桥脚上站在一个人却是我们母亲，这时我看见他的背影我的泪很快地流下来了，王先生和我常在一起工作互相帮助，短语定语住宾后形代定语住宾前，是一个句子的主体一般放在谓语之前是动作的实施者。
单句句子成分分析
单句句子成分分析
（1）大伙都散了。（《分马》)
（2）满树浅黄色的小花，并不出众。（《荔枝蜜》)
（3）我最不能忘记的是他的背影。（《背影》)
（4）利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学。（《大自然的语言》）
（5）那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的画图。（《雄伟的人民大会堂》)
（6）一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草。（《驿路梨花》)
（7）其实这种缩微技术，早在十九世纪普法战争时候就使用过了。（《从甲骨文到缩微图书馆》）
（8）桥脚上站在一个人，却是我们母亲。（鲁迅《社戏》）
（9）萧队长说过：先进的要带落后的。（《分马》）
（10）列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。（《纪念白求恩》）
（11）现在人们叫它故宫。（《故宫博物院》）
（12）我给她一本书。
（13）蜜蜂螫了一下。（《荔枝蜜》）
（14）我独自一人游荡在田野里。（《挖荠菜》）
（15）从化的荔枝树多得像一片碧绿的大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡，忙得忘记早晚，有时还趁着月色采花酿蜜。（《荔枝蜜》）
（16）我那时真是聪明过分。（《背影》）
（17）年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。（《从百草园到三味书屋》）
（18）这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（《背影》）
（19）可我，总还是怀念那长在野地里的荠菜。（《挖荠菜》）
（20）老远就看见镶嵌在正门顶上的国徽的闪闪金光。（《雄伟的人民大会堂》）
（21）李四光这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话。（《地质之光》）
（22）我们两人都不约而同地站了起来，沿着草坪旁用卵石铺成的小径走到“北海”跟前。（萧乾《枣核》)
简单句的6种类型和句子成分的分析
英语三大基本句型
句子按其结构可分为简单句、并列句和主从句。
一、简单句
简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子。WealllearnEnglish.(一个主语和一个谓语）
Myfatherandmothergotoworkat7:00inthemorning.（一个并列主语和一个谓语）
Heoncelivedandworkedthere.(一个主语和一个并列谓语)
1.主语+谓语
这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Thingschange.事物是变化的。Nobodywent.没有人去。--Didyougobysea？你们走的是海路吗？--NO，weflew.不，我们是飞去。
2.主语+连系动词+表语
这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例：
Mr.Turnerisanartist.特纳先生是位画家。
Themilkturnedsour.牛奶变酸了。
Shebecamealawyer.她当了律师。
3.主语+谓语+宾语
这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子。
Mysisterwillfixeverything.我姐姐会料理一切。
4.主语+谓语+宾语+宾语
这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例：
Hegavethebooktohissister.他把这本书给了他的妹妹。I'llwriteyoualongletter.我将写给你一封长信。
5.主语+谓语+宾语+宾补
1
这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：
Ifoundthebookeasy.我发现这本书不难。（形容词easy作补语）I'lllethimgo.我将让他去。（不定式go用作补语）
注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例：
ChinaandothercountriesintheeastAsiaaredevelopingrapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。（Chinaandothercountries并列主语）
Mr.WangandIoftenworktogetherandhelpeachother.王先生和我常在一起工作互相帮助。
6.Therebe+主语+状语（表示时间或则地点的状语）
这种句型是一种常见的特殊句式结构，它表示存在。
Thereis（not）atwinbedintheroom.房间里有（没有）一张双人床。
Thereare(not)alotoftouristswaitingfortheirturns.有（没有）许多游客在等着。
Therewillberaintomorrow.明天将有雨。
Theremustbesomethingwrong.一定有什么毛病了。
二、句子成分分析
（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）
如：
(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.
