不好好学习自然不能取得好成绩，我们不能因为学习任务重而不参加体育活动，在老师的教育下我端正了学习态度和方法，朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花，李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
小学人教版五年级上册期末复习(句子)
五年级句子练习
一、反问句改陈述句
1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？2马跑得越快，离楚国不就越远了吗？3把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？4它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？5对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？6我怎么能忘记老师的关爱呢？7春天一到，冰不就化开了吗？8你怎么能这样做？9别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？10生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？二、陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影的。
6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
三、修改病句：
1.少先队员发挥革命传统。
1
2.小兴安岭的夏天真美丽。
3.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。
4.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！
5.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
6.在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
7.开学，我们树立了计划，明确了努力方向。
8.爸爸对我说，我小时候，没钱读书。
9.我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
10.快毕业了，应该更加刻苦学习
四、缩写句子
1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。
2、我们要努力探索大自然的奥秘。
3、团长拿着筷子的手激动地抖着。
4、她受到空前热烈的迎接。
5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。
6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。
7、少先队员的红领巾是光荣的标志。
8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。
9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
11、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
12、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
13、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
14、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
2
15、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
16、威尼斯是世界闻名的水上城市。
17、象是一种聪明而有灵气的动物。五、把句子改为第三人称转述：
1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2.刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3.蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5.她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
6.一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
8.小明高兴地说：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
9.王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
六、用关联词语把两句话连成一句话。
1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。
6、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。
7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。
七、改为比喻句
1、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（）。
3、我的心里难过得（）。
4、少年儿童是（），老师是（）。
八、改夸张句
1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
2、广场上的人多极了。
3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。
九、改双重否定句
1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
2、想让身体健壮，必须加强锻炼。
3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。
十、改为拟人句：
1、麻雀在树上叫。
2、太阳出来了。
3、石榴红了。
人教版小学一年级语文上册期末复习句子专项练习
小学一年级语文（上册）句子类复习题
一、我能照样子写一写。
1、乐乐洗水果。2、我家门口有一棵小树。
牛牛拍皮球。江上有一座大桥
沙沙。屋子里有。平平。课室前有。我。有。
3、圆圆的月亮像大玉盘。4、我的前面是小明。
弯弯的月亮像。我的后面是。
蓝蓝的天空像。我的左面是。
闪闪的星星像。我的右面是。
5、雨越下越大。6、北京是我国的首都。
飞机越越。是我国的国旗。
小鸟越越。是。
我越越。是。
7、我们爱五星红旗。8、雨点儿从云彩里飘落下来。
我们爱。小松鼠从。爱。亮亮从。爱。从。
9、你去北京吗？我的书包呢？吗？呢？吗？呢？
