2016.11家长会发言稿谷

2016.11家长会发言稿谷 | 楼主 | 2017-06-24 12:38:55 共有3个回复
  1. 12016.11家长会发言稿谷
  2. 2二7班2016年11月家长会发言稿
  3. 3会宁一中2016--2016年第二学期高二4班家长会发言稿

成绩的取得在此我首先要感谢的是我们的学生们,数学吴老师化学路老师也都是业务骨干教学能力都很强,不管是周末假还是小长假还是寒暑假必须让孩子学习学习再学习,被大摇大摆地骄傲的给搞混了前后乱搭。

2016.11家长会发言稿谷2017-06-24 12:35:57 | #1楼回目录

成绩的取得,在此我首先要感谢的是我们的学生们。是他们的勤奋刻苦的学习态度;好学上进的学习风貌,才成就了我们班比较突出的班级成绩。其次,我要感谢的是所有家长的通力合作和密切配合。正是家长们对我们各项工作的大力支持,才使得我们能更好的有针对性的去做好每一个学生的工作。第三,我要感谢的是我们九班的全体任课老师。感谢我们的老师的无私奉献,和对学生的认真负责,以及对教育教学工作的饱满热情。我们的老师孩子都很小,但是,他们对九班的投入,对九班的付出,让我非常感动,非常感激。我谢谢他们!

当然,我们不能仅看到成绩,九班还存在许多问题。纪律意识差,上课迟到,自习说笑,上课和午休、晚休时玩手机,谈恋爱,浮躁不扎实等等这些现象天天发生。所以,我们老师还有很多做的不好的地方。精力有限,能力有限。这么多孩子,有时对个别学生的比较隐蔽的违纪现象不能及时发现、制止,式班内也出现了一些不和谐的因素,在此还请家长们能理解能原谅。

接下来的一个话题,就是我想和家长们再次简单交流一下要教育我们的孩子懂得感恩。

九班的这些孩子们,我可以很负责的,很自豪的说:智商高,情商高。我们做的工作他们都懂。所以,我希望我和全体家长能共同教育孩子们学会感恩。

一是教育孩子们要感恩老师。感恩老师的辛勤付出。我们九班的老师都是最好的最棒的。我们的语文于老师,英语张老师,生物张老师都是学科组长,都是业务骨干,业务能力毋庸置疑。数学吴老师,化学路老师也都是业务骨干,教学能力都很强。所有这些老师都有教过三年以上高三的经历和经验。每一个老师,都想把自己的学生教好,教到全年级最好,甚至教到全市,乃至全省最好。老师在教育教学过程中或温和,或严厉,或平静,或急躁,,都是出于对自己学生的关心、关注和爱护。所以我们家长朋友们,在和自己的孩子交流谈心的过程中,要教育孩子们感恩于我们的老师。俗话说,亲其师,信其道。这样,才能够让孩子们喜欢自己的老师,爱自己的老师,喜欢老师的讲课,喜欢讲课的方式方法,才能让自己的学习和老师的教学产生共振,取得最佳效果。

二是教育孩子们要感恩家长。这项工作,我作为班主任会在平时或者每周的班会时间里,对孩子们进行教育。每一位家长,上有老,下有小,还有自己的工作。家长的付出比我们老师都多。家庭的压力,工作的压力,孩子学习生活的压力,所有这些,我都会给孩子们讲。教育我们的学生们,一定要感恩于家长的付出。让他们知道,是家长为你撑起一片天,才能让你安心的专心的坐在教室里学习。

三是教育孩子们感恩自己的同学。首先,班级浓厚学习氛围的建立,是靠很多学生,很多学霸带动起来的。像是吴宁、房媛、张童欣、李东岳、尹嘉崢、王聪、等等,这样的同学太多了。所以,不仅我们的老师们要感谢他们,我们的家长们也要感谢他们,我们的家长们也一定要教育自己的孩子感谢他们。感谢他们这个团队带给自己的学习动力、信心和决心。

其次,要教育自己的孩子感恩于帮助自己的同学。感谢他们对自己学习上的帮助,因为有好多的同学有不会的不明白的内容会经常寻求同学的帮助。

最后,我作为这个班的班主任必须给家长们再提几点要求:

1、坚决不能给孩子带手机的机会。(危害)

2、必须督促孩子假期学习。不管是周末假,还是小长假,还是寒暑假,必须让孩子学习,学习,再学习。

细算下来,三年高中,有一年是假期。所以,假期学习与不学习差距是很大的。千万不要认为只有寒假暑假才是假期,才想到让孩子学习,平时舍不得让孩子学,怕累着孩子,怕苦着孩子。错了。平时小假期的学习,才是造成差距的重要因素和环节。

