教育教学格言

教育教学格言2023（通用260句）

　　在学习、工作乃至生活中，大家都知道一些经典的格言吧，因其不仅凝聚古圣先贤的人生智慧，同时也具备简练生动的表达方式。从句法结构角度说，格言是从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。那什么样的格言才是经典的呢？下面是小编为大家整理的教育教学格言2023，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　1、做老师其实很简单，能做到真正的爱学生，做到“孩子快乐，我快乐”就必定能成为一个好老师!

　　2、做语文老师则再加上一条，就是发自内心的热爱祖国的语言文字及与之相关的知识，两种爱叠加起来，岂有不成功之理?

　　3、低段孩子学语文，一半情趣，一半兴趣，归根到底是个“趣”。若离开“趣”字做文章，则事倍功半!

　　4、若教学有方，却督促无力，那将收效甚微，甚至前功尽弃。所以，小学语文教师最好兼班主任，做学生的朋友，关注学生成长的每一步。

　　5、语文教学倡导四多四不多：批评不多赞赏多，师问不多生问多，作业不多花样多，考试不多评价多。

　　6、对于一位语文教师来说，语言的魅力是任何课件都无法替代的。锤炼属于自己的个性化语言，是制造魔力课堂的法宝。

　　7、课堂似战场，得用“精、气、神”，学生若需要，装“弱”卖“傻”又何妨?

　　8、心中无课，目中无人的老师是可恶的;心中有课，目中无人的老师是可怜的;心中有课，目中有人的老师是可敬的;心中似无课，满心满目皆学生的老师是最可爱的!

　　9、用心做教育，用爱做人师。

　　10、引导重于灌输，批评轻于表扬。

　　11、让课堂充满欢声笑语，让学习放飞青春理想。

　　12、宠利勿居人前。德业勿居人后。享受勿逾分外，修为勿减分内。

　　13、有智者自有千计，无智者自有千难万难。

　　14、只为成功找办法，不为失败找理由。

　　15、教而不思则罔。思而不教则殆。

　　16、把自己想做的事情做好，我才能成功;把自己不想做的事情做好，我才会幸福。

　　17、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而博爱就是动力。

　　18、没有热忱，社会便无进步。

　　19、愿爱心、耐心、恒心、开心伴随你每一天。

　　20、行者常至，为者长成;怠者常累，庸者长败。

　　21、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。

　　22、要珍惜学生的信任与尊重。

　　23、把语言化为行动比把行动化为语言难得多。

　　24、用你希望别人对待你的方式去对待别人。

　　25、俯首甘为孺子牛，躬行勇做千里马。

　　26、成功是平凡的积累，实力体现在每一件小事中。

　　27、宽容别人等于祝福自己。

　　28、今朝授业正德如西城明灯绵延直上，它日桃李芬芳如尚湖烟火璀璨绽放，此吾辈稀求之幸福!

　　29、为孩子的幸福而工作，才能达到自身的幸福。

　　30、求真方可善，积善才为美，尚美即幸福。

　　31、教师的最大幸福，在于能与孩子们进行情与情的交流、心与心的碰撞。

　　32、老师的微笑，是学生的幸福;学生的成功，就是老师最大的幸福。

　　33、教师的幸福在于让学生享受学习快乐，幸福成长。

　　34、幸福就是把平平凡凡的工作干出色，把平平淡淡的生活过精彩。

　　35、想着自己拥有的，忽略自己缺少的，常怀感恩之心，幸福即无处不在。

　　36、幸福就是看到学生求知若渴的眼睛闪烁着满足的光芒。

　　37、幸福就是生活在简单和谐的社会里，然后简单和谐地生活着。

　　38、毕业后的学生依然尊敬和怀念您，这就是教师的幸福所在。

　　39、欣赏学生优点，善待学生缺点，教师的幸福在于见证学生生命成长的快乐。

　　40、怀揣教育理想上路，带着幸福感做老师。

　　41、每天微笑地走进教室，并微笑地转身，这就是幸福。

　　42、幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

　　43、常怀感恩之心，常念真挚之情，常做率直之事，幸福自然而至。

　　44、发现孩子的进步，是孩子的幸福，更能给自己带来幸福。

　　45、教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你!

