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开展消防安全知识讲座总结
总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的开展消防安全知识讲座总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开展消防安全知识讲座总结1
20xx年xx月xx日，根据公司总体工作部署，为提高公司全体员工的安全意识，检验公司应急预案的科学性、可行性和实用性，增强员工在紧急情况下的应变能力与自我防护能力，保证在出现意外情况下，能够避免灾害，最大程度地保证人员生命的安全，整体提高公司员工处置井下人员撤离应急能力，检验公司各部门、车间以及驻公司各项目部的协调、配合作战能力，公司安全部组织了此次防洪防汛应急救援撤人演练活动。
为了保证演练能够按照预定流程实施，安全部于x月x日下发了关于演练的通知及方案，并于x月x日下午5点对主要负责人进行了培训，要求传达到每一位职工，认真学习，确保演练达到预期目的。
一、演练过程
x月x日上午9:00，防洪防汛应急救援撤人演练正式开始，演练情况记录如下
9:00分，公司领导、调度主任及救援负责人在集控中心集合。
9:05分，总指挥王总宣布防洪防汛应急预案演练活动开始。
9:05分，调度室值班员接到汛情报告(24小时内降雨量超过50mm)→马上通知了公司调度长→调度长接着向总指挥王总汇报情况(24小时内降雨量超过50mm，需要紧急撤离井下人员，井下人员现有人)→王总马上下指令，启动防洪防汛应急预案。
调度马上电话通知抢险救援组负责人高罗方、警戒保卫组、后勤保卫组负责人xx、医疗救护组负责人xx、通讯保障组负责人xx、电力保障组负责人xx组织人员实施应急程序。
同时:调度员通知井下调度员和井下值班领导→得到通报后立马组织井下人员紧急撤离。
9:07分，应急预案启动后，井上救援人员马上到副井口集合。井下马上组织人员升井。
9:08分，各组集合完毕，救援抢险组组长x总向总指挥x总汇报救援人员已到位，救援物资已准备好。接着x总安排全力组织救援，做好警戒。
9:09分，x总把救援人员分为4个小组，机电车间、xx项目部、xx项目部、xx项目部，每组4人，各组指定小组长一名。机电车间组织人员进行接泵、管路连接。其他三组迅速进行抗洪救援工作，把砂土装入编织袋，对副井东门进行封堵(三层编制袋)，另一方面组织抢救井下受困人员。
9:15分，副井东门封堵完毕，水泵、水管接好。
9:16分，井下第一罐升井x人。
9:20分，第二罐升井x人。
9:25分，第三罐升井x人，井下人员全部升井完毕。
9:31井口把钩工清点人员数量已全部升井，并向x总汇报。然后x总向x总汇报井下人员已全部升井，救援结束;并且井口封堵已完成，汛情得到有效控制。
9:33分，救援指挥部人员从调度室赶到副井口，检查救援情况，确认救援措施有效。
9:35分，预警组(调度长)向防洪防汛救灾总指挥报告，险情解除。
总指挥宣布清除警戒，防洪防汛应急预案演练活动圆满结束。
二、演练总结
(一)、领导高度重视，亲临现场观摩指挥
县安监局领导及xx公司领导对这次演练活动高度重视，亲临现场，观看了整个演练过程，给我们的演练活动做了很有指导性的建议。公司各级领导各司其职，很好的完成了自己的职责任务。演练结束后在调度会议室举行了讲评会议，矿业公司领导以及公司领导对此次演练给予了肯定，同时也暴漏了很多缺点。领导的建议具有很强的针对性，促进了我公司应急管理工作更加完善。
(二)、演练活动达到了预期目的
1、检验了我公司防洪防汛应急体制运行的畅通性，各职能部门组之间的协调作战能力，通过各项防汛工作的配合，提高了协同作战能力，强化了应急救援协调联动机制和联合处置机制，提高了应急处置能力，增加了应急处置的科学性、及时性和有效性;
2、检验了应急预案的合理性、可操作性，指挥决策的准确性、规范性，防汛抢险调度的灵活性和科学性，对意外事件的.快速反应能力，完善了预案体系，提高了预案的严谨性、针对性和操作性;
3、整个演习过程中，应急体制内各责任人均能熟悉在防洪防汛时各自的工作职责，为遇到实际问题时提供了宝贵的实践经验;
4、此次演练，体现了公司在防洪防汛方面所做的充分准备，现场应急救援物资准备充分，全部有效;
5、通过实际参与防洪防汛演练，使所有参演人员均能熟悉防洪防汛过程和具体操作方案，一旦遇到强降雨汛期时能及时避险，并有条不紊的投入到应急抢险工作中。
(三)、本次演习过程存在的问题
1、由于部分人员第一次参加防汛抢险演练，对各职能组有效配合重要性认识不足，有时出现各自为战的现象，相互协调配合不够。
2、一线作业人员在防汛安全意识上有待进一步加强。
3、各职能组职责虽明确，但动作不够熟练。
4、演练时说台词不够伶俐，气氛不够紧张，没有做到撤离时的忙而不乱的氛围。
5、公司应急预案的编制需要进一步完善，使其更加具体，更具可操作性。
开展消防安全知识讲座总结2