(Thehappy)childwent(his)home（yesterday）
句子成分划分巧计
主在前，谓在中，宾语状语后面冲。短语定语住宾后，形代定语住宾前。间宾直宾紧相连，直间之间to,for连。宾补位于宾语后，地状常在时状前。
一主语：
是一个句子的主体，一般放在谓语之前，是动作的实施者。
主语由名词，代词，数词，不定式，动词-ing形式或从句充当。
1.Maryisagoodstudents.(名词)
2.Unityisstrength.(名词)
2
3.Heenjoyswalkinginthefields.（代词）
4.Fourplussixisten.（数词）
5.Toworkhardisimportant.（不定式短语）
6.ItismyjobtoteachthemEnglish.（不定式短语是真正的主语，it
为形式主语）
7.Smokingisbadforhealth.（动词-ing形式作主语）
8.Whenweshallgobackhasnotbeendecidedyet.（从句作主语，即主
语从句）
二谓语：
用来说明主语的动作或状态，表明主语是什么，做什么，或怎么样。
谓语由动词担当，可由各种时态的动词表示
1.Greathopesmakegreatmen.（动词）
2.Shelookedafterhimtwoyearsago.（动词词组）
3.Ishallansweryourquestionafterclass.（助动词＋动词）
4.ShecanspeakEnglishverywell.（情态动词＋动词）
5.Thedictionaryismine.（连系动词＋表语）
6.Shelookshappy.（连系动词＋表语）
三宾语：
表示动作的对象，是动作的承受者，由名词，代词，不定式，相当于名词的
词或从句充当充当,一般放在及物动词或介词的后面。
（一）单宾语
1.Papercatchesfireeasily.(名词)
2.Hewilldoanythingforher.（代词）
3.Sheislisteningtoplaytheviolin.(不定式短语)
4.Hedoesn’tlikeswimming.(动词-ing形式)
5.Hesaidthathewouldcome.(从句，即宾语从句)
（二）双宾语（直接宾语sth＋间接宾语sb）
常见的带双宾语的动词有：
givebringbuygetlendmakeofferpateachtell
writereadshowsendleavereturn
1.Motherboughtmeashirtyesterday.
2.ShetaughtusEnglishthen.
3.Isendmymothertwoletterslastmonth.
(三)复合宾语（宾语＋宾语补足语）
有些及物动词带了宾语后，还需要有一个补足成分，才能使句意完整，即补
充说明宾语，能都充当宾补的词有名词，形容词，副词，介词短语，不定式，
分词（现在分词和过去分词）
常跟宾补的动词有：有
allow,ask,advise,call,elect,keep,consider,make,see,name,h
ave,get,help,wish,let,feel,hear,findsmell.1.Weelectedhim
ourmonitor.（名词）
2.Iwanthimback.（副词）
3.Cellphonesmakeitpossibleforustoanyonefromanywhere.形容词
4.Thedoctoradvisedmetohavemoreexercises.（不定式短语）
3
5.IheardMarysinginginherroom.（动词-ing形式）
6.Hehadhiswatchrepairedyesterday.（过去分词）
7.Pleasemakeyourselfathome.（介词短语）你请自便。
四表语：
放在连系动词be,become,seem,feelturn(当“变得”讲时)等之后，用来说明主语的特征，状态，身份等，可以充当表语的词有名词，动词-ed形式或句子
1.Hebecamekingwhenhewasonlyachild.(名词)
2.Thebookishers.(代词)
3.Heisfreetoday.(形容词)
4.Hermotherwillbebacksoon.(副词)
5.Imsixteen.(数词)
6.Heseemedworriedaboutit.（动词过去分词）
7.Itissurprisingtohearthenews.（动词现在分词）
8.Theproblemishowtofinishtheworkaheadoftime.（不定式短语）
9.ThisiswhatIwanttotellyou.（从句，即表语从句）
五定语：
用来修饰名词或代词，可作定于的词有名词，代词，数词，介词短语，不定式，动词-ing形式，动词-ed形式以及从句，定于分为前置定语和后置定语
1.YaoMingisanexcellentbasketballplayer.（形容词，前置）
2.Ronaldoisafootballplayer.（名词，前置）
3.Yourhairneedscutting.（代词，前置）
4.Thirtystudentsattendedtheparty.（数词，前置）
