班主任岗位职责

　　在学习、工作、生活中，很多场合都离不了岗位职责，明确岗位职责能让员工知晓和掌握岗位职责，能够最大化的进行劳动用工管理，科学的进行人力配置，做到人尽其才、人岗匹配。那么制定岗位职责真的很难吗？下面是小编收集整理的班主任岗位职责，欢迎阅读与收藏。

班主任岗位职责

班主任岗位职责1

　　班主任是班群众的组织者、教育者和指导者，在学生全面健康的成长中起着导师的作用，有协调本班各科的教育工作和沟通学校、家庭、社会教育之间联系的作用

　　1。对学生进行思想政治教育，包括爱国主义教育、群众主义教育、社会主义教育，以及科学的世界观、人生观、价值观教育。

　　2。对学生进行规范教育、法纪教育，使学生自觉遵纪守法。

　　3。有计划地（协助）开展心理健康教育，鼓励学生发展有益的兴趣爱好和特长，促进学生个性的健康发展。

　　4。经常性地对学生进行安全教育，增强学生的安全意识和自我保护意识。

　　5。每学期开学组织本班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度

　　6。组织管理班级体，制定班级管理目标，建立班级常规，培养良好的班风。

　　7。经常性地深入班级了解学生的`学习状况和班级存在的问题，及时进行教育处理，每周至少组织一次有主题的班会课并作好记录和总结。

　　8。班主任要了解和研究每个学生，及时鼓励和表扬，对特殊学生要给更多的爱心和关心。

　　9。负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通状况，协调各项活动和课业负担，联系本班家长和社会，进而获得有关方面的支持、配合，共同做好学生的教育工作。

　　10。制定班主任工作计划，定期自我检查计划的执行状况，做好总结，撰写德育经验文章，不断提高理论水平和个人修养，努力提高班主任工作艺术。

　　11。经常性地召开班委、团支部会议，指导班委、团支部工作，培养学生干部，提高学生的自主管理潜力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的群众。

　　12。关心学生课外生活，指导、鼓励学生参加有益身心健康的科技文娱和社会实践活动。

班主任岗位职责2

　　岗位职责：

　　1、负责课程销售、招生工作，达成月度、季度、年度课程销售指标；

　　2、接听家长咨询电话并邀约来访、接待Walk—in来访家长，给家长和学生提供课程咨询服务，并达成课程销售；

　　3、预约意向学员参加校区举办的公开免费体验课或其他活动，挖掘和引导客户需求，并达成课程销售；

　　4、做好在读学员的服务，确保学员在校继续学习，并积极推进在读学员的推荐转介绍，并达成课程销售；

　　5、完成中心校长或课程顾问主管安排的.课程咨询、招生事项；

　　6、每周40小时工作制，做5休2，周末上班，周中休息。

　　职位要求：

　　1、大专及以上学历

　　2、一年以上销售或服务工作经验（有教育培训行业相关课程销售、电话销售、客户代表、呼叫中心经验者优先）；

　　3、高效、热情、有责任心、敬业、有亲和力；

　　4、沟通表达能力强，有上进心者优先考虑。

班主任岗位职责3

　　班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。

　　1．及时传达学校和上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。

　　2．对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防台、防汛、防震等多方面的教育，增强学生的'安全意识，提高学生自身保护能力，做到安全教育的经常、及时和有针对性。每周的安全教育材料必须整理好，每月一次上交政教处。

　　3．每天做好本班学生的晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，上报政教处；一旦发现学生身体不适，应送至医院处理，并与家长联系；一旦发现学生患有传染病，及时报告，并配合做好消毒隔离工作。

　　4．每天做好教室的开窗通风和清洁工作。班主任应对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。要督促学生做好关灯、关门、断电工作。

　　5．要认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等集会时必须带队，并按规定进场。缓步上下楼，注意安全。

　　6．班主任应关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。

　　7．班主任要积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。

　　8．班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，班主任必须及时送到附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。

　　9．班主任要指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。

　　10.对重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条.。

班主任岗位职责4

　　一、调查研究学生的情况

　　了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。了解班级组织，骨干队伍的组织情况和思想状况，并经常掌握发展动态。

