中考英语的备考计划

　　导语：英语复习方式与理科有较大的区别，那么我们究竟应该如何在新学期挖掘出无限的潜力呢？其实对于初三的学生来说，重视基础，适量训练是重点。接下来小编整理了中考英语的备考计划，文章希望大家喜欢！

中考英语的备考计划

　　一、听力

　　今年中考（微博）听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕捉的信息准确，才能答题正确。

　　二、单项选择

　　属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要注意：

　　1、题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。

　　2、对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。

　　3、注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用排除法选出答案。

　　三、句子翻译

　　它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的'类型结构、句子的时态等方面的能力。

　　课文中出现的动词、固定搭配词组，要特别注意，因为这些内容掌握的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简单句的5个基本句型考虑组成句子。

　　四、完型填空

　　1、要通读全文，掌握大意，这是非常必要的。

　　2、上下要连续，前后要贯通，连词的使用为各行各句之间提供了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发现和识别连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者的思路，完形填空通过保留一定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和知识。

　　3、要仔细推敲，复校全文。

　　4、要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。

　　五、补全对话

　　补全对话是考查学生交际应用英语的能力。平时练习中要注意以下几点：

　　1、避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。

　　2、应将一些常见情景下经常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。

　　3、语言实践与思维训练相结合。

　　语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流利地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。

　　六、阅读理解

　　阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“根据短文内容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生知识积累的多寡，直接影响得分。

　　1、要有阅读积累，每天阅读23个小短文，每个小短文大概用四五分钟。

　　2、阅读的范围要广泛。

　　3、阅读要提速。

　　4、重视整体理解能力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。

　　七、句意填词

　　1、通读全句，联系上下文，确定选词。

　　2、要掌握初中英语教材1—3册的“四会”的单词拼写。

　　八、改写句子

　　1、弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。

　　2、注意从各方面考虑问题，突破难点，注意复查。

　　3、掌握教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。

　　九、作文

　　1、认真审题：弄清楚该题目究竟要表达什么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。

　　2、语言地道：尽量使用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。

　　3、不要跑题：理解脉络，抓住重点。

　　4、仔细检查：注意时态、语态、人称是否上下文一致，单词是否有单复数的错误，拼写的错误，字数是否达到要求等。

　　十、初三英语对学生的要求：

　　1、初三学生要利用好每天早晨和睡前这两个有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆。力争在有效的时间内先将机械的记忆存储起来。

　　2、一定要做到勤背。勤背不单是指背单词，背句型，而是指背一些有特色的课文、段落及常用语境表达以提高自己的综合语言能力。

　　3、理清各知识点的关系，把握各知识考点，查漏补缺。教完一个知识点要及时归纳、总结、提炼重点、难点和考点以形成知识网络，并学会对知识进行演绎和拓展。

　　4、根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文。写好后要与范文进行仔细比较，或请老师面批，找出不足，提高书面表达能力。

　　5、认真完成老师每天布置的家庭作业，切不可应付。

　　6、认真分析月考、期中、期末等重大考试中的错误。找出原因，总结规律，加以改正，避免类似错误的再现。

　　7、初三学生在学习新知识的同时，还要学会整理与此相关的知识点。学生要重视语言基本功的训练，灵活运用所学到的知识去解决实际问题，注意学习方法和学习策略的培养，好好把握教材，及时查漏补缺，同时在课外进行大量的阅读，这样就有可以在中考中考出水平。