学校每星期还会制定主题班会队会，们一线的老师能够做到的就是对孩子的一片爱心一份责任心，总之您把孩子交到了我们老师的手中我们不敢有丝毫的懈担，一要陪孩子学习帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。
八小一年级家长会班主任发言稿
一年级家长会班主任发言稿
（2016.10.15）
尊敬的各位家长，各位领导：
大家晚上好，首先，请允许我代表所有任课老师，对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我校工作和班级工作的大力支持。下面我就把这学期的班级管理做一个简单的介绍：
因为每一个孩子都承载着一个家庭的未来，作为老师，我们清楚地知道自己肩负的担子很重，所以我们每一位老师都在尽自己最大的努力，教好每一个孩子，使他们能够健康成长。
一、常规教育方面：毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼仪，它比最高的智慧、比一切的学识都重要。学校的德育教育工作一直是常抓不懈，（这包括学生的仪表美、语言美、行为美），为让学生形成良好的习惯，我们在日常教学中，
合理利用升旗仪式、重大节日等活动加强学生的德育教育。学校每星期还会制定主题班会，队会。学校每月都有指定的黑板报任务。通过黑板报确立积极健康的班级文化主题，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。对学生进行思想文化熏陶,使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
二、在班级管理上:我是从两方面着手的：即一是严，二是爱，我的严是在课堂纪律上、学习上严格要求;我把主要的精力放在孩子每节课的学习上，教他们养成良好的学习习惯。平时习惯不太好的我们会个别教育，(......)希望家长理解。而在平时的一些生活小事上。我
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们一线的老师能够做到的，就是对孩子的一片爱心，一份责任心。比如在作业督促上，做眼操排路队的纪律，孩子们的行为规范等方面，每天表现最好的同学我会奖励他们小贴画，盖章，口头表扬，有时会摸摸孩子们的头等。用各种方法来激励他们的积极性，慢慢带孩子们走上正轨。虽然这些举动在成人眼里是那么的微不足道，可是在孩子的心中却产生了巨大的涟漪。当然，班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制，注意引导学生自主管理班级，让班级的每一位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人。
三、班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评癣小书法家、数学小博士和爱书人等各种评比活动。上次我是小小故事王活动中徐子淇同学声情并茂的故事得到了同学们的认可，在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，家长也一定要配合好，指导好，使孩子们充分锻炼自己，提高学生的自信心。不要拉大差距。
另外借此机会跟各位家长谈一下班级座位问题，有的家长问你们按成绩好坏排？还是按上课遵守纪律情况排？其实我们确实都是按学生高矮顺序排的，在此我可以保证我们老师在安排位置的时候还是一碗水端平的，我们班教师子女同样做了后面，总是得要有人坐最后一排的是吧，况且长的高坐前面也不合适。
总之，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈担
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但毕竟班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家庭教育还起着举足轻重的作用，只有将家庭，学校，社会融为一体，才能更好的培养孩子全面发展。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作：
一要陪孩子学习，帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的能力，所以他们回家读书，写字就需要家长在一旁陪着，现在的教材对学生的要求很高，就写字来说，除注意格式之外，还要把字写美观。作业要写整洁规范。我们现代教育培养的是有创新意识、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。所以读、说、做、写，无论哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，听一听孩子读拼音、词语、课文，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。当孩子作业完成了，家长还应亲自检查，如果做得好，要加以表扬，并签上名字，如果有不对之处，可以让孩子立刻改正。在这里还要提醒家长们的是孩子写作业时一定监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字。随话说“良好的开端是成功的一半”,希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
