年度第一学期南沙小学六年级家长会，通过与学生的交流也让我们师生结下了深厚的友谊，以为九年制义务教育中学都能上有的孩子认为我上中学有试，有些不按时交作业总是丢三落四的有些作业准确率低也不改错。
2016六年级班主任家长会发言稿
2016—2016年度第一学期南沙小学六年级家长会
——家校携手共同进步
尊敬的各位家长：
晚上好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的是为了家长更好的了解学校及班级工作，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
一、班级基本情况
我们班共51人。男生22人，女生29人，大部分同学学习比较努力。通过与学生的交流，也让我们师生结下了深厚的友谊。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。大部分学生已养成了独立完成和检查作业的好习惯，但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的毅力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
二、六年级的重要性
首先，作为家长，我们应该清醒认识这段时间学习对你的孩子的重要性。
第一、孩子们辛苦了六年，多少风风雨雨，严寒酷暑。现在到了最后收获的季节。这一个句号是否能够划得圆满，关系着他这六年定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的。第三、小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始。好的开始是成功的一半，毕业考试的成败也意味新的开始的成败了，因为这是你的孩子留给中学老师的第一印象。
三、本班存在的问题
1、学习缺乏自觉性，对毕业考试的重视程度严重不够。有些孩子没有意识到六年级毕业班考试的重要性。以为九年制义务教育中学都能上，有的孩子认为我上中学有试1
教区或以为我上中学的学校爸妈已经给我找好了。故而没有一种紧迫感。
2、作业不认真。有些不按时交作业，总是丢三落四的，有些作业准确率低，也不改错。遇到稍难点儿的题目不愿多动脑，就空着不做，检查时问他这题为什么不做？就两个字“不会”，好干脆的回答。平时我们布置作业都写在黑板上，有时个别同学作业没完成，他的回答是“没看见”，这可能吗？这不是没看见，而是没记下，他们太相信自己的脑子，以为能记住，结果回到家忘记有几个作业了。
3、学习习惯差，现在的独生子女绝大多数是优生优育，论智商，不会有太大的差距，可为什么，我们平时看到的聪明孩子，却没有很好的学习成绩呢？这就是习惯造就的结果。在小学阶段，孩子重要的是培养良好的学习习惯和行为习惯。一旦形成良好的习惯，他们将终生受益。譬如：专心听课的习惯，学生要能活得起来，静得下来，有一定的自我控制能力，上课能做到用心听老师讲课，他就不会差到哪里去。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能完成好作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。再者是为孩子树立信心，培养进取心，多鼓励少指责。一旦孩子有了很强的上进心，做什么事都不甘示弱，他就会发挥他的潜力，尽量把事情做好。没有上进心的孩子，做什么事都持一副无所谓的态度，不付出努力，他又怎能品尝到更多的成功的喜悦呢？也就是说，要培养孩子认真处事的态度，凡事只有认真去做了，尽力了，即使没做好，自己不会后悔，别人也不会埋怨。
4、静不下心学习。这跟家里所处的环境有关。当我们开着电视看的时候，孩子总要找借口过来瞅上几眼，而不能安心学习。又试想，当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚，玩一玩的时候，你要孩子去学习，他能安心吗？他能静心吗？也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候，他也会学着去做。榜样示范起到了潜移默化的作用。久而久之，孩子就会形成一种学习的习惯。不是有很多家长说，现在的孩子不愿意看书吗？那是因为他从小没有养成爱学习的习惯，他的学习不是主动的，而是在家长和老师的逼迫下进行的，这与我们做家长的有关系。所以，为了孩子，我们要做一定的牺牲，多牺牲一点自己的休息娱乐时间，不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。
四、工作思路
我们的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。我经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好孩子，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好2
孩子，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
通过这次期中考试，再加上全体师生的共同努力，班上也涌现出了不少学习标兵及进步大的同学。
前十名：第一名：黄展豪、第二名：梅密密、第三名：兰妹、第四名：梁晓婷、第五名：黄银科、第六名：吴嘉浠、第七名：钟嘉莉、第八名：林文杰、第九名：罗泳仪、第十名：卢炳良
进步快：梁梓盈、吴健滔、黄梓滢、黄韵诗、伍雪妍、傅雪、张喜燕、冯炜老师对学生的管理是很严格的，由于班级人数多，在工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以希望家长也能够积极的配合起来。
学期已经过大半，期末考试一晃眼就会来到，我希望家长在这段时间还是要以督促为主，多提醒，根据自己孩子自身的特点，有针对性适当练习，毕竟靠老师课堂上的讲授是远远不够的，孩子必须要回家内化，不断重复巩固。往高年级走，难度会越来越大，要求孩子独立自主得学习会越来越明显的体现，如果现在就忽视，那将来肯定会掉队的，希望我们家长要引以为重视。
学校的教育形式是群体性的教育形式，德、智、体等教育都是群体性的教育，主要是以传授知识，一个老师要负责几十个孩子的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。
很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子的影响是终身的。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。
学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成长起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但说真心话，目前我们的社会教育状
况堪忧。有关专家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？即在学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的因素，那么只有学校和家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。
（一）建立良好的家庭环境
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
第一、家长要不断提高自身素质，以身作则
第二、要不断创造良好的家庭文化
第三、要有良好的家庭心理环境
（二）关心孩子的学习
一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？我看未必，也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教，对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢？
第一、热情支持
第二、认真督促
第三、仔细检查
第四、积极配合
（三）帮助孩子提高学习成绩
有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急，有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的，殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?