3、必须督促孩子加强阅读。如果你的孩子连一本名著还没有读过的话,那太不应该了。阅读,不仅仅是为了学习为了提高成绩,更重要的是阅读能让孩子平静下来,能培养孩子的理解能力,能开阔孩子的视野,能让孩子接触到更多的正能量,能提高孩子的境界,对孩子一生的发展都是必须的。

二7班2016年11月家长会发言稿2017-06-24 12:38:29 | #2楼回目录

二7班2016年11月家长会发言稿

各位家长:

大家好!我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。感谢大家放下手头的一切,热情参与我们学校组织的活动。我们的孩子已经进入二年级了。在这一年多的时间里,我们发现每一个孩子在教师、家长的引领下,都在原有的基础上得到了长足的进步。孩子们每天在学校里相互学习,相互提高,其乐融融。刚才我们感受了孩子们的课堂情况,接下来就借此机会,我把孩子语文学习的有关情况和近期我在班级里开展的一些活动给大家简单介绍一下。

一、语文期中检测情况分析

这次的试卷大部分题目都在平时的练习中有过相似的训练,也比较注重基础知识的考查,较符合我们的教学实际和学生实际。整体只有“应答”这个词语孩子们还不太理解,使得这部分的连线题错误较多。

挑选几个答题来讲讲。

1.第二题“读拼音,写词语”中“壮丽”很多孩子没有仔细拼读,写成“站立”,“春华秋实”的“实”应该是果实的实,有孩子写成“时”时间的时。“奇怪”错误页很多。“拔苗助长”也有错误。

从这题的错误情况来看,有个别孩子字词掌握不扎实,还有拼音不熟练的几个小朋友,失分特别厉害,最多的学生这一题要扣掉4分。

2.第四题“先连线,再填上合适的词语”这题失分主要就集中在()小路。没有仔细看上面的例子,给了三个AABB式的词语,那么下面的也要用这个格式,还有就是遗漏了“的”。错误最多的是(赞许地)点头,(沉着地)应答,(亲切地)握手,快乐地(),此时孩子们被前面的误导。写成快乐地()。

3.第六大题“照样子,写一写”关键是,遗漏字,说明写好了没有学会读一读。还有就是我要——-------,填写得重复,或者不合理。

4.第七大题“连词成句”关键是语感不强。被大摇大摆地骄傲的给搞混了,前后乱搭。

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5.第九题“按课文内容填空”。课文孩子们都会背,但是书写错别字比较多,梨树挂起金黄的灯笼,只要写金黄的就可以了,稻海翻起金色的波浪,后面部分都要的。有孩子就没有看仔细,没写完全。另外是“坐”写成“座”。

6.第九题“读短文,完成练习”是一篇课外阅读分析。学生的阅读和理解能力都偏弱,第一小题能在文章中找到答案,为什么大树会生气?有学生把啄木鸟的页划进去了,就是倒扣了,这里关键是利用提示语来抓关键性的句子。大树后来怎么样了,孩子们有的就少划了,其实两句句子都要的。

改写句子,错误的就是遗漏标点。

选择意思一样的句子,其实这里的目的是考孩子们第四单元学习的反问句改陈述句。

写反义词,孩子们没有仔细读题目,只是在填空,自己想办法让句子通顺的填空,使得错误相当多。其实,仔细读了题目,答案都藏在短文里,你只要抄一抄就可以了。

反思以上孩子们出现的种种错误,我想是孩子平时作业时养成了依赖的思想,自己不动脑,老师讲了怎么做就怎么做,自己根本就没理解题意。所以说,学会自己审题至关重要。仔细审题的习惯要在我们平时的教学中和生活中都重视起来,如果我们不重视,不采取一些措施,也很容易使孩子养成一个大毛玻错了,那就是一大题的失分啊!那怎么解决呢?可以教给孩子读题时,声音轻,心情平静,不添字,不漏字,不读错字,逐字逐句、逐符号地读,当中应稍有停顿,给自己一个思考的空间。弄清楚这一作业的要求,如果孩子反复读过,还是没法理解,那么我们一定要向他解释清楚题意,那么孩子下次遇到这样的题型他就能自己做了。