二要培养孩子听和读的习惯。现在的情况是，我叫孩子回答问题时，有些孩子会只管自己做自己的事，而不去听别人怎么回答的。一年级我们迫切要培养的是孩子的倾听能力，家长在接送孩子的路上或者晚上的时间，与孩子聊聊学校里的情况，听听孩子在校的表现，说说对孩子的要求。家长对孩子要多表扬鼓励，好孩子是夸出来的，孩子都
有自尊心。他们的点滴成绩都需要得到大家的认可。另外一定要给孩子营造良好的阅读环境和氛围。家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的部分情节念给孩子听，然后让孩子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受说出来。无论孩子最后说的如何，都对他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变成孩子的日常习惯。让学生达到“满腹诗书气自华”的状态。
三要培养孩子独立自主的习惯。现在的学生大多家庭条件好，在家里是爸爸、妈妈的宝贝，爷爷、奶奶的掌上明珠。自理性很差，如从开学到现在学生丢笔呀，书呀之类的用品很多，虽然丢的物品会让学生认领。但孩子也可能不认得自己的东西。家长在家可以适当的培养孩子的独立能力，例如自己洗衣、穿衣吃饭，收拾自己的床铺，帮忙打扫卫生等。教会孩子每天一写完作业就按着课程表自己整理书包；不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。还要学会整理自己的小房间。另外有了校讯通，部分孩子不记作业了，这也是不对的。如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没认真听，要严厉批评，不要让孩子养成依赖家长告诉作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次这样会造成孩子没有责任心。家长可以先不告诉孩子今晚的作业，让学生复述一下，看看对不对，时间长了，孩子就会慢慢学会记作业，也能记得正确。
四要教育孩子学会感恩可以说现在大多的孩子形成了以自我为中心，习惯于得到别人的关心和关爱，对别人给予他们的帮助，往往认为是理所当然，不懂得向关爱自己的人回馈关爱，表达感激。我发现
班上很多的同学可以做到对老师很有礼貌，但是对自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶态度就明显不够好，这点我希望家长要加强教育。最近在家教儿子读《弟子规》这本书，我发现以前做人做事许多规则已被淡化遗忘：“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。”“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒，父母教，需敬听；父母责，需顺承”。但经常由于一些家长没有注意很多细节而导致孩子坏习惯的发生。现在很多的孩子在家里认为父母的任何付出都是理所应当的，不懂得关心、体谅父母的辛苦。其实要想把孩子培养成人际交往的高手，我们做父母的就要从生活日常中点点滴滴做起。
五要加强自身修养，为孩子树立榜样。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长，特别是我们的孩子都是一年级，所有的孩子接受的正规教育都为零，当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时，其实主要是指这个家长与那个家长有什么不同。其实你对待事情的态度会潜移默化的影响到孩子做事的态度，我总结出凡是家长严谨的，孩子也大多是做事情认真，对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的，孩子对待学习也大都比较懒散，纪律比较差，课堂作业经常敷衍了事，缺乏认真做事的习惯。所以，当我们严格要求孩子时，我们要问一下自己，您给孩子做出榜样了吗?
六要做好孩子的安全教育。安全，是保障一切的基矗由于一年级孩子年龄较小，家长要按时，按规定在接送孩子，要时刻告诫孩子不要带火种以及尖锐的刀具等危险物品进学校，在教学楼里不追逐打闹，平时要远离学校施工区域，雨天要让孩子披雨衣上学，在校不吃小零
食，养成良好的卫生习惯。
最后，我向家长提一个希望——多和孩子沟通，多和别的家长沟通，多和老师沟通。现在通讯非常方便，你们可以来学校和老师谈谈，也可以给我们打电话、发短信，以便我们教师有针对性的对您的孩子展开教学。我相信，在我们的共同努力下，一定能为孩子们编织一片自由翱翔的星空。
最后祝大家身体健康，工作顺利，阖家欢乐！
谢谢大家！
八年级第一学期家长会班主任发言稿
2016-2016学年上期
家长会班主任发言稿
八年级二班
各位家长：
大家好！
请允许我代表所有老师和我们八（2）班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力!
