句子成分与五种基本句型班级姓名，四宾语表示动作的对象是动作的承受者，按句子的结构可分三种简单句并列句复合句，我听见有人正在隔壁房间里唱歌，一判断下列句子是简单句并列句还是复合句。
句子成分与五种基本句型
句子成分与五种基本句型班级：姓名：
一、句子成分
一）主语：是句子要说明的人或物，是句子的主体，一般放在。
1.Thebookismine.()
2.IteachyouEnglish..（）
3.Threeplusfourequalsseven.()
4.Toseeistobelieve.（）
5.Smokingisnotallowedinpublicplaces.（）
6.Whetherornottheywillcomedependsontheweather.（）
二）谓语由___________担任。助动词或情态动词加其他动词的适当形式也构成谓语。
划出以下句子的谓语：
1.Wecleantheclassroomeveryday.
2.Idon'tlikethepictureonthewall.
3.Youshouldhavebreakfast.
三）表语它的位置在__________之后。是用来说明主语的________,_______,________的.
1.Myfatherisaprofessor.()
2.Everythinghereisexpensive.()
3.Thestoryofmylifemaybeofhelptoothers.()
4.Hisplanistoseekworkinthecity.()
5.Thematchbecameveryexciting.()
6.Myfirstideawasthatyoushouldhideyourfeelings.()
四）宾语表示动作的对象，是动作的承受者。宾语一般放在___________之后。
1.Shecoveredherfacewithherhands.()
2.Wehaven'tseenherforalongtime.()
3.Weneedtoknowwhatothersaredoing.()
4.Weshouldcareaboutourfriends.()
五）定语是修饰___.单个词作定语时通常放在它所修饰的名词之_____；短语和从
句作定语时则放在它所修饰的名词之_____。
1.Maryisabeautifulgirl..（）
2.Chinaisadevelopingcountry.()
3.Ihavenothingtoeat.()
4.TheboywhoistalkingwithTomisfromBeijing.()
六）状语状语表示地点、时间、原因、目的、结果、条件、伴随情况等。
1.Thereisashopneartheschoolgate.()
2.Ileftthevillagefiveyearsago.()
3.Iarrivedlatebecauseofthetrafficjam.()
4.We'llsendacartofetchyou.()
5.Thefishcaneatapersonintwominutes,leavingonlybones.()
6.Thestudentscameintotheclassroom,singinganddancing.()
7.Ifyouworkhard,youwillbesuccessful.()
8.Thoughheisachild,heknowsalot.()
七）宾语补足语
英语有些及物动词，除了要有宾语之外，还要加上宾语补足语，才能使句子的意义完整。
宾补放在后面补充说明。
1
1.Hefoundtheboyclever.()
2.Theteacheraskedustohandinourhomework.()
3.Weelectedhermonitorofourclass.()
4.Ifoundeverythingingoodorderhere.()
5.Isawhimgoingupstairs.()
巩固练习一：
一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：
二、划出从句并判断是哪种从句：
1.Idon'tknowifIcandoit.
2.Whatheisdoingisinteresting.
3.Theimportantthingishowwecanimproveourstudies.
4.Mr.Lialwaysthinksofhowhecandomoreforus.
5.ThenewsthatsomeforeignersfromAmericawillvisitourschoolisexciting.
6.Thenewsthatweheardfromtheteachers’officeisexciting.
7.HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
8.Iwassurprisedatwhathesaid.
9.That'swhatyouaregoingtodo.
10.Whenthesportsmeetingwillbeheldisstillunderdiscussion.
http://www.oh100.com rnwasnottheonlyfoodthatwastakentoEurope.
12.Hebrokethepromisethathewouldpaybackmymoney.
13.Thepromisethathemadeyesterdayisunbelievable.
14.Thepromisethathemadeyesterdayisthathewouldpaybackmymoney.
15.Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.
三、翻译句子：
1五年前我住在北京。
2.他们成功地完成了计划。
3布朗夫人看起来很健康。
4.妈妈给我买了一本新书。
5.她邀请我们参加派对。
6灯亮着，办公室里肯定有人。
7.我们叫她爱丽丝。
8.他不知道说什麽好。
2
二、五种基本句型
（一）句子种类：
1）、按句子的用途可分四种：
陈述句（肯定、否定）;疑问句（一般、特殊、选择、反意）；祈使句；感叹句
2）、按句子的结构可分三种：简单句、并列句、复合句
判断：1.HeoftenreadsEnglishinthemorning.