他就是你的朋友吧？10、我学会了游泳。吧？学会了。吧？学会了。
二、把句子补充完整，并加上标点符号。
1、我是2、是国庆节
3、我的生日是4、我们学校有
5、在水里游6、在空中
7、我爱8、跳高
9、小红10、文文在
11、在12、和一起玩
13、有白云14、操场上，同学们在
15、操场上，
16、我喜欢吃17、我们的学校
18、最漂亮19、我有
20、飞机在21、自选商场里有
22、我用电脑23、里的东西真多。
24、我多想25、我最爱
26、北京有27、这座山很很
28、山上有一条的路29、我家门口有
30、妈妈，您带我去好吗？
三、我能给它们排排队，写成一句话，并加上标点符号。
1、我是朋友苗苗和
2、山上小朋友看在日出
3、小羊山上在吃草
4、天上小鸟在飞来飞去
5、大雨下正在不停地
6、爱妈妈和我爸爸
7、平平一起上学和文文去
8、许多有树上鸟儿
9、学会写字小明了
10、长出来里从小草泥土
苏教版小学五年级上册语文期末复习句子专项
五年级语文期末复习句子专项部分
泗兴屯小学田文欣
一、选择正确答案。
１、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“√”。
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！（）
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份１（）
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！（）
2、给下面的句子加标点，错误的一句是（）。
（1伟大的贡献。
（2）做，要靠想来指导；想，要靠做来实践。
（3（4）鼓动吧，风！咆哮吧，雷！
（5（6）这样对待同学，是帮助他呢，还是害他呢？（7吗？
（8
（9（10
（11
｛｛｛
（12在岛上留下了美好的东西——鲜花。
3（）A、人们应该赞扬你的母亲——伟大的中国！
B、只有两条板凳——其实，即使有更多的板凳，这屋子也不能同时容纳三十个人吃粥。
C
。1八枝九枝十枝
2、少年之家建立了航模船模朗诵合唱等十二个小组3、今天我想和大家谈论四个问题叫做每天四问4、这个小实验多有趣哇
5、星期天我和妈妈一起去看望爷爷和奶奶6、我有一本新华字典它是我学习语文的好工具
7、小孩高兴地喊道妈妈我在这儿呢瞧我抓到了那只会唱歌的虫子8、在学校里要尊敬老师关心同学在社会上要尊老爱幼助人为乐在家里要尊敬父母爱护弟妹
9.变色龙变色龙中非工人一看就叫了起来
10.被誉为天下第一奇山的黄山以奇松怪石云海温泉四绝闻名于世而人们对黄山奇松更是情有独钟
11、富兰克林欣喜若狂地喊道成功了成功了我捉住天电了12、经过20多年的奋斗6次修改谈迁终于在50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史国榷
三、判断下列句子是否用了修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里画“×”。
1、桂子花开，十里飘香。（）
2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（）3、春雨像牛毛一样细。（）4、我好像在哪儿见过你。（）
5、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（）6、他是在介绍白杨吗？不是的，他是在表白自己。（）
7、清清的溪水，照着蓝天的影子、照着彩霞的影子、照着山上松树林的影子、照着行人来往的影子。（）
8、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）
9、壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞。（）
10、小兰长得像她妈妈。（）
11、骨灰撒大海，鲜花送友人。（）
五、缩句练习。
1、判断下列缩句是否正确，对的打“√”，错的打“╳”。（1）“这不是伟大的奇观吗？”缩写为“这不是奇观。”（）
（2）
（3）
（）
（）（6）”可缩写为“哨声打破了宁静。”（）（7（）
２、缩写句子。
（1）大家热情地接待了远方的客人。
（2）这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。（3）我们追寻诗仙李白在这里游览山水、痛饮狂歌的行踪。
（4）繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。
（5）童年的往事多得像天上的繁星。
（6）我们要努力探索大自然的奥秘。
（7）那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。
四、照样子写句子。
1、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。2、鸬鹚像等待命令的士兵，整齐地排列在船舷上。3、危楼高百尺，手可摘星辰。
（8）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（9）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（10）一个聪明的人总能从别人的灾难中吸取教训。
9、我一定要改正不好的缺点。（）
10（）
11、老师让我看“文摘”这本书。（）（11）气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
12（）（12）我决心揭开金蝉脱壳的秘密。
（）（13）一轮明月悬挂在天空。
14六、修改病句。（在括号里注明病因，用修改符号修改）15（
1、无论干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定会成功。16、李老师的关怀，我一辈子终生难忘。（
2、我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。（17、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（
3、多次反复教育我们要好好学习。）18、虽然我很好，所以我要再努力。（
4、爷爷经常想起许多过去的往事。）19、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。（
5、语文对我感兴趣。）20、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！（
6）七、按要求改写句子。
7）（一）将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。8、参加会议的同学基本上都到齐了。（）
）））））））
2、种子的力量是世界上最大的。
3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。5、游览了长城，我受到了教育。
