有小书迷李洪金雨何寒阳俗话说报喜不报忧，作为家长我们平时要教育孩子爱劳动讲文明尊敬长辈待人有礼，当孩子养成各种好的习惯后自然就等着收获成功，这部分学生相对来说比较听话上课能主动学习也能按时完成作业。
五年级家长会发言稿
五年级家长会发言稿
各位家长：
下午好！
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我们处在农村地区，有很多的家长，为了生活，外出打工，但孩子毕竟是我们一生的希望，希望家长们与孩子们多联系，与我们老师多联系，多了解孩子在校的一些情况，下面我对本班的班级情况作一个简单的介绍。
一、本学期孩子们的在校情况
我们班共有27个成员，自接班以来，课堂纪律一直都在进步当中，同学之间关系也在慢慢地融洽，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极动脑筋。作业完成情况，学习习惯，班级纪律等方面都有很大提高。班中学习勤奋的同学有：汪玮、江宇倩、洪金雨、谈家明、汪薇、徐珺洁、吴何薇、何寒阳、李玥、华娇妃、江潇湘、叶海涛、胡甘来、杨松鹤、徐志安；课上爱动脑，发言积极的同学有：叶海涛、谈家明、储瑜龙、何寒阳、江潇湘、王洋、汪正亮、洪金雨、吴丹丹、李玥、胡甘来；作业态度端正，字迹工整的同学有：叶海涛、江宇倩、郑锦、华娇妃、何寒阳、吴琪、江潇湘、徐珺洁、吴何薇、汪薇、王洋、洪金雨、汪玮、李玥、胡甘来；进步较显著的同学有：江巧敏、余佳敏；我们班同学不仅学习棒，而且爱好广泛。有“小书迷”：李玥、洪金雨、何寒阳俗话说：“报喜不报忧”。其实我是比较反对在家长会上这样做。虽说“人无完人，金无足赤”，但是那一些表现不太出色的学生，其实只要我们和孩子共同努力，一切都会向好的方向发展。今天我将一些不足的现象也列举出来，希望家长朋友们能有针对性地对自己的孩子进行教育。他们是课上缺乏自律能力的丁诗乐、胡辅晨、王洋；作业质量有待提高的胡辅晨、江涛涛、江巧敏、王锋；学习缺乏上进心的汪正亮、胡辅晨、储瑜龙、江涛涛。
开学以来，进行了两次单元测试，虽说总体成绩不错，但这两次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实；（江巧敏、王锋、江涛涛）二是不把学习当回事，马马虎虎；（胡辅晨、储瑜龙、丁诗乐）三是有一部分同学成绩下滑的比较快，这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。（吴丹丹、汪正亮）不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来胡甘来、江宇倩、江巧敏等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。
二、关于良好的学习习惯的培养
各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上，行为习惯上继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的榜样作用十分重要，其次，教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
2、学习上要帮助孩子。各位家长来之后一定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满意吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满意。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想在家的家长也包括爸爸奶奶们大家每周抽出一部分时间，外出打工的父母经常打电话问一问还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，最近的学习的内容，然后帮助他说说公式或单位的换算，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不
忘。家长在指导孩子学习时，可以出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后一定要督促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。每天关心一下孩子的学习情况，如果你文化程度不高，千万不要认为自己对孩子的学习没什么帮助，也不要把这作为不管孩子的借口。你至少可以问问、看看他有没有完成了，字迹还算工整吗？特别是双休日，是孩子最松弛的时间段，需要您及时的督促，让孩子明白每件事情都应该认真对待。
鼓励孩子看课外书。我们班好多孩子的阅读能力提高了，作文水平也有所提高，写的文章常给人耳目一新的感觉。我们班每月都会去图书馆借一次书，加上家长能帮孩子多购买一些有益的书籍，我想这样孩子的知识面会更广，对学习帮助也很大。
3、孩子能力的培养离不开家庭
