(集合)教师工作岗位职责

　　随着社会不断地进步，很多场合都离不了岗位职责，一份完整的岗位职责应该包括部门名称、直接上级、下属部门、管理权限、管理职能、主要职责等。那么制定岗位职责真的很难吗？以下是小编收集整理的教师工作岗位职责，希望对大家有所帮助。

(集合)教师工作岗位职责

教师工作岗位职责1

　　1、钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务，目标，重、难点及双基内容。

　　2、培养学生观察、实验和思维能力的同时，还要培养不断获取和运用生物学知识的`自学能力。

　　3、培养学实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神。

　　4、板书工整、简洁、规范，有条理，画图正确、清楚、美观，富有表现力。

　　5、能正确使用生物术语，语言准确、简练、生动。

　　6、正确使用教具，指导学生上好实践课，指导学生采集标本，制作标本。

　　7、对实验课，教师应熟练掌握实验技能，要有明确的实验效果，指导学生正确的操作过程。

教师工作岗位职责2

　　1、贯彻国家教育方针，掌握体育教学的科学理论与方法，执行教学大纲，写好教案和讲稿，完成教学任务，能系统的担任两门以上课程的讲授能力。履行教师聘约，完成相应的岗位责任。

　　2、参加科学研究，技术开发，社会服务及其他科学技术工作。参加教学法研究，参加编写、审议教材和教学参考书。

　　3、认真组织课堂教学，认真备课试讲，遵守体育课堂常规，积极组织运动训练、运动竞赛和群众性体育活动的辅导和早操工作。

　　4、公正准确的评定大学生体育课成绩和《学生体育健康标准》测试工作。严肃考纪，按规定评分，按时准确登录学生成绩。

　　5、严密组织课堂，教学严格考勤，严格要求，区别对待，充分发挥教师在教学中的主导作用。

　　6、任课教师需提前15分钟到达上课地点，做好课前的各项准备工作，课结束时要负责组织学生清点和归还体育教材。

　　7、任课教师不得迟到、缺课和提前下课，不得随意调课，（遇特殊情况需要调课者，必须向体育部主任报告并经批准，到教务部办理调课手续。）违者按教学事故处理。

　　8、教师因公、因病、因事不能上课者，需提前一天向体育部主任请假，经同意后，由体育部主任安排代课并到教务部办理代课手续。

　　9、教师在教学课程中要经常总结教学经验，每学期末写一篇教学工作总结，载入教师档案。

　　10、教师要互相学习，互相帮助，互相看（听）课，共同提高。

　　11、认真学习专业理论知识，掌握本学科发展方向，不断更新知识。积极锻炼身体，保证良好的身体素质和充沛的精力。

　　12、教师需要积极参加每年一次的`术科考核，加强较弱项目的提高。

　　13、积极参与民主管理、对体育部的工作提出可行的意见和建议。

　　14、新聘任的体育教师第一年需实行坐班制度。作息时间同行政人员（教学、训练、辅导时间除外）。协助体育部办公室做事物性工作，使之尽快适应新的教学环境。

教师工作岗位职责3

　　一、生活老师在学生处直接领导下开展工作，在工作中要遵守规定、履行岗位职责。

　　二、负责教育、引导、规范学生的行为习惯和生活习惯，同时对学生做人、处世、礼仪常规、心理健康等方面进行辅导和培养。

　　三、随时对寝室的环境和设施进行检查统计，按照划分的寝室责任区对需要维修的桌椅、门窗、电器、钥匙等，及时上报维修，如学生损坏，必须落实督促限期赔偿，如不服从赔偿及时上报学生处。

　　四、每天按时起床开灯、关灯，并各自打开所管瞎的公寓大门，保证通道畅通。

　　五、整理值班室内外卫生，布置值班室外工作台，并保持干净，整齐。

　　六、督促学生按时起床、出操、用餐、上课、午休、熄灯、就寝、做清洁、整理内务。必须树立服务育人的思想，对待学生必须有责任心、爱心、热心、耐心、细心，任何人不得消极对待学生，更不得体罚、歧视学生。