　　二、组织管理班集体

　　班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标，建立班级常规，培养良好的班风，搞好班主任的日常组织管理工作。组织每周一次的班会课;组织学生参加全校、年级的活动;督促学生按时到位上好体育课、选修课及各类活动课，了解学生的学习情况和问题;了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长等。

　　三、教育指导学生全面发展

　　为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质打下良好的基础。教育学生热爱祖国，逐步树立为人民服务的思想和为四化建设而奋斗的志向;教育学生努力完成学习任务，帮助学生明确学习目的、端正学习态度，掌握科学的学习方法，不断提高学习成绩;教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动、军训、社会等实践活动等。

　　四、协调各方面教育力量，沟通各种渠道

　　班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的.支持、配合，共同做好学生的教育工作。

　　五、订好班主任计划

　　检查计划执行情况，做好总结工作。班主任计划要以教育方针为指导，贯彻学校教育工作的计划和要求，要符合本班的实际情况和特点，要全面、具体、突出重点。班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。

班主任岗位职责5

　　一、班主任在教务主任的领导下，负责本班学生的思想、教育管理，使学生在老师的教导管理下得到发展，按照大学生工作条例、守则和学校工作计划，组织检查，总结本班的各项工作。

　　二、热情关心学生，让学生遵章守纪，耐心地做好学生的工作学习转化工作。

　　三、经常和任课教师联系，定期召开任课教师会，了解和研究学生的学习情况，尽可能满足学员的`教学要求。

　　四、组织和健全班委会，让学员在校期间能主动互相联系，积极支持并热情指导本班函授教学工作。

　　五、主动与学生取得联系，互相配合，顺利完成学员在校期间的教学任务。

　　六、学期初订出班级工作计划，期末做好班主任工作总结或专题经验总结。

班主任岗位职责6

　　一、教育管理职责

　　1、主动、负责地承担好班主任工作，以高度的工作责任心，认真组织开展各项活动，注重过程，讲求实效。

　　2、以“有质有效”的德育工作为目标，切实转变德育观念，提倡走入学生的德育工作作风，了解学生，贴近学生。所有的教育和活动应强调学生的“参与、认可和接受”，切实提高班级工作实效。

　　3、深入推进主动性德育的工作实践。依据了解学生和贴近学生的实践原则，采取各种方法形成与班级学生交流、沟通的渠道和平台。

　　4、学校对班主任工作提出统一要求，是班主任工作的重要依据之一。应当遵照学校的统一要求与班级实际相结合的工作原则，认真领会学校要求的意图和精神。深入了解学生情况、结合班级现状、积极思考、精心设计、进行创造性的劳动。应避免在工作中出现两种不良倾向：一是机械地履行学校提出的`要求，忽视从本班学生实际出发进行积极的创造性工作；二是强调班级特殊，置学校要求不顾自行其是。

　　5、开展对班级的有效的组织管理。包括

　　(1)组织班集体。对班级结构进行精心设计(如班委班干部的配置、工作分配等)。

　　(2)提出班级工作设想。

　　(3)悉心指导耐心培养学生开展各种班级工作。

　　(4)建立班级常规制度和检查、评比、总结的制度。

　　在管理工作中要发扬民主办班的精神，重大的决定要让班委和同学共同商量讨论。

　　6、善于运用集体教育与个别教育相结合的手段，做深入细致的思想教育工作，排除万难，一切以培养学生高尚的思想情操，提高学生学习兴趣，明显提高学生道德素质和避免突发事件的发生为目标。要做到可以预见的事情应当预见并做好工作，可以避免的事情应当避免，工作做在前面。切实提高班级质量，明显转变班风学风。

