因为有你们我们的教育教学工作才得以顺利进行，说句实在话有好习惯比有好成绩更重要，看到孩子的试卷要具体分析情况，三重视孩子的数学思维的发展，时间一长好象不会写数学作业了不会思考了每次都是妈妈你来看看。
三年级家长座谈会发言稿
三年级家长座谈会发言稿
各位家长：
大家好！今天我们又聚在这里，共同探讨孩子的教育问题。作为数学老师，我和孩子们已经共同度过了两年半的时光，两年多来的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象，也感谢两年多来家长们对我工作的支持和帮助。孩子的成长离不开良好的家庭教育。因为有你们，我们的教育教学工作才得以顺利进行。下面，我就数学学习问题从四个方面与各位家长交流看法。
一、培养孩子良好的学习习惯。
说句实在话，有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。尤其是低中年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，需要我们操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。现在我们班上有部分孩子课堂学习状况欠佳，课堂关注度不高，比如玩玩具、在下面看自己的课外书、与同学讲小话、眼睛不看白板和老师、不动笔练习，不喜欢思考，坐在教室里心却游离在课堂之外。希望这些家长能引起注意，多操操心，在家庭学习、生活中有意识的培养孩子的专注力。
二、注重孩子学习过程，关注孩子的学习内容。
看到孩子的试卷，要具体分析情况。孩子有失误，是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题。有心的家长一定发现了孩子进入中年级后，在综合运用数学知识方面的要求比低年级高了很多，就拿这次段考试卷来说，一个填空题要正确解答，必须调动他们多个学习知识点；再看全期数学学习内容，10个不同的学习单元，涉及的概念多、杂，要很好的掌握必须靠认真的听课加必要的练习。如果你发现你的孩子进入中年级后数学学习出现了困难，你就得多帮帮他，扶他一把，帮他尽量扫清继续学习的障碍，如果出现困难现在不解决，日积月累，到高年级就算请人单独辅导也来不及了。
三、重视孩子的数学思维的发展。
数学是培养思维的学科，一定要让孩子知其然，还要知其所以然，注意多听你的孩子的数学思路表述。我个人认为对于学有余力的孩子，可以进行奥数的培训学习。这一目的主要是让孩子多接触课本以外的知识，拓宽知识面，开拓学生的思维。当然，有的家长认为自己的孩子数学学习不好或周末没时间管孩子而送他去上课外班的做法我不赞成。
四、督促孩子高效、有效完成数学作业：
在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议：
1、多给孩子一点信心，对孩子说你能行。
对于作业，我的理解是家长少讲，让孩子自己做。数学作业一般有两种，一种是巩固性作业，就是在课堂上已经讲解完的有关知识，回家做作业加深巩固，一种是思维性作业，也就是有一定的难度的问题，布置这一类作业的目的就是让孩子学会思考。孩子有了思考的过程，再通过讲解，就会一下子豁然开朗。我曾经有一个学生，据妈妈反映每天写数学作业，就喊，妈妈，你来看看这题，一会又喊，妈妈你来看看这题。时间一长，好象不会写数学作业了，不会思考了，每次都是妈妈你来看看。所以，如果你的孩子也有这种情况，请你对孩子说，妈妈相信你能行，自己试试看吧。你可以在孩子作完了作业，再给孩子检查，如果真的有不会的，你可以再给他讲解。这样孩子就能够学会思考，而不会事事都依赖你。
2、检查孩子每天的家庭作业，更多的关注孩子作业的认真程度。
因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
3、一部分同学不及时更正作业的情况还是时有发生，对老师的批语视而不见，再次恳请家长加以重视，希望下次开家长会时，这种状况完全消失。
每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
2016-5-8
三年级家长座谈会发言稿
三年级家长座谈会发言稿（2016年下期）各位家长下午好!
