写作业时候保持桌子的整洁不要把所有书堆在桌面上，这些非智力因素严重影响智力的发展，罚是要反向激励度的把握很关键，当然培养不急不躁专心志致的品质要落实在日常的学习生活中去。
二年级一班家长会发言稿
二年级一班家长会发言稿
尊敬的家长您好，感谢您在百忙中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，感谢您对我接班以来的工作的支持，在此，我对您真诚的说一声感谢！（鞠躬）这次家长会，咱们来说一说我接班3月以来班里的情况，和咱们即将到来的期末考试。
咱们班有35名同学，孩子们朴实善良，热情有礼貌，看得出孩子都受到了家长的良好教育。谁忘了带东西，准会有同学抢着借给他,黑板脏了，准会有同学主动上来擦；见到老师都能主动问好无时无刻都能感受到一颗颗热情纯真的童心，
在生活中，孩子们基本能做到自理，守时，但仍有些需要注意的问题：
1.孩子缺少学习文具，孩子的木质铅笔，断了，粗了；自动铅笔坏了，橡皮尺子丢了，这些都会影响他的学习。请您每天为孩子准备4—6枝尖铅笔，尽量在家削好，为孩子的学习做好准备。另外教会孩子保护好自己的东西，铅笔用完放回原处，橡皮上写上自己的名字。写作业时候保持桌子的整洁，不要把所有书堆在桌面上。咱们要是发现孩子丢了文具，一定要过问，分析是什么时候丢的？怎么丢的？告诉他明天怎么才能不丢。
2.为避免影响孩子正常吃饭，上学期间不要带饮料或是零食。
3.教育孩子注意卫生，如餐前洗手，我们随餐配备了湿纸巾，班里也有洗手液和香皂，也请您帮助孩子准备好卫生纸，每天帮孩子刷汤碗。
4.下课纪律：
下课我们要求孩子文明休息，上厕所，喝水，做好下节课的准备，为了孩子的安全严禁在厕所，班里准备打闹。
一，班级工作
1.重点培养孩子认真，抓紧时间的学习态度：
小学一至三年级的孩子，学习成绩上不去最为关键的一点是孩子们对学习缺乏耐心，不够专注。孩子心浮气躁，坐不住，磨磨蹭蹭不写作业，这既浪费时间又影响学习效果。这些非智力因素严重影响智力的发展。在学校，写作业之前我首先要稳定孩子的情绪，让他们知道每一次的作业都要向考试一样对待这样，考试时才能取得最好的成绩；另外让孩子知道什么样的姿势是有利你不被分散精力的，我们的身子要坐直，我们的眼睛只能看着自己的卷子，不要东张西望。另外，写作业时一定要为孩子创造一个安静的学习环境，往往都是其他同学来判作业时，
因为周围有人走动，孩子精力才开始分散的。对于做的好的同学及时表扬，给与一些奖励，让他们知道抓紧时间完成作业的好处。
在这方面我们班的大部分同学做的还是不错的：（人名）
2.在做题认真方面主要我要求孩子做题前读题审题，写字时书写规范，做完后检查，老师判完的作业及时改错，孩子低年级作业要求就是正确工整，正确是对知识掌握程度的要求，工整是对学习态度的要求。这些同学的当堂作业能抓紧时间完成，而且作业的正确率也较高：
张欣悦马润辰陈彦彤吕柯欣陈婧文孙雨菲王旭扬刘美竺常珺怡施喆欧阳馨琪刘子涵王济曹嘉懿仵力凯李浩然
回家也请您关注孩子的作业情况，我们一起培养孩子认真的态度，比如当孩子写作业时，家长可以在一旁看书写字。在一个您看的见孩子干什么，孩子看不见您的地方，孩子不够专注，出现分心的时候，家长及时提醒鼓励。但如果是孩子真是因为不会了而做不下去的时候，咱们先鼓励孩子跳过去把会的题做完，最后把不会的题一起解决，咱们耐心地给孩子讲解后，可以举一反三的出一道类似的题，检验孩子是否学回了，从而启发孩子思考，提高孩子解题的能力，增强其信心。家长也可以与孩子约法三章：比如最近2周，孩子学习或做其他事情能专心1个小时，如果孩子做好了，进步明显，家长会及时奖励。反之，如果约定之后一段时间没有明显进步，要与孩子一起找到原因，重新制定方案，这时也要给予小小的惩罚。罚是要反向激励，“度”的把握很关键。过程是循序渐进的，一定要坚持。当孩子能专注而耐心地完成一件事情时，会获得成功的体验，会享受专注、耐心工作”所带来的快乐，无论他做得怎样，只要他做的比昨天好，或者只要孩子内心有往好的方向努力的愿望，都应该给予鼓励。对孩子严格要求，认真练习。做到了，有进步了就表扬，没有做到，就陪着他做好再表扬，让他尝到个中乐趣。当然培养不急不躁，专心志致的品质要落实在日常的学习生活中去。做任何事情都不能草率应付了事，都讲究“认真”二字。另外您可在孩子的业余时间让孩子选练一技能。如书法、绘画、弹琴，在兴趣中，持之以恒地培养学习品质。
3.书写习惯：
有的学生的字写的非常工整，这和家长的教育是分不开的。希望各位家长和老师一起配合，只要我们严格要求，相信我们的孩子一定能写出一手漂亮的字来。（作
业展示：马润辰陈彦彤吕柯欣陈婧文孙雨菲王旭扬刘美竺常珺怡施喆王济）作业书写情况和孩子的学习态度，生活习惯，个人性格都有一定关系，咱们一定要关注。