　　7、把正确的教育内容和生动有趣的教育形式相结合，要像教学一样认真备课，精心设计班级主题教育活动。

　　二、岗位职责

　　1、总体要求：在岗到位、操作规范、按时间节点完成工作。有工作计划并按计划实施完成。有工作记录，用好《班主任工作手册》，做好工作小结。

　　2、参加班主任的有关会议和活动。不缺席、迟到、早退，不做与会议无关之事，认真做好会议记录。

　　3、每月组织召开二次班委会议，并参加其中一次，给予直接具体的指导，做好班委会记录。

　　4、组织指导学生搞好班级宣传教育工作。指导出好班级黑板报，组织学生积极参加学校开展的各项德育教育活动、学科竞赛活动和课外活动。

　　5、定期召开主题班会，认真进行班会、晨会或午会教育，有教案、有记录。组织学生认真参加校会。不随意挪为他用，不做与校会无关的任何事情(包括班主任自身)。

　　6、定期完成家访工作。

　　7、指导学生的社会实践活动。

　　8、指导学生搞好班级卫生和个人卫生工作。指导、检查本班的包干区一日三扫工作。

　　9、认真有效地开展爱护公物和班级财产管理工作。

　　10、完成学校布置的其他各项工作。

　　11、认真做好常规管理工作“六到位”：

　　(1)广播操到位

　　(2)技能训练到位

　　(3)校班会(晨会、午会)到位

　　(4)大扫除到位

　　(5)学生病、事假、突发事件关心、上报、家访、协助处理到位

　　(6)任值勤班安排、指导、检查到位

　　三、自律

　　1、注意自己的仪表举止，应在班级同学面前表现出朴素、整洁、端庄和高雅的形象和气质，重视身教。

　　2、爱护班级学生，一视同仁。不用语言或其他方式侮辱学生的人格。

　　3、在与学生家长的交往中，不得收受礼品和现金等；在家校联系中，不把自己承担的教育责任推卸给家长。

　　4、严格按照学校的要求和布置开展工作，不以自己的理解和想法有选择的执行。

班主任岗位职责7

　　一、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。禁止任何形式的体罚或变相体罚。

　　二、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标，结合每学期教研计划及本班幼儿的.特点和个体差异及时制定好每学期班务计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。

　　三、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不穿奇装异服，不在教室里化妆和饮食。

　　四、每天进班前必须做好一切准备工作，带班时做到"人到、心到、手到"精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。不允许私自串课。

　　五、按每周教学计划，认真备课，上好每节教学活动课。

　　六、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。

　　七、每半月定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动。

　　八、发生事故，立即汇报，及时采取措施。

　　九、做好每天交接班工作。接班教师未进班不能离开幼儿，幼儿离园一定要将幼儿交给保育老师才能离开。每日做好幼儿安全日志记录。

　　十、做好每天的幼儿入班晨检工作，做到一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。杜绝责任事故的发生。

　　十一、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。

　　十二、星期一上午8：10打扫操场清洁区。

　　十三、做好家长工作，平时要加强与家长联系，共同教养好幼儿，每学期召开家长会一次，加强家园联系与联系栏。

　　十四、建立本班幼儿档案。

　　十五、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。

班主任岗位职责8

　　班主任的职责，是指在班主任工作范围内应尽的责任。班级是学校进行教育、教学的基本单位，班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校实施教育、教学工作的得力助手，其主要工作职责如下：