今天，因为孩子们的缘分，我们相聚.,感谢大家在百忙抽出时间参加这个会议。一，基本情况
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班44人，男生25人，女生19人。从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。记得他们在刚开学时，很多学生上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性，不会倾听老师上课。现在他们知道了，课前要做课前准备；上课基本学会了按老师的要求认真听课，他们懂得了尊敬老师，团结同学，关心班集体。有较强的集体荣誉感，有浓厚的学习氛围和良好的班风。
1.上课听讲认真、发言也积极思考问题，大胆发言的有：李凌萱，李瑞涛，徐斌泰，李果果，粟钰，张程，袁佳怡，张人皓，蒋慧文，余煌依，彭程、曾静维、唐娴清、周传烨、赵彦嘉，蒋家辉、李硕文、邵启杰、王植谊、曾淦伟。
2、语文作业完成的好。书写认真、字迹工整有这些同学：李凌萱，李瑞涛，徐斌泰，李果果，粟钰，张程，袁佳怡，唐丝雨、张人皓，蒋慧文、刘书香、曾静维、赵彦嘉，蒋家辉、江铮、左孟寒、沈雨涵、陈幸儿、郭松龄、周传烨、文俊斌、卿丞。
3．在各方面表现的优秀的有下列同学：李果果、李瑞涛、刘凌萱、徐斌泰、沈雨涵、张程、唐丝雨、袁佳怡，江铮，粟钰、蒋慧文。这些同学学习自觉认真，守纪律，爱劳动，积极参加各项活动，工作认真负责。
4.这学期在各方面有进步的有这些同学：张俊宇、张悦佳、刘超博、李硕文、张自豪、、吴正廷、余煌依、吴诗凯。5但有这些同学学习上还要努力加油：杨展鹏、许建敏、莫兰、刘程亮、周怀屿、、李湘怡、谢任富、左孟寒、卿丞、曾淦伟。另外张自豪、吴正廷、刘超博、李湘怡这几个虽然有进步，但学习成绩还是不理想，学习方面还要放肆努力，争取把成绩赶上。
这次期中考试成绩两级分化大。90份以上的18人，80以上的10人、70以上分3人、60分以上6人、60分一下的6人.。透过成绩看问题：1、思维不够灵活，碰到比较活的题目，就无从下手，不能随机应变。80分以下丢分最多是作文和阅读，有几个人作文没有动笔，全扣了，还有阅读题，不去读短文随意答题，答案与文章没有一点联系，修辞语法不理解。基础不扎实，尽写错别字。
作为老师，我们和你们一样，都希望孩子们能健康成长、快乐成长，优化品行、提高成绩，不断进步……这些是我们的共同愿望。但孩子始终是孩子，他们仍然存在一些需要我们共同努力去解决的问题，在此，借家长会这个契机提出来，以此引起各位家长的重视，帮助孩子们改正缺点，共同教育好孩子。
二.存在的不良现象
第一,话特别多，上课只要一有机会就说，说得似乎停不下来的感觉。孩子年龄小，注意力也不够集中，容易受外界的影响。第二,有个别孩子经常忘记带作业.、不交作业，马虎完成(希望家长们能每天检查他的作业登记本)。第三，个别同学纪律不强，什么时候读不能严格要求自己，没有集体观念，好事就没有份，坏事就每次有他的份。上课不听讲，随便插嘴。下午追打说，脏话屁话，做操不认真，不讲卫生，做值日就逃跑。以上我提了很多孩子的不足，其实我是希望各位家长能理解，我说这些不足只是希望能引起大家的重视，合作让孩子健康活泼地成长。作为他们的班主任和语文老师，我衷心地希望有这些缺点的同学能够迅速改正，争取好成绩。三，学习方面的：
我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段;三、四年级为中段;五、六年级为高段。你们的孩子正处在中段的跳跃期。我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子的特点：
学习方面：知识内容广泛了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。字词句已经由低年级的重点变成我们中年级必须要有的基础，孩子们除了要把字词句掌握好，要更多地重视思维和理解还有写话的训练，就我们班现时的情况，这些方面还有些欠缺，我建议家长们能给孩子至少准备一本作文书和几本三年级的语文阅读训练，成绩都是练出来的，平时多看点课外书，多练习见识就会多，懂得的自然比别人多。
三年级是孩子在学习上比较难适应的一年，很多同学成绩都会出现下滑现象，希望家长们在做好心理准备的同时更加重视他们的每个点滴的成长。
