宝宝两岁叛逆期应对方法

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宝宝两岁叛逆期应对方法

　　两岁左右的孩子开始学习思考问题，开始形成自己处世的观点，并希望按照自己的方式做事。这时，身体和动作的发育使他们可以通过动作表示反抗，抵制自己不喜欢的东西。接下来小编为你带来宝宝两岁叛逆期应对方法，希望对你有帮助。

宝宝两岁叛逆期应对方法

　　随着年龄的增长，孩子又会变得很“乖”，3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西，也可以更好地控制自己的情绪和行为。

　　第一个叛逆期：8个月的烦躁您感到陌生

　　人见人爱的宝宝本来对任何人都微笑，谁抱都没问题。可是，突然有一天，他就不再接受随便什么人的拥抱，对所有不属于亲近范围的人都板着小脸，无忧无虑的笑容变成了不安和焦躁；从早到晚粘着妈妈，只要妈妈一远离，他就不满地自言自语，唠唠叨叨。这样的时候，往往连爸爸的亲吻也不能让他平静下来。只有天天在他身边，给他喂食换衣的妈妈才能靠近他。

　　到底怎么了？

　　宝宝开始认生了，不仅能够区分亲人和陌生人，亲人之中也有感情深浅的区别。除了最亲近的妈妈，他甚至需要和任何人保持距离，以拥有私人空间。他开始意识到自己并不是可以任人摆布的娃娃，个性已经慢慢显现出来。这个时候，宝宝的世界就是他所看到的世界，那些在他视野外的物体就是在另外的世界里。

　　他认为妈妈的存在是依赖着他的，如果妈妈离开他，进入一个没有他的世界，简直是把他排斥到妈妈的生活之外了，那他怎么可能接受呢？！设身处地的替他想想：你的宝宝其实真的很不明白，“为什么我的妈妈不能24小时都跟我在一起呢？”

　　如何度过这个时期？

　　顺其自然地让他与陌生人交往,不勉强他,但也别太纵容他。尽量注意给他安全感就好。

　　别强行和他分开，只为了让他习惯没有你的日子。不要指望短暂的消失就可以让他慢慢习惯与你的分离。

　　如果你已经开始重新工作，白天必须和他分开，给他留下一个带有你味道的物品，比如一件柔软的睡衣，一条丝巾，让他感到你并没有完全离开。不要以为他不明白你所说的话，告诉他你会很快回来，不需要滔滔不绝，仅仅是一些简单的句子就足够了。比如：妈妈喜欢你,妈妈亲亲你,妈妈很快就回来,这些简单的句子会让他安心一些。

　　不要在他睡觉的时候出发，不要不和他说再见就走。也许你会觉得在这样做比起在他绝望的哭叫声中出门要轻松的多；但是下一次，他甚至会抗拒睡眠，因为妈妈会在他无知无觉的时候消失。

　　玩藏猫猫。藏了自己的脸，然后再显现出来，反复几次，再藏自己的脸，然后显出一个小娃娃，这样尽管我们不在他身边，但是替代品还存在。

　　第二个叛逆期：1岁半到2岁半拒绝的年龄

　　喂饭的时候,他转过头去拒绝;穿衣的时候,他左顾右盼,假装没看见；或者直接说“不”！他反对所有我们的建议：出去散散步,或者洗个澡,去外婆家看看，甚至一些平日喜爱的事情他也要故作姿态地拒绝。

　　到底怎么了？

　　到目前为止，孩子只做父母对他说应该做的事情。但是现在,他开始发现：你们不做他想做的事情。进一步的发现,甚至父母在竭力和他对着干。他没权利碰那些漂亮的花瓶，不能吃那些眼花缭乱的食品，不能跑快了不能穿少了不能……

　　在1岁和18个月之间，孩子们从父母的嘴里发现了“不”这个词——简单但是神奇的,带有权利的词汇。不,是对自我的强烈确认,不,是对自我意愿的深刻表达。我自己决定自己的事！孩子的自我意识进一步觉醒了。

　　如何度过这个时期

　　他的第一个“不”还是比较容易扭转的，因为他们还没学会讨价还价。首先你要坚持自己主张，然后开始想办法：这时候可以运用一些分心术，比如说：妈妈要去购物，但是可以经过街头那个小公园。他一定会自己穿好衣服，忘记自己说过不要出门的。

