用水中听音器一听，就能听见声音：有的像，有的像，还有的像。它们吃东西的时候发出，行进的时候发出，遇到还会发出。
站在瀑布脚下仰望，！
真是天上，地上，湖里，一个！
可是它不能地站在没有的树枝上，一种的力量使它飞了下来。
八、按要求写句子。
比喻句：
拟人句：
比喻句：
拟人句：
把字句：
被字句：
2016学年三年级第一学期语文期末复习卷(句子练习)
2016学年三年级第一学期语文期末复习卷（句子练习）
一、反问句改陈述句：
1、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
2、不耕耘怎么会有收获？不学习怎会有知识？
3、说出的话难道可以不算数？
4、看到那数不尽的青松、白桦，谁能不向四面八方望一望呢？
二、改为“把”字句。
1、小华拿走了数学课本。
2、每天，教室被同学们打扫得干干净净。
3、同学们交给我一项任务。
三、改为“被”字句。
1、蚂蚁吃了一条大虫。
2、蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
3、诸葛亮借来了十万支箭。
四、把下面的句子写具体：
1、我迷路了，急得。
2、教室里十分整洁，。
3、闵行体育公园里，十分热闹，。
五、扩句，至少两处：
例：狐狸掉进了陷阱。狐狸（不小心）掉进了（猎人设置的）陷阱。
1、百灵鸟唱着歌。
2、爸爸买来一对小白兔。
3、雪花从天空中飘落下来。
六、写比喻句：
1、金色的阳光像，刺破云缝，洒向大地。
2、爬山虎的脚又细又短，弯弯曲曲的，像。
3、刺猬浑身长满硬刺，仿佛。
七、改病句：
1、大家排着队，争先恐后地进入会常
2、今天的语文作业我基本上已经全部完成了。
3、我们要养成讲究卫生。
八、加标点：
2.爱迪生更加奇怪了瞪着眼睛问妈妈妈妈蛋也和人一样会着凉吗
3.你真能干老师拍着小军的肩膀说
4.这点困难算什么哥哥微笑着说跌倒爬起来才算男子汉啊
2016学年五年级第一学期语文期末复习卷(句子练习)
2016学年五年级第一学期语文期末复习卷（句子练习）
一、照样子写句子：
例：这本书内容很精彩。
这本书的内容不可能不精彩。
这本书内容难道不精彩吗？
美丽的花朵给院子增添了光彩。
二、把反问句改成陈述句：
1、如果没有人们的辛勤劳动，这里不还是荆棘丛生的荒坡吗？
2、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
三、将下面的句子分别改成“把”字句和“被”字句。
1、奇妙的植物猪笼草吃掉了一条蜈蚣。
2、敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。
四、缩句：
1、优秀少先队员小明在专心致志地做语文作业。
2、天上的星星多得数也数不清。
3、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
4、同学们背着书包高高兴兴地走向学校。
五、扩句：（至少两处）
1、郑琪上课很专心。
2、妈妈的心情非常激动。
3、井水很深。
六、把句子补充完整
1、我脸上发热，低着头坐在那里，是因为
2、天气十分闷热。
3、泸定桥真险。
4、今天天气真寒冷。
七、把直接引语改为间接引语。
1、小华对我说：“我的《儿童时代》先借给你看。”
2、我对小明说：“你哥哥在家等你一起去看电影，叫你快点儿。”