分数很重要，能力更重要，孩子能力的培养离不开父母，教育自然是从父母创造的环境中开始的。家是培养孩子能力重要的场所，孩子的各种能力是在家庭成员相互接触中不断提高的。孩子在与家庭成员的日常接触中不断理解人的心情，增强感悟和掌握习性。首先，日常生活应该是欢乐的，充满爱心的。其次，孩子与父母之间应是互相尊重的，互相帮助的，父母要为孩子树立一个良好的形象，孩子的能力不是先天就有的，而是后天环境条件培养出来的。人生无草稿，生活每天都是现场直播，所以，孩子的教育不能重来，一个好习惯可以受用一生。家长要为孩子树立榜样，有些家长平时忙于挣钱，一有空就打打牌，平时对孩子关心不够，但是一旦知道了孩子的成绩退步了，在校外做了错事了，就大发脾气，这对孩子的身心健康会造成伤害。我不想和大家谈什么大道理，只想和大家一起努力，做一些对孩子有好处的事，特别是做一些对他们的发展、对他们的将来有好处的事。你们把孩子送到学校，我们将会尽力保护好孩子的学习和生活热情。有些家长以为，孩子进入学校，教育孩子就是老师的事情，这是错误的观点，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。决定孩子的将来，首先是家庭，实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。每天进步一点点，这是我对他们的希望和鼓励。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
三、关于安全教育。
上学、放学坐车要小心。根据规定，学生的作息时间为：早上到学校是七点半至七点五十分，放学时间一般为四点零五，为了确保孩子在校时间不超过六小时，因此请您早上不要过早的让孩子到学校。在学校里，我们每天都会反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，放学后要直接回家，还要强调学生在假日时去游泳要家长陪同。
另外，现在的孩子都是家中的宝贝，零花钱随身带，早上，中午，放学后就买零食吃。零食的危害，家长们都知道，希望能控制孩子的零花钱，养成不乱花钱的好习惯。相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
老师和家长的心情是一样的，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子相信，有各位家长和我们老师的共同努力，相信每个学生都会在学校健康快乐地成长。欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
五年级家长会发言稿
五年级家长会发言稿
一、毕业班工作的重要性。
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。五年级这一学年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对五年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基矗所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。毕业班的升学考试，采取的是，教研室统一出题，统一组织监考、阅卷，一切考试工作都与学校无关。特别是我们在座的各位家长，都希望你的孩子能进入一个理想的满意的中学学习。这也是我们提前召开家长会的目的。
二、学生具体情况分析。
学生成绩的好坏，取决于四个因素：学习态度、学习习惯、学习方法、知识积累。这四个方面做好了，成绩自然会提高。下面我把班里的同学根据平时的表现和以往的测试成绩，简单得分为三部分。第一梯队：
李子怡、王新茹、陈祥雨、王亚杰、颜廷友、乔冠鲁、周文婷
这些孩子从学习习惯、学习态度到学习方法，都比班里其他孩子要突出一些，但与里边学校优秀的孩子相比，差距还很大。主要表现在作业质量还不高，平时的作业错题经常有，考试成绩不够稳定。
要求：保持良好的学习态度，多做多练，各项作业都要保证全对，争取成绩稳中求升。平时的测试成绩不能低于95分。
第二梯队：
张文硕、张美丽、姚梦莹、张梦思
这部分学生相对来说比较听话，上课能主动学习，也能按时完成作业。但是由于学习方法和能力水平的原因，作业质量不高，成绩不稳定。要求：态度要端正，积极主动的学习，遇到不懂得问题及时请教（老师、家长、同学等），知识点做到天天清、月月清。高质量的完成各项作业，平时的测试成绩不能低于85分。家长要特别关注孩子作业的完成情况，必要时注意辅导。
第三梯队：
侯明旭、杨琳琳、吕越千、董月敏、孔维凡、王毅然
这部分学生学习起来非常吃力，知识积累较少，基础知识掌握的不扎实，学习起来比较吃力。上课跟不上，作业更是错误百出，成绩较差。要求：上课用心听课，积极参与质疑、讨论。作业按时完成，书写认真，家长要特比关注，如果辅导不了，最好能参加辅导班，尽快的跟上课。平时的作业家长要负责检查签字，争取当天的知识当天学会。平时测试成绩在70分以上。
当然了，这样划分也并不是一成不变的，学生的态度有时也会改变一切。
三、几点建议，请家长务必配合。
1、要教育孩子学会合理安排时间。
有些学生一回家先看电视或者玩，然后急急忙忙写作业，作业效果大家可以想向得到。还有一种现象却是我们班很多人出现在现象，
放学回家马上写作业，也不管写得认不认真，也不管写得对不对，只是追求尽快完成任务，然后就可以去玩了。
我们还有一些家长一定会有一些疑问：我的孩子一放学回家就写作业，一直要写到八九点钟才能完成，甚至有时还完成不了，为什么学习成绩还是不好，甚至没有考及格。其实这正是问题，我们作业最多不会超过1个小时，而他为什么会做到哪个时候，其实他们根本就不是在做作业，只是借作业在玩或在想其他的事情。
2、要教育孩子克服自满心理，养成仔细审题习惯。
在我的近些年的教学中，有一些学生学习能力比较强，有时考试成还考得不错，但是成绩很不稳定，有时成绩考得很低，细细分析原因，我就发现他们没有仔细审题，认真思考的习惯，认为自己比别人强，真正考试了又考不到非常优秀的成绩。希望家长要随时注意他们的思想变化，一次测试考好后更要注意，最终能让他们养成仔细审题，题题重视的习惯。