　　在一些主要问题上，学会斩钉截铁：就是这样，没有别的选择！父母之间可以搞配合，意见统一，不给孩子留余地。

　　掌握原则

　　睡觉时间，好的吃饭习惯，对别人的尊重，这些是您不可以妥协的，其他，比如是穿粉裙子还是红裤子，为什么不让孩子自己选择呢？

　　随着孩子的成长，他的拒绝也越来越难以被扭转，以至引起沉不住气的妈妈爸爸和他冲突。孩子似乎一直在挑衅父母的决定权：到底谁是头儿？这时，父母要做的就是让他明白，这件事情上，“头儿”绝对不是他。当然，有一些父母所采取的息事宁人的妥协做法，或许可以换来暂时的轻松，但是小顽固更需要的是学习对事物尺度的掌握。

　　第三个叛逆期：1岁半到4岁半长脾气了

　　他为一丁点儿事就乱发脾气：被禁止吃一块糖，你拒绝把手机给他，或者只为了你让他停下手中的玩具而来吃饭，他就变得出奇的暴力，哭闹得昏天黑地，而且此时正是他开始说话的年龄，他甚至会说一些你接受不了的话：妈妈坏，讨厌妈妈之类。

　　到底怎么了？

　　您的孩子目前正处在一个新的阶段：人生第一个叛逆时期。从学会说“不”到发动战争。他的愤怒经常和他被剥夺的权利联系在一起：您拒绝他的愿望或者没收了他的物品。这个年纪的孩子只知道享受欢愉。当快乐被剥夺，他们还不能控制自己的情感，不会忍耐和包容；当然，这和他没有完全发育成熟的脑部有关。

　　如何度过这个时期

　　保持冷静

　　这是正常的孩子举动，人性弱点，不要丧失教育孩子的信心以及无端去找寻自己教育的错误。

　　如果您大声喊叫，只会火上浇油。也许他会因为你的暴力举动而停止哭闹，但是内心深处他会更加没有安全感。

　　面对这样的哭闹，不如先自娱自乐转移注意力

　　“来，我们来听音乐！我们来跳舞！”如果他还是不理睬你，那么您可以自己先开始，如果这样还不能让他平静，让他自己回自己屋里生闷气吧。和他隔离一段时间，当他开始平静下来，重新和他在一起，“现在我们可以出门玩了吧？口渴了吧？”

　　在公众地方和家中，注意用同样态度对待孩子

　　否则，孩子的自我表现欲加上愤怒简直可以培养出一个好演员。拥有众多观众的注视，在他就犹如找到了保护伞，他会变本加厉地哭叫。如果孩子当众哭闹，马上隔离孩子和众人，尽快把他带回家。

　　避免让他跟您对着干，每次尽量给他一个选择，比如面对早上不愿去幼儿园的孩子：咱们去幼儿园，还是上医院？

　　每次哭闹之后，对于一个孩子来说都经历了一场身心疲惫的斗争，哭喊后还要伴随几分钟的抽泣，此时应该让他放心你们的关系并没有因此改变，轻轻的拥抱让他忘记刚才的不愉快。最后，安慰孩子，告诉他你理解他的感受，他有权利生气，然后否认他的抗议，虽然哭闹，但是这并不能改变你的决定。

　　第四个叛逆期：2～5岁独立的宣言

　　突然有一天，他决定什么都自己干：自己起床，自己穿衣，自己摁电梯上的按钮……甚至自己去幼儿园！谁帮忙他跟谁急；第二天，他又什么都不想做了，甚至自己的袜子都懒得脱，哪个才是真正的他?

　　到底怎么了？

　　从拒绝他人的阶段过来，孩子开始有独立自主的渴望。独立完成的愿望显示了他小小的权利欲望，以及挑战自我极限的本能：他想看看自己到底能对自己的环境做多少改变呢？这正是一个让孩子进步的好机会，但是很多家长却还没反应过来，仍然一成不变的对他照顾得无微不至。家长善意的保护性措施扼杀了孩子独立自制能力。另外惰性也干扰和影响孩子的进步，难怪三天打鱼两天晒网。

　　如何度过这个时期

　　鼓励支持他独立自主的愿望，比如他决定自己穿鞋，尽管左脚穿入右鞋。你要做的是保持事物的趣味性，给予方向性的指导。仅仅去帮助他记忆什么标志可以区分左右脚，最终祝贺他的进步！