　　46、爱是一种幸福，被爱也是一种幸福，教育就是一种爱与被爱的幸福。

　　47、幸福是付出之后的满足和得到之后的感动。

　　48、教师的最大幸福在于能够始终怀揣一颗童心，积极参与孩子的成长过程。

　　49、幸福就是讲台下的你们因毕业而欢呼喜悦，讲台上的我们因欣慰而微笑舒心。

　　50、孩子点滴的进步就是老师最大的幸福!

　　51、教师至高无上的幸福，莫过于你的孩子们爱上了你。

　　52、教师的幸福在于拥有孩子最美好的纯情!

　　53、知足心是幸福的感应器，拥有它就能时时处处接收到幸福的信号。

　　54、朝晖耀羊城，书声润校园，桃李满芬芳，幸福在心头。

　　55、你的进步，是我的快乐;你的快乐，是我的幸福。

　　56、迎着灿烂晨光，闻着童言稚语，幸福就是，给我一个班，面朝孩子，春暖花开。

　　57、把机会让给学生，把微笑留给学生，把掌声送给学生，把梦想还给学生。

　　58、快乐的老师身边一定围绕着一群更快乐的孩子。

　　59、把学生当作自己的孩子来教育。

　　60、走进学生心灵，追求诗意课堂，享受教育幸福。

　　61、有了爱，便有了一切。有了爱，才有爱的动力。行走在童心的世界里，感受有孩子带来的快乐!

　　62、教师最大的幸福在于让每一位学生内在的天赋秉性得到有效和谐的发展。

　　63、你柔软的小手，灿烂的笑脸和清脆的童声，是我幸福的源泉。

　　64、创设幸福的校园，争做幸福的老师，培育幸福的孩子。让所有生命脸上都洋溢着幸福的微笑!

　　65、我是一片绿叶，虽然我的绿意有限，但我相信播撒开来会是浓浓的爱意;投射到孩子身上，就会是春色满园。

　　66、无私地爱孩子，不断发掘孩子们的闪光点，品味孩子们给予我的五味瓶，伴随着孩子们的成长，我幸福满满。

　　67、开心着你的开心，烦恼着你的烦恼，欢乐着你的欢乐，幸福着你的幸福。

　　68、我守望讲台，我播洒希望，我收获未来，我享受人生。

　　69、带着幸福的微笑教育，为孩子未来的幸福奠基。

　　70、你的笑容是我的快乐你的快乐是我的职责。

　　71、幸福在五“和”：心有和风，家庭和美，邻里和睦，社会和谐，世界和平。

　　72、做个教师是富有的，我们辛勤地播种一粒粒爱的种子，我们收获的是一生的精彩和一个花团锦簇的世界。

　　73、俯首，低语，我，幸福满满;仰望，高歌，你，硕果累累!

　　74、孩子的笑声是我最大的满足，孩子的成长是我最美的收获。

　　75、当你用专注和信任的眼神望着我时，我快乐地享受着我的工作，用我的知识和关爱伴你成长。

　　76、让课堂成为放飞希望的沃土，让教育成为收获未来的绿洲。

　　77、在平凡的工作岗位上，将幸福教育进行到底!

　　78、一个幸福的教师每一天都会从发自内心的微笑开始。对孩子最真诚的付出能带给我们最永久的幸福。

　　79、幸福源自学生之敬、同事之和、朋友之爱、感恩之心、平和之境、知足之欲。

　　80、不快乐的老师教不出快乐的学生，我把自己的快乐带给学生，学生也把快乐传递给我，我们共同幸福着!

　　81、知足是幸福的大门，常乐是幸福的家园。

　　82、爱心之种播撒义小沃土，童心之花绽放幸福家园。

　　83、快乐映在课上，微笑留在脸上，健康绕在身上，心心融就幸福。

　　84、微笑面对每个孩子，俯身聆听孩子心声，公平公正处理事务。教师的幸福与责任同在。

　　85、学生热爱你，家长信任你，社会认可你，家庭支持你，幸福教师就是你。

　　86、心里有阳光，说的是善意，行的是义举，见的是和谐，过的是幸福。

　　87、孩子的笑声是我最大的满足，孩子的成长是我最美的收获!