3、要教育孩子养成独立完成作业的习惯。
做作业是加深知识理解、巩固教学效果的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在大部分家长素质提高了，能帮助孩子解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。当然学生在家具体做作业的情况，作为我是很难了解，我只从了解到的几个学生情况证明，如果有这样的习惯是不会取得好的成绩的。
4、督促孩子养成检查作业及时整理书包、带齐学习工具的习惯。
五年级的孩子应该自己独立地检查，学会一些检验的方法。完成作业以后，家长应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品，以免第二天早上手忙脚乱，匆忙之中就丢三落四了。在整理书包的时候，还应提醒孩子看一看记作业本，及时准备好第二天的学习工具，以保证课堂的学习效率。
5、家长要关注孩子平时考试的成绩。成绩能代表孩子一阶段学习的情况，所以我要求家长在见到试卷后要签字，写上自己的意见。平时要经常与老师联系（电话、到校、写便条等），询问孩子的学习情况，做到问题早发现，缺点及时改正。
6、要帮助孩子掌握科学的学习方法。小学阶段很多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习方法有很多，比如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应该协助教师指导孩子扎实完成这四步。
7、注意孩子上学、放学路上的安全。尤其是骑车上学的同学，过马路更要注意。
8、说明：有时我会根据学生的学习情况，下午可能会适当的给孩子补补课，放学的时间可能会晚一些，希望家长能够谅解。
以上讲的都是我们学生的一些不良习惯，需要我们家长进行配合，共同来改掉这些不良习惯。但同时我也要指出的是，我们的家长是不是也做到尽心尽力了，有一些家长除了半学期来开一次家长会，一直就没有向我了解过你孩子的学习情况。我想孩子的成绩不理想，
作为家长多少也是有一些责任的。今天，我的言辞可能有一些重，但我的出发也是为了让你的孩子能够取得学习上的进步，以一个理想的成绩考进中学。
四、结束语。
最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基矗谢谢大家！
五年级家长会发言稿
家长会发言稿
五（五）班王华
尊敬的各位家长：
你们好！首先欢迎你们来参加我们五年级五班的家长会。感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展。下面我把学校及近期学生的一些情况向家长做以下汇报。首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况。
自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了很大的进步。比如我班的李雅军、李佳颖、屈子健等同学在纪律、学习、行为习惯等方面都有了很大的变化；张楷浛、王佳音、陈瑞等同学为班集体出谋划策，是老师的得力助手；沈捷民、李佳伟、张东昱等同学在课堂上大胆表现；我班的王佳音、郭瑞鸣等是我班的小作家，他们的作文总是语言优美、形象生动。这些都表现出良好的班风。但也有个别学生行为习惯不太好，如：上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题。不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的。希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己的优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐。其次、谈一谈这一时期的学生发展的身心特点。
10-13岁年龄段上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一
时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了；有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，此时他们最不愿意听父母或他人的唠叨和训斥，他们敢闯、敢想敢做，凡事都想试一试，尝一尝，这种创劲闯劲是好的，但各位家长要明白，他们毕竟是孩子，自制能力弱，明辨是非能力差，容易误入歧途，养成坏习惯。因此需要家长的及时引导，防范。
第三、要和家长们探讨一下孩子健康成长过程中共同关注的几个问题：
1、安全问题：主要存在两大方面：
首先，交通安全。家长们都看到了，我们的学生是在四层教学楼，在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹，保证学生上下楼的安全。另外，我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往。在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。放学时，班主任都把学生送到接送区。学生虽然在学校里的安全得到了保障，但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。我教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。
