听好课的同时做好听课记录认真分析总结。
新教师代表拜师发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家下午好！
今天，我很荣幸能够站在这里，代表新徒弟们发言。在今天这样一个特殊的日子里，我们不仅是一名普通的老师，更有幸能够成为各位老教师的学生。在以后的工作中能够得到各位师长的悉心指导你，我们深感荣幸。
学校领导为我们创造了这样的一个发展的平台，这对于我们来说，无疑是一个最好的学习和成长的机会。
说句实话，自从踏入**学校，我就体会到了身上的责任和压力。作为一名刚刚毕业的青年教师，虽然本学科的知识还算充足，但在具体教学经验和其他的知识领域方面，都有待丰富和拓宽。
在深知和老教师的差距之后，我在这学期开学的第二天，就向同组的**老师提出了听课学课的请求。说真的，当时心里挺打鼓的，刚开学就给她添这样的麻烦，好怕自己被拒绝。然而*老师却干脆的答应了我的请求，并爽快地说：“**有空你就过来听吧１这样一句简单的话顿时让我心中充满了暖意。同时，我更从师傅身上学到了为人师者的宽广胸怀。
所以，请允许我在这里对我的师父**老师致以我衷心的感谢！并请允许我代表新徒弟们向各位师傅们表决心：
我们会虚心的向老教师们学习，真心的向师傅们求教，我们定会勤学多问，及时总结仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听、是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。为此我们要经常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。
其次，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。每周坚持听指导教师的课，坚持听同一备课组、同一学科教师的课，吸纳不同风格，取长补短；力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。坚持每一学期的自学教育教学相关书籍，并做好读书笔记。钻研完所任学科教材，熟悉教材体系，认真研究大纲、课程标准、考纲和高考试题，使自己在教育教学业务上每一学期都有所提高。
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努力成长，不辱师恩。
最后，我谨代表新徒弟们再次向给我们提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心地感谢，向在以后的工作中队我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
各位师傅，你们辛苦了！
2新徒弟代表：****年*月*日
拜师会新教师代表发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！很荣幸作为师徒结对的新教师代表在此发言，此时我心有万万分感激，一来感激学校领导用心良苦、给我们新老师如此深厚的关心和关注，二来感激各位师傅们，愿意倾其所长，助我们发展，帮我们成才。
走进南尚乐中学这个充满活力和潜力的大集体已经有一个多月了。这段时间我们年轻教师相互激励着彼此，收获着工作的经验、学生的进步、同事的帮助、领导的关怀，这其中有困惑、有喜悦、有感动。
初为人师，我们怀着满腔热情和教育梦想走上三尺讲台，但年轻的我们缺乏经验，还存在很多不足。像在教学语言上，总是不够精炼，不能很好的吸引学生的注意力；在教学过程中，不能很好的应对课堂中出现的突发性情况，不能节奏紧凑并有效的完成教学环节，对学生提出的问题不能作出恰如其分的评价、对三为主教学模式没有一个全面深刻的认知和实践等等。幸运的是学校组织了这次师徒结对的活动，使我们在教学上有了引路人，让我们不再是独自一人奋斗。
我们的师傅在教坛上默默耕耘了多年，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术。可以说，每一位师傅都是一个丰富的资源库，因此，我们新教师会把自己看作学生，向师傅们学习教学方法，学习工作态度，学习人格魅力。平日里勤学多问，多听课，多讨论，多总结，有问题及时向师傅请教，有困惑及时向师傅咨询。主动向师傅汇报自己的思想状况、教学和业务方面的进展情况，诚恳地接受师傅的指导、督促和批评。在学习师傅经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
诚心，细心，精心，耐心是我们的态度；勤学，勤问，勤看，勤听是我们的方法；成长，成熟，成才，成功是我们的目标。我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱，也一定不会辜负学校的要求和培养。努力成为一个为学生争成绩，为自己争实力，为学校争面子的合格南中人！我们的教育之路将在师傅的言传身教和自己的努力下，越走越宽，越走越稳！
最后我代表我们新老师郑重地向所有师傅说一声：师傅，以后您多费心了！谢谢大家！
2016年10月12日
于晓帆
学校新教师代表拜师座谈会发言稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
首先感谢学校领导为我们创造条件，选择了优秀的师傅，给我们提供了一个发展平台，这对于我们无疑是一个最好的学习成长的机会，我代表全体新教师感谢学校，感谢领导，感谢各位老师。
今天，我们不仅仅是一名普通的教师，更有幸是各位老教师的学生，在以后的工作历程中能够得到师长的悉心指导，我们深感
荣幸，借此机会，我谨代表全体新教师向各位老教师致以崇高的敬意和真诚的祝福。和老教师相比，我们有太多差距，我们希望在老教师的带领下，尽快成熟、尽快完善。
首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。学习他们的敬业精神和严谨的教学态度，把县中的优良传统落实到我们的工作中。像老教师一样，把爱心和热情投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火炬紧握在手。
其次，我们要虚心地向老教师学习教学业务，真诚地向老教师请教。老教师们在教坛上耕耘了十几年甚至几十年，积累了丰富的教学经验，有着精湛的业务水平，并形成了自己独特的教学风格，每一位老师身上都有许多值得我们借鉴学习的地方。在日常教学中我们一定会勤学多问，多听老教师的课，多作总结，有问题及时向老教师请教，有困惑及时向老教师咨询。听好课的同时，做好听课记录，认真分析总结。特别是对新教材，多听老教师的意见，多学习老教师钻研教材研究教法的精神，做到上一节课有一节课的收获。
第三，在向老教师学习的同时，更加严格要求自己。“师傅领进门，修行在个人”。在老教师的带动影响下，我们更应该严格要求自己，更加主动地钻研教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指导下，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每一节课，认认真真备好每一节课，扎扎实实上好每一节课，仔仔细细反思好每一节课。
老师们称我们是“新人”，是县中流动不息的血液中的新鲜成分，我希望我们的鲜活会给县中的教学工作带来更多的活力与生机，我们更加渴望通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，给我们更加厚实的滋养。
我相信--我们一定不会辜负师傅们的希望与厚爱！
我相信--我们更不会辜负学校的要求与培养！
面对这三尺讲坛，我要献上我的青春，让它在教育事业中闪闪发光；我要献上自己的灵魂，让它在学生们纯洁的目光里熔冶的更加纯洁；我要献上我的真诚，让--昨天、今天培养我的人们为我而自豪！最后我代表我校新教师们对师傅们说声“感谢”！谢谢大家！