教师工作岗位职责锦集(15篇)

　　在快速变化和不断变革的今天，需要使用岗位职责的场合越来越多，制定岗位职责可以有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象。那么岗位职责的格式，你掌握了吗？下面是小编精心整理的教师工作岗位职责，欢迎阅读与收藏。

教师工作岗位职责锦集(15篇)

教师工作岗位职责1

　　1、放学接送学生，监督学生做作业，进行批改并给予适当辅导、复习、预习

　　2、针对学生学业、心理上的.问题进行辅导解答？

　　3、对学生在托管的学习情况进行总结，善于与学生以及家长进行沟通交

　　4、能吃苦耐劳，责任心强，有良好的团队合作精神。

教师工作岗位职责2

　　1．负责实验室内各种教学仪器设备的管理维护。

　　2．掌握各种教学仪器的`规格、功能、使用方法、注意事项，掌握一定的维修技能。

　　3．努力钻研教学实验室教材，熟悉各项实验内容，及时为上课教师准备好演示实验、学生实验。

　　4．解决实验工作中出现的关键性技术问题。

　　5．坚守工作岗位，不迟到、不早退，上班时间不得擅自离开实验室，有事要提前向领导请假。

　　6．保护好仪器；注意防火、防盗、防腐、防潮；未经有关领导同意，各种仪器设备一律不得外借。

　　7．保持实验室的清洁卫生，注意保持实验室的通风、通电、通水，下班时关好实验室的门窗，关闭水龙头，切断电源。

教师工作岗位职责3

　　名师工作室教师云南新东方培训学校云南新东方培训学校,新东方职责描述:岗位职责:

　　1.中学英语特色教学模式研发及授课;

　　2.搭档组合教研,小班教学模式研发;

　　3.各个学科具体教学教研研究,例如celta教学法实践研究;理科、数学思维激发,数学思维培养方法研究;

　　4.课程教学。

　　任职要求:

　　1.本科毕业于qs世界大学排名前200院校对应学科专业;

　　2.研究生毕业于qs世界大学排名的前200院校任意专业;

　　3.985/211/双一流/海归博士任意专业;

　　4.获得celta/trinity tesol/delta认证;

　　5.tkt4个模块16分(module 1,2,3+clil/yl);

　　6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;

　　*至少满足以上任意一项*

教师工作岗位职责4

　　1、负责中心的课程教学工作，完成高品质的授课；

　　2、课前进行课程演练，与助教交流教学经验和方法；

　　3、课后做好教学观察记录，了解每个孩子的特点并挖掘孩子潜能；

　　4、与家长定期联系，沟通小朋友的课堂表现及进步程度；

　　5、积极协助中心举办的亲子活动和市场活动；

　　6、维护品牌良好形象，符合巧虎品牌的`一贯的高品质。

教师工作岗位职责5

　　1、总值周、值周教师准时到岗（冬令时上午7：40，下午周一2；45，周二至周五3：35）。

　　2、周一早晨由总值周老师负责，把值周老师分成两组，分别站在幼儿园和小学校门口值勤。

　　3、值周老师按自己负责的年级：

　　（1）一日三巡，检查教室和公共场地的卫生，巡查安全问题，发现问题及时反馈各班主任或有关责任部门。如果总值周或政教处在巡查过程发现某班级卫生没有打扫，值周老师在记录本上记上满分，视为工作失职，不考虑送兰色记录。

　　（2）放学时督促各班按时放学（一二年级最迟4：00，其他年级最迟4：10）、静堂（最迟4：30），并做好各项值勤记录。

　　（3）下午负责等待区的'卫生，4：30把等待区的学生叫回到传达室门口等待。

　　4、值周组长负责每天写好“三项竞赛”黑板，统计一周的“三项竞赛”、校门口四项行为习惯记录、两操检查记录，做好一周值周讲评。

　　5、总值周老师做好协调、督促、指导工作，哪个岗位没按要求做，及时提醒、指导；记录好值周老师考核表；做好一周值周工作总结，在教师例会上做“值周老师工作”讲评。

　　6、有事不能巡查的要和总值周老师请假。

　　7、值周老师分工不分家，一起组织校值日生和值日中队维持学校秩序，加强巡视，阻止不文明的行为，注意学生安全，处理好各种偶发事件，发现安全问题及时落实到责任人。

　　8、检查做到公正、公平。进入教室，督促搞清洁卫生，注意校园安全。

教师工作岗位职责6

　　1、师德师风方面应做到：依法执教，恪守职责；爱岗敬业，锐意创新；热爱学生，教书育人；求真务实，端正师风；遵纪守法，团结协作；作风正派，廉洁从教；品德高尚，为人师表。