7.最后一题,看图写话。

我记得上学期说过孩子刚起步学写文章,跟他们刚学说话和刚学走路一样的,需要我们手把手地指导他们,一句一句,一步一步地教他们。让他们知道写文章最起码的要求:写清时间,谁在什么地方干什么以及标点符号的使用,慢慢地还要让孩子知道要使你写的文章读起来精彩些,好听些,就要在你写的句子中恰当地加上一些好词好句,才能让别人喜欢读你写的文章。

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一学期下来,孩子之间的差距还是有的。本次期中检测,写话题为八分,到以后占分比例就更高了。先和大家分享一下,孩子们当堂完成的情况。这些语句通顺,格式正确,标点正确的孩子,我一般是给满分的。毕竟,孩子们才二年级,能做到这些也已经很不容易了。但是,分析的时候,我是交给他们怎样可以更好,这里的主题是帮妈妈做家务,以及从画面上,我们可以感受到以小朋友为主,因此在写的时候我们要把小朋友作为重点写,说得通俗一点就是多写几句,妈妈稍微少写几句。有的孩子,即使没扣分,也进行了重写,这样的练习,是非常可喜的,进步会是很大的。

写话,是阅读的一个积累,写话,也是表达能力的一个培养。所以,在大量阅读的基础上,在自我语感的养成过程中,在写的时候,可以陪伴孩子,适当辅导,很有必要的。万丈高楼平地起,而今的努力,会换来你以后的放心,会换来孩子的满满收获。

二、近期我做的一些小事和大家分享

1、教育学生有良好的行为习惯。

尤其是集队集会。一周扣分3次,班队课进行教育,周末进行自我剖析和反剩分享一下孩子们写的,从多方面的角度,写出了大家的心声,让我感受他们的成长。

通过这个事情以后,孩子们意识到了集体荣誉的重要性,意识到了维护这些荣誉需要每个人付出努力。无论在集队集会方面,还是在午餐纪律,卫生保洁等方面,都有了一些自我约束的意识。

2、班干部的选举。

选举时,我让孩子们自己上台,然后是竞选发言,再是让每个人在尊重自我意愿的前提下投票,第一次,竞争中队委员的不多,都不敢,于是,我就激励他们,首先要自己自信,只有自己相信自己,才能让他们相信你。不成功没有关系,说明我们和他人存在差距,我们还需努力,也可以投票给自己。小队长竞选的时候,上来的人就多了,虽然连下课都来不及,但是我还是很高兴,看到了孩子们的奋发向上的尽头。第二次选举,采用中队长和小队长的批评和自我批评模式,让当选上的不沾沾自喜,缺乏动力,让没有当选的有希望,有盼头。中队长是在小队长的基础上选举的,还要求提意见,同学提出一条意见,就要减去一票。孩

子们在这么严肃的情况下,意识到我自己的平时表现是至关重要的。在评比中,也让我想起了,电影中的一句台词“群众的眼睛是雪亮的”我发现,我们孩子的眼睛也是雪亮的,同学们的每一个表现,每一件小事,有的我都忘记了,可他们总有人记得清清楚楚。这样的投票,选举方式,也让每个孩子的行为更规范了。

3、努力构建温暖的班级家园。

通过一次批评和自我批评,通过平常的一次次评比,再加上现在的孩子都是独生子女为多,都是家里的小主人,我发现孩子们总是以自我为中心,总是看到自己的长处,却看不到自己的短处,总是看到他人的缺点,却看不到他人的优点。

于是,借助我们班级的爱心树,我开展了找优点的活动。首先利用班队课,我带孩子们一起回顾,去发现,我们班级中很多很多的美丽瞬间,有主动打扫卫生的,有值日生特别负责的,有乐于助人的,有默默无闻为大家服务的我在得到孩子们同意和认可后,把一个个孩子的名字,一件件事情写在“爱心卡”上,张贴于我们的“爱心树”上。在这样的启发下,我告诉孩子们应该用自己的一双慧眼,去努力发现周围的一切美好,发现他人的长处,同时,争取自己能出现在人家的眼里,出现在人家的夸赞里,能成为大家学习的榜样。接下来,孩子们的小手就纷纷举起了,被提名表扬的孩子,带着羞涩的微笑,坐得更端正了,其他的孩子纷纷投来赞许的目光,一个个榜样就在这样上扬的氛围里诞生了,一个个事例就这样在述说声中再次上演了。此时,我发现,孩子们的眼睛更亮了,孩子们的坐姿更端正了。下课时,我又发现我们的爱心树下围满了同学,我们的课间更文明了,我们的值日生更负责了,我们排队出去的时候,总有人能默默把同学忘记插的椅子默默地插进去。

整体来看,扣分后的批评,班干部的择优录用,集体中找闪光点,一系列活动是先抑后扬的,这样的教育方式,让我们的班集体更温暖了。我想下阶段,我们将继续用我们的慧眼去发现更多的好人、好事,让我们的爱心树上挂满一个个爱心,让浓浓的爱充满我们27班,让每个孩子都阳光、向上!