2.TomandMikeareAmericanboys.
3.Shelikesdrawingandoftendrawspicturesforthewallnewspapers.
4.Youhelphimandhehelpsyou.
5.Thefutureisbright；theroadistortuous.
6.WetookalotofpictureswhenwewereattheGreatWall.
Conclusion：1．简单句：
2.并列句：
3．复合句：
（二）简单句的五种基本句型
1)、Heisastudent.
在这类结构中最常用的系动词是：
“变化”类：______________________________________________.
“感官”类:“持续”类：其他：（似乎）证明是Exercise：1.你的故事听起来很有趣。
2.这种炎热的天气将会保持几天，把鱼放在冰箱里，否则它会变坏的。
3.这个计划证明是可行的。
2)、：Clabegins.
1.我们(八点)开始上课。
2.我(每天)起床(很早)。
3.玛丽看着那幅漂亮的画。
3）、Myfatherboughtacar.
1.爸爸(昨天)(在宁乡)买了一辆(新)车。
2.我们八点开始上课。
4)、：Myfatherboughtmeacar.(改写句子)
→→1.他给了我一个(又大又红的)苹果。
2.请把报纸递给我。
5)、：Wekeepourclassroomcleanandtidy.
1.我们选她当班长。
2.我听见有人正在(隔壁房间里)唱歌。
注：其他各种句子都可由这一种基本句型扩展、变化或省略而构成。
（三）并列句的分类
Conclusion1:用来表关系的并列连词有：1.Hehadplentyofmoneyandhespentitfreely.
2.Notonlydidhespeakmorecorrectly,butalsohespokemoreeasily.
Conclusion2:用来表关系的并列连词有：e.g.Hurryup,oryou’llmithetrain.
Conclusion3:用来表关系的并列连词有：
1.Somearerich,whileothersarepoor.2.Heisclever,butheissolazy.
Conclusion4:用来表关系的并列连词有：
1.Iwanttobeagooddoctor,soIstudyveryhard.
2.Itmusthaverainedlastnightforitiswetallover.
Exercise：
1.（2016全国Ⅰ）----Someonewantsyouonthephone.----nobodyknowsIamhere.
A.AlthoughB.AndC.ButD.So
2.（2016山东）Findwaystopraiseyourchildrenoften,___you’llfindhewillopenheartstoyou.
A.tillB.orC.andD.but
（四）复合句分为：①定语从句②名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）③状语从句
巩固练习二：
一、判断下列句子是简单句、并列句还是复合句：
1.WeoftenstudyhistoryonFridayafternoon.
2.TheboywhoofferedmehisseatiscalledTom.
3.MybrotherandIgotoschoolat7:00a.m.andcomebackhomeat6:00p.meveryday.
4.HeisinClaOneandIaminClaTwo.
5.Hewasfondofdrawingwhenhewasyetachild.
6.Neitherhashechangedhismind,norwillhedoso.
7.Whathesaidatthemeetingisveryimportant.
8.BothTomandJackenjoycountrymusic.
二、判断下列句子的基本句型结构：
1.Itrainsalmosteveryeveninghere.6.Themeetingwilllasttwohours.
2.Allofusconsideredhimhonest.7.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.
3.Hebrokeapieceofglass.8.Hemadeitclearthathewouldleavethecity．
4.Treesturngreenwhenspringcomes.9.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.