　　一些小的损失是必然的，也许目前您耽误一些时间，但是从此以后，您会赢得更多的时间。一个孩子有学习的欲望，他心里的成熟度已经前进了一大步。相反如果您阻止他的求知行为，他可能会丧失这种学习能力。如果您赶时间，那么尽力在平时多让他练习或者直接帮助他完成。如果到4岁，他还在衣来伸手饭来张口的进度，那么您应该重新审视以前的教育方式了。

　　也许衣服系错了扣眼,脸没洗干净,接受他做的不是很完美的事情，不要苛求。

　　当然，您不能忽略安全问题。在他提出做超出自己能力范围事情的时候，向他解释一个年龄段有一个年龄段可以做的事情，目前他还太小。让他期待自己的成长吧。

　　1岁以前，儿子果果一直温顺、乖巧。可一到3岁，他好像变了个人似的，特别叛逆、易怒，动辄大哭大闹，令人头疼不已。对于儿子的坏脾气，我最开始采取的办法跟大多数妈妈差不多：喝斥、体罚，甚至“关禁闭”。可是果果的坏脾气竟越来越大。

　　我翻阅了很多育儿方面的书籍，了解到果果正处于人生的第一个“叛逆期”。在此期间，他的自我意识开始慢慢形成，一方面急于表达自己的情绪和意愿，一方面尚没有足够的自制力来约束自己的行为。专家建议，在此期间别一味压制宝宝，要试着从宝宝的角度来看问题，耐心帮助他平稳渡过这一时期。这样每个 “叛逆宝宝”都会变成“快乐宝宝”，而“烦恼爸妈”自然也就成了“开心爸妈”！

　　理解宝宝的感受

　　我不再把自己放在宝宝的对立面，而是学着站在宝宝的立场用心去体会他的感受。

　　一天我们带果果去游乐场玩，按计划玩两个小时，可到了要走的时候果果无论如何也不肯离开。他爸一拉他的手他就往地上蹲，还一边大哭一边挣扎。当着那么多人，我觉得特别尴尬。要在过去我早就“动武”了，可那天我竭力让自己冷静，弯腰抱住果果，柔声说：“游乐场这么好玩，我们果果难得来一次。当然不舍得离开，是不是？”大概是没想到我会帮着他说话，果果一愣，哭声小了下来。我抚摸着果果的小脑袋，又说：“可是你看天快黑了，爸爸妈妈也很累了，下次我们再来，好不好？”果果想了想，居然真的从地上站起来，抽抽嗒嗒地跟着我们走了。

　　找出抗拒的心理原因

　　理解不等于不立规矩，不过在给宝宝立规矩的时候，对于那些他始终很抗拒的规定，我不再不由分说地“强制执行”，而是找出宝宝产生抗拒心理的原因，再想办法解决。

　　果果从前习惯开灯睡觉，人们都说儿童在灯光下入睡容易导致近视，我就要求果果关灯睡觉，谁知他很不适应，时不时地为此哭闹。经过观察我发现，果果一般都是在白天受了惊吓或看了电视里的恐怖镜头后，晚上才要求开灯睡觉。想想宝宝在受了刺激的情况下一个人睡在黑暗的房间里确实害怕，我就在果果的卧室里装了一盏小夜灯，允许他偶尔开着小夜灯睡觉。问题就这样解决了，宝宝的情绪也比较平稳。

　　给情绪找个宣泄口

　　教育专家认为，很多时候，宝宝有意做出一些大人不允许的事情，是为了宣泄不良情绪或不安感。鉴于此，果果再发脾气的时候我不再责骂或体罚他。

　　我在书房的一角铺上彩色线毯，放上五颜六色的靠枕，又摆了几种儿子最喜欢的玩具和图书。只要他闹情绪了，我就让他到那个角落一个人静静地待一会儿。实践证明，这个方法行之有效，果果每次从书房出来，情绪都会恢复平静。

　　寻找宝宝的良好表现

　　表扬能间接地让宝宝明白是非，所以我更留心果果的一些良好表现，及时地提出表扬。

　　有次去奶奶家，果果从来不睡午觉，奶奶一逼，他的牛脾气上来了，“哗啦”一声就把桌上的一桶积木扫到了地上。恰在这时，果果的小表妹妞妞来了，果果对妞妞关爱有加，又是拿吃的又是倒饮料，我便趁机表扬果果“懂事”。如此一来，果果反而不好意思了，不但把地上的积木收拾干净了，还主动跑去向奶奶认了错。