三、几点建议

1、养成孩子细心检查作业的习惯。

作业练习是学习过程的重要环节,作业有助于巩固、消化所学的知识,把知识转化为技能。做作业时不少孩子只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,常常

出现差错,不是写了错别字,就是看错了题或者少做了习题,因此,孩子做完作业之后,应该教给孩子检查的方法,使孩子养成细心检查作业的习惯。表现得最为明显的是,有的孩子订正作业,明明我批出来三个地方有错误,一会儿上来订正好了,一个,我没理他,拿回去,来了,又加了一个,还有一个

2、适当发展能力

我想家长是否在家里有些小事情让孩子主动干起来了。有的孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫。虽然值日已经做了一个学期,但是这个学期来看,还是参差不齐的。我希望所有的家长们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样用畚箕,(比方说用畚箕的时候,畚箕要翘起来一点,那垃圾才扫得进去。)怎样拖地板是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了,不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培养他们独立了,培养他们学会为他人服务。

3、喜欢阅读。

阅读不仅能丰富课外知识,丰富词汇量,还能巩固我们学习的生字,去记忆学习新的生字。现在我们每天早上是学校的规定的阅读时间,到校以后就拿出孩子自己的课外书看起来。只有个别的孩子还是要在督促下进行阅读,大部分孩子比较自觉了。所以,最近阶段每天阅读我们的配套读物是雷打不动的,我还特意规定了总的阅读时间。因为仅仅阅读配套读物,还是不够的,培养孩子的阅读能力,提高孩子的理解能力,要会写文章,阅读都是基矗所以,我们家长也可以让孩子每天养成睡前阅读的习惯。

4、发现问题及时与老师联系。

尤其是孩子思想上的问题,有时家长说的话孩子不听,孩子一般比较听老师的话,所以可以跟老师说说,让老师跟孩子说,效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师,教育孩子是我们大家的职责。但是,有些孩子比较调皮,对老师的话表面是很听的,而背着老师想干什么就干什么,所以,需要我们经常联系,多交流孩子的情况,双方相互配合,让小问题消灭于萌芽状态,不要等问题严重了再来找老师。

5、为孩子创设祥和安宁的学习环境,鼓励孩子静心学习。

当孩子做作业时,不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习,在孩子做作业时从来不看电视,等孩子睡了再看,我很赞同这样的做法。只要孩子能听到电视的声音,是无法认真思考的,如果他在抄写,他能记住这几个字吗;如果他在做数学题,我想再简单的题也会做错。

6、给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。

生活日记作为孩子作业中的一项重要内容,有时让很多孩子头痛,甚至是让家长头痛。其实这方面的辅导是很重要的,这方面的辅导也可以培养的孩子的自信心,同时让孩子积累很多东西。辅导孩子的生活日记,作为家长平时要做一个有心人,帮孩子发现、积累一些材料,提醒孩子什么事可以写,培养他敏锐的观察力。这些事可以是小事:今天做作业很认真,家长怎么表扬他;妈妈今天烫发了,我有什么想法;可以是大事,今天出去喝喜酒看到的;可以是社会事,车子相撞后发生的情形等等。当孩子写好后,家长要用欣赏的眼光看待他们的大作,你要认真倾听他们的朗读,更要有一番表扬。这样,你的孩子才会保持一种积极向上的旺盛的写作势头。对于得笑脸的文章,打印好及时发给我,我可以整理去投稿,还可以在班级里进行张贴,出刊学期的作文集。

当然,有时候也不要依照我们平时的写法强加给孩子,要尊重孩子独特的想法。

今天借此机会,真诚地感谢每一位家长对我们学校工作的大力支持,对我们教育工作的全力配合。花园一样的教室,花儿一样的孩子,都是您的功劳。

各位家长朋友,我们不能去做伟大的事,但我们可以用伟大的爱去做些小事。教育是一门爱的艺术,愿在座的每一位都是出色的艺术家。再一次感谢大家的光临!

《牵一只蜗牛去散步》台湾张文亮

上帝给我一个任务

叫我牵一只蜗牛去散步。

我不能走太快,

蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?