　　七、准时到岗，不迟到、不早退；上班期间，原则上不得离开学校；情况特殊，确需请假换班，应先找好换班的老师同意后写好换班条双方签字为证，再向学生处提出书面申请，待学生处同意后方可离开。还班也同样写好书面材料。在岗时须穿戴整齐，按规定统一着装，禁止穿拖鞋、服装整洁、言谈举止文明大方。

　　八、工作时间，不得做与工作无关的事情，当班时间不能关闭值班室大门，落实学校各项管理制度；坚持作好寝室的“三查”工作（早查、午查、夜查）和宿舍安全抽查与上报工作，白班不少于4次的`不定时巡逻。夜间要保障学生安全就寝，避免、干涉和消除影响睡眠因素，晚班不少于2次的巡逻，并在值班记录本上体现。

　　九、对于晚归的学生或违纪寝室（不按时熄灯、大声喧哗）查明原因进行说服教育，并做好登记，次日上报学生处进行谈话批评处理，如态度恶劣不服从管理，应立即通知辅导员或学生处负责人。

　　十、每周一、周四带领层长、楼长对学生公寓寝室的清洁卫生进行检查评比，以及过道、楼梯转角（死角）检查，一并进行通报。

　　十一、教育学生爱清洁、讲卫生、注意保洁；当学生的内务、卫生等不达标时，必须协助处理。关心生病学生，定期与校医室联系，做好房间消毒和学生防疫工作。

　　十二、教育学生节约水电，树立爱校如家的良好风尚，养成随手关灯、关水的习惯。提醒学生保管好自己的钱物，对学生的贵重物品必须登记保管。

　　十三、加强公寓寝室钥匙的清理和保管，落实借还钥匙制度。必须要经辅导员签字同意方可借出，用完后立即归还到值班室，并做好登记。

　　十四、严格遵守查寝制度，每晚寝室逐一清查，并在生活老师查寝记录本上认真详细的填写。同时也监督督促辅导员夜间是否坚持入舍查铺签到制度。

　　十五、督促学生按时午休和就寝；晚十一点半后，待所负责的学生全部入睡，才能休息，值班室门24小时敞开，若有情况须及时处理。

　　十六、忠于职守，避免恶性或重大事件发生，若遇公寓异常情况，应急电铃，必须立即处理并报告领导。

　　十七、关心弱势学生，及时了解学生思想状况和健康状况，并向学生处、辅导员、家长反馈信息，做好家长的接待工作，耐心热情的做好来电、来访工作；加强思想沟通，齐心协力，有针对性的对学生进行思想教育，同时抓好楼层长和寝室长的工作。

　　十八、认真做好值班、交接班的记录；当班值日至少一位生活老师必须在值班室岗位上，严禁脱岗、漏岗。落实好一日生活制度保持好值班室的清洁卫生和办公用品、公共设施的整齐摆放。

　　十九、认真做好学期工作计划与和日常工作记录，对发现外来人员及陌生面孔要认真盘查询问。并认真填写各种记录表格及相关报表（工作记录表、来访登记表、维修登记表、消防记录表、领导深入寝室记录表）。

　　二十、每月15日检查消防设施设备及消防通道情况，同时协助进行消防演练。

　　二十一、每月1日、15日在学生处参加会议或学习制度，无特殊情况人员必须到齐，如遇到放假时间就顺时后延。

　　二十二、加强楼长、室长制度的落实，每周一进行小结讲评。不断改进卫生，就寝等工作。

　　二十三、加强团结，分工合作；严禁说不团结的话，做不团结的事；禁止在值班室争吵、打闹和背后议论同事。

　　二十四、完成上级交办其它临时、突击性工作。

教师工作岗位职责4

　　1、负责学生的`安全接送、看管学生的用餐，维持好教室纪律；

　　2、做好学生家庭作业的辅导工作；

　　3、根据学生情况因材施教，查漏补缺，提供高质量个性化教学服务；

　　4、帮助学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法。

教师工作岗位职责5

　　1、总值周、值周教师准时到岗（冬令时上午7：40，下午周一2；45，周二至周五3：35）。

　　2、周一早晨由总值周老师负责，把值周老师分成两组，分别站在幼儿园和小学校门口值勤。

　　3、值周老师按自己负责的年级：

　　（1）一日三巡，检查教室和公共场地的卫生，巡查安全问题，发现问题及时反馈各班主任或有关责任部门。如果总值周或政教处在巡查过程发现某班级卫生没有打扫，值周老师在记录本上记上满分，视为工作失职，不考虑送兰色记录。