第一、抓作业.
第二、抓态度
第三、关注孩子的学习过程
第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标
（四）培养孩子良好的学习习惯和行为习惯
英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。
第一、培养孩子良好的学习习惯
第二、注重培养孩子的劳动观念
第三、培养孩子良好的行为习惯
五、给家长的十条建议：
1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、
沟通,支持老师的工作
2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流
3、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况
4、多给孩子一点鼓励和信心
5、严格管理时间，科学安排时间
6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱
7、要用平和的心态去看待孩子
8、尽量抽时间多陪陪孩子
9、在孩子面前做好表率
10、做好孩子的安全教育工作
六、对家长的希望：
多一份责任，少一份放任
多一份鼓励，少一份训斥
多一份关心，少一份随意
多一份理解，少一份责备
多一份赏识，少一份自弃
各位家长，孩子是父母心中的太阳，是父母生活的希望，望子成龙，望女成凤是天下父母的共同心愿。现在，你们的子女正处于人生中关键的时期，希望你们把握好这稍纵即逝的关键时刻，做一名称职的优秀父母，请各位家长记住这样的话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
最后，我想用美国人的一段话，与各位家长朋友们共勉。孩子在生活中所学到的，与其生活环境有关：
如果孩子生活在批评之中，他就学会谴责；
如果孩子生活在讽刺之中，他就学会自卑；
如果孩子生活在恐惧之中，他就学会忧虑；
如果孩子生活在敌意之中，他就学会打架；
如果孩子生活在羞辱之中，他就学会内疚；
如果孩子生活在忍受之中，他就学会忍耐；
如果孩子生活在表扬之中，他就学会感激；
如果孩子生活在鼓励之中，他就学会自信；
如果孩子生活在认可之中，他就学会自爱；
尊敬的各位家长，为了孩子我们相聚在一起，但学校教育并不是万能的，它需要家庭教育的积极配合。你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，只有学校、家庭的共同教育才能培育出我们未来社会的新人才，为了孩子，让我们真诚携手，共轨同行吧！
最后，祝各位家长：
家庭幸福、工作顺利！祝你们的孩子，学业进步！谢谢大家！
2016年11月11日
2016六年级家长会班主任发言稿
班级工作汇报
2016年六年级二班
一、为我们的班级骄傲
我们班现共有学生41人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。
老师工作严谨，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。
期中考试中：
总分：张浩洋获得全级第一，冯新宇获得全级第，李雅婷全级第，郑怡菲获得全级第，韩康丽全级第，张凯文全级第名。全级前10名我们班有4人，全级前20名，我们班有5人。
单科：语文：张浩洋95分，全级第二，霍一凡94分全级第三；
数学：张浩洋99分，全级第一，张凯文97分，全级第三；
英语：张浩洋93分，全级第二，冯新宇、郑怡菲、宋培林92分，全级第三;
思品：张浩洋、冯新宇40分，全级第一，郑怡菲、刘盼盼、鲁肖瑜、刘一鑫、安玉峰39分，全级第二，侯玲涛、罗一凡、霍一凡38分，全级第三。
科学：张凯文40分，全级第一，冯新宇、韩康丽37分，全级第二，张浩洋、李雅婷、36分，全级第三。
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体音美：侯玲涛20分，全级第一。
进步明显的同学有：张浩洋22；李雅婷8;郑怡菲14；刘盼盼11；霍一凡9；霍少雄6；鲁肖瑜6；贾东11；李蕊22；赵佳康7；白伟豪33；李新恒36；王明阳13；郑志坤15；王晨飞10；
班会中：我们进行了形式多样的主题班会，如感恩教育，习惯教育，安全教育，学习教育，行为文明教育等等，收效很大。
演讲比赛中：我们班的张浩洋、冯新宇、韩康丽的演讲赢得了师生的好评。