现在三年级的作文要求难度高，分数比例也重，所以我们一定要重视。本学期的作文难度也比较大，要写出好的文章，我觉得必须要有生活的体验，没有生活的体验，
很难写的。因此我建议家长会有空的时候多带孩子出去玩玩，多让他们接触各方面的书籍，这样对写作文能起到事半功倍的的效。我建议最好设立一个试卷错题集锦本子，可以把每次的错题归纳总结，当然，这是建议，你们可以按照自己孩子的实际情况来决定。其实对于中年级来说，我发现，成绩落后的同学都有一个共同的特点就是他们上课都不够留心，人在心不在，有些是听一半就玩一半，有些是经常沉浸在自己的梦幻中，没有积极主动跟着老师的思路，课后再问他课堂上讲过的内容，他们都不知道。
在这里，我想给大家讲一个故事。从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。这个故事虽然简单，但寓意深刻。告诉人们在遇到困难的关键时刻只掌握学习和生活的技巧是不够的，还要学会与别人沟通，与别人合作，这样才能度过难关，获得胜利和成功。所以，学生与学生之间需要合作交流，学生与老师之间需要合作沟通，学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解。很多家长认为孩子长大了越来越不听爸爸妈妈的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是越来越不管用了。所以我们彼此需要多沟通，交流，合作。而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，已表明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢！本次家长会，我准备从以下几个方面与大家交流：一、召开家长会的目的我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩
子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。我们老师对任何一名孩子都是尽责的。为了不让这些孩子掉队，我们会和他们谈心，做他们的思想工作;朝后课后辅导，当然，在留学生的同时，我们做老师的也在留堂，我们作为家长也应当看到，老师们付出的时间，汗水和心血，都是希望孩子们有进步。希望家长们继续理解、支持我们的工作。同时，继续多关心他们的学习状况。
各位家长，三年级是小学的关键时期，在此期间，孩子的性格会多变，问题也会增多，特别是品行和学习上的成长，更多地需要孩子们的自觉，需要孩子们的勤奋，也需要我们家长与老师一起引导他们，教育他们。作为一名老师，在学校是会尽力教好他们的，但为了使孩子们在学习上更好地成长。希望各位家长重视孩子思想与学习。让孩子养成好的学习和生活习惯。
四、最后我想提出几点要求：
思想上，要走出爱的误区，罚的怪圈。不能过于溺爱孩子，这样只会纵容他们，使他们产生刁蛮任性、唯我独尊，的非正常心理，直接影响他们的成长;也不能一味只打打骂骂，这样的效果只会适得其反。我们在对孩子批评责骂过后，要平心静气地与孩子分析问题，讲解道理，这样孩子才能容易接受，便于改正错误。
在学习上，希望能够监督孩子的作业。要营造安静的环境让孩子安心做作业，不要让电视机声、说话声、麻将声等影响孩子的思考与记忆。要规定孩子放学后要立刻回家，回家后马上做作业。做作业时，不能东张西望，不能玩手指或玩其它东西，不能想与作业无关的事情，要专心致至、一心一意地做作业;做完作业，必须自己细心检查。口头作业、复习也不容草率。这样，孩子培养了良好的学习态度，养成了良好的学习习惯，将会受益一生。。
安全方面，为了确保孩子的人身安全，学校开门时间是早上7点30分，放学时间是12点，下午1点40分开门，在学校开门前，请家长们不要把孩子放在门口，因为那样很危险，还有就是放学了，希望家长们能准时来接孩子。另外，现在已经进入冬天，天气寒冷，尽量让孩子在家吃早餐，根据天气变化增减衣服。争取早到不迟到。由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。3、以实际的行动支持孩子。
4、以平常的心态关爱孩子。
谢谢各位家长的理解和对老师工作的支持。