　　一、思想教育工作

　　1、宣讲《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，结合班级情况，分阶段提出具体要求。

　　2、组织学习《阳贵实验三中成长指南》、《班级量化考核手册》，以“五自”精神为载体，培养学生自主管理、自我教育的能力。

　　3、对学生进行安全教育，注意预防和及时处理偶发事件和特殊问题。

　　4、分阶段对学生进行教育、指导。高一开展入学教育、生活指导；高二进行思想、理想、前途等教育，高三进行升学指导。

　　二、班级常规管理工作

　　1、开学初制定班主任工作计划。

　　2、做好班级学生基本信息的采集存档工作。

　　3、做好班级学生干部的组建与培养工作

　　4、组织班委制定班级关于纪律、卫生、社团、自习等常规工作的班规。

　　5、组织和设计每月一次的主题班会。

　　6、组织学生开展丰富多彩的文娱活动。包括学校、年级及自己班级开展的各项活动。

　　7、按照《班主任工作手册》，做好班级工作记载。

　　8、指导共青团工作，指导共青团完成常规团队活动及团组织建设。

　　9、学期末做好学生的操行评定、班级评优工作。

　　三、学习指导工作

　　1、每月的月考后，与科任教师进行沟通，了解班级学情，协助科任教师做好学生的学习指导。

　　2、指导学生按科学的方法和良好的习惯学习，尊重学习的客观规律。

　　3、指导本班学生的课外阅读，杜绝闲书、杂书的影响。

　　四、心理辅导和青春期教育工作

　　1、配合心理教师做好学生心理建档，并关注特殊学生。

　　2、对高中生男女交往进行方式、方法的教育，注意预防早恋。

　　3、对高中生进行青春期教育，尤其是认识自身，悦纳自己。

　　五、与家长的协调、沟通、指导工作

　　1、与家长建立沟通平台，如手机号码、QQ号码或公共邮箱等，24小时开机，及时处理突发事件。

　　2、每学期召开一次家长会，汇报学生在校情况。

　　3、对问题学生，要与家长经常沟通，并指导家长配合学校进行家庭教育。中学班主任岗位职责2

　　1、深入了解、全面掌握本班学生的学习、思想、身体各方面的情况，熟悉他们的.性格、兴趣、爱好和要求，要建立学生情况登记册，及时分析学生各方面的情况和表现，研究学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。

　　2、组织并指导班委会工作，建立班的领导核心，注重培养学生干部，通过他们和班级活动积极分子完成各项任务，形成良好的班集体。班主任要定期召开班委会，分析本班情况，研究解决存在问题，注意培养学生自我管理和自我教育的能力。

　　3、要认真拟定班委会工作计划，组织安排好班会等教育活动，寓教育于各项活动之中。要重视学生的社会实践和校园实践活动，积极组织同学们活跃第二课堂，组织好劳动教育。

　　4、与课任教师保持经常的联系，在考试前后定期分析学生的各科学习情况，相互配合，统一要求，注意培养学生良好的学习习惯以及学习风气，不断提高学习效率和学习质量。

　　5、关心、支持并指导团队工作的开展，注意发挥团支部、少先队中队的作用，做好团的建设和团内外思想建设。

　　6、组织学生开展群众性的体育活动，督促学生认真参加早操、课间操和体育锻炼，做好眼保健操，经常关心学生的健康状况，协助校医做好学生的卫生保健工作。

　　7、定期召开家长会，并通过家访、通信、约见等多种途径，保持与学生家长经常联系。

　　8、加强对个别学生的思想教育工作，及时处理班上偶发事件，支持正面教育的原则，耐心细致地做好差生的转化工作，对犯错误的学生做到不嫌弃、不护短、不放弃。

　　9、每学期根据学校的教育工作中心和本年级思想教育的重点，制订班主任工作计划，确定思想教育专题研究的课题，学期结束进行总结。要认真组织好“三好生”的评定和文明班级评选工作，实事求是，认真负责给每个学生做出鉴定和操行评定。

　　10、加强教育理论的学习，不断端正教育思想，努力熟悉和掌握教育规律，尤其是班主任工作规律。注意寓教育于师表之中，探索做好学生思想教育工作的新路子，不断提高班主任工作的水平。