　　2、按照大纲要求规范教学程序。

　　3、做好辅导、答疑工作，一般以个别答疑为主，适当进行集中辅导。应布置适量的作业，并认真批改。

　　4、根据所受课程内容安排好教学进度，按教务处统一要求填写教学进度表并及时交系教务员处。做好考试命题、试卷保密、阅卷评卷、成绩统计工作，成绩评定并上网录入，纸质成绩表一式两份，在规定的时间内交系教务员处。

　　5、积极参与课程建设和课程改革，积极参加教学研究，不断总结和改进教学方法，采取现代化教学手段，努力提高教学质量。

　　6、指导毕业设计、论文时，应重视培养学生严谨的.科学态度和踏实的工作作风，培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是要培养学生的创新思维和创新能力。

　　7、因故需要调课、停课、必须个人提出申请，经系主任同意并报请主管教学副院长批准，由教务处教务科统一安排，严禁私下调课，杜绝各类教学事故。

　　8、积极参加科研活动，跟踪本学科的理论和技术发展，并在课堂教学中反映出来。

　　9、服从教研室主任安排的教学和其它工作。

　　10、完成院系布置的临时任务。

教师工作岗位职责7

　　1、能指导学生正确地理解和运用祖国语文，提高阅读、写作和口语交际能力，发展学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯。

　　2、能培养学生的'爱国主义精神，激发学生热爱祖国语文的感情，培养社会主义思想道德品质。

　　3、努力开拓学生视野，注重培养创新精神，提高文化品位和审美情趣，发展健康个性，逐步形成健全人格。

　　4、说话语言清晰，意思明白，条理清楚，态度自然，朗读各种文章做到感情真挚。

　　5、认真学习快速作文理论，并指导学生快速作文。能写记叙文、说明文、议论文的“下水”文章，要有一定的示范性。

　　6、能熟练驾驭教材，抓住教材重点，处理好难点，以大纲指导教学。

　　7、选择好课堂结构的类型，恰当地运用各种教学方法及教学手段，目的明确，突出重点，知识覆盖面广。

　　8、板书设计合理，做到简洁，书写工整、直观、规范、明了，力求美观，体现课的重点。

教师工作岗位职责8

　　1、熟悉大纲，驾驭教材，具有良好的教学基本功。

　　2、善于调动学生上好体育课的积极性，促进学生身心健康发展。

　　3、能独立备课，确定课型，根据学生生理特点，设计每一节体育课。

　　4、正确指导学生进行体育训练，动作准确无误。

　　5、认真钻研教材，提高自身素质，各项锻炼达到国家标准要求。

　　6、组织学生开展课外体育活动，培养体育特长生。

　　7、正确指导学生做好体操、眼保健操，上好体育课，组织好大型体育活动。

教师工作岗位职责9

　　1、熟悉大纲，驾驭教材，具备学科专业水平。

　　2、有坚实的基本功和良好的音乐素质，集唱、跳、弹奏、演于一身。

　　3、能正确指导学生发声、演奏、表演、律动。

　　4、用自身的`演唱和表演技能感染学生，培养学生的鉴赏能力，陶冶学生的思想情操和乐观精神。

　　5、能指导学生开展丰富多采的课外活动，组织学校文艺骨干，培养特长生。

　　6、能较好组织学校大型文艺演出，有普曲、配乐、编舞，组织排练文艺节目的能力。

教师工作岗位职责10

　　1.认真贯彻执行(幼儿园工作规程)，结合本班幼儿的特点和个体差异及时制定好各类教育工作计划，并认真实施，有计划有步骤地开展班级保教工作。

　　2.树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚。

　　3.认真及时制订教育活动计划，钻研教材，研究教法，引导幼儿主动学习。观察、分析并记录幼儿发展情况，因材施教。

　　4.科学、合理地安排幼儿一日活动，认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度。定期进行总结，不断提高工作质量。

　　5.进班前，必须做好一切准备工作，带班时精力集中，尽心尽责，不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。注意幼儿安全，防止事故。