一、首先，由我来介绍班级、各位任课老师基本情况：
（一）、学生情况：
我们班共有学生30人，其中男生13人，女生17人。有些同学的学习基础差，良好的学习习惯没有养成。但是大部分女学生的学习热情非常高，虽然存在一部分差生，但我相信以后他们会有一定程度的提高。
（二）、教师情况：
语文——老师数学——老师（班主任）英语——老师（一班班主任）地理——老师（兼年段长）生物——老师，任课老师都很认真负责，责任心很强，比如张玉琴老师，她坚持不放弃一个学生的思想，对待每个学生都相同的要求，只要学生肯问，她都能够耐心地一遍遍指导。
二、孩子的现状以及我们的措施
初中时期的孩子，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”或“青春期”，这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。这一时期的另一显著特点是生理发育的逐步成熟，他们一方面为自己身体各部分的发育感到新奇，另一方面又充满羞涩和不安，不愿让父母进自己的房间了，有自己的秘密了。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，
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在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。学校的教育形式是群体性的教育形式，主要是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。
在本学期，目前我们已经进行了一次月考，在第十一周学校进行了期中考试，是对学生半学期以来学习情况的检测，结果还是可以的。（看成绩表分析），这次考试，我班共有多名同学不同程度的进步了，。通过期中考试及月考的成绩可以看出我们班的许多同学都是很有希望的，只要能够进一步努力，加上我们家长的配合，我相信这一届的中考，我们会有好的成果。实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学。
出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成。对此，我们老师会更进一步加强引导。不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。希望家长配合如下几个方面的教育。
三、帮助孩子培养的良好习惯
学习习惯的培养是压倒一切的大事，各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。
1、听课习惯的培养。课堂教学是学生学习的核心环节。课堂一分钟，课下十分钟。学生课堂之上要专注地听讲，认真思考，积极发言，注意力持久。其核心是学生在课堂上的专注程度。这是一个优秀学生的最基本的素质。虽说课堂的习惯培养是教师的事，而家长应该在家多提醒，多教导。
2、作业习惯的培养。大部分学生的课后作业是在家完成的，这一习惯的培养更多地依赖于各位家长。家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观察，一是学生完成作业时的注意力是2
否集中。力求用较短的时间高质量地完成当天作业。二是做作业是禁止抄袭，加强对学生各项作业的参考答案的管理。三是杜绝边吃边做作业、边看电视，身在曹营心在汉，旁人说话快嘴接的情况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求，要正确认识到书写对于一个学生学习的重要意义。
3、晨读习惯的培养。学校寄宿生有早自习，因为语文英语等科目有不少要求读背的内容，希望通宿生家长敦促孩子早起在家读背。另外还要让孩子晚上做完作业后背至少四十分钟英语，每天坚持，形成习惯。
4、课前预习和课后复习的习惯。数学课前预习的意义最大，可以让学生粗略了解下节课的知识点，发现难点，以利于课堂提高听课效果。英语则更应该强调课后复习。要及时巩固，背对话短文，识记每一个单词和语法。家长应提醒孩子背新内容前先复习旧内容。
5、良好的作息习惯。像现在这样的时节，早晨七点半上课，下午两点上课。中午放学、下午上学放学要把握好时间。留心学生的规律，一但有反常现象要及时与老师联系。初一年级学生晚上一般可以在九点半左右睡觉。
学生良好的学习成绩应该是和谐的教育管理的结果。怎样才能做到和谐呢？当然是老师、家长和谐配合，齐抓共管。在此，希望家长予以配合的几个方面：
1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是
绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
4、严格管理时间，科学安排时间。有以下几个方面需家长注意：
（1）请每天早上孩子出门前检查孩子的校徽是否已经戴。
（2）早晨到校时间：7：20，晚上放学时间：5：30左右，要督促孩子按时起
床，做到不早到，不迟到，家长要掌握时间，要求学生放学按时回家，不能在外逗留、玩耍。
（3）星期天也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学习平均3——4小时，
（对一周所学知识归纳、巩固复习和提高）。
（4）每天晚上的学习时间应达到2至3小时，包括做作业和复习。
（5）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基矗