班主任岗位职责9

　　1.负责维护高端付费用户的学员群，进行学员维系。包括但不限于：

　　（1）制定群公告，维护群内秩序；

　　（2）解决群内学员关于考研的常识性问题，提供稳定的'学员服务；

　　（3）通过提供对学员有价值的干货等方式来提升社群活跃度；

　　（4）组织群活动来引导学员学习和分享。

　　2.学员服务：负责学员日常学习过程中问题的解决。包括但不限于：

　　（1）收集整理常见问题，与学科产品老师沟通制定产品优化方案；

　　（2）通过qq群的方式，提供非学科专业知识类的答疑；

　　（3）对用户进行关怀和帮助，鼓励并督促学员按时完成学习任务。

　　3.学科规划：为学生进行考研公共课科目的复习规划，以及相应学习计划的制定。

　　（1）通过电话的形式，为已购课同学进行首次导学和督学；

　　（2）根据学员购课时间节点及课程上线进度，为学员制定相应的复习计划；

　　（3）处理特殊情况学员的学习计划调整；

　　（4）为学生提供考研公共课科目的复习备考经验。

班主任岗位职责10

　　班主任是班级管理的第一责任人，要对全班学生的思想、安全、学习、日常活动等进行全方位的组织和管理，关心每一位学生成长。班主任应该对全班学生履行以下职责：

　　一、思想教育

　　（1）对学生进行思想品德教育。利用读报和班会时间对好的思想、行为进行表扬，对不良的思想、行为进行批评。

　　（2）对学生思想品德进行评定和奖惩工作。发扬学生民主作用，评选文明学生。

　　每学期末做好学生的操行评定，填写素质报告单及档案的相关部分。

　　（3）联系家庭、社会和学校共同做好学生的教育工作。

　　（4）对学生进行爱校教育，为学校的发展多做贡献。

　　二、安全教育

　　（1）经常性对学生进行安全教育，认真贯彻学校关于安全的有关规定。

　　（2）定期检查防火、防盗、防触电等设施，及时消除隐患。发生意外及时处理。

　　三、学习教育

　　（1）教育学生努力完成学习任务。

　　（2）及时汇总考试成绩，送教导处。不定期召开班级教师会，了解学生学习情况，并作出相应安排。

　　（3）积极组织学生参加各级各类学科竞赛活动，安排好竞赛辅导工作。

　　四、日常活动指导

　　（1）关心学生的课外活动。

　　（2）教育、指导学生参加学校组织的各种劳动、体育卫生活动等。

　　（3）组织、指导学生开展社会实践活动和科技创新活动。

　　（4）及时、妥善安排受伤和生病的学生。

　　五、班级管理

　　（1）学期初制定班级工作计划，学期末作出班级管理工作总结。

　　（2）加强学生行为习惯的养成，积极参加文明班级的评选。

　　（3）做到五个必到：

　　①早操、课间操、眼保健操必到；

　　②班会必到；

　　③学生集体活动必到；

　　④晚读报必到；

　　⑤学生就餐必到。

　　（4）每天做到三个必查：

　　①教室、寝室卫生必查；

　　②学生午休、晚寝纪律必查；

　　③班务日志填写必查。

　　（5）安排教室、寝室的环境布置。

　　（6）组织联系科任教师开展班级教育活动。

　　（7）加强理论学习，及时总结班级管理经验，全面提高教师自身素质和班级管理水平。

　　中学班主任岗位职责岗位职责

　　1、全面贯彻教育方针，学习并运用先进的教育思想、教育理念对学生进行素质教育、创新精神培养。教育学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的好学生。

　　2、坚持德育首位，全面了解学生，了解他们的需要和兴趣，热心做好学生的思想政治工作。高一要侧重进行集体主义、社会主义道德教育，良好生活习惯和学习习惯培养，高二要侧重进行爱国主义、科学世界观、人生观、价值观、遵纪守法教育，高三要侧重进行社会主义和理想前途教育，进行就业和升学指导。

　　3、每学期根据学校教育工作计划和班级实际情况，制订切实可行的工作计划，记好班主任工作手册，期末做好学生思想政治品德操行考核评定，各项先进的评定，做好班主任工作总结。

　　4、组织和管理班集体：

　　管理协调本班的教育、教学、文体、安全、卫生、生活等工作。

　　选拔和培养班级学生干部，组成班集体的领导核心。定期召开学生干部会，团支委会，指导班干部的工作进行。

　　精心设计和组织班集体活动，定期召开主题班会。

　　健全和落实课堂常规、值日、卫生、财产管理、思想品德量化考核等制度。积极开展班级常规管理达标创优活动，努力争创先进班。

　　预防和及时处理偶发事件和某些特殊问题；做好后进生的转化工作。

　　形成正确的舆论导向，弘扬正气。

　　5、学习指导：

　　开发智力因素，提高非智力因素水平。

　　关心了解学生的学习情况，教育他们明确学习目的，端正学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法。