4.、按时完成家庭作业：我们的课程本来就很紧张，如果再到学校来补家庭作业的话，势必影响当天的学习。而且如果现在就养成不完成作业的坏习惯，以后势必更加难以教育。所以我请您费心每天检查一下孩子的作业完成情况。还要培养孩子自己的检查习惯，刚开始一定很费劲，但是养成习惯就好了。有的学生每天的家庭作业都是全对，放学后也不用改错。有的孩子每天错一大堆，放学后改半天也改不完。而且时间长了他也就无所谓了，反正天天都留在最后，最怕就是这样，没有了上进心，一切都无从谈起。另外，咱们要以以平常心对待孩子在作业中出现的错误。孩子在作业中出现错误也正常，家长不要一味批评，而应该替孩子找原因，是上课没听懂做错了，还是因马虎做错了？或者是孩子对题目理解不了？找到原因后对症下药。我们都会关心每一个孩子。课堂上注意他们的听讲情况，课下耐心地跟他们讲道理，对没完成作业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们补课。这或许耽误了您的时间，咱们的家长都非常好，在此，我感谢您的支持和理解，我的目的只有一个：作为老师，我们不希望有一个学生掉队。同时也请您教育孩子按时完成作业，抓紧时间改错。特别是一年级的学生，正是良好习惯培养的最佳时期，我们的家长和教师就如同雕塑家，做到心中有数，要了解学生，让学生从小养成良好的习惯。
二，期末考试：
我们定于7月3.4日进行期末考试。
语文复习范围：
（一）在基础知识上请您关注孩子的听写和看拼音写词，这学期学的生字变多了，尤其是一些同音字孩子非常容易出错，如（以后的以和已经的已，做作业的两个做等等），您可以经常帮助孩子听写这些他容易错的还有在以前的听写中错过的词，争取每名同学都能做到字词基础不丢分。
1.按原文填空重点强化以前错过的题，看看是背错了还是有字不会写。这培养孩子做完一小题，写完一句话就用手指着读读。检查出错及时改正。
2.书后认字表中的生字是要求孩子会认的，是随便拿出一个字孩子就可以马上反应出读音的程度。有些字平常不常见，如裂，邀，请您回家让孩子对认字表的字进行认读。这可以采用小游戏的方法进行认读，如家长指，孩子抢读，还可以孩子指家长读。目的就是代领孩子高效复习，记住这个字。
3.注意书后语文天地上的练习，其中出现过的看拼音写词，词语搭配，一定让孩子多写2次；照样子写句子一定让孩子明白哪是变的，哪是不变的，其实翻来覆去只有5，6个句型，多多练习，孩子一定会熟练掌握的。
（二）.虽然孩子接触阅读题的时间并不长，可阅读对孩子的要求并不低，而且阅读题在整张卷子的后半部分，对孩子的耐心也是一次考验，所以教会孩子这种题不丢分是一个系统的工程。做阅读题时一定要教育孩子不要怕麻烦，踏下心来认真读文章读小题目。首先拿到文章后先读2遍文章，了解文章的意思，然后再做题，第一小题一般都是问有几个自然段或几句话的。在这孩子一定不要怕麻烦真正用尺子铅笔比着去标出自然段号，而不是简单一眼扫过，因为有时他会把只有一句话的第一自然段和第二自然段混在一起，或把只有一行的最后一段落下等等。下一题可能是用横线画出相关句子，孩子找不着那是不会没有办法，相反要是没看见这道题那就很可惜了，在这儿一定要提醒的是写完一题划一个题号，做到不落题，然后划线题分清题目是让画的是词语还是句子，如果是句子要画一句完整话。还有一种题是从文中找出相关信息抄写下来，这种题一定让孩子带着问题在文中找答案，把答案在文中画下来，做出标记，再往下抄，避免孩子抄错。按照“找，画，抄”的方法做题，就不会丢分。真正阅读题因为读不懂而不会做的同学很少，2,3个字不认识不会很大程度影响孩子的理解，大部分是因为没有养成良好的审题，做题习惯而丢分，平时的每一次练习都要认真对待。只有这样才能在考试中避免错误丢分。
（三）.看图写话，看图写话不仅要观察图画，写清5要素，更重要的是要先看题目要求，我在给孩子出题时加入了提示栏，让孩子在看完图画，看完题目要求后就在提示栏里列出要写的几点要素，然后再动笔写，写完之后再回过头去按照提示逐项检查。有时我们的看图写话是多幅图，概括出每一幅图的意思，弄明白
图与图之间的联系，就可以了，再次强调写完之后用读的方法来检查，这可以让孩子自己把简单的语病自我改正。
考试时平常的学习积累固然重要，但是一个踏实认真的态度才是取得好成绩的必要条件。
咱们都希望孩子在一年级升二年级的升级考试中取得优秀的成绩，但是也请您合理安排还是的学习生活，该放松也应适当的放松休息。咱们班的孙雨菲同学的学习认真，踏实，她的家长也准备了一个发言，和咱们一起交流探讨教育孩子的方法。
三,
咱们与他们一起学知识，学交往，学玩耍，让孩子在家、校两个生活学习的环境里，快乐、向上的发展。在过去的一年里，我真诚的感谢各位家长对我工作的支持和理解。感谢您！
二年级一班家长会发言稿
二年级一班家长会发言稿
各位家长，上午好！
首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