公开课中：张凯文、韩康丽、时武博、王文博、孙康康，高成凯、王振洋、刘一鑫、鲁肖瑜、罗一凡、刘盼盼、李雅婷、张浩洋、冯新宇等同学积极地发言，独到的见解给听课老师留下了深刻的印象。
班级管理中：班长张浩洋尽职尽责，做到了老师在和老师不在一个样；卫生委员李旭峰能时时刻刻监督值日生及时的打扫卫生，从而使班级卫生保持清洁；生活委员罗一凡任劳任怨负责者全班同学的蛋奶的发放；体育干事白伟豪每天早操前查人数、查红领巾的佩戴。学习委员冯新宇每天带领全班同学进行晨读。这样不但班级的管理有序的进行，更重要的是班干部的管理能力得到了提升，为他们将来的发展奠定了坚实的基矗
宿舍卫生纪律评比中：我们班多次获得了学校的通报表扬。
各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基矗
我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。2
二、正视问题智慧面对
当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合，主要是一些学生良好的学习习惯还没有形成。
个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，合作学习参与度不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布臵的作业，然后无事可干。
孩子毕竟是孩子，由于他们年龄还小，所以他们才会有这样的问题。但作为家长和老师的我们，面对这些问题应该理性地看待、坦然地面对，智慧地引导。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
三、好习惯成就美好未来
叶圣陶说：“什么是教育，简单的一句话，就是养成良好的习惯。”1978年，75位诺贝尔获奖者在巴黎接受记者的采访，当时有一记者提出了一个问题：“你认为你在哪所大学学到了你认为最重要的东西？”面对众多渴望答案的目光，一位白发苍苍的老者给出了出人意料的答案：“在幼儿园，”随后有人问，“学到了什么？”老者回答：“把自己的好东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要摆放整齐，做了错事要表示歉意，学习要多思考，从根本上说，我学到的东西就这些。”老这的回答良好的习惯是成就事业的前提，习惯是人一生的必修课。
习惯的作用真的如此大吗？让我们先做一个实验：
请将你的双手十指交叉后相握，，此时观察一下，看看位于上面的是你的左手的大拇指，还是右手的大拇指？接下来在重复做几次，你会发现始终是刚才的大拇指在上面，这就是一种习惯，很难改变的。在接下来，让另一个大拇指放在上面，做三次，是不是感觉相当别扭，特别不舒服？不过你每天坚持这样做，7天后，你的这种不舒服的感觉会减少许多。
事实上，在这个实验中，我们感觉到的那种由舒服到不舒服，再有不舒服到舒服，都是由于习惯造成的。心理学研究表明，一个人一天的行为中，有95%的行为都是习惯性的，，3周以上的重复会形成习惯，3个月以上的重复会形成稳定的习惯。
所以，我将西方的这句名言作为我们这次家长会的主题“思想引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”
面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们形成良好的行为习惯。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
这次家长会，我希望所有的家长能在培养学生良好习惯这一方面给有我们最大的支持。我们就从良好的读书习惯做起，首先为孩子提供合适的课外书籍，每天监督提醒孩子坐下来安静的读书30分钟，并学会做读书笔记，写读书心得。慢慢的养成好读书，读好书的好习惯，不在乎孩子一下能写多少字的心得，重在是否用心，是否思考，是否坚持。要做一个监督型的家长。
教育，的确是一门艺术。只有潜心研究并实践它的人，才会收获到惊
喜，品尝到快乐，享受到幸福。我希望今天来参加会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教育，希望你的孩子能在你与我们老师的教育下更加幸福茁壮地成长……也让我们一起努力，在小学的最后冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的理想目标共同努力！
谢谢大家！