今天，我重点说一下防火安全知识，翻阅众多的火灾案例，自救能力的缺乏是造成人员伤亡和严重经济损失的重要原因，自救能力不仅仅包括家庭防火常识和火场逃生技能，家庭火灾的扑灭也是自救能力最重要的一环，家庭起火，校园起火，往往具有燃烧猛烈，火势蔓延迅速，烟雾弥漫快等特点，如果不及时扑灭，很容易造成人员伤亡，有时能使整栋楼或整个村庄遭受到火灾危害，因此，了解和掌握一些灭火常识是十分重要的。首先要了解火灾造成人类死亡的直接原因，归纳起来有三条。
1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要原因，因为大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后立即与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白，当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，严重时就会窒息死亡。
2、被火烧死
3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。
其次，遇到火灾时怎么办，火口脱险有以下五个要点：
1、沉着冷静，根据火势实情选择最佳的自救方案，千万不要慌乱。
2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间时，要紧闭门窗，堵塞孔隙，防止烟火窜入，若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成多层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可用其他棉织物代替，这样可以滤去烟雾中10%—40%一氧化碳，增加生存的机会。
3、设法脱离险境：利用各种地形，设施选择各种比较安全的办法下楼。首先是正常楼梯下楼，如果没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣，或用水浸湿的毯子、棉被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。如果楼梯脱险已不可能，可利用墙外排水管下滑功用绳子，顺绳而下，二楼可将棉被、床垫垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。跳时可先爬到窗外，双手拉住窗台，再跳，这样可减少下落高度，还可保持头朝上体位，减少损伤，特别是头颅损伤。
4、显示求救信号。发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜艳衣物，不断摇晃，红色最好、黄色、白色也可以，或打手电，或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。
5、不要因财物而贻误逃生良机，一旦发生火灾则应因火制宜，在可能情况下，顾及财物，但危急火势下，切不可舍命救物。
当家庭火灾发生时，我们该做些什么呢？
1、发现着火要大声呼喊并迅速拨打火警电话“119”，一定要讲清地名、门牌号等，然后派人在路口迎侯消防车。
2、扑灭火苗要就地取材，如用毛毯、棉被罩住火焰，然后将火扑灭。也可以用脸盆，水桶等将火扑灭，或利用楼层内的'灭火器材及时扑灭火苗。
3、个别物品着火，要直接把着火物搬到窗外灭火。
4、油锅起火，切不可用水扑救，因为油的比重比水轻，浮于水面之上仍能继续燃烧，水往别处流动，会把火势蔓延；也不可用手端油锅，以防止热油爆溅，灼烧伤人和扩大火势，直接盖上锅盖灭火即可。
5、家用电器着火，要先切断电源，然后用毛毯、棉被覆盖灭火，如仍未熄灭，再用水浇。电视机着火用毛毯、棉被灭火时，人要站在侧面，防止显像管暴裂伤人。（切记要用湿毛巾或戴湿棉手套等，以免烫伤）
6、煤气、液化气灶着火，要先关闭阀门，用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖，往上浇水扑灭。着火处附近的可燃物及液化气钢瓶等要及时疏散到安全地方。 同学们，发生火灾时，千万不要惊慌，要视火势情况及时利用身边的棉被衣服，灭火器等迅速灭火，如火势蔓延增大，要及时报警、求救，并迅速用湿毛巾捂嘴，迅速弯腰或爬出火场，在有人被困的情况下要首先救人，救人时，要先
重点抢救老人、儿童和受火势威胁最大的人。发生火灾时，如山火、森林大火等，学生不参与，也不提倡学生直接参与，但是这并不是视而不见，你可以通过间接方式去实施救火，如报警，找人救等。
同学们，你们是国家的栋梁，是21世纪的主人，愿同学们树立自我保护意识，增强自我保护能力，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。“安全就是幸福，生命就是财富”，拥有生命，才会拥有幸福，让我们珍爱生命，用全身心的爱，去拥抱美好的明天。
开展消防安全知识讲座总结3
只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：