5.Wewillmakeourschoolmorebeautiful.10.Itisagreatpleasuretotalkwithyou
三、翻译句子：
1.我发现他正在教室里读英语。
2.每天早上我们都能听见他大声读英语。
3.十五岁他就成为有名的钢琴家了。
4.他每个月剪一次头发。
5.在过去的十年里，我的家乡已经发生了巨大的变化。
6．这种事情全世界各地每天都在发生。
7．那位先生能流利地说三种语言。
8．天气预报说下午有大风。
9．我认为与那个人谈话是无益的。
第十七章句子成分与五种基本句型
第二章句子成分与五种基本句型
第一节句子成分
一、主语
1.主语可以由名词、代词、数词、不定式、从句、it充当。
2.主语的位置一般位于句子的首位。
Todayisthelastdayofthisterm.今天是这学期的最后一天。Heisanewteacher.他是一位新老师。
Two-thirdsofthewaterispolluted.三分之二的水被污染了。Toseeistobelieve.眼见为实。
WhatIcandoistime.我所需要的是时间。
Itisagoodweathertomorrow.明天天气不错。
二、谓语
1.谓语由动词充当。谓语有时态、语态的变化。
2.谓语在一般情况下，放在主语的后面，但有时候谓语会放在主语之前，这就形成倒装语序。
WestudyEnglishveryhard.我们努力学习英语。
Youmustfollowmyadvice.你必须听从我的意见。
Shehastogetupearlyeveryday.他不得不每天很早起床。Thefoodsmellsverydelicious.食物闻起来很香。
三、表语
1．表语可以由名词、代词、数词、不定式、从句、介词等充当。
2．表语一般放在系动词的后边。
Thegardenisverybeautiful.花园很漂亮。
Heisagoodstudent.他是一个好学生。
Heisinclaone.他在一班。
MyjobistoteachEnglish.我的工作是教英语。
Hissalaryis200$amonth.他每月200美金。
四、宾语
1．宾语可以分两类：直接宾语和间接宾语。直接宾语表示动作的承受者或者结果;间接宾语表示动作是对谁做得，或是为谁做得。宾语可以由名词、代词、数词、不定式、从句充当。
2．宾语在大多数情况下紧跟在谓语的后边。如果有两个宾语，间接宾语通常放在直接宾语之前。
Thegirllikesfootball.这女孩喜欢足球。
IearnthreehundredYuanaweek.我每周挣三百元。
Hesaidthathewouldhelpme.他说他要帮我。
Idon’tknowhowtodo.我不知道该怎么做。
五、定语
1.定语由形容词、数词、介词、动词不定式、从句等构成。
2.定语通常放在被修饰词之前，有时也放在后边。
Heisafamousfootballstar.他是一个著名球星。
Doyouknowthegirlinwhite?你认识那个穿白衣服的女孩吗？
Heisalwaysthefirsttocome.他总是第一个来。
ThisisthebestfilmthatIhaveseen.这是我看过的最好的影片。
六、同位语
1.同位语是指一个名词或代词后边跟一个名词，对前者作进一步的解释，说明前者的内容。同位语经常由名词或从句来充当。
2.同位语一般放在被修饰词的后边。
Tom,myfriend,likesjazzverymuch..汤姆，我的朋友，非常喜欢爵士乐。Beijing,thecapitalofChina,isverybeautiful.北京，中国的首都，非常漂亮。
七、状语
1.状语经常由副词、动词不定式或从句等充当。
2.状语在句中的位置比较灵活，大多数放在谓语的后边。当句中同时有时间状语和地点状语时，时间状语通常放在地点状语的后边；当句中有两个或两个以上的时间状语或地点状语时，通常把代表较小单位的状语放前，这些与汉语的习惯是相反的。
Lastnightwehadadinnertogether.昨晚我们一块吃饭。
Whenhecameinhefoundthatthehousewasbrokeninto.当他进来时，他发现已经有人进来了。
InordertoimprovehisEnglishhejoinsintheEnglishcorner.为了提高他的英语，他参加了英语角。
Smilingly，hecamein.他笑着走了进来。
第二节主谓一致
谓语动词在人称和数上必须和主语保持一致。
1.某些集体名词，例family，tea,class,club,company,enemy,government,
group,party,等做主语时，如果作为一个整体看待，谓语动词用单数形式；如果就其中一个个成员而言，谓语动词用复数形式。
Hisfamilyisgoingtohavealongjourney.他家人准备去旅行。
ThewholefamilyarewatchingTV.全家人都在看电视。
2.某些集体名词，例people,police,cattle,militia等，只当复数看待，谓
语动词必须使用复数。
Thepolicearelookingafterhim.警察正在追捕他。
TheChinesepeopleareveryhard-working.中国人民非常勤劳。
3.单复数同形的名词：sheep，deer,Chinese,Japanese,做主语时，谓语动
词应根据意义决定使用单复数形式。
Asheepisoverthere.那儿有一只羊。
Somesheepareoverthere.那儿有一些羊。
4.当名词为表示度量、距离、金额、时间、书名等复数名词时，谓语动词
常用单数。
Threeyearshaspassed.三年过去了。
Twentyminutesisenoughtodothework.二十分钟足够做这项工作。
5.一些由两个部分构成的名词，表示衣物或工具做主语时，谓语通常用复
数形式。例glasses,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。但如果主语由apairof,akindof等加名词时，谓语一般用单数。
Thetrousersareverybig.这条裤子很大。
Thispairoftrousersisveryexpensive.这条裤子很贵。
6.用and或both…and连接并列主语时，谓语通常用复数形式。但并列
主语指同一人（物）或同一概念时，谓语动词用单数形式。此时and后边的名词没有冠词。
Walkingandridingaretwogoodexercises.散步和骑车是两个很好的运动。
Aknifeandforkisonthetable.桌子上有刀和叉。
7.就近原则：谓语动词的单复数由离它最近的名词决定。常用的句型有：Therebe,notonly…butalso,neither…nor,either…or,or
NeitherhenorIamgoodatdrawing.我和他都不擅长画画。
Eitheryouorheistogo.要么你去，要么他去。
8.在下面句型中aswellas,asmuchas,nolethan,alongwith,like,with,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto谓语动词由离它最远的名词决定。
Theteacheraswellasthestudentswasexcited.学生和老师都很激动。
Alibrarywithtwohundredbooksissenttoourschool.一个有二百本图书的图书馆被送给了我们学校。
TheyincludingmyfatherwanttoclimbtheMountEverest.他们连同我父亲想去爬喜马拉雅山。
9.none做主语，谓语动词单复数都可；neither和either做主语，谓语只能用单数。
Noneofthemhas/haveseenthefilm.他们都没有看过这部电影。
NeitherofthemhasbeentoUnitedStates.他们俩都没去过美国。
10.分数和百分数做主语时，谓语动词由后边的名词来决定。
Threefourthsoftheworksherearewomen.这儿四分之三的工人是女人。Twothirdsofthewaterispolluted.三分之二的水被污染了。
11.从句做主语，谓语动词用单数。
Whatweneedismoretime.我们所需要的是更多的时间。
12.anumberof+名词复数做主语，谓语动词用复数。
Thenumberof+名词复数做主语时，谓语动词用单数。
Anumberofstudentsaregoingtoplanttrees.很多学生去植树。
Thenumberofstudentsistwohundred.学生人数是二百。
13.alargeamountof修饰不可数名词做主语时，谓语动词通常用单数，largeamountsof修饰不可数名词做主语时，谓语动词通常用复数。
Alargeamountofwaterwaswasted.大量的水被浪费了。
Largeamountsofmoneywerespentonbooks.大量的钱被花在书上。
第三节五种基本句型
句子的基本类型有五种
1.主语＋不及物动词（SV）
Westudyhard.我们努力学习。
Sheoftensingsanddances.她常常唱歌跳舞。
2.主语＋及物动词＋宾语（SVO）
Weheardaknockatthedoor.我们听见有人敲门。
Thehousecaughtafire.那个房间真火了。
3.主语＋系动词＋表语（SVP）
Hisbrotherisateacher.他哥哥是一位老师。
Thestonefeelscold.石头摸上去很冷。
4.主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语（SVOO）
Tellmeyouraddress,please.请告诉我你的地址。
Hegivesmeabook.他给了我一本书。
5.主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语（SVOC）
Iseehimleavetheroom.我看见他离开房间。
Hemadehisbrotherdothehomeworkforhim.他让他弟弟给他做作业。练习：
1.NobodybutJane___thesecret.
A.knowsB.knowC.haveknowD.isknown
2.Threefourthsofthesurfaceoftheearth___sea.
A.isB.areC.wereD.hasbeen
3.Allbutone___herejustnow.
A.isB.wasC.hasbeenD.were
4.HisSelectedPoems___firstpublishedin1987.
A.wereB.wasC.hasbeenD.is
5.Whenandwheretobuildthefactory___yet.
A.isnotdecidedB.arenotdecided
C.hasnotdecidedD.havenotdecided
6.Aforkandaknife___onthetable.
A.isB.areC.hasbeenD.havebeen
7.Where___dirt,thereareflies.
A.therehasB.isC.thereisD.thereare
8.Eachsoldierandsailor___arifle.
A.aregivenB.wasgivenC.beinggivenD.weregiven
9.Myclothes___madetoorder.
A.isB.areC.hasD.have
10.Theold___takengoodcareofinourcountry.
A.isB.hasC.areD.have
11.Halfofthestudents___madethesuggestions.
A.hasB.haveC.isD.are
12.Something___gonewrongwithmyTVset.
A.hasB.haveC.isD.are
13.___goodexercise.
A.ClimbinghillsisB.Climbingthehillsis
C.TheclimbinghillsareD.Theclimbingofhillsare
14.EitherTomorI___toblind.
A.tobeB.amC.areD.is
15.Anewtypeofcar___nowonshow.
A.isB.areC.hasD.have
Keys:
1-5BADBA6-10ACBBC11-15BAABA
dongxin句子成分与五种基本句型
初高中英语衔接学案
句子成分与五种基本句型
I.句子成分
句子的组成部分叫句子成分。
英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。一般位于句首。
通常由名词,代词,数词,不定式,动名词,短语或从句担任。
如：I’mMiGreen.2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词，动词短语担任。
如：Jackcleanstheroomeveryday.
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
通常由名词,代词,形容词,分词,副词,动词不定式,短语或从句担任。
如：Allofthemarestudents/smart.
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。
通常由名词,代词,数词,动名词,动词不定式,短语,从句等担任。
如：Hecanspelltheword.
注：有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。
如：Hewrotemealetter.
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,来强调间接宾语。
如：Hewrotealettertome.
5、定语修饰名词或代词。通常由形容词,名词,代词,数词,分词,动词不定式,介词短语或从句等担任。如：Thisisagoodnovel.6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词、介词短语或从句担任,表示时间、地点、频度、方式、目的、原因、结果等。如：Heworkshard.Theysatonthesofa.(地点状)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词、动词或名词充当。如：Theyusuallykeeptheirclassroomclean.
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。通常由名词或代词来担任。如：WhereisyourclassmateTom?
II.简单句五种基本句型
句子是文章的基础，无论多长的文章都是由一个一个的句子组成的。
英语的句子千变万化，但是无论其怎样变化，都是由为数不多的几个基本句子结构扩展而来的，造句就好像画一棵树，掌握了句子的基本结构，就如同掌握了树干的画法，在此基础上便可以学习添枝加叶，画出千变万化的树木了。运用的基本结构可以分为五个类型。
1、主语+系动词+表语（S+V+P）
例：Sheisastudent.（身份）Hehasbecomeanengineer.Ittastessweet.（特征）Theyareintheclassroom.
初高中英语衔接学案第1页
初高中英语衔接学案
这种句子机构的动词是系动词，其后的表语表示主语的身份，特征或者状态。英语中可用作系动词的数量很少，最常用的是be的各种变化形式，及表示“变化，似乎，感官，保持，证明”的词，如become，turn，go,grow,get,fall,seem，appear，feel,look，sound，taste，smell，remain，keep,stay,prove等，由于系动词数量不多，初学者只要稍加留意就不会出错了。
2、主语+谓语动词（S+V）
例如：Waterflows.Heisreading.Shehasarrived.Theywillcome.Marycried.这种句子结构的动词是不及物动词，其后无需跟其他的句子成分。初学者使用这类词时，应当注意不要受其汉语对应词意义的影响。例如汉语中的“到”在英语中的对应词可以是arrive，也可以是reach，但是reach是及物动词，须有宾语，不能用在上面第三个例句中。反之，如果需要带宾语时，arrive后则应加介词。
例如：TheyhavereachedNewYork.TheyhavearrivedatNewYork.