我催它,我唬它,我责备它,

蜗牛用抱歉的眼光看着我,

彷佛说:「人家已经尽力了嘛9

我拉它,我扯它,甚至想踢它,

蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬

真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?

「上帝啊!为什么?」

天上一片安静。

「唉!也许上帝抓蜗牛去了9

好吧!松手了!

反正上帝不管了,我还管什么?

让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。

咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,

我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。

慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。

我看到满天的星斗多亮丽!

咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?

我忽然想起来了,莫非我错了?

是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

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教育孩子就像牵着一只蜗牛在散步。

和孩子一起走过他孩提时代和青春岁月,

虽然也有被气疯和失去耐心的时候,

然而,

孩子却在不知不觉中向我们展示了生命中最初最美好的一面。孩子的眼光是率真的,

孩子的视角是独特的,

家长又何妨放慢脚步,

把自己主观的想法放在一边,

陪着孩子静静体味生活的滋味,

倾听孩子内心声音在俗世的回响,

给自己留一点时间,

从没完没了的生活里探出头,

这其中成就的,何止是孩子。

送给所有正处于忙碌中的爸爸妈妈

会宁一中2016--2016年第二学期高二4班家长会发言稿2017-06-24 12:36:55 | #3楼回目录

会宁一中2016---2016学年度

第二学期高二(4)班家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天的会议有八项:一、召开本次家长会的目的;二、班级基本情况介绍;三、期中成绩分析及学生在校表现汇报;四、2016年高考备考情况;五、家长应该了解的学校纪律;

六、给家长的建议;七、家长看孩子给自己的信、检查学生课本、作业、家长互动交流和宣布家长会结束;八、邀请家长参加“中国关心下一代工作委员会”做的报告。

一、召开本次家长会的目的

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

1.学校、班级很重视

学校要求家长签到,班主任要给家长讲班规、校纪。

2.可以促进学生学习

学生在高中学习两年时间了,家长应该来校看看学生学习的环境,与此同时,对孩子今后的学习有促进作用。相对于种洋芋、点包谷而言,孩子明年上大学及复读更重要。

二、班级基本情况介绍

本班共有学生66人,其中女生32人,男生34人。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。

作为学生的英语教师兼班主任,我和他们已经共同度过了近两年的时光,两年来,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在两年多的学习中取得了许多优异的成绩。但还有许多方面不尽人意,有待于改进。

三、高中成绩分析及学生在校表现汇报

1.本次考试中期考试成绩分析

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期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,考试成绩可信度较高,也就是说成绩较为真实。全班成绩整体不理想,究其原因有两个方面:一方面是学习不投入、学习方法不当、投入的学习时间较少,学习效率不高。另一方面主要是懒。现在的家长对孩子较惯----多溺爱、少教育或根本不教育,甚至不敢教育。现在的学生既不劳动**也不学习,素质低、行为差。家长一定要给予足够的重视。

2.历年考试成绩分析

近两年来,一部分学生取得了明显的进步:朱永娥,李亚芸,沈磊,马金梅,陈莹莹等,退步明显的学生有马雄,丁彦雷,邵德如,王纪英,张鸿雁,安维平,陈学,李江芾等。(备注:有关学生成绩详情,下周一专门召开一次班会分析、指导。)

四、2016年高考备考情况

2016年的高考是甘肃省实行新课标以来第一届高考,是一次机遇,因为复读学生大量减少,各大高校向我省招生人数增加。并且这一届学生复习时间较充足,高三复习一年,如果家长重视,学生认真,现在学生提升的空间还是很大的。存在的问题是考题新、活,我们的学生适应较难,要有一定的思想准备。

五、家长应该了解的学校纪律

1.偷盗**

2.打架**

3.谈恋爱**

4.上网**

5.手机、P3、P4等**

6.看小说等其它方面**

六、给家长的建议:

1、多关心,少责骂。

多关心他们的生活,关心他们的身体健康,关心他们的学习情况。

2、严管理,少溺爱。

少上网,禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看,周末要保证一定的看书时间。

3、要全面而准确地估计自己的孩子。

要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切,高分未必高能,只要综合素质高、全面发展,有较强适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。

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4、要多给孩子一点信心,做孩子成长的坚强后盾。

由于孩子的个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当的批评,并督促其及时完成当天老师布置的作业,同时做好功课的复习巩固工作,如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪。

5、要教育学生遵守纪律。

家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律,这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白:一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。

七、家长看孩子给自己的信、检查学生课本、作业、家长互动交流和宣布家长会结束

八、邀请家长参加“中国关心下一代工作委员会”做的报告2017-05-133

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