　　给宝宝一定的自主权

　　既然宝宝处于逆反期，有些事我就不再做硬性规定，而是有条件地让果果享受民主权利。

　　针对果果挑食的毛病，我特意拟定了好几套荤素搭配的食谱，先请果果“拍板”，再做给他吃；带果果出去游玩时，他想穿那双不透气的新鞋，我就给他讲道理，再拿出几双舒适透气的鞋让他挑选。这样，我的目的达到了，果果也觉得自己的意愿得到了尊重，皆大欢喜。

　　不处处约束

　　宝宝就是宝宝，不能用你的标准来处处约束他，对他的行为最好“有所管有所不管”。

　　果果每次有了得意的画作，都会开心地贴在墙上，弄得墙上花花绿绿的。他爸说难看，不准他贴。我认为这是宝宝的骄傲与心血，就劝老公让儿子尽情地贴。再比如，过去带儿子去饭店吃饭时，我总是要求他坐在那儿规规矩矩的，现在只要不影响别人，我会允许他在餐桌周围尽情活动，以满足他好动的天性。我们之间的矛盾与冲突少了，他的“牛脾气”自然也就师出无名了。

　　2岁左右是宝宝人生的第一个叛逆期。家长应根据宝宝不同的逆反心理，采取相应的应对方式，帮助宝宝顺利度过这一时期。据中视大风车早教机构研究显示，2岁左右是宝宝人生的第一个叛逆期。当听到自己的“小尾巴”对自己说“不”的时候，作为家长，你会不会惊讶呢？孩子的否定行为表明孩子开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，经常表现为孩子对家长的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，如果家长处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。

　　怎样的叛逆表现是“正常”的，在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情：

　　1、拒绝父母的要求；

　　2、和父母唱反调；

　　3、不理睬父母；

　　4、不要父母搂抱，不和父母亲热；

　　5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。

　　孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理解父母的意思，因此不能完全执行父母的意思，而且，他们还没有足够的词汇表达自己的感情和需要。所以，在父母会感觉，孩子是和故意他们对着干。随着年龄的增长，孩子又会变得很“乖”，3-5岁的孩子记忆力增加，思维能力增强，他们通过倾听和使用语言来学习更多的东西，也可以更好地控制自己的情绪和行为。

　　产生逆反心理的原因

　　孩子的好奇心、求知欲得不到满足。2岁左右的孩子好奇心强，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，这常会惹恼成人，轻则行动被限制，重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子，势必引起孩子的反感。

　　成人不尊重孩子的人格。孩子虽小，也有自尊心，成人应尊重他们，根据他们的身心特点进行教育，那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚，只能引起孩子的逆反心理。

　　遇事唠唠叨叨。有些爸爸妈妈认为孩子这也不行，那也不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没完，时间一长，孩子就会厌烦，产生逆反心理。

　　不顾孩子的个别差异和意愿，强行“定向”。一些爸爸妈妈望子成龙心切，他们要孩子学这学那，如规定每天读多少单词、练几小时琴等，否则给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。

　　缺乏感情沟通。爸妈缺乏与孩子经常的感情沟通，缺乏对孩子的尊重，孩子也会以不尊重来对待爸妈。

　　成人对孩子过分迁就。孩子认为犯了错误不会受到批评，这种错误的信息让孩子不明是非，一旦家长想管教时，孩子就很不适应，出现逆反。

　　家长式的作风。专横式的教育使孩子感到不舒畅、压抑，因而便以反抗来回答爸爸妈妈。

　　孩子对家庭和父母不满意。尤其当父母感情不和使得孩子心理发生障碍时，孩子往往以逆反行为来表示自己的不满。还有，常因父母没有榜样作用而使孩子感到没有精神支柱而苦恼时，也会以逆反情绪作为发泄。

　　缺乏满足感。由于种种原因父母不能经常和孩子在一起，尽管物质上极为丰富，但孩子在情感上却感到十分饥饿，时间长了，在缺少双亲爱的情况下就会以逆反和沉默来表示自己的不满。

　　帮助“叛逆”宝宝渡过反抗期

　　孩子出现这种情况，家长也不必太过担心。事实上，孩子在这个年龄只是追求自己的独立人格而已，并不像有些家长想的那样存在很强烈的逆反心理。只要父母指导得法，是完全可以顺利地度过这一危险年龄的。