首先，有请咱班的班长同学向大家回报同学们在班级的表现：
膀右臂，在同学中威信也很高。他对各位同学的观察评析应该是真实中肯的。
下面我就本班的班级工作谈谈我的看法：
从开学到现在已经有半个学期的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。
我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，寒假生活让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，学校环境变了、老师的面孔换了，班级也换了，一切都是新的，新鲜感就会产生好奇、兴奋。
由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在寒假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。
孩子的不良学习习惯具体表现如下：
1、课堂表现
课堂学习很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很
轻松地完成作业。很多同学在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。我在思考，咱家长能不能帮帮孩子们呢，譬如：每天孩子回家后咱家长抽点时间，晚饭前后都行，让孩子也当一次老师，咱当学生，把上午和下午的课引导孩子模仿老师讲一遍，坚持每天一次，这样会促使孩子上课好好听讲，回家给爸妈当老师，如果上课不认真听讲回家就讲不出来了。我认为只要坚持一个学期孩子的听课习惯会大大改变，大家不妨试一试，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只
有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有等同学。还有一些上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强的同学，如等。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有一部分同学总是
不能完成书面作业，不是少写就是写错。这样的情况时有发生。作业完成不理想的同学有：等。
这两周我一直在采取措施来帮助他们改掉作业不能完成的坏习惯，有些比
以前好多了，有些还是我行我素。我希望各位家长不要停留在问的阶段，只是问问“你作业完成了吗？”，而是把孩子的作业检查落实到作业本上。虽然他们不是一年级的小学生了，有一定的学习自理能力，不需要你全程陪护了，但孩子爱玩的天性告诉我们，他们的学习仍离不开家长最后的检查把关。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还
需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。从学习第一篇课文起到现在几乎每天都有背诵任务，各位家长回顾以下，你的孩子回到家后背课文了吗？估计背的不多吧，总之，无论如何都应让他按时完成家庭作业。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业，熟读课文，背课文，背古诗，听写生字等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧！
下面我想对家长提几点希望：
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导埃付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足埃
当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、是培养孩子良好的日常行为习惯
俗话说：“习惯成自然”，每个人的成功与失败无不渗透着习惯的影子！良好的习惯让孩子终身受益，不良的习惯不知不觉中害孩子一辈子！所以少年儿童的教育实质上是良好行为习惯的养成教育！我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。
家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要
自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。
纠正孩子坏习惯可以采取一定的惩罚措施，这个惩罚可以剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