　　88、教师的幸福：善待每一个学生，做好每一件小事，珍惜每一份真情。

　　89、让每个孩子不管是失败还是成功，都能有一张笑脸，这就是我的幸福。

　　90、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

　　91、师也者，教之以事而喻诸德也。

　　92、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

　　93、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。

　　94、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　95、好笋出好竹，好师出好徒。

　　96、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　97、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。

　　98、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

　　99、教师好似肥沃土壤，滋养着娇贵花朵，呵护着娇嫩小草。

　　100、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼

　　101、办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄

　　102、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。——孔子

　　103、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

　　104、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

　　105、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

　　106、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

　　107、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

　　108、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

　　109、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

　　110、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

　　111、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

　　112、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯。

　　113、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

　　114、父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。——张梅玲

　　115、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶

　　116、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　117、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

　　118、教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬

　　119、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

　　120、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

　　121、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

　　122、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

　　123、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

　　124、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

　　125、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

　　126、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

　　127、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

　　128、教育人就是要形成人的性格。——欧文

　　129、教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

　　130、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。

　　131、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。——蔡元培

　　132、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

　　133、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

　　134、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基

　　135、没有爱，就没有教育。——苏霍姆林斯基

　　136、每关闭一所学校，就得多造一座监狱。——马克吐温

　　137、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基

　　138、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

　　139、溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》

　　140、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

　　141、贫农特别吃没有文化的亏，特别需要受教育。——列宁

　　142、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

　　143、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

　　144、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。——苏霍姆林斯基

　　145、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

　　146、任何人如果不能教育自己，他也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

　　147、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生

　　148、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

　　149、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知

　　150、数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯

　　151、思想以自己的言语喂养它自己，而成长起来。——泰戈尔

　　152、讨论犹如砺石，思想好比锋刃，两相砥砺将使思想更加锋利。——培根

　　153、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

　　154、我们的斗争和劳动，就是为了不断地把先进的思想变为现实。——周扬

　　155、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

　　156、我们所需要的书，应该是一把能击破我们心中冰海的利斧。——卡夫卡

　　157、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

　　158、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——温延婷

　　159、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，而且还可能反映思想的惰性。——克留切夫斯基

　　160、信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。——纪伯伦

　　161、形式是一只金瓶，思想之花插入其内，便可流芳百世。——法朗士

　　162、须知参差多态，乃为幸福本源。——罗素

　　163、许多思想是从一定的文化修养上产生出来的，就如同幼芽是长在绿枝上一样。——歌德

　　164、学然后知不足，教然后知困。——《礼记学记》

　　165、要想学生好学，必须先生先好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　166、一个对社会的价值，首先取决于他的感情思想和行动对增进人类利益有多大作用。——爱因斯坦

　　167、一个人的活动，如果不是被高尚的思想所鼓舞，那它是无益的、渺小的。——车尔尼雪夫斯基

　　168、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

　　169、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。——陶行知

　　170、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——马卡连柯

　　171、在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁

　　172、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

　　173、只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。——乌申斯基

　　174、只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。——苏霍姆林斯基

　　175、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基

　　176、只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。——夸美纽斯

　　177、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。——杰斐逊

　　178、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

　　179、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。——谚语

　　180、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。——佚名

　　181、智力教育就是要扩大人的求知范围。——詹拉洛威尔

　　182、缀文者情动而辞发，观文者披文以入情。——刘勰

　　183、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　184、只是做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——尹爱华