　　1、父母要摆正自己的心态，既不要把孩子当成是自己的私有财产，要求孩子对自己的话言听必行，也不要把孩子作为实现自己梦想的替身，把大人的意愿强加给孩子，企图要孩子按照父母安排好的生活模式生活。而应该给孩子一定的生存空间，尊重孩子的选择与意愿。

　　2、在孩子和父母之间出现抵触情绪的时候，父母可以通过软处理、冷处理等方式，来避免矛盾的激化、化解矛盾。给相互一个反思，缓解的空间。

　　3、父母对孩子应该充分尊重和信任，和孩子建立良好的伙伴关系，建立平等和谐的家庭氛围，让孩子乐意和父母沟通交流，把父母当成是知心的朋友，而不是认为父母跟他们之间天生就有代沟，难以理解他们，从而导致疏远。

　　4、父母应该给孩子创造一个比较民主的家庭环境，有关家庭中的计划、安排、活动等都可以和孩子商量的来，让孩子参与讨论与决策，给孩子发言权，听听孩子的想法，使孩子真正享有主人翁的地位，这样孩子的积极性会很高，对父母的爱更加的深，抵触情绪也就少了。

　　5、孩子的表现欲望很强烈，非常乐意帮父母做一些事情，他们觉得那样很光荣。所以父母对于孩子的这种积极性应该予以支持和保护，而不要觉得孩子做事是瞎捣乱，添麻烦，即使孩子做的不好，或彻底做错了，要跟孩子一起分析做错的原因。孩子是在生活中慢慢长大的。

　　6、父母在孩子受到挫折，或心情不愉快、受到委屈、遭到冷遇的时候，不要再去用一些话语或行为刺激孩子，要给与孩子爱抚，与帮助。然后选择适当的时候，耐心地帮孩子分析原因，找错误，鼓励指导，增加孩子的自信，让孩子觉得父母是最可以依靠的和信赖的。

　　7、确定合理的、与孩子年龄相适应的限制，并坚持下去。同时要和孩子做好沟通，跟孩子讲明道理，让孩子真正的从思想上接受这些规矩限制。这样一方面孩子在主观意愿上不存在抵触情绪，可以自觉地遵照，同时这样也可以培养孩子的自制力和自我控制能力，对今后的学习生活都可以打下良好的基础。

　　3种方法缓解叛逆期的亲子冲突

　　1、多项选择法

　　在亲子间发生对抗冲突的时候，你不必急于将自己的意见坚决执行。我们可以试试这样的方式：“宝宝，必须睡觉了，因为明天我们还要做很多事情。如果你现在还不想睡觉，可以选择再听一个故事或者玩十分钟，你选择哪一个？”这种多项选择法在与宝宝打交道的过程中十分有效，很多宝宝即使两个方案都不是他原来想要的，但是他喜欢自己拿主意、做决定的感觉，所以能接受，并且因为方案是自己选择的，所以执行起来十分利落。你不妨一试。

　　2、约法三章法

　　宝宝生来就是有秩序感的，可以利用这种心理和他共同商定日常的作息时间及对某些事情的处理方式--要共同商定，否则一个外在的规则会被宝宝视作异己加以排斥。一旦他参与了制定，他便会觉得这些规则很神圣，会努力遵守。你也要认真对待你宝宝的约定，在发生冲突的时候，你可以提醒他遵守约定。

　　3、角色扮演法

　　轻松的亲子游戏能让宝宝明白应该做什么。你可以装成一个做事拖沓又极不听话的孩子，让宝宝扮演妈妈的角色，看看他是如何来对待你的。

　　有的宝宝会用你常用的方式对你，也有的宝宝会用他心目中期望的你对待他的方式对待你，你需要细心观察。通过角色扮演，亲子之间的对抗自会消弥不少哦！

　　你的宝宝是否总是很烦躁，爱哭闹，而且总是要人一直抱着？你的小孩是否很顽固，武断又非常苛求，你是否面对这样的叛逆宝宝而束手无策呢？育儿专家告诉大家怎样解决和孩子的“冲突”。