　　指导本班学生的课外阅读，拓宽知识面，提高人文素养，杜绝内容不健康的'书刊的影响。

　　经常与各任课教师联系，促进各科平衡与提高。

　　帮助学生寻找学习的兴趣、乐趣。

　　6、组织并参加本班学生的义务劳动，配合有关学科教师督促学生参加课外科技活动和竞赛辅导。鼓励学生个性发展，培养一技之长。

　　7、开好班级家长会，做好家校联系和家访工作，协调家庭教育与学校教育。

　　8、指导学生开展艺术活动，充分利用好早唱讲评时间，指导学生早唱内容的选择，提高音乐鉴赏力。

　　9、对学生进行青春期教育和心理卫生教育，优化他们的心理品质和情感的协调，预防早恋现象。

　　10、指导学生通过现代信息技术获取科学知识，教育制止学生进入网吧、游戏厅。

　　11、进行安全教育，强化安全宣传。

　　12、完成其它的教育任务。

班主任岗位职责11

　　班主任岗位职责

　　1.干训部是干部岗位培训的基本单位。班主任是干训班集体的组织者、教育者和指导者，是实施干部岗位培训教育、教学工作的得力助手。

　　2.班主任要有高尚的师德和修养，为人师表，以身作则，在工作等方面堪称学员的`表率。

　　3.进行班级的日常管理，建立班级常规。组织好学员的学习、总结、考核评定等工作,保证教育教学任务的完成。

　　4.负责联系和组织任课教师商讨本班教育教学工作，互通情况,协调活动。

　　5.成立班级学委会，组织指导学委会的工作；定期召开学委会议，及时了解和反映学员对教育教学工作的要求和意见,以利于改进工作。

　　6.深入班级了解情况，全面关心学员的思想、学习和生活，做好思想工作，抓好学员考勤，对缺勤学员及时家访，解决困难，热心为学员服务。

　　7.班主任要积累总结经验，不断改进教育工作。

班主任岗位职责12

　　班主任工作的具体目标是管理好班级，建设好班级，提高学生的思想品德素质，提高班级的整体学习成绩。具体的职责如下：

　　1、热爱本职工作、热爱学生，以高度负责的精神和满腔热情，从德、智、体方面全面关心学生的健康成长，并以身作则，做学生表率。

　　2、每学期初根据学校计划和政教处、教务处的工作意见，结合本班具体情况制订好班级工作计划，全面安排好班级工作和活动，并切实实施计划。

　　3、每天应多次深入班组，进行观察了解，进而全面熟悉学生的品貌、个性、爱好，并经常与任课老师联系，了解和研究学生，从而有的放矢地进行教育。

　　4、及时了解学生的思想、学习和校外活动情况，并及时采取措施教育帮助差生，及时与家长联系，争取家庭的配合。

　　5、要认真上好每周班会课，精心指导设计开展班会活动及班级活动，提高教育效果，并重视督促指导学生，培养学生的自学、自治、自理能力。

　　6、关心学生的生活和身体健康，组织和指导学生参加文体活动和学校公益活动，搞好环境卫生，培养学生良好的卫生习惯。要配合体育教师，抓好早操、课外活动及达标锻炼。

　　7、每天要督促检查学生执行《中学生守则》、《中学生行为规范》，严格要求学生遵守校规，发现问题及时教育。做好表扬和批评工作。

　　8、认真负责地做好学生的成绩报告单和学生档案登记工作，坚持每学期清，不拖漏，积极完成学校下达的各项任务。

　　9、指导班团支部工作与活动。

　　10、调节本班各科作业布置，使学生劳逸适度。

　　11、认真学习教育理论与班主任工作经验，不断提高自己的管理素质，使自己胜任班主任工作，并更新班级管理理念，提高创新意识，争当优秀班主任。

　　12、班主任因公、因病、因事缺席，应向年级组长说明原委并安排好自己的课务与班级工作。

　　13、按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作。全面教育、管理和指导本班学生，使他们成为全面发展的一代新人。

　　14、对学生进行思想政治和道德教育，保护学生身心健康。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》，《中学生日常行为规范》和学校、班级的规章制度。

　　15、教育学生努力完成学习任务。配合科任教师教育，帮助学生明确学习目的`，端正学习态度，掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

　　16、教育指导学生参加学校规定的各种劳动，协助贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯，生活习惯和卫生习惯。

　　17、关心学生课外生活，指导组织学生开展各种有益身心健康的科技，文娱和社会活动。鼓励学生发展正常的兴趣和特长。

　　18、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作。培养学生干部，提高学生的自我管理能力，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的班集体。

　　19、协调科任教师，了解和研究学生的思想，学习情况，协调各科活动和课业负担。

　　20、做好家、校联系工作，争取家长和社会有关方面的配合，共同做好学生教育工作。

　　21、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。

班主任岗位职责13

　　班主任是教学班的具体组织者和指导者，其主要职责是：

　　1、每个学期要根据国家教委颁发的《德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校校长、大队部提出的计划和年级管理要求，结合班级实际，制订出班主任工作计划及教育项目计划，有计划地对学生进行政治、思想、道德、纪律和心理素质的教育。