　　（2）放学时督促各班按时放学（一二年级最迟4：00，其他年级最迟4：10）、静堂（最迟4：30），并做好各项值勤记录。

　　（3）下午负责等待区的卫生，4：30把等待区的学生叫回到传达室门口等待。

　　4、值周组长负责每天写好“三项竞赛”黑板，统计一周的`“三项竞赛”、校门口四项行为习惯记录、两操检查记录，做好一周值周讲评。

　　5、总值周老师做好协调、督促、指导工作，哪个岗位没按要求做，及时提醒、指导；记录好值周老师考核表；做好一周值周工作总结，在教师例会上做“值周老师工作”讲评。

　　6、有事不能巡查的要和总值周老师请假。

　　7、值周老师分工不分家，一起组织校值日生和值日中队维持学校秩序，加强巡视，阻止不文明的行为，注意学生安全，处理好各种偶发事件，发现安全问题及时落实到责任人。

　　8、检查做到公正、公平。进入教室，督促搞清洁卫生，注意校园安全。

教师工作岗位职责6

　　1、能在数学教学中对学生进行思想教育。

　　2、能认真分析大纲，钻研教参和教材。

　　3、教学中能选择运用适当的.教学方法，培养学生的创新意识、创造能力。

　　4、语言生动，善于激发学生学习兴趣。

　　5、能培养学生运算能力，发展思维能力和空间概念。

　　6、能培养学生使用数学语言表达问题，展开交流，形成用数学的意识。

　　7、能运用变式训练，培养学生一题多证、一题多解的能力。

　　8、板书设计合理、清晰、工整，有条理性。

　　9、能指导学生开展数学课外活动。

教师工作岗位职责7

　　●根据课程表做好充分的准备工作,并形成备课笔记;

　　●保证课程完整度以及课堂气氛的把握,保证授课质量;

　　●认真服务会员,做好升班的'沟通及交接工作;

　　●积极做好会员的回访及维护工作,尽量杜绝延课现象,达到100%续费;

　　●认真填写《宝宝成长手册》,记录孩子的成长表现;

　　●教具、教室等硬件维护工作;每日清洁当日使用教具、每月第四周的星期三做一次大型清理;

　　●协助销售部完成每月销售目标;