其次，饮食安全也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱，不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小，对于食物的选择不加考虑，愿
意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品，长期吃这种食物会造成身体的伤害。我们老师们经常教育学生注意饮食卫生，希望家长在家也嘱咐孩子要注意饮食卫生。
2、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对五年级学生的年龄特点来进行教育和沟通。
a．从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。比如：严厉苛刻类的话—“你不该这样做１“难道我没有告诉你？”冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类—“你有神经脖威胁恫吓类—“再不听说，我就揍扁你”漠不关心类—“随你便”。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引向你的对立面，与你对着干。
b、不要经常打孩子。经常打孩子会导致孩子很多不良习气的形成。首先是懦弱；如果孩子经常挨打，时间一久，孩子一看到家长，就会感到害怕，不敢接近。因此，不管父母要他做什么，也不管父母的话是对是错，他都只会乖乖服从。在这种不良的绝对服从的环境下成长的孩子，常常容易自卑、懦弱。这样的孩子往往惟命是从、精神压抑、学习被动。其次是说谎；有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了
恶性循环。再者是孤独；经常挨打的孩子，会感到孤独无援。尤其是父母当众打孩子，更会使孩子的自尊心受到伤害，他往往会怀疑自己的能力，会自感“低人一等”，显得比较压抑、沉默，认为老师和小朋友都看不起自己而抬不起头来。这样的孩子往往不愿意与家长和老师交流，不愿意和同学们一起玩，性格上也显得孤独。还有固执、粗暴、怪僻和喜怒无常；有的家长打过孩子后，又觉得心痛后悔，就去抚摸孩子挨打的痛处，甚至抱着孩子痛哭，并加倍给孩子以物质上的补偿。这种情况，在开始时孩子会感到莫名其妙，但是时间一久，他也就习以为常了。慢慢地孩子也会变得喜怒无常了。
c、良好的家庭氛围。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。一要建立文明、科学的现代家规和家风。家规不是单纯约束孩子，而要全家共同遵守。父母要以身作则，率先垂范。要明确规定家庭成员各自的权利和义务，对传统的家规要批判地继承。良好的家风是一种无声的命令，有着巨大的力量。二要形成和谐的家庭氛围。家庭成员要互相尊重、互相爱护、互相关心，讲文明礼貌，讲理解宽容，无论何时不说过头话，不采取过激行动。处理家庭事务，家庭成员要协商，不搞一言堂。家长要尊重孩子的人格，鼓励孩子关心、参与家庭事务的处理，要经常与孩子沟通，不仅要做他们的老师，而且要做他们的知心朋友，使家庭关系更加亲密融洽。如有矛盾，妥善解
决，切忌无原则的争吵，甚至酿成纠纷，不可收拾。须知父母的专制只能使孩子变得懦弱无能或蛮不讲理。三要形成愉快的氛围。家庭成员在劳作和学习之余，不妨在一起讲讲见闻、故事、笑话，语言风趣幽默些；可养成一些良好的兴趣爱好，如读书看报、写字、画画、种花种草、打球、郊游、下棋、欣赏音乐、收藏等等，都可以陶冶性情，有益身心健康。但不可沾染不良嗜好，如赌博、嗜烟、酗酒等。四要爱科学，家庭要有尊重文化知识和科学的氛围。要有科学精神，不要相信封建迷信。要认识到21世纪的文盲不是不识字的人，而是不懂现代科技、不会操作电脑的人。家庭要有浓厚的爱科学、学科学、用科学的氛围，这样的家庭才能造就适应知识经济时代挑战的有用之材。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立尝强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教.
d、理智爱子的问题.
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班
级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
3、建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。
最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。
一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。像摘果子一样。
四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己小点的衣服，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。
六、孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。最后真诚的期待与您的合作，别忘了，常常过来看看！
二O一三年四月二十八日