　　6.努力学习幼教专业理论，积极参加教育研究和各种业务进修学习，勇于改革、创新，不断提高自身的业务素质。

　　7.根据教育内容，定期更换、精心布置体现幼儿主体地位的'活动室环境，为区域活动提供符合本班幼儿发展水平、操作心强、卫生、丰富的玩具和材料。管理好班内一切物品，保持好班内一切物品，保持班内环境、物品的整洁，做好保管区内的清洁工作。

　　8.认真做好家长工作，定时和每个幼儿家长保持联系，了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。

　　9.定期向园领导汇报工作，接受其检查和指导。

教师工作岗位职责11

　　1、负责中心日常运作，处理日常事务和突发事件。

　　2、协助完成中心销售任务和指标，积极按计划完成工作目标。

　　3、为家长提供积极有效的沟通与优质服务。

　　4、协助完成进亲子活动和市场活动。

　　5、其他与教学相关的工作。

教师工作岗位职责12

　　1、值周教师要有严谨的工作作风，高效文明的服务精神，在各块领导的安排和指导下开展值周工作。

　　2、每天早自习、晚自习对全校各班进行检查，发现缺勤，及时向班主任询问原因并做好记录，如有特殊情况要立即向领导汇报。

　　3、负责组织和维持早操、课间操及各种集会秩序、纪律和安全，并清点人数并做好记录。集会结束，由集会教师调控疏散队伍。

　　4、负责督查学校环境卫生工作。每天学生早晚两次对教室、宿舍、卫生区打扫卫生后，组织值周学生进行卫生检查，检查结果由教师整理后作好记录。

　　5、维持学生就餐纪律，检查就餐地点卫生。值周教师提前5分钟到值勤地点，就餐结束，分别组织值周学生检查就餐地点卫生。

　　6、课间、午间、课外活动、放学后等时间，巡查教室、操场，发现安全隐患。遇到重大问题及时向负责块领导报告。督查学生日常行为规范情况。注意观察学生的活动，指导学生开展有益的'活动，及时处理偶发事件。

　　7、负责学生午休、晚休秩序、纪律和安全，并清点人数并做好记录。

　　8、值周教师严格按照《学生常规操行扣分标准》执行，尽量做到统一，并在每周一上课前做好一周总结，把一周的总分及排名公布在学校校务日志栏，并在周会上公开总结。

　　9、值周教师因事不能到岗者，应在安排好接替者并做好交接后方可离岗。

教师工作岗位职责13

　　1、经过公司专业培训并考核通过后，负责中心早教课程教学工作；

　　2、负责中心所在班级会员的.教务工作，和家长的沟通交流工作；

　　3、负责开展中心的会员活动和会员的服务工作；

　　4、配合教研主任完成相关教学、教研、教务工作；

　　5、配合中心顾问进行客户维护；

　　6、协助中心进行招生宣传工作。

教师工作岗位职责14

　　一、生活老师在学生处直接领导下开展工作，在工作中要遵守规定、履行岗位职责。

　　二、负责教育、引导、规范学生的行为习惯和生活习惯，同时对学生做人、处世、礼仪常规、心理健康等方面进行辅导和培养。

　　三、随时对寝室的环境和设施进行检查统计，按照划分的寝室责任区对需要维修的桌椅、门窗、电器、钥匙等，及时上报维修，如学生损坏，必须落实督促限期赔偿，如不服从赔偿及时上报学生处。

　　四、每天按时起床开灯、关灯，并各自打开所管瞎的公寓大门，保证通道畅通。

　　五、整理值班室内外卫生，布置值班室外工作台，并保持干净，整齐。

　　六、督促学生按时起床、出操、用餐、上课、午休、熄灯、就寝、做清洁、整理内务。必须树立服务育人的思想，对待学生必须有责任心、爱心、热心、耐心、细心，任何人不得消极对待学生，更不得体罚、歧视学生。

　　七、准时到岗，不迟到、不早退；上班期间，原则上不得离开学校；情况特殊，确需请假换班，应先找好换班的老师同意后写好换班条双方签字为证，再向学生处提出书面申请，待学生处同意后方可离开。还班也同样写好书面材料。在岗时须穿戴整齐，按规定统一着装，禁止穿拖鞋、服装整洁、言谈举止文明大方。

　　八、工作时间，不得做与工作无关的事情，当班时间不能关闭值班室大门，落实学校各项管理制度；坚持作好寝室的“三查”工作（早查、午查、夜查）和宿舍安全抽查与上报工作，白班不少于4次的不定时巡逻。夜间要保障学生安全就寝，避免、干涉和消除影响睡眠因素，晚班不少于2次的巡逻，并在值班记录本上体现。