2、重视家校沟通
我发现一个现象，一说叫家长很多家长都不是老乐意来。可能大家潜意识里都认为只要叫家长肯定没好事，真不想去。您想过没有，让你来肯定是出现了老师解决不了的问题，让你来是协商解决问题的方法的。发现问题不及时与老师沟通，只能使问题越来越严重。老师有问题会找家长，家长有问题也可以找老师。尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
3、严把家庭作业关
学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完
成作业情况好坏跟家长地督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉或学习习惯不好的孩子，家长要让孩子用个专门记作业的本，记好当天应做的各项作业，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作用情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。
4、监督学生每天至少读书半小时
读书内容可分语文、数学、看图写话、日记等。时间保证半小时，可以一晚选择一个内容。
5、家长营造一个安静的环境，鼓励孩子静心学习。
不论是写作业还是读书背书，应让孩子在一个安静的房间学习，避免吵闹影响孩子注意力不集中，造成学习质量差。绝对不允许边写作业边看电视。
6、不要让孩子长时间看电视，最好不看。一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。小学生最后在9点之前睡觉。
7、家长应控制学生的玩电脑时间。玩电脑会上瘾的，成瘾后危害学生无法正常学习，成瘾后很难教育改正。
为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
二年级一班班主任家长会发言稿
二年级一班班主任家长会发言稿
各位家长：
大家好！非常欢迎、感谢大家来参加家长会。
首先，我想谈一谈这次的期中考试，这次的考试成绩相信各位家长也都很清楚，整体来说我们班这次考试还不错，虽然高分的同学不多，但平均成绩都在80分以上，比起刚开学的几次测试有不小进步，前几次测试之后有部分家长打电话给我，对孩子的成绩感到疑惑，怎么分数这么低？我想，原因主要在两个方面，第一：学生自己看卷子，自己理解题意自己做，做题的时候，重点也是要理解题意，再才是解决问题，现在很多孩子不理解题意，做题时总是答非所问。这样就会导致有很多实际上会做的的题目失分，也就是所谓的粗心大意。第二：这学期我新接手这个班，刚开始对学生情况不是很了解，当然学生也需要一段时间来适应一个新的老师，这样也就出现了开学初部分同学成绩下降的情况。当然随着互相之间的了解和磨合，这个问题现在基本上已经不存在了。
再说平时的家庭作业，其实二年级孩子的家庭作业，还是需要家长指导和帮助的。目前孩子年龄尚小，自觉性自制力较差。若一开始就不认真完成作业，甚至是不做作业，以后再改正则需要付出很多。像我们班有几个同学的作业都是有家长签名的，不如说张玮，刘念等同学。这个并不是硬性
要求的，但是家长进行检查，其目的不光是检查督促，更重要的是让学生把自己所学的知识展示给家长看，让家长写上鼓励或期待的话，其实，孩子很在乎父母的评价，也希望得到家长的认可和支持。
当然，也应该培养孩子作业的独立性，这需要一个过程。我们班同学大都比较贪玩、好动、自觉性差，需要家长检查监督，养成写完作业认真检查的习惯。
最后，作为班主任我们来谈谈安全问题。
每一个孩子都是我们家庭的希望，孩子的健康成长也成了我们家庭、学校最为关注的问题。学校在各方面都进行了安全教育、采取了安全防范措施。为了创设一个和谐稳定的环境，所以就要有条条框框去限制孩子们，包括教室里、走廊上，排队时、上厕所时。纪律的好与坏，将会导致不安全事故的发生。所以班主任会对班上自制力差的学生采取一下处罚措施希望家长多多理解。再是由于孩子的天性顽皮，同学之间打打闹闹的现象在所难免。于是一堆堆的小官司摆在我们教师的面前。对于每一件事也许不会处理得那么周到、尽善尽美。在恳请家长谅解。同时=也希望各位家长在家庭教育中，多对孩子进行一些与人相处的态度，教会孩子要有一颗宽容的心，善待他人，善待自己。这样在我们提高自己品德的同时，也使自己获得了一份快乐，拥有更多的朋友，为班级创造一个宁静、和谐、向上的班级氛围，减少意外伤
害的发生。当然在上学放学的路上希望家长也要配合学校强调安全问题，特别是现在夏天到了，一定要提醒孩子不要玩水，按时回家。
今天的家长会到此为止，以后无论有什么事情或者我们老师有做的不恰当的地方尽管和我说，希望我们能合作愉快。让我们一起努力，为了孩子的健康成长，为了孩子的明天，我们一起来加油！