5.Heisinthesittingroom.（现在分词，前置）
6.Youcanseefallenleaveseverywhereinfall.（过去分词，前置）
7.Whoisthegirldancingoverthere?（现在分词短语，后置）
8.Thehotelbuiltlastyearisthebestinthecity.（过去分词短语，后置）
9.Thisthehousewhichwevisited.（从句，即定语从句，后置）
六状语：
用来修饰形容词，副词，动词或整个句子，用来表示时间，地点，原因，方式，程度，目的，结果，条件，让步，频度等情况。
通常用作状语的词有副词，介词短语，不定式，动词-ing形式，动词-ed形式，名词词组，从句等，状语一般放在词尾，但有的也放在句首或句中
1.Theplanewilltakeoffinafewminutes.(介词短语作地点状语)
2.Hecamelatebecauseoftherain.(介词短语作原因状语)
3.Shecuttheapplewiththeknife.(介词短语作方式状语)
4.Therearemuchfishinthelake.(介词短语作地点状语)
5.Theriverisverylong.(副词作程度状语)
6.Heranfasttocatchthetrain.（不定式作目的状语）
7.Shewokesuddenlytofindhimstandingnearthebed.（不定式作结果状语）
8.Turningtotheleft,youwillseethelibrary.（现在分词作条件状语）
9.Givenanotherchance,hewillsucceed.（过去分词作条件状语）4
10.Theywalkedinspiteoftheheavysnow.(介词短语作让步状语）
11.Heusuallygoestobedatten.(频度副词作状语）
12.Theyaregenerousalthoughtheyarepoor.（从句作状语,让步状语从句）
找出下列句子的句子成分并翻译出来：
1.Thefarmcoveredthousandsofacres.（英亩）
2.Don'tleavethewaterrunningallthetime.
3.Theplaceisworthtobevisited.
4.OnlythendidIrealizeIwaswrong.
5.Therestoftheappleisrotten.（腐烂的）
6.Ichoosetogotoworkbybus.
7.Thereareplentyofrestaurantstochoosefrom.
8.Imetherbychance.
9.Icameacroanoldphotointhedrawer.（抽屉）
10.Thechildtriedtocatchtheteacher'seye.
11.Iintendtofinishthetexttoday.
12.Shelooksyoungconsideringherage.
13.CarryonworkingwhileIamaway.
14.Toseeistobelieve.眼见为实
15.TheworkerandwriterisfromWuhan.（工人和作家是同一个人）
16.Somethinghasgonewrongwithmywatch.
17.Theywerestrugglingtogetoutoftheburningcar.
18.Shedidwanttohavewhatiscalledmobilephone.
19.Wethinkitisnecessarytoworkhard.
20.Seekingfriendshipishumannature.
5
英语简单句句子成分分析
英语句子成分分析（简单句）
教学目标
第一，让孩子们认识到学习英语句子成分的必要性和重要性。
第二，让孩子们能够掌握常见的句子结构，能够学会分析简单句子的成分。教学方式
多媒体教学。每个知识点可与学生互动，由助教辅助演示课程讲解中的例句、知识点，搜集学生问题，并做出解答。
教学内容
句子成分分析中的词性不做此次的讲述重点，而将重点关注到除词性外的句子结构成分分析上，主要包括：
1、句子基本结构：主谓（宾，宾/宾,宾/宾补）结构和主系表结构；
2、句子成分：表语，定语，状语，宾语补足语，同位语等。
讲稿：
简单句的基本概念
只有一个主谓结构的独立句子叫简单句。在简单句中,主语和谓语可以由一个词或短语充当，也可以由两个或两个以上的词或短语充当，组成并列的主语或并列的谓语。例如：MaryandJanewokeupandgotdressed.
除了主语和谓语外，简单句中还可以有宾语、定语、状语、补语等。
简单句的五种基本句型
主语+系动词+表语(谓语为系动词+表语)Theyarebirdsofafeather.主语+动词(不及物动词作谓语)Thebuscame.rise,fall,arise,exist…主语+动词(及物动词作谓语)+宾语Theearlybirdcatchestheworm.
主语+动词(谓语)+宾语+补语Iheardthebirdssingingmerrily.
主语+动词(谓语)+间宾+直宾SheboughtMaryabird.