1、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。
2、经常性地检查各项用电设施，防止设施老化。
3、加强对实验药品的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，保证了无一例隐患存在。
4、加强对资料、远教育室的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。
5、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。
6、对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的'同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应惩处。
7、面向全体师生开展一次消防逃生演练活动，通过具体地逃生演习加深全体师生对消防安全知识至关重要的认识性。
开展消防安全知识讲座总结4
为深入宣传贯彻《全民消防安全宣传教育纲要》，广泛普及消防常识，彻底消除火灾隐患，全面提高防控能力，结合火灾隐患整治行动，曹老集镇--小学积极举行“11·9”消防安全主题活动。
一是演一次习。结合我校实际，及时制订消防日宣传活动的实施方案，成立以高云校长为组长的工作小组，强化责任落实，确保此次活动落到实处。活动准备好后，学校利用大课间时间拉响火灾警报，各年级学生迅速有秩序的按要求逃离教室，校长高云对此次演习进行点评并做出明确要求。
二是上一次课。学校充分利用国旗下讲话、班队课、电子屏等途径宣传全国消防安全宣传教育日的意义和影响，积极倡导各班级利用大课间时间开展以“走进消防，了解消防，人人参与消防”为主题的.宣传教育活动;校长高云为全体师生讲解消防知识和灭火器使用方法，并且实际操作了一次灭火;学校要求班主任要推广普及防火知识，提高防火意识，提升火灾防控能力。
三是自检一次。结合火灾隐患整治行动，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。通过此次活动，让广大师生真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，使师生的消防意识增强了，时刻牢记“消防安全、警钟常鸣”。
开展消防安全知识讲座总结5
20--年11月9日是全国第--个“119”，紧紧围绕“消除火灾隐患、共建平安社区”主题，广泛、深入开展“消除火灾隐患、共建平安社区”消防宣传系列活动，全面普及消防安全常识和火灾自救逃生技能。
一是开展警营开放日活动
大队在宣传周期间邀请学校师生和学生家长到队参观学习，向大家传授消防应急救援灭火抢险知识，强化师生、家长消防安全意识。
二是消防知识送入校园
活动周期间，走进校园、走进课堂，为学校师生讲解消防安全知识，利用通俗易懂的语言让同学们记住消防基本常识。
三是消防宣传进企业
在彭州几个消防安全重点单位开展消防演练及消防宣传活动，通过发放消防宣传资料，教授员工如何正确使用灭火器，如何开展消防自救互救，进一步提升员工消防安全意识。
四是消防志愿者助力宣传周
彭州大队窗口和辖区消防志愿者通过分发消防宣传手册、“零距离”讲解的'形式向市民宣传消防知识，号召市民共同关注身边消防安全环境，认知并消除身边火灾隐患，积极增强市民的消防安全意识、提高市民的灾后自助自救能力，为稳定全市消防安全形势奠定坚实的基础。
通过开展“119”消防宣传周活动，有效提高了社会大众的消防安全知识水平和消防安全意识，增强了他们对消防知识的了解和掌握，同时加强了同辖区群众的“警民亲”关系，在社会树立了消防的良好形象。
开展消防安全知识讲座总结6
该校现有学生1000余人，一所全日制寄宿制农村单设初中，建有消防安全应急教育体验室。秉承今天校园的小小“明白人”就是明天的社会消防安全“明白人”的理念，全面构筑家庭、学校、社会“三位一体”的消防安全宣传教育体系。
落实消防安全管理主体责任，完善学校的人防、物防、技防等措施，切实做好消防安全风险预防、管控、事故处理和风险化解等各项工作。做到消防安全教育与课堂教学同部署、同落实、同检查、同讲评。
组织开展消防主体班会、消防“三字经”、消防情景剧、消防成语故事、消防安全示范课、消防体验等丰富多彩的`课外活动，组织寒暑假消防安全宣传教育行动、消防绘画作文大赛、消防安全知识网络大赛等，让学生在寓教于乐中了解消防知识，接受消防安全教育。充分发挥课堂、多媒体、校园广播、图书资料等教育中的重要作用，以丰富多彩、喜闻乐见的消防宣传活动，多渠道、多层面、多角度地广泛宣传消防知识，真正使消防教育“走进学校”、“走进课堂”。消防建设得到加强，消防安全教育示范引领、辐射作用明显。
学校消防安全工作是一项长期而又艰巨的任务，目前，学校将一如既往认真开展创建活动，不断改进消防安全工作，积极推进学校的消防教育示范活动更上新的台阶，为切实营造一个健康、和谐的校园安全环境做出新的努力。
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