　　185、书，获之为胜，弃之为殇。

　　186、书中的浏览，也将是对未来的展望。

　　187、好读书，读好书，走遍天下都不怕。

　　188、书是灵魂的粮食，不读书灵魂就会饿死。

　　189、书是人类精神的食粮。

　　190、书能令你找到人生的阶梯。

　　191、只要坚持不懈地刻苦学习，是不必担心不能成才的。

　　192、读一本好书，享一份幸福。

　　193、学习要用三心：一信心，二决心，三恒心。

　　194、读书是为了与心交流，只有专注才能倾听心的诉说。

　　195、我读书，我快乐。

　　196、读书好，好读书，读好书。

　　197、它，带给人类灵魂的纯净，并生生世世锲而不舍的与人类相伴。

　　198、人生是盘清水煮青菜，你要加调味剂吗？

　　199、读好书，好读书。

　　200、书中自有黄金屋。

　　201、读书破万卷，下笔如有神。

　　202、书是人类进步的阶梯。

　　203、书籍是人类进步的阶梯。

　　204、踩着书籍前进。

　　205、读书广，广读书，读益书，易读书。

　　206、当你热情相拥时，书是一只金黄色的蝴蝶，给你希望。

　　207、失败只是放弃得太快。

　　208、以往所有的努力和汗水，都是明天成功的机遇和本钱。

　　209、读书是为了自己的将来而不是为了别人。

　　210、展开翅膀翱翔书海。

　　211、书是不会说话的老师，是它教会我成功并非不可及。

　　212、读万卷书，行万里路。

　　213、书，人类思想的最高层。

　　214、我读书，我快乐。

　　215、大力加强师德建设，努力造就让人民满意的教师队伍。

　　216、加强师德修养，忠诚于人民的教育事业。

　　217、提高师德水平，无愧于神圣的教师职业。

　　218、教书者必先行为人师，育人者必先行为世范。

　　219、做人民满意的教师，办人民满意的教育。

　　220、志存高远，爱国爱校，以身作则，为人师表。

　　221、严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

　　222、倡导和谐校园真善美，争做师德规范好园丁。

　　223、教育的幸福，蕴涵于默默奉献中。

　　224、以智启人、以爱育人、以诚待人、以德感人，方为幸福人。

　　225、常思育人之责，常怀爱生之心，常修为师之德，常树教师之形。

　　226、天天勤业敬业作表率，一生教书育人乐奉献。

　　227、时时心系学生，事事以人为本。

　　228、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范。

　　229、争做师德高尚、业务精良、学生爱戴、社会满意的时代模范教师；塑造遵纪守法、勤学善教、敬业拼搏、高尚情操的良好教师形象。

　　230、以德修身，恪守师德；以德修己，弘扬师魂；以德育人，桃李芬芳。

　　231、严谨笃学，与时俱进，勇于创新，不断进取。

　　232、为今天的成功喝彩，为明天的事业奋斗。

　　233、道不可坐论，德不可空谈，扬荣抑耻，重在知行合一。

　　234、强化师德师风建设，促进学校内涵发展。

　　235、良心陪伴学生成长，责任促进事业发展；良心树万年报国志，责任育世纪栋梁才。

　　236、良心播种教育幸福，责任收获复兴希望。

　　237、责任造就卓越，良心改变人生。

　　238、一份责任，一份收获，一份良心，一份事业。

　　239、没有无责任的教育，没有无良心的管理。

　　240、责任就是价值，良心就是人生、

　　241、教师的威信永远建立在责任心上。

　　242、教育是事业，其意义在于责任；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于良心。

　　243、责任的分量有多重，教师留下的脚印就有多深。

　　244、对于教育事业的抱负和理想，是以“责任”为开始，“良心”为历程，“收获”为目标。

　　245、安全责任重于泰山，良心使命师德之魂。

　　246、树责任育人之风，人人争先；立良心教育之本，个个一流。

　　247、学会负责，学会珍惜，学会感恩。

　　248、荣誉源于责任，品味源于良心。

　　249、责任良心不折不扣，教书育人实实在在。

　　250、教育兴衰，我有责任；社会进步，我有责任。

　　251、教育是事业，事业的意义在于奉献

　　252、疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。

　　253、教德高尚，教艺精湛， 教法科学，教心诚笃。

　　254、教人者必先学为人师，育人者必先行为示范。

　　255、志存高远、爱国爱校、以身作则、为人师表。

　　256、严谨笃学、与时俱进、勇于创新、不断进取。

　　257、捧着一颗心来，不带半根草去。

　　258、教育应求得人的智力、身体和灵魂发展的平衡。

　　259、树魂立根，教书育人。

　　260、高尚的情操，丰厚的底蕴，执着的态度，娴熟的方法 。

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