　　九、对于晚归的学生或违纪寝室（不按时熄灯、大声喧哗）查明原因进行说服教育，并做好登记，次日上报学生处进行谈话批评处理，如态度恶劣不服从管理，应立即通知辅导员或学生处负责人。

　　十、每周一、周四带领层长、楼长对学生公寓寝室的清洁卫生进行检查评比，以及过道、楼梯转角（死角）检查，一并进行通报。

　　十一、教育学生爱清洁、讲卫生、注意保洁；当学生的内务、卫生等不达标时，必须协助处理。关心生病学生，定期与校医室联系，做好房间消毒和学生防疫工作。

　　十二、教育学生节约水电，树立爱校如家的.良好风尚，养成随手关灯、关水的习惯。提醒学生保管好自己的钱物，对学生的贵重物品必须登记保管。

　　十三、加强公寓寝室钥匙的清理和保管，落实借还钥匙制度。必须要经辅导员签字同意方可借出，用完后立即归还到值班室，并做好登记。

　　十四、严格遵守查寝制度，每晚寝室逐一清查，并在生活老师查寝记录本上认真详细的填写。同时也监督督促辅导员夜间是否坚持入舍查铺签到制度。

　　十五、督促学生按时午休和就寝；晚十一点半后，待所负责的学生全部入睡，才能休息，值班室门24小时敞开，若有情况须及时处理。

　　十六、忠于职守，避免恶性或重大事件发生，若遇公寓异常情况，应急电铃，必须立即处理并报告领导。

　　十七、关心弱势学生，及时了解学生思想状况和健康状况，并向学生处、辅导员、家长反馈信息，做好家长的接待工作，耐心热情的做好来电、来访工作；加强思想沟通，齐心协力，有针对性的对学生进行思想教育，同时抓好楼层长和寝室长的工作。

　　十八、认真做好值班、交接班的记录；当班值日至少一位生活老师必须在值班室岗位上，严禁脱岗、漏岗。落实好一日生活制度保持好值班室的清洁卫生和办公用品、公共设施的整齐摆放。

　　十九、认真做好学期工作计划与和日常工作记录，对发现外来人员及陌生面孔要认真盘查询问。并认真填写各种记录表格及相关报表（工作记录表、来访登记表、维修登记表、消防记录表、领导深入寝室记录表）。

　　二十、每月15日检查消防设施设备及消防通道情况，同时协助进行消防演练。

　　二十一、每月1日、15日在学生处参加会议或学习制度，无特殊情况人员必须到齐，如遇到放假时间就顺时后延。

　　二十二、加强楼长、室长制度的落实，每周一进行小结讲评。不断改进卫生，就寝等工作。

　　二十三、加强团结，分工合作；严禁说不团结的话，做不团结的事；禁止在值班室争吵、打闹和背后议论同事。

　　二十四、完成上级交办其它临时、突击性工作。

教师工作岗位职责15

　　1、实验指导教师应本着“对教学负责，对学生负责“的宗旨，认真履行教学岗位职责，端正教学态度，做到课前准备充分，目的明确，耐心细致，教书育人,搞好实验教学工作。

　　2、按照学院统一的实验教学计划、实验大纲和《实验考试纲要》认真组织教学；如果没有统一的教学计划和大纲的，要自行作出教学计划，以避免随意性。

　　3、实验指导教师在上实验课时不迟到、不早退，并提前10分钟到达实验室，严格按照时间段组织实验教学。

　　4、在教学中做到条理清楚、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上，注意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。

　　5、每次课应有5—20分钟的实验原理、要求、重点等方面内容的讲述，使学生明确实验目的、要求及方法。

　　6、正常情况下，学生每次实验课写的`实验报告，指导教师要阅查30％以上；部分课程实验应检查或抽查学生实验程序的调试结果，并作为成绩记录。

　　7、每次课应对学生点名（全点或抽点），同时还要管理好实验班级的组织纪律，并要认真填写“上机登记表”。

　　8、每学期实验结束时，要按考试大纲要求认真组织好学生的实验考试，以避免随意性，提高实验成绩的信度和效度。

　　9、实验成绩按实验课程比例来计算，它包括考试成绩和实验报告、平时实验记录、考勤和纪律管理等内容。

　　10、实验教师要努力学习，不断提高自己的教学水平和实验技能，并具备对自己的本职工作提出建设性意见的能力。

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