　　2、指导学生努力学好各门功课。与科任教师通力合作。定期分析学生的思想和学习情况，统一要求，互相配合，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法。注意培养学生勤奋、求实的优良学风，培养各种能力，带领本班学生努力完成学习任务，不断提高学习质量。

　　3、组织和指导班委会开展工作，努力培养学生干部，要注意充分发挥学生中积极分子的作用。

　　4、关心并帮助班、队干部开展工作，以队建设促进班的建设，定期组织队干部研究工作，发挥队组织的先进作用。

　　5、关心学生的身心健康，指导学生的课余生活，教育学生养成良好的生活习惯。协助体育老师做好学生参加体育锻炼的思想工作和组织工作，督促学生认真做好“两操”。协同医院做好体检组织工作，掌握学生的健康状况，指导学生合理安排时间，劳逸结合。协同指导老师做好学生的教育和管理工作。

　　6、加强美育教育。注意从作业、仪表、日常生活及各项活动中，培养学生正确的审美能力。

　　7、组织学生参加生产劳动、社会公益劳动和班级清洁卫生等劳动，教育学生认真上好劳动技术课。加强劳动过程中的思想教育工作，培养学生的劳动观念和生活自理能力。

　　8、认真上好班会课。采取各种形式上好每周的班会课，力求做到思想性、知识性、趣味性、科学性、启发性、针对性的有机结合。班会课要有教案，期末交德育处进行检查。每个学期精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。

　　9、通过家访、信访、电话访、家长会等形式，加强与家长的联系。在年级组长领导下，每学期召开一至两次家长会，学生出现异常情况要及时逐级汇报，并及时通知家长，做到防患于未然。

　　10、面向全体学生，因材施教。要热情做好后进生的思想开导和转化工作，严禁体罚和变相体罚学生，对有特殊才能的'学生要积极培养。

　　11、全面掌握本班每个学生的思想品德、学习和身体等方面的情况。每学期按学校规定做好操行评定，每学年写好评语鉴定(建议为“寄语式”)。按学校规定做好“三好学生”评选工作，认真填写“成绩报告单”和“学生学籍册”，管好每天班务工作。

　　12、班上出现偶发事件，要深入细致地做调查研究，及时正确地处理，同时报告大队部和校长室。

　　13、要坚决执行国家教委规定的《小学生日常行为规范》，要按照《广东省青少年保护法》规定，维护学生的合法权益，加强安全教育。凡是组织学生到校外劳动或参观活动，要提前一周书面报告大队部，取得学校批准方可外出。

　　14、要努力创造一个勤奋好学、尊师守纪，团结友爱，积极进取，生动活泼的文明班集体，争创文明宿舍。

　　15、加强师德修养，做到教书育人，为人师表，言行一致。要不断端正教育思想、更新教育观念，做到有教无类、一视同仁、爱护学生。注意研究和探索教育工作新路子，不断提高教育理论水平和工作能力。每学期应写班主任工作总结，每个学年交有关德育教育的论文一篇，参加评选。

　　16、更换班主任时要做好交接工作，原班主任交班时要向接班的班主任详细介绍班级的情况，并移交学生有关资料。

班主任岗位职责14

　　1、贯彻执行《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，联系班级实际，进行思想品德教育，着重培养学生的爱国思想，良好的道德品质，学习、劳动习惯、文明行为习惯。

　　2、经常与任课教师取得联系．了解学生学习情况，协同进行教育，掌握学生的课业负担总量。

　　3、关心学生的身体健康，教育学生坚持锻炼，注意保护视力。培养良好的卫生习惯。

　　4、指导班委会和少先队工作，培养团结、勤奋、文明、向上的班集体，做好学生的个别工作。

　　5、指导学生参加劳动实践、社会实践、家庭实践。支持并组织学生开展各种有益的课外活动。

　　6、搞好班级的`经常性管理工作。对学生进行常规训练，做好学生的品德评定和学籍管理工作。

　　7、经常与家长保持联系，定期对学生进行家访；定期召开家长会；建立班级家长委员会，取得家长的支持与配合。指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。

班主任岗位职责15

　　第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。

　　第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活、安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。

　　第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。

　　第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期至少家访一次。

　　第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”。指导班委会和少先队开展班队活动，选拔、培养、使用好班队干部，充分发挥班队干部作用。

　　第六条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心学生的`课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。

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