有些动词可以作及物动词,后面带宾语,也可以作不及物动词,后面不带宾语,意思上没有什么变化。这类动词常用的有:drink,help,change,clean,cook,draw,lend,save,ride,point,steal,marry,shave,drive,smoke,lecture,sing,wash,write,type,study,learn,iron,spend,eat等。
例如:Theweatherchanged.Wechangedourplan.
有些动词既可以是及物动词,也可以是不及物动词,使用的场合不同,意思有所变化,如:sit,stand,fly,work,mind,air,dress,escape,miss,hang,meet,play,pass,move,press,run,shoot,turn,touch,tend,follow,exercise,hold,count,head,show,win,reflect,propose,cheat,beat,blow
hurt,fit,manage,spread,stretch,strike等。例如:
Thetreesmovedinthewind.树在风中摇曳。Thetalemovedhertotears.这故事使她感动得落泪。
简单句的句子成分
句子成分的定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分；主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
一．主语（subject）
主语是一个句子所叙述的主体，是一个句子陈述的对象，或是动作的执行者。它回答的
是“谁”“什么”的问题。如：我看书。谁看书？“我”。“我”就是这句子的主语。主语由名词或相当于名词的词充当。（如动词不定式，动名词，代词都可作主语，主语从句）。主语一般位于句首。但在therebe结构、疑问句（当主语不s是疑问词时）和倒装句中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如：
Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.（名词）
WeoftenspeakEnglishinclass.（代词）
One-thirdofthestudentsinthisclaaregirls.（数词）
Toseeistobelieve.（不定式）
Smokingdoesharmtothehealth.（动名词）
Therichshouldhelpthepoor.（名词化的形容词）
WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.（主语从句）
Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.（it作形式主语，真正的主语为后面的不定式）Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.（It形式主语，主语从句是真正主语）
Therearetreesoneithersideofthestreet.
Whatdoyoudo?
Herecomesthebus.
二．谓语
谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。说明主语是什么，干什么，怎么样。它回答的是主语“干什么，是什么”的问题。如上句中主语“我”干什么？“看书”。“看”就是谓语。谓语部分中心词一定要是一个动词，要么是行为动词，要么是系动词。句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变。谓语的构成如下：
1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：
Hepracticesrunningeverymorning.
2、复合谓语：
（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：
Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.
（2）由系动词加表语构成，也称系表结构。如：Wearestudents.
三．表语
是和系动词紧密相连的。在陈述句中系动词后面的就是表语，这就是“系表”结构。表语用以说明主语的身份、特征和状态，位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如：
1、常见系动词
表像系动词：seem,appear,
变化系动词：prove,turnout,grow,become,fall,get,go,come,run
持续系动词：keep,rest,remain,stay,lie,stand
感官系动词：sound,smell,feel,taste,look
【举例】Theweatherturnedouttobefine.天气结果很好。
【举例】Theseorangestastegood.这些桔子很好吃。
注意，表示人体感官的系动词后面通常不能接不定式，而是直接接形容词。
【举例】Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。
2、作表语的词和结构
OurEnglishteacherisanAmerican.（名词）
Isityours?（代词）
Theweatherhasturnedcold.（形容词）
Thespeechsoundsexciting.（分词）
Threetimessevenistwenty-one?（数词）
HisjobistoteachEnglish.（不定式）
Hishobby（爱好）isplayingfootball.（动名词）
Themachinemustbeoutoforder.（介词短语）
Timeisup.Theclaisover.（副词）
Thetruthisthathehasneverbeenabroad.（表语从句）
3、半连系动词
有些系动词也可以做实意动词，举例如下：
【举例】Thechefistastingthefishcarefully.厨师长正在品尝这道鱼。
在这句话中，taste用做了实意动词，可以使用正在进行时，并且后面接副词做状语。一个动词如果既是实意动词，又可做连系动词使用，则称为半连系动词。
4、如何区分半连系动词和实意动词
将句子中的动词替换为be的恰当形式，如果句子能够成立，则为半连系动词，否则为实意动词。
【举例】Iremained3weeksinParis.我在巴黎逗留了三周。
Heneverremainedsatisfiedwithhissuccess.他从不满足于自己的成功。
第一个例子，将remained换成was：Iwas3weeksinParis.讲不通，所以remain在这里是实意动词；第二个例子，将remained换成was：Hewasneversatisfiedwithhissuccess，讲得通，所以remain在这里是半连系动词。
四．宾语
指谓语动词所涉及的对象，即动作的对象或承受者。由名、代、数，宾语从句等充当，人称代词要用宾格。如：还说上例。谓语动词是“看”，看什么？看“书”，“书”是动词“看”所涉及的对象，是“看”的宾语。需要说明的是：只有及物动词或相当于及物动词的动词短语才可带宾语（指句子的宾语。介词后也可带宾语，但不一定是整个句子的宾语）。例如：
Theysawanexhibitionyesterday.（名词）
Theheavyrainpreventedmeformcomingtoschoolontime.（代词）
Howmanydictionariesdoyouhave?Ihavefive.（数词）
Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.（名词化形容词）
Hepretendednottoseeme.（不定式短语）
Ienjoylisteningtopopularmusic.（动名词短语）
Ithink（that）heisfitforhisoffice.（宾语从句）
宾语种类：
（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：Lendmeyourdictionary,please.