　　●配合及参与早教中心或蒙特梭利总部提供的在职训练。

教师工作岗位职责8

　　1、负责学员早教课的'教授

　　2、负责试听课的准备与授课

　　3、负责教室、教具的维护和管理；

　　4、为家长提供早教课程内容咨询或指导家长进行早教活动，；

　　5、全力支持部门主管的工作；

　　6、公司领导交办的其他事宜。

教师工作岗位职责9

　　1、负责中心日常运作，处理日常事务和突发事件。

　　2、负责中心销售任务和指标，带领团队按照计划完成工作目标。

　　3、为家长提供积极有效的.沟通与优质服务。

　　4、协助市场部门进行的亲子活动和市场活动。

　　5、完成其他与教学相关的工作。

教师工作岗位职责10

　　1、掌握大纲，吃透教材，把握教材知识点，处理好教材的重、难点。

　　2、培养学生学习和表述历史的能力，培养学生具有一定的审美能力和分辨是非的'能力。

　　3、板书正确，知识准确，语言生动，教态和蔼。

　　4、注重学法指导，培养学生学习史、地的积极性。

　　5、按时完成当堂规定教学目标，学生接受新知识好。

　　6、教师要有熟练的绘图，正确使用教具，使学生学好理论基础知识。掌握图册各种符号的含义。

　　7、能认真辅导学生，培养学生填、绘地理填图的能力。美术教师岗位职责

　　1、熟练掌握教学大纲，驾驭教材。

　　2、能当场示范作画，独立备课。

　　3、上课语言准确、标准，应用美术课专业语言授课。

　　4、练好三笔字，板书工整、美观、艺术。

　　5、教学思路清楚、熟练、正确，能进行不同类型的美术课教学。

　　6、理论联系实际，注重实践，使学生从生活中学习知识，运用知识。

　　7、能辅导学生学习，指导学生绘画，努力培养美术特长生。

　　8、合理利用电教手段，上好实践课。

　　9、提高学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力。

教师工作岗位职责11

　　1、积极认真备课，根据总部教案练习；

　　2、针对0—5岁的宝宝，教授幼儿课程、组织育儿教学；

　　3、根据教学课程开展教学任务，英文上课；

　　4、教室及教具的'维护和管理；

　　5、完成课后跟踪和反馈，把宝宝上课情况反馈给对应的成长伙伴；

　　6、积极改进课程质量；

教师工作岗位职责12

　　1、经过公司专业培训并考核通过后，负责中心早教课程教学工作；

　　2、负责中心所在班级会员的教务工作，和家长的沟通交流工作；

　　3、负责开展中心的会员活动和会员的`服务工作；

　　4、配合教研主任完成相关教学、教研、教务工作；

　　5、配合中心顾问进行客户维护；

　　6、协助中心进行招生宣传工作。

教师工作岗位职责13

　　1.认真贯彻执行(幼儿园工作规程)，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。

　　2.树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

　　3.认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。

　　4.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。

　　5.进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，防止事故。

　　6.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。

　　7.根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的.活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品，保持好班内一切物品，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。

　　8.认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9.定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。

教师工作岗位职责14

　　1、值周教师要有严谨的工作作风，高效文明的.服务精神，在各块领导的安排和指导下开展值周工作。

　　2、每天早自习、晚自习对全校各班进行检查，发现缺勤，及时向班主任询问原因并做好记录，如有特殊情况要立即向领导汇报。

　　3、负责组织和维持早操、课间操及各种集会秩序、纪律和安全，并清点人数并做好记录。集会结束，由集会教师调控疏散队伍。

　　4、负责督查学校环境卫生工作。每天学生早晚两次对教室、宿舍、卫生区打扫卫生后，组织值周学生进行卫生检查，检查结果由教师整理后作好记录。

　　5、维持学生就餐纪律，检查就餐地点卫生。值周教师提前5分钟到值勤地点，就餐结束，分别组织值周学生检查就餐地点卫生。

　　6、课间、午间、课外活动、放学后等时间，巡查教室、操场，发现安全隐患。遇到重大问题及时向负责块领导报告。督查学生日常行为规范情况。注意观察学生的活动，指导学生开展有益的活动，及时处理偶发事件。

　　7、负责学生午休、晚休秩序、纪律和安全，并清点人数并做好记录。

　　8、值周教师严格按照《学生常规操行扣分标准》执行，尽量做到统一，并在每周一上课前做好一周总结，把一周的总分及排名公布在学校校务日志栏，并在周会上公开总结。

　　9、值周教师因事不能到岗者，应在安排好接替者并做好交接后方可离岗。

教师工作岗位职责15

　　1、实验指导教师应本着“对教学负责，对学生负责“的宗旨，认真履行教学岗位职责，端正教学态度，做到课前准备充分，目的明确，耐心细致，教书育人,搞好实验教学工作。

　　2、按照学院统一的实验教学计划、实验大纲和《实验考试纲要》认真组织教学；如果没有统一的教学计划和大纲的，要自行作出教学计划，以避免随意性。

　　3、实验指导教师在上实验课时不迟到、不早退，并提前10分钟到达实验室，严格按照时间段组织实验教学。

　　4、在教学中做到条理清楚、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上，注意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。

　　5、每次课应有5—20分钟的实验原理、要求、重点等方面内容的讲述，使学生明确实验目的、要求及方法。

　　6、正常情况下，学生每次实验课写的.实验报告，指导教师要阅查30％以上；部分课程实验应检查或抽查学生实验程序的调试结果，并作为成绩记录。

　　7、每次课应对学生点名（全点或抽点），同时还要管理好实验班级的组织纪律，并要认真填写“上机登记表”。

　　8、每学期实验结束时，要按考试大纲要求认真组织好学生的实验考试，以避免随意性，提高实验成绩的信度和效度。

　　9、实验成绩按实验课程比例来计算，它包括考试成绩和实验报告、平时实验记录、考勤和纪律管理等内容。

　　10、实验教师要努力学习，不断提高自己的教学水平和实验技能，并具备对自己的本职工作提出建设性意见的能力。

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