　　叛逆宝宝让家长没辙

　　“宝宝2岁以后，变得越来越难管教，不仅无缘无故发脾气，还常常故意逆着妈妈的意思做，这是怎么回事呢？”读者王女士来电倾诉：上周末她带女儿上街，准备给她买双鞋、一件外套。小家伙很兴奋，一会要坐摇摇车，一会要看乌龟，就是不进鞋店。王女士不停地哄他：“宝贝，妈妈给你买双漂亮的鞋子，好吗？”好不容易进了家鞋店，服务员推荐一双带哨子的鞋，有两种颜色。小家伙穿上一双就在地上不停地蹦跳，再也不脱了。王女士让宝宝换一双试试，小家伙说什么也不干。而且边哭边说：“不脱，不脱！”王女士好说歹说，孩子才换了另一种颜色的鞋。可是这次小家伙长了个心眼，穿着鞋就跑了。“孩子大了，就有自己的主见了，再也不是听话孩子了。”王女士大发感慨。

　　东风新村读者田女士的儿子今年4岁了，也一样“不听话”。田女士觉得孩子小的时候很听话，可现在家长说什么孩子都不听，真是越大越难管教。“今天又被他爸爸打了，我看着非常心疼，又担心不严加管教孩子长大以后会变坏。”田女士说，每一次孩子自己出去玩，家长都很担心。因为孩子无论到哪玩儿，看见什么东西就拿什么东西，拿了还不还给别人。“我们经常教他拿了别人的东西一定要还，在哪里拿的还要放回哪里去，可他就像没听到一样，拿了就走。如果是和两三个跟他一样大小的孩子玩，他要么玩的不顾一切，要么就和别人打架，大人说什么他都不听，只有他爸爸拿棍子到他身边去威胁，他才听话。”

　　宝宝进入第一个心理反抗期

　　阳光宝贝亲子园园长表示，妈妈们先别急着担心宝宝“变坏”宝宝2岁后，主观能动性越来越强，对成人的要求和安排才会表现出越来越大的主观选择性，喜欢说“不”“我就要……”这表明，宝宝已经开始进入了人生的第一个心理反抗期。

　　徐园长认为，这个阶段宝宝所表现出来的“我不要”或“我就要”，其实是一种探索的过程，如果妈妈没有及时的认识到这种心理特点，一味训斥、惩罚或阻止孩子，就会导致宝宝的“发展危机”，独立性和自主性受到压抑，例如，做事畏首畏尾，凡是看大人眼色，甚至执拗性强，逆向而行等。

　　与宝宝“过招儿”做聪明妈妈

　　徐园长直言，当妈妈发现原来的乖宝宝越来越叛逆时，如何处理与宝宝“冲突”就显得尤为重要了。徐园长向家长推荐一些育儿经验，可以帮助像王女士、田女士这样的妈妈，让他们学习如何对待令人头疼的小宝宝，做个聪明的妈妈。

　　夸奖语言可减少宝宝的反抗行为

　　徐园长介绍，2岁以后的宝宝总和妈妈对着干，你越说：“你不要……”，孩子马上会对你说：“我就要……”。

　　其实，家长细心分析就会发现，孩子并不是反对大人所说的内容，而是不愿听大人说否定他的话。徐园长说，家长可以试着用直截了当的语言对他提要求，效果会比原来好。因为，2—4岁的宝宝会拼命保护他们的自我意识，不管正确与否，他们会对否定者产生强烈的反感。所以，家长应该多对宝宝使用正面鼓励的语言，用夸奖引导宝宝向好的方面去做。

　　使用非语言行为表示赞许或反对

　　有的孩子有这样一个特点，当他们做错事时，如果你对他喊叫“你怎么这样不听话”，特别是旁边还有其他人时，他肯定会对家长歪着小脖子，撅起小嘴，表示不服。但如果家长用制止的目光和表情面对他，他倒会做出一副不好意思的表情，乖乖地停止反抗动作。徐园长认为，在很多情况下，宝宝更容易接受父母的表情、肢体语言和目光所传递的信息，那么家长就尽量不要罗罗嗦嗦说起没完。

　　让宝宝在合理范围内做限制式选择

　　“我们去吃饭好吗？”“不！”“我们去睡觉好吗？”“不！”

　　对于爱说“不”的孩子，家长可以让宝宝在合理范围内做限制式选择。例如，当宝宝反对在就寝时间按时睡觉的话，家长可以说：“今天睡觉前你是喜欢妈妈给你讲乖乖兔的故事，还是听妈妈给你讲狮子王的故事？”不管他选择了哪一个故事，他都会进入睡前等待状态。所以，徐园长认为，在有些问题上，父母的态度应肯定而坚决，不要用问话征询宝宝的意见，让宝宝感到没有讨价还价的余地。可让宝宝在一定范围内做限制式的选择。无论选择哪一个，都能达到你要求他的目的。

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