（2）复合宾语（宾语+宾补），例如：Theyelectedhimtheirmonitor.
五．宾语补足语
英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补足语，才能使句子的意义完整。
1、宾补与主补
带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。补语和它补
充说明的成份之间有逻辑上的主谓关系，这可以把它和其它成份区分开。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。例如：
【举例】I'mgoingtopaintitpink.我打算把它涂成粉红色。
I为主语，amgoingtopaint为谓语，代词it为宾语，“pink”为宾语补足语。pink和宾语之间是逻辑上的主谓关系，意思是itispink。呈现主语的特点、特征、状态、身份等信息。
可作宾补的词和结构：
HisfathernamedhimDongming.（名词）
Theypaintedtheirboatwhite.（形容词）
Letthefreshairin.（副词）
Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.（不定式短语）
Wesawherenteringtheroom.（现在分词）
I’llhavemybikerepaired.（过去分词）
Wefoundeverythinginthelabingoodorder.（介词短语）
Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.（从句）
主补：对主语的补充。多见于被动语态。
Hewaselectedmonitor.
Shewasfoundsinginginthenextroom.
Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.
2、宾补的几种常见形式
（1）形容词做宾补
【举例】IfindlearningEnglishdifficult.我感觉学习英语难。
注意，这里的宾语是learningEnglish。所以difficult是形容“学习英语”这件事情比较难，在
这里是宾补。类似的句子，句型不一样，成分也会发生变化，如下所示：
lLearningEnglishisdifficult.学习英语是难的。
这是一个典型的主系表结构，difficult在系动词is后，是表语。
lIlearnEnglishdifficultly。我学英语困难
这里difficultly修饰的是谓语动词learn，所以difficultly是状语。建议的更准确的翻译使用形式主语，如“ItisdifficultformetolearnEnglish”。
lIlearnthedifficultEnglish。我学“困难的英语”。
这里的thedifficult是修饰宾语的形容词，在句子中的成分是定语。
不同的句子成分，和谁搭配，表达什么意思，在不同的句子中是不一样的。
（2）宾补在宾语前面
【举例】Don'tletflyawaythislittlestrangebird.不要放走这只奇怪的小鸟
当宾语（或连带它的修饰语）较长，而宾补较短时，为了平衡句子结构，就把宾补提到宾语之前。
为什么会这样？老外表达句子的思维方式是简洁明快。为了能让听众比较快地抓住要点，通常先把结论讲清楚，其他的不关键的东西就放到句子的各个成分中慢慢表达。宾补其实最主要的观点在补充的部分。所以，如果宾语太长，混淆听众要听的重点时，往往要把重点的补语部分提到前面来。再如：
【举例】Theyprovedwrongthenewsbroughtbythenewly-arrivedvisitors.他们证明新到的客人们带来的消息是不确实的。
六．定语
修饰限定名词、代词的词，说明所修饰词的性质、特征等。不定代词的定语一律后置。定语可由以下等成分表示：
Guilinisabeautifulcity.（形容词）
Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.（分词）
Therearethirtywomenteachersisourschool.（名词）
HisrapidprogreinEnglishmadeussurprised.（代词）
Themanoverthereismyoldfriend.(副词)
Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.（不定式短语）
Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（动名词）
HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.（介词短语）
七．状语
修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明谓语动作发生的时间、地点、方式、伴随状况、目的等等。
1、状语常见形式
Lighttravelsquickly.（副词及副词性词组）
Hehaslivedinthecityfortenyears.（介词短语）
Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短语）Heisintheroommakingamodelplane.（分词短语）
Waitaminute.（名词）
Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句）
2、状语种类如下：
Howaboutmeetingagainatsix?（时间状语）
Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因状语）
Ishallgothereifitdoesn’train.（条件状语）
Mr.Smithlivesonthethirdfloor.（地点状语）
Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式状语）
Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴随状语）
Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的状语）
Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（结果状语）
Sheworksveryhardthoughsheisold.（让步状语）
Iamtallerthanheis.（比较状语）
3、状语与定语的区别
状语与定语相同的地方是，都是句子附加成分；不同的地方是，状语是谓语里的附加成分，而定语是主语或宾语里的附加成分。从句子的层次上看，状语是在第二个层次和第三个层次里的成分，有时甚至是更低层次的成分。
八、同位语
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词（或其它形式）就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
【举例】YesterdayImetTom,afriendofmybrothers'.昨天我遇到了我弟弟的朋友汤姆。同位语可以是主语的同位语，也可以是宾语的同位语。本例中afriendofmybrothers'就是宾语Tom的同位语。
1、同位语的常用形式
（1）单词做同位语
【举例】WeChinesearebraveandhardworking.
（2）短语做同位语
【举例】People,oldandyoung,tooktothestreetstowatchtheparade.
如上，有时可用形容词作同位语，作用接近定语，但与定语有所不同的是同位语放在所同位名词的后面，且有逗号把它们分开。
【举例】Acarbatteryhasavoltageof6or12volts.汽车蓄电池的电压为6伏或12伏。不定冠词a（an）+表示面积、长（宽、高、温、……）度、比例的名词+of+数字。of后面的词是其前名词的同位语。
【举例】WhatdoyouthinkofthissonataofBeethoven's?你觉得贝多芬的这首奏鸣曲怎么样？
限定词the、this、that等+名词+of+名词性物主代词或不带中心词的名词所有格。此处，of前的名词由于受限定词the、this、that等的限定，它和of后面的名词性物主代词或不带中心词的名词所有格（作名词用）同指一个事物。of后的名词性物主代词或不带中心词的名词所有格是of前的名词的同位语。
（3）从句做同位语
【举例】Theordersooncamethatallthesoldiersshouldgotothefront.
同位语从句的先行词有：idea,fact,news，hope,belief,thought,doubt,promise，truth,agreement,decision等。
2、同位语从句与定语从句的区别（此部分可略）
同位语从句和定语从句的区别一直是一个难题，也是一个考点。我们可以从以下几方面进行把握：
从意义上讲，前者对名词加以补充说明，而后者对名词进行修饰和限定。
从结构上讲，前者由连接词引导，后者由关系代词引导。
从内涵上讲，前者所说明的名词与从句没有逻辑关系，后者所限定的名词是从句逻辑上的主语、宾语、表语等。
引导同位语从句的连词不可省略，而引导定语从句的关系代词作宾语时常可省略。同位语从句说明的名词大都是抽象名词，而定语从句所修饰、限定的名词则没有限制。
【举例】Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallyexciting．
【举例】Weheardthenewsthatourteamhadwon．
在①句中，括号部分是定语从句，that在从句中作宾语，在意义上指代先行词news。在②句中，括号部分是同位语从句，that没有任何意义，只起连接作用。
when，where，why引导的定语从句的先行词一定分别是表示时间、地点和原因的名词，而
三者引导的同位语从句的先行词则肯定不是表示时间、地点和原因的名词。例如：
【举例】IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing．
【举例】Ihavenoideawhenshewillbeback．
在①句中，括号部分是when引导的定语从句，其先行词day是表示时间的名词；在②句中，括号部分是when引导的同位语从句，其先行词idea则不是表示时间的名词。