谢谢大家
八年级一班班主任家长会发言稿
八年级一班班主任家长会发言稿
但堂芳
尊敬的各位家长：
你们好！
很高兴，今天学校给了我们这个机会，让我们又相聚在这里，共同感受孩子成长的历程。首先我要感谢大家百忙之中来参加本次家长会，感谢家长对学校及老师工作的大力支持与理解，也感谢大家对孩子教育问题的关心。今天是教师节，我代表家长向我们班的代课教师问好：祝老师节日快乐！
今天和各位家长坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学业、为了孩子的进步、为了孩子的明天。八年级是极其重要的一年，对学生来说是关键的一年，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。八年级学生对学校的情况已经熟悉，不再充满好奇，加之他们正处于青春期，很多孩子认为自己已经长大，不希望受别人的管教与约束。另外课程的增加和难度的加深，给部分孩子心理上会造成一定压力。这个时候，如果家长不进行正面引导，教师不严格管理，将会给孩子的未来带来一些麻烦。这次家长会，希望通过我们的共同的努力，在今后的学习和生活中让我们的孩子更加健康快乐地成长，使每个孩子在本学期各方面都能更上一层楼！
回顾过去的一年，我们班在学校的正确领导下，通过所有任课教师和全班同学共同努力，在学习、习惯养成、爱护财产、文明就餐等方面都取得了很好的成绩，曾今两次被评为优秀班集体（我们学校对班级的考核是由总务处、德育处、教务处、营养餐办公室、团支部、值周、值班教师八个部门进行综合考评的得出的成绩），在去年秋季学校举办的运动会上，我们班又获得了总分第一和精神文明班级体的称号。我们班也是一个学习气氛浓厚的班级，学生们爱好广泛，求知欲强，涌现出了一大批优秀学生。在今年的开学典礼会上，许晓月、李启梅、兰重赫、罗博文、袁杯、李华研同学获得学习标兵的称号。去年期末考试，年级前十名的学生我们班有六名。这些同学之所以能取得优异成绩，与他们平时的努力是分不开的。我真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。
成绩是可喜可贺的，在取得成绩的同时，我们班存在的问题也不少：少数学生学习目的不够明确，学习缺乏自觉性、主动性。没有竞争意识，做什么事都没有激情，没有兴趣。部分学生的学习习惯和方法较落后，学习效率较低。上课爱说闲话，做小动作，注意力不够集中。有些学生行为习惯较差，随手烂丢垃圾，张口就说脏话。
针对以上问题我想给家长的几点建议：
1、家长要掌握孩子个性特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。想想做父母的，在看到孩子出生时那一刻的喜悦，小时候你无数次的教他说话，扶她走路的那种耐心。想想他们现在既不要你抱，又不要你背，要的是你与孩子的心更近一些。因此家长要尽量抽时间与多孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，注意他们思想上的变化，进行正面引导。
2、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，评价人的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。因受条件影响，著名的科学家爱因斯坦初中未能毕业，发明家爱迪生小学被老师称为“教不会的孩子”，世界首富的比尔。盖茨哈佛大学未毕业，他们的成绩大家可以想象。因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考
试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较孩子的现在与过去，看他们是否在进步。
3、多鼓励，少批评。
对待孩子的优点，要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
4、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
5、注重对孩子的安全教育
在学校，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。希望家长在忙碌中也不要忘记对孩子安全的教育，告诉他们怎样避免危险，怎样行路。为此，学校制定了一份安全责任书，希望家长与孩子一起认真学习，并且牢记在心理。（今年的保险八年级投的是人寿保险，每人50元/年，最近就可以交钱购买。）
各位家长：在教育孩子的同时，您也要时刻谨记———您也是孩子的老师，要使孩子在自己父母身上吸取到榜样的力量。“家长是孩子的第一位老师”。想让你的孩子将来成为什么样的人，家长现在就要做一个什么样的人。
最后，我希望家校之间加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校，也可以打电话问问孩子的情况，或反映孩子在家里的情况，为了方便联系，减少费用，如果是移动用户的话，亦可以订购校讯通。今年的收费是年费120元，返70元作为话费，校讯通的费用只要50元。如果是按月缴费，每月10元。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”同时，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。
今天的家长会到此结束。谢谢大家。
2016年9月10日