3、主语+谓语动词+宾语（S+V+O）
例如：TomspeaksEnglish.Heboughtajacket.
Theyhavefinishedthejob.Roseisreadingabook.这种句子结构中的动词是单宾及物动词，其后必须跟一个宾语。英语中的及物动词大多数都属这一类。
4、主语+谓语动词+间接宾语+直接宾语（S+V+O+O）
例如：Mr.BrownteachesthemEnglish.Mothertoldmeastory.
Giveusaringwhenyouarriveatthecollege.Thestudentsaregivingtheclassroomathoroughcleanup.这种句子结构中的动词是双宾及物动词，其后跟两个宾语，即间接宾语和直接宾语。直接宾语是动作承受者或结果，如上例中的English,astory,aring,athoroughcleanup,间接宾语则表示动作是为谁做的，如上例中的them，me，us和theclassroom。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。虽然这类动词的数量不是很多，但使用频率很高，构成了一种英语基本句子的结构，应引起注意。如：tell/give(sb.sth.)等。
5、主语+谓语动词+宾语+补语(S+V+O+C)
例如：Weelectedhimchairman.Hemademehappy.Ifindthebookinteresting.TheycallmeLily.Iwanthertocome.Shehadanewdremade.Sheheardhimsinging.
这种句子结构中的动词是复合及物动词，其后跟复合宾语，即宾语+补语。宾语和补语在逻辑上是主与表或者主与谓的关系。也就是说补语要么表示宾语的特征，身份，状态，如上面的前四例。要么是宾语的行为动作，如上面的后三例。这类动词数量也不算多，但使用频率很高，初学者应特别注意。如：make,find,keep,elect,want/ask/allow/permit(sb.todo),have(sth.done),hear,see,call等。另外，如果这一结构的句子变为被动句，那么原来的宾语变成了主语，后面的补语便是主语的补语了。
试比较：Wefoundhim（readinginthelibrary）.（括号内表示宾语的补语）
Hewasfound（readinginthelibrary）.（括号内表示主语的补语）
上述英语句子基本结构中的所有者成分都是必不可少的，缺少任何一个成分都会破坏句子结构的完整性。句子结构中的基本成分包括主语、动词、表语、宾语、和补语、除了这些基本成分之外，英语句子中还有起修饰作用的定语和状语，以及起解释说明作用的同位语。
下面括号部分即为定语、状语和同位语。
例如：Sheisa(good)student.Theywillcome(soon).Mr.Brown,(Tom’sfather),isanengineer.因此，英语的句子成分主要有主语，谓语，表语，宾语，补语，定语，状语和同位语。无论多么复杂的句子，都是由这些成分组成的。
课堂练习：
分析下列各句属于哪种基本结构，并划出各个句子成分。
1.Themachinedoesn’twork.2.Heisanhoneststudent.3.Thesilkfeelssoft.
4.Ihavealotoffriendshere.5.Tomlentme200dollars.6.Isawhimwritingaletter.
7.Ifindmathdifficult.8.WecallherLily.9.FatheraskedmetoturnofftheTV.
初高中英语衔接学案第2页
初高中英语衔接学案
课后巩固：
分析下列各句属于哪种基本结构，并划出各个句子成分。
1.IsawJanedancing.
2.Productiongrowsrapidly.
3.Theytreatedmeastheirownson.
4.Hisclassmatesmadehimtheirmonitor.
5.VictorpassedRoberttheball.
6.Youdidnotneedtoarrivesoearly.
7.Thechildrenranmerrilyafterhim.
8.Itisgettingdark.
9.Martin，mygoodfriend，hasgivenmealotofhelp.
10.Circumstancesdonotpermitmetoleave.
11.Thepopulationofcityroseby20percent.
12.Shehadanewdremade.
13.Herfaceturnedred.
14.Theoldprofessorlecturestwiceaweek.
15.Tombecameagoodstudentatlast.
16.Iwantthatblueskirt,theoneontheleft.
17.Theywillhaveameetinginroom205.
18.Herparentsboughtheranewradio.
19.Shetoldusalotofinterestingstories.
20.Thefoodsmellsnice.
初高中英语衔接学案第3页