6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。
9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。
10、这山虽然很高，但挖一点就会少一点，会挖平的。
(二）反问句改为陈述句。
1２、我们哪里有近道，还不和你们是一条道？5、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
（三）把直接引语改成间接引语。
２、山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。”7、鲁迅先生说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意”。
八、综合练习。（按要求写句子）
1、李明告诉老师，他叫李明，是从北京转来的。（改为第一人称）
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）3、生活在今天，我们很幸福。（改为感叹句）4、种子的力量是世上最大的。（改为反问句）
5、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？（改为礼貌用语）
6、鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。”（改为第三者转述）
7、百灵鸟在树上叫。（改为拟人句）
8、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为感叹句、反问句、双重否定句）
9、那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠，要挟。（换成“因果关系”的说法）
10、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。（把两句话连成一句话）11、小溪快速地流淌着。（改成拟人句）
12、高尔基认为“给”的时候是付出，是帮助，快乐着别人，也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”幸福。（用关联词把两句话合并成一句话。）
13、南京是江苏省的省会之一。（修改病句）14、把下列句子写具体，写生动。
今年，我们家搬进了新居。新家真漂亮啊，面的环境更
美，，你瞧我
妈，乐得。
15、发挥想象，仿写句子。
握住他人的
手，赢得一个新朋友；一分钟，；一分钟，______
___________________________________________________。
）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。
（２、（）瀑布从崖壁上直泻而下。
（）坐在下面，仿佛置身在一个圆形的乐池里。（）人就像漂浮在一片声浪之中。
（）黄果树瀑布虽不如庐山瀑布那样长，但远比它宽得多。（）四周乐声奏鸣。
（）每个细胞都灌满了活力。
（）所以显得气势非凡，雄伟壮观。（）如雷轰鸣，山谷回应。
3、（）不知什么时候，天渐渐地变阴了。
（）看着没被雨淋湿的麦子，张大叔真是又累又高兴。（）上午，天气晴朗。
（）张大叔在场上晒了许多麦子。
（）当他刚把最后一袋麦子运回家，大雨“哗哗”地下起来了。
4、（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。
（）第二天，我们准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三四只，我真羡慕他。
（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！
（）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了！
参考答案
一、1、（2）2、（8）3、B二、
///1、：“，，。”///2、、、、。///3、，“”。///4、！///5、，。///6///7、：“，！，１///8、，；，；///9、“！１。
///10、“”，、、、“”，，。///11、１///12、，，——《》。三、
1、夸张2、拟人3、比喻4、×5、反问68、夸张9、排比
10、×11对偶（对仗）五、
1、（1）×（2）√（3）×5（（7）×
2、（1）大家接待了客人。（3）我们追寻行踪。
（4）焰火构成图案。（5（6）我们探索奥秘。
（7）水声成了大合奏。（8（9）太阳照射着树林。
（10）人吸取教训。（气象台发布了消息。（12）我揭开秘密。（13）明月挂在天空。六、
1、关联词运用不当。“既然”改为“只要”“都”改为“就”2、前后矛盾。3
4“过去的”和“往”去掉一个改为“我对语文”7去掉“基本上”9去掉“不好的”
10。“春天”改为“秋天”11、标点错误。引号换成书名号12、前后矛盾。去掉“一阵”13、前后矛盾。去掉“可能”
14、词序颠倒。改为“仔细检查并认真改正”15、成分残缺。加上主语
16、词语重复。“一辈子”和“终生”去掉一个”17、用词不当。去掉“和疾脖
18、关联词搭配不当。“虽然”改为“因为”19、词语重复。去掉“不禁”
20、词序颠倒。改为“新旧两个社会”七、
（一）1、在南极考察队员面前，怎么会有克服不了的困难呢？2、种子的力难道不是世界上最大的吗？
3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，难道不像海边上的浪花吗？4、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？
5、游览了长城，我怎能不受到教育呢？
6、这样气魄雄伟的工程，难道不是世界历史上一个伟大的奇迹吗？7、人的身躯怎能从狗洞子里爬出？
8、我的心哪，怎能不留在祖国的蓝天上呢？9、在他遇到困难的时候，我怎能不帮他呢？
10、这山虽然很高，但挖一点就会少一点，难道不会挖平吗？
（二）1、李大钊同志对革命事业布满信心，不会惧怕反动军阀。2、我们哪里有近道，和你们是一条道。3、他呀！都老头子了，不订这些东西了。4、都是你自己找的，我帮不了你的忙。5、我们不能忘记老师的谆谆教导。
6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难都可以解决。
（三）1、周瑜长叹一声，说，诸葛亮神机妙算，他不如诸葛亮。2、山姆握着珊迪的手说，他会永远照顾珊迪。
3、张林告诉我，要是星期日下雨，我们就不去看电影了。4、蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。5、她深有感慨地说，她小时候总是羞羞答答的。6、刘萍告诉老师，这次中队会由她来主持。
7八、
1234
567、百灵鸟在树上欢快地唱歌。
8、（12）这三克镭怎能不体现了一个科学家伟大的人格呢？）这三克镭不能不体现了一个科学家伟大的人格。
9国主义就出来阻挠、要挟。
10、这本书写得太精彩了，我一连看了三遍。11
12、